SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
การแข่ง ขัน ละครสั้น ภาษาอัง กฤษ Skit

1. คุณ สมบัต ิผ ู้เ ข้า แข่ง ขัน

1.1 นักเรียนระดับชั้น ม.1-3 1.2 นักเรียนระดับชั้น ม.4-6

2. ประเภทและจำา นวนผู้เ ข้า แข่ง ขัน

2.1 แข่งขันเป็นทีม ๆ ละ 5 คน
2.2 จำานวนผู้เข้าแข่งขัน
1) ระดับชั้น ม.1-3 จำานวน 1 ทีม 2) ระดับชั้น ม.4-6
จำานวน 1 ทีม

3. วิธ ีด ำา เนิน การและรายละเอีย ดหลัก เกณฑ์ก ารแข่ง ขัน
3.1 ผู้เข้าแข่งขันแต่ละทีมส่งบทละคร (Script) ให้คณะ
กรรมการก่อนการแข่งขัน (ส่งในวัน
รายงานตัว) จำานวน 5 ชุด
3.2 จับฉลากเพื่อจัดลำาดับการแข่งขัน
3.3 เวลาในการแข่งขัน
1) ระดับชั้น ม. 1-3 และ ม. 4-6 เวลา 10 นาที เกินได้ไม่
เกิน 30 วินาที หลังจากนั้น ทุก 10 วินาที จะถูกตัดคะแนน 1
คะแนน

4. เกณฑ์ก ารให้ค ะแนน 100 คะแนน

4.1 ด้านการแสดง (Acting) 30 คะแนน
- บทบาทการแสดง (Characterization)
- การใช้เสียงและความมีชีวิตชีวาในการแสดง (Use of voice,
energy levels)
- การเคลื่อนไหว การใช้ท่าทาง และสีหน้าในการแสดง (Movement,
Gesture)
- การใช้พื้นที่บนเวทีการแสดง (Use of Stage Space)
4.2 ด้านเนื้อหาของบทละคร (Story) 40 คะแนน
- ความถูกต้องของภาษา (Language Accuracy)
- การใช้ภาษาอังกฤษ (Use of language) - ความคล่องแคล่ว
(Fluency)
- การออกเสียงภาษาอังกฤษ (Pronunciation) – ข้อคิดจากเรื่องที่นำา
เสนอ (Moral)
4.3 ด้านผลงานการแสดง (Production) 20 คะแนน
- วิธีการแสดง (Method of performance) - การวางแผนการแสดง
( Performance Plan)
- การจัดกลุ่ม (Orchestration-grouping) - การท างานเป็นทีม
(Strength of ensemble)
- ความเหมาะสมของเวลาในการแสดง (Adherence to time limit)
4.4 ด้านการนำาเสนอบนเวที (Stage Presentation) 10
คะแนน
- เสื้อผ้า เครื่องแต่งกายประกอบการแสดง (Costumers)
- อุปกรณ์ประกอบการแสดง (ฉากและอุปกรณ์อื่น ๆ Props and
performance craft)
- ไม่อนุญาตให้ใช้ไมโครโฟนในการแข่งขัน
- ไม่อนุญาตให้ใช้บุคคลอื่นนอกเหนือจากผู้แสดงทำาหน้าที่เป็น Back
stage

5. เกณฑ์ก ารตัด สิน

คณะกรรมการตัดสินคัดเลือกผู้ที่ได้คะแนนตามเกณฑ์ ดังนี้
คะแนน 80 – 100 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง
คะแนน 70 – 79 ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน
คะแนน 60 – 69 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง
คะแนน ตำ่ากว่า 60 ได้รับเกียรติบัตรผลการตัดสินของคณะกรรมการ
ถือเป็นสิ้นสุด
ได้คะแนนตำ่ากว่าร้อยละ 60 ได้รับเกียรติบัตร เว้นแต่กรรมการมีความ
เห็นเป็นอย่างอื่น
ผลการตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นสิ้นสุด

6. คณะกรรมการตัด สิน การแข่ง ขัน

6.1 กรรมการตัดสินเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถในการสื่อสารภาษา
อังกฤษเป็นอย่างดี
6.1.1 เจ้าของภาษา จำานวน 1 คน
6.1.2 ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ / ผู้ทรงคุณวุฒิด้านภาษาอังกฤษ จำานวน
4 คน
6.2 กรรมการควบคุมการแข่งขัน จำานวน 3 คน

