1. PROGRAMACIÓ DE LES ACTIVITATS
RECOMPILACIÓ D’INFORMACIÓ: ELS
ALUMNES DE LA CLASSE DE LES
VAQUES I DELS LLEONS ENS HEM
APROPAT A JOAN MIRÓ BUSCANT
INFORMACIÓ I HO HEM FET DE
TRES MANERES:
ANANT A LA BIBLIOTECA
DE L’ESCOLA
BUSCANT A L’ORDINADOR
DE L’AULA
MIRANT DIAPOSITIVES DE
LA SEVA OBRA.
2. ACTIVITAT PRIMERA:
RETRAT D’EN JOAN MIRÓ
HEM VOLGUT CONÈIXER LA VIDA
DE L’AUTOR I HEM LLEGIT
TROSSOS DE PETITES
BIOGRAFIES.
HEM OBSERVAT UN AUTORRETRAT
I MOLTES FOTOS D’EN JOAN
MIRÓ.
ELS ALUMNES HAN REPRODUIT EL
SEU RETRAT SOBRE PAPER BLANC
I AMB CERES NEGRES
3. ACTIVITAT SEGONA
COPIEM UNA OBRA: AUTORRETRAT
A PARTIR DE L’OBSERVACIÓ I
ANÀLISI D’AQUESTA PINTURA ELS
ALUMNES L’HAN REPRODUIT DE DUES
MANERES:
EN EL PLA VERTICAL AMB CERES
TOVES EN UN MURAL CONJUNT
EN EL PLA HORITZONTAL AMB
TÈMPERES I SOBRE PAPER
D’EMBALAR DE MANERA
INDIVIDUAL
4. ACTIVITAT TERCERA: PUNXEM I FEM UN MÒBIL
UN COP OBSERVATS ELS
ELEMENTS D’EN MIRÓ HEM
PUNXAT SOBRE CARTOLINA DE
COLORS:
*UN ESTEL BLAU
*UN SOL VERMELL
*UNA LLUNA GROGA
DESPRÉS HEM PASSAT UN FIL DE
PESCAR I ENS HA QUEDAT AIXÍ
DE BONIC.
5. ACTIVITAT QUARTA:
REPRODUCCIÓ DEL QUADRE: BLAU II
HEM OBSERVAT AQUEST QUADRE A
PARTIR DE LLIBRES I DE PÀGINES A
INTERNET.
LA PROPOSTA TENIA DUES PARTS:
PREPARACIÓ DEL FONS AMB
TÈMPERA BLAVA I RODETS.
REPRODUCCIÓ DELS ELEMENTS
NEGRES I VERMELLS AMB
PINZELL.
6. ACTIVITAT CINQUENA:REPRODUCCIÓ DE L’OBRA: L’OR DE
L’AZUR
UN COP OBSERVAT EL QUADRE
HEM ANALITZAT ELS ELEMENTS
QUE EL FORMEN.
L’ACTIVITAT S’HA DUT A TERME
EN TRES FASES:
PREPARACIÓ DEL FONS GROC
AMB TÈMPERA I RODETS.
L’ESTAMPACIÓ DEL SOL
AMB UNA ESPONJA
REPRODUCCIÓ DE LA RESTA
D’ELEMENTS AMB CERES
TOVES.
7. ACTIVITAT SISENA: ELS ESTELS EN L’OBRA D’EN MIRÓ
DESPRÉS D’OBSERVAR MOLTES
OBRES DE L’AUTOR HEM JUGAT A
BUSCAR ELS ESTELS.
ELS NENS I NENES HAN
DESCOBERT QUE L’ESTEL TÉ DOS
VESTITS:
DE DIA ÉS MÉS GRUIXUT I
DE COLORS
DE NIT ÉS MÉS PRIM I DE
COLOR NEGRE.
LA TASCA HA CONSISTIT EN
DIBUIXAR AMB CERES TOVES
ESTELS.
DESPRÉS HEM INTENTAT
AMAGAR-LOS AMB TÈMPERA
DILUIDA…I NO HEM POGUT.
