SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Η βουλή είναι ένα πολιτικό όργανο που 
συνεδρίαζε καθημερινά και διέθετε ένα 
εύρος αρμοδιοτήτων. Το πρώτο μέλημά της 
ήταν η δημιουργία της ημερήσιας 
διάταξης, των θεμάτων δηλαδή, που έπρεπε 
να συζητήσει η εκκλησία του δήμου.
Βασικός στόχος της βουλής ήταν η 
δημιουργία λεπτομερών σχεδίων που 
επρόκειτο να τεθούν προς ψήφιση από 
την εκκλησία.
Άλλες σημαντικές αρμοδιότητες της 
Βουλής : 
Καθορισμός ύψους φόρων από συμμαχικές 
πόλεις κράτη. 
Κατανομή κρατικού χρήματος στους άρχοντες 
για την κάλυψη διαφόρων δαπανών.
Ευθύνη για τα ιερά και την τέλεση 
θρησκευτικών εκδηλώσεων. 
Έλεγχος στόλου. 
Έλεγχος στρατού.
Ήταν απαραίτητο τα μέλη της, οι 
πεντακόσιοι βουλευτές να πληρούν 
πολύ αυστηρές προϋποθέσεις.
Η προηγούμενη βουλή έλεγχε κάθε χρόνο τα 
στοιχεία της προσωπικότητας των υποψηφίου 
Βουλευτών με την διαδικασία της δοκιμασίας. 
Λαμβάνονταν σοβαρά υπόψη για την αξιολόγηση 
του δοκιμασμένου : 
Η εντιμότητα 
Η ευσέβεια 
Η συμπεριφορά απέναντι στους γονείς 
Η εκπλήρωση των στρατιωτικών υποχρεώσεων 
Η ανταπόκριση στις φορολογικές υποχρεώσεις
Ως αντάλλαγμα όμως για την προσφορά τους οι 
βουλευτές 
α) εισέπρατταν ημερήσια οικονομική 
αποζημίωση πέντε οβολών (κατά τον 4ο αιώνα 
π.Χ.), 
β) απαλλάσσονταν για ένα έτος από κάθε 
στρατιωτική υποχρέωση, 
γ) είχαν τιμητική θέση στο θέατρο.
βουλή

More Related Content

Viewers also liked

Οι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένων
Οι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένωνΟι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένων
Οι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένωνΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια
Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια
Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
μαθαίνοντας αρχαία νέα ελληνικά
μαθαίνοντας αρχαία νέα ελληνικάμαθαίνοντας αρχαία νέα ελληνικά
μαθαίνοντας αρχαία νέα ελληνικάDimitra Stagia
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟmpant444
 
5 καταιγισμός ιδεών 2013-14
5 καταιγισμός ιδεών   2013-145 καταιγισμός ιδεών   2013-14
5 καταιγισμός ιδεών 2013-14Sofia Kessopoulou
 
Αξιολόγηση 1η
Αξιολόγηση 1ηΑξιολόγηση 1η
Αξιολόγηση 1ηAkis Ampelas
 
ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΑΓΙΑ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΑΓΙΑ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΑΓΙΑ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΑΓΙΑ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥDimitra Stagia
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΣΕΝΑΡΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟmpant444
 
ΣΕΝΑΡΙΟ 2,ΛΥΣΙΑ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ 2,ΛΥΣΙΑ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥΣΕΝΑΡΙΟ 2,ΛΥΣΙΑ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ 2,ΛΥΣΙΑ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ890ko890
 
ολα λυσία 9-11
ολα λυσία  9-11ολα λυσία  9-11
ολα λυσία 9-11Eleni Kots
 
σεναριο αρχαιων στισ ονοματικεσ προτασεισ
σεναριο αρχαιων στισ ονοματικεσ προτασεισσεναριο αρχαιων στισ ονοματικεσ προτασεισ
σεναριο αρχαιων στισ ονοματικεσ προτασεισΚατερίνα Μακριδάκη
 
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3Eleni Kots
 
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικώνδιδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικώνgina zaza
 
λυσιας 14 17 ολα
λυσιας 14 17 ολαλυσιας 14 17 ολα
λυσιας 14 17 ολαEleni Kots
 
Πώς φτιάχνω ένα ιστολόγιο στο blogger
Πώς φτιάχνω ένα ιστολόγιο στο bloggerΠώς φτιάχνω ένα ιστολόγιο στο blogger
Πώς φτιάχνω ένα ιστολόγιο στο bloggerAthanasia Papachristou
 