7. สถานที่
ควรจัดและแยกเป็นสองห้องเพื่อความเป็นสัดส่วนและอำานวยความ
สะดวกแก่ผู้เข้าแข่งขัน ดังนี้
ห้องที่ 1 ห้องแต่งตัว
ห้องที่ 2 ห้องแข่งขัน ควรจัดเวทีให้เหมาะสมและมีผู้เข้าชมได้
หมายเหตุ
1. อนุญาตให้มีผู้ชมได้ แต่ไม่อนุญาตให้ถ่ายรูป หรือยกป้ายหรือส่ง
เสียงเชียร์ ไม่อนุญาตให้สนทนา
ทางโทรศัพท์ในห้องแข่งขันและต้องปิดเสียงโทรศัพท์มือถือตลอดการ
แข่งขัน
2. ไม่อนุญาตให้บุคคลใด ๆ เข้า-ออกห้องแข่งขันในระหว่างที่นักเรียน
กำาลังแสดง
8. ข้อเสนอแนะ
กรณีที่มีทีมเข้าแข่งขันจำานวนมากสามารถจัดการแข่งขันมากกว่า 1
วัน เพื่อมิให้ผู้เข้าแข่งขันรอนาน

9. การเข้า แข่ง ขัน ระดับ ชาติ

1. ทีมที่ได้คะแนนสูงสุด ลำาดับที่ 1-3 จากการแข่งขันระดับภาคจะได้
เป็นตัวแทนเข้าแข่งขันใน
ระดับชาติ
2. ในกรณีที่มีทีมที่ชนะลำาดับสูงสุดได้คะแนนเท่ากันมากกว่า 3 ทีม ให้
พิจารณาลำาดับที่ตามลำาดับข้อของ
เกณฑ์การให้คะแนน เช่น มีทีมที่ได้คะแนนข้อที่ 1 เท่ากันให้ดูขอที่ 2
้
ผู้ที่ได้คะแนนข้อที่ 2 มากกว่าถือเป็นผู้ชนะ แต่ถ้าข้อที่ 2 เท่ากัน ให้ดู
ในข้อถัดไป กรณีคะแนนเท่ากันทุกข้อให้ประธานกรรมการตัดสินเป็นผู้
ชี้ขาด
ศิล ปหัต ถกรรมนัก เรีย น ครั้ง ที่ 63 ปีก ารศึก ษา 2556 กลุ่ม สาระ
การเรีย นรู้ภ าษาต่า งประเทศ หน้า 13

หลัก ฐานและผลการแข่ง ขัน
อ้า งอิง

http://www.sillapa.net/rule56/eng.pdf

ใช้ค อมพิว เตอร์ส ำา หรับ การแข่ง ขัน
ในการแสดงละครสั้นต้องมีเสียง Sound ประกอบการแสดง
เราจึงใช้คอมพิวเตอร์ในทำาเสียง Sound และทำาฉากรวมถึงดูผล
การแข่งขัน
นายวรุต ชมภูจักร ม. 4/5 เลขที่ 6

More Related Content

Viewers also liked

ปี50
ปี50ปี50
ปี50aom605
 
La gestión del conocimiento
La gestión del conocimientoLa gestión del conocimiento
La gestión del conocimientoreinita81
 
Húsnæðisstefna Reykjavíkurborgar 2020 og áherslur í uppbyggingu og samstarfi
Húsnæðisstefna Reykjavíkurborgar 2020 og áherslur í uppbyggingu og samstarfiHúsnæðisstefna Reykjavíkurborgar 2020 og áherslur í uppbyggingu og samstarfi
Húsnæðisstefna Reykjavíkurborgar 2020 og áherslur í uppbyggingu og samstarfiJonHalldor
 
Isd upload
Isd uploadIsd upload
Isd uploadenurleni
 
Bi Cycle presentation4
Bi Cycle presentation4Bi Cycle presentation4
Bi Cycle presentation4S. Johnson
 