8. ACTIVITAT SETENA: IMITEM UNA CERÀMICA:
“MURAL DE L’AEROPORT DE BARCELONA”
AMB LA TÈCNICA DEL COLLAGE HAN RETALLAT ELLS MATEIXOS ELS PAPERS
DE COLORS I HEM COBERT UN MURAL AMB LA REPRODUCCIÓ DE LA
CERÀMICA.
HA ESTAT UNA ACTIVITAT COL.LECTIVA DE LES DUES CLASSES.
10. ACTIVITAT VUITENA :EXPERIMENTEM ELS REGALIMS
MIRONIANS
EN ALGUNES OBRES DEL PINTOR
ES POT APRECIAR EL REGALIM DE
PINTURA.
ELS NENS I NENES DE LA CLASSE
DE LES VAQUES HAN REPRODUIT
LLIUREMENT UNA OBRA D’EN
MIRÓ INTENTANT REFLECTIR ELS
ELEMENTS MÉS CARACTERÍSTICS:
SOL,ESTEL,LLUNA…
UN COP SEC EL FONS HAN FET
REGALIMAR LA PINTURA EN EL
PLA VERTICAL, HA ESTAT UNA
EXPERIÈNCIA ÚNICA.
ELS NENS I NENES DE LA CLASSE
DELS LLEONS HAN FET REGALIMS
NEGRES SOBRE FONS BLANC.
UN COP SECS HAN PINTAT AMB
TÈMPERES DE COLORS PETITS
DETALLS.
11. ACTIVITAT NOVENA :IDENTIFIQUEM ELS COLORS
MIRONIANS EN L’OBRA “DONA EN LA NIT”
AMB AQUESTA ACTIVITAT
VOLIEM ACONSEGUIR QUE
IDENTIFIQUÈSSIN ELS COLORS
QUE FEIA SERVIR EN MIRÓ.
HAN PINTAT AMB CERES UNA
REPRODUCCIÓ EN BLANC I NEGRE.
EL RESULTAT HA ESTAT
BRILLANT.
12. SORTIDA A LA NOSTRA CIUTAT
EXPOSICIÓ: JOAN MIRÓ DE LA METÀFORA A L’OBJECTE
HEM ESTAT DE SORT PERQUÈ A
LA NOSTRA CIUTAT S’HA FET
UNA EXPOSICIÓ.HI HAVIA
OBJECTES QUOTIDIANS I LES
ESCULTURES QUE AQUESTS VAN
SUGGERIR A L’ARTISTA.
HEM ANAT CAMINANT I L’HEM
VISITADA.
TENIR L’ART TANT A L’ABAST
DELS INFANTS HA ESTAT
MERAVELLÓS.
13. SORTIDA D’AMPLIACIÓ:
VISITA A LA FUNDACIÓ MIRÓ DE BARCELONA
COM A CLOENDA DEL PROJECTE
HEM VISITAT LA FUNDACIÓ MIRÓ
DE BARCELONA.
ARA ÉS MOMENT DE GAUDIR AMB
TOT EL QUE ENS HA MOTIVAT.
ENS INTERESSA CONÈIXER
L’ESPAI DEL MUSEU COM A
EXPOSICIÓ DE TOT TIPUS DE
PRODUCCIONS:ESCULTURES,
PINTURES, TAPISSOS…..
14. ACTIVITAT DESENA:
REPRODUCCIÓ D’UNA ESCULTURA:
“CONJUNT DE LA DÈFENSE”
A LA FUNDACIÓ MIRÓ HEM POGUT
OBSERVAR LA MAQUETA QUE
REPRESENTA A AQUEST CONJUNT
ESCULTÒRIC.
L’OBRA REAL ÉS MOLT MÉS GRAN.
NOSALTRES LA HEM REPRODUIT
AMB MASILLA BLANCA.
DESPRÉS L’HEM GUARNIT AMB
PINTURA ACRÍLICA DE
COLORS.MIREU EL RESULTAT.