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...Thanos Stavropoulos
 

Viewers also liked (18)

Οι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένων
Οι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένωνΟι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένων
Οι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένων
 
Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια
Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια
Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια
 
μαθαίνοντας αρχαία νέα ελληνικά
μαθαίνοντας αρχαία νέα ελληνικάμαθαίνοντας αρχαία νέα ελληνικά
μαθαίνοντας αρχαία νέα ελληνικά
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
 
5 καταιγισμός ιδεών 2013-14
5 καταιγισμός ιδεών   2013-145 καταιγισμός ιδεών   2013-14
5 καταιγισμός ιδεών 2013-14
 
Αξιολόγηση 1η
Αξιολόγηση 1ηΑξιολόγηση 1η
Αξιολόγηση 1η
 
ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΑΓΙΑ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΑΓΙΑ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΑΓΙΑ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΑΓΙΑ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΣΕΝΑΡΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ 2,ΛΥΣΙΑ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ 2,ΛΥΣΙΑ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥΣΕΝΑΡΙΟ 2,ΛΥΣΙΑ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ 2,ΛΥΣΙΑ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ
 
Paradeigmata grammatismou
Paradeigmata grammatismouParadeigmata grammatismou
Paradeigmata grammatismou
 
ολα λυσία 9-11
ολα λυσία  9-11ολα λυσία  9-11
ολα λυσία 9-11
 
σεναριο αρχαιων στισ ονοματικεσ προτασεισ
σεναριο αρχαιων στισ ονοματικεσ προτασεισσεναριο αρχαιων στισ ονοματικεσ προτασεισ
σεναριο αρχαιων στισ ονοματικεσ προτασεισ
 
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
 
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικώνδιδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών
διδακτικό σενάριο αρχαίων ελληνικών
 
λυσιας 14 17 ολα
λυσιας 14 17 ολαλυσιας 14 17 ολα
λυσιας 14 17 ολα
 
Πώς φτιάχνω ένα ιστολόγιο στο blogger
Πώς φτιάχνω ένα ιστολόγιο στο bloggerΠώς φτιάχνω ένα ιστολόγιο στο blogger
Πώς φτιάχνω ένα ιστολόγιο στο blogger
 
Διάλογος
ΔιάλογοςΔιάλογος
Διάλογος
 
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
Ρητορικά Κείμενα Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π.: Εισαγωγή - Ερωτήσεις & ...
 

βουλή

  • 1.
  • 2. Η βουλή είναι ένα πολιτικό όργανο που συνεδρίαζε καθημερινά και διέθετε ένα εύρος αρμοδιοτήτων. Το πρώτο μέλημά της ήταν η δημιουργία της ημερήσιας διάταξης, των θεμάτων δηλαδή, που έπρεπε να συζητήσει η εκκλησία του δήμου.
  • 3. Βασικός στόχος της βουλής ήταν η δημιουργία λεπτομερών σχεδίων που επρόκειτο να τεθούν προς ψήφιση από την εκκλησία.
  • 4. Άλλες σημαντικές αρμοδιότητες της Βουλής : Καθορισμός ύψους φόρων από συμμαχικές πόλεις κράτη. Κατανομή κρατικού χρήματος στους άρχοντες για την κάλυψη διαφόρων δαπανών.
  • 5. Ευθύνη για τα ιερά και την τέλεση θρησκευτικών εκδηλώσεων. Έλεγχος στόλου. Έλεγχος στρατού.
  • 6. Ήταν απαραίτητο τα μέλη της, οι πεντακόσιοι βουλευτές να πληρούν πολύ αυστηρές προϋποθέσεις.
  • 7. Η προηγούμενη βουλή έλεγχε κάθε χρόνο τα στοιχεία της προσωπικότητας των υποψηφίου Βουλευτών με την διαδικασία της δοκιμασίας. Λαμβάνονταν σοβαρά υπόψη για την αξιολόγηση του δοκιμασμένου : Η εντιμότητα Η ευσέβεια Η συμπεριφορά απέναντι στους γονείς Η εκπλήρωση των στρατιωτικών υποχρεώσεων Η ανταπόκριση στις φορολογικές υποχρεώσεις
  • 8. Ως αντάλλαγμα όμως για την προσφορά τους οι βουλευτές α) εισέπρατταν ημερήσια οικονομική αποζημίωση πέντε οβολών (κατά τον 4ο αιώνα π.Χ.), β) απαλλάσσονταν για ένα έτος από κάθε στρατιωτική υποχρέωση, γ) είχαν τιμητική θέση στο θέατρο.