120. mckesson part 8 deal
120. mckesson part 8   deal120. mckesson part 8   deal
120. mckesson part 8 dealHispros
 
Luna, marta y alba
Luna, marta y albaLuna, marta y alba
Luna, marta y albaA Solaina
 
Tanto la ciencia y la tecnología implica un intelecto intelectual
Tanto la ciencia y la tecnología implica un intelecto intelectualTanto la ciencia y la tecnología implica un intelecto intelectual
Tanto la ciencia y la tecnología implica un intelecto intelectualfoxigarfio
 

Viewers also liked (12)

Bookmarking App
Bookmarking AppBookmarking App
Bookmarking App
 
Mis dibujos
Mis dibujosMis dibujos
Mis dibujos
 
ปี50
ปี50ปี50
ปี50
 
La gestión del conocimiento
La gestión del conocimientoLa gestión del conocimiento
La gestión del conocimiento
 
Search & social tactics & strategies
Search & social tactics & strategiesSearch & social tactics & strategies
Search & social tactics & strategies
 
Húsnæðisstefna Reykjavíkurborgar 2020 og áherslur í uppbyggingu og samstarfi
Húsnæðisstefna Reykjavíkurborgar 2020 og áherslur í uppbyggingu og samstarfiHúsnæðisstefna Reykjavíkurborgar 2020 og áherslur í uppbyggingu og samstarfi
Húsnæðisstefna Reykjavíkurborgar 2020 og áherslur í uppbyggingu og samstarfi
 
Isd upload
Isd uploadIsd upload
Isd upload
 
Bi Cycle presentation4
Bi Cycle presentation4Bi Cycle presentation4
Bi Cycle presentation4
 
120. mckesson part 8 deal
120. mckesson part 8   deal120. mckesson part 8   deal
120. mckesson part 8 deal
 
Luna, marta y alba
Luna, marta y albaLuna, marta y alba
Luna, marta y alba
 
Tanto la ciencia y la tecnología implica un intelecto intelectual
Tanto la ciencia y la tecnología implica un intelecto intelectualTanto la ciencia y la tecnología implica un intelecto intelectual
Tanto la ciencia y la tecnología implica un intelecto intelectual
 
1 b class 9
1 b class 91 b class 9
1 b class 9
 

Similar to commmm1

งานย่อยที่ 1 การแข่งขัน
งานย่อยที่ 1 การแข่งขันงานย่อยที่ 1 การแข่งขัน
งานย่อยที่ 1 การแข่งขันKEk YourJust'one
 
งานย่อยที่ 1
งานย่อยที่ 1งานย่อยที่ 1
งานย่อยที่ 1Nookky Anapat
 
กติกาเซปักตะกร้อ(ใหม่)
กติกาเซปักตะกร้อ(ใหม่)กติกาเซปักตะกร้อ(ใหม่)
กติกาเซปักตะกร้อ(ใหม่)wootslide
 
Random 111003094216-phpapp01
Random 111003094216-phpapp01Random 111003094216-phpapp01
Random 111003094216-phpapp01Mild'z Ratchanet
 
Random 111003094216-phpapp01
Random 111003094216-phpapp01Random 111003094216-phpapp01
Random 111003094216-phpapp01Mild'z Ratchanet
 
(ร่าง) เกณฑ์การแข่งขันทักษะภาษาเขมร
(ร่าง) เกณฑ์การแข่งขันทักษะภาษาเขมร(ร่าง) เกณฑ์การแข่งขันทักษะภาษาเขมร
(ร่าง) เกณฑ์การแข่งขันทักษะภาษาเขมรคุณครูพี่อั๋น
 

Similar to commmm1 (8)

Physical
PhysicalPhysical
Physical
 
งานย่อยที่ 1 การแข่งขัน
งานย่อยที่ 1 การแข่งขันงานย่อยที่ 1 การแข่งขัน
งานย่อยที่ 1 การแข่งขัน
 
งานย่อยที่ 1
งานย่อยที่ 1งานย่อยที่ 1
งานย่อยที่ 1
 
กติกาเซปักตะกร้อ(ใหม่)
กติกาเซปักตะกร้อ(ใหม่)กติกาเซปักตะกร้อ(ใหม่)
กติกาเซปักตะกร้อ(ใหม่)
 
Random 111003094216-phpapp01
Random 111003094216-phpapp01Random 111003094216-phpapp01
Random 111003094216-phpapp01
 
Random 111003094216-phpapp01
Random 111003094216-phpapp01Random 111003094216-phpapp01
Random 111003094216-phpapp01
 
Job
JobJob
Job
 
(ร่าง) เกณฑ์การแข่งขันทักษะภาษาเขมร
(ร่าง) เกณฑ์การแข่งขันทักษะภาษาเขมร(ร่าง) เกณฑ์การแข่งขันทักษะภาษาเขมร
(ร่าง) เกณฑ์การแข่งขันทักษะภาษาเขมร
 

commmm1

  • 1. การแข่ง ขัน ละครสั้น ภาษาอัง กฤษ Skit 1. คุณ สมบัต ิผ ู้เ ข้า แข่ง ขัน 1.1 นักเรียนระดับชั้น ม.1-3 1.2 นักเรียนระดับชั้น ม.4-6 2. ประเภทและจำา นวนผู้เ ข้า แข่ง ขัน 2.1 แข่งขันเป็นทีม ๆ ละ 5 คน 2.2 จำานวนผู้เข้าแข่งขัน 1) ระดับชั้น ม.1-3 จำานวน 1 ทีม 2) ระดับชั้น ม.4-6 จำานวน 1 ทีม 3. วิธ ีด ำา เนิน การและรายละเอีย ดหลัก เกณฑ์ก ารแข่ง ขัน 3.1 ผู้เข้าแข่งขันแต่ละทีมส่งบทละคร (Script) ให้คณะ กรรมการก่อนการแข่งขัน (ส่งในวัน รายงานตัว) จำานวน 5 ชุด 3.2 จับฉลากเพื่อจัดลำาดับการแข่งขัน 3.3 เวลาในการแข่งขัน 1) ระดับชั้น ม. 1-3 และ ม. 4-6 เวลา 10 นาที เกินได้ไม่ เกิน 30 วินาที หลังจากนั้น ทุก 10 วินาที จะถูกตัดคะแนน 1 คะแนน 4. เกณฑ์ก ารให้ค ะแนน 100 คะแนน 4.1 ด้านการแสดง (Acting) 30 คะแนน - บทบาทการแสดง (Characterization) - การใช้เสียงและความมีชีวิตชีวาในการแสดง (Use of voice, energy levels) - การเคลื่อนไหว การใช้ท่าทาง และสีหน้าในการแสดง (Movement, Gesture) - การใช้พื้นที่บนเวทีการแสดง (Use of Stage Space) 4.2 ด้านเนื้อหาของบทละคร (Story) 40 คะแนน - ความถูกต้องของภาษา (Language Accuracy) - การใช้ภาษาอังกฤษ (Use of language) - ความคล่องแคล่ว (Fluency) - การออกเสียงภาษาอังกฤษ (Pronunciation) – ข้อคิดจากเรื่องที่นำา เสนอ (Moral) 4.3 ด้านผลงานการแสดง (Production) 20 คะแนน
  • 2. - วิธีการแสดง (Method of performance) - การวางแผนการแสดง ( Performance Plan) - การจัดกลุ่ม (Orchestration-grouping) - การท างานเป็นทีม (Strength of ensemble) - ความเหมาะสมของเวลาในการแสดง (Adherence to time limit) 4.4 ด้านการนำาเสนอบนเวที (Stage Presentation) 10 คะแนน - เสื้อผ้า เครื่องแต่งกายประกอบการแสดง (Costumers) - อุปกรณ์ประกอบการแสดง (ฉากและอุปกรณ์อื่น ๆ Props and performance craft) - ไม่อนุญาตให้ใช้ไมโครโฟนในการแข่งขัน - ไม่อนุญาตให้ใช้บุคคลอื่นนอกเหนือจากผู้แสดงทำาหน้าที่เป็น Back stage 5. เกณฑ์ก ารตัด สิน คณะกรรมการตัดสินคัดเลือกผู้ที่ได้คะแนนตามเกณฑ์ ดังนี้ คะแนน 80 – 100 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง คะแนน 70 – 79 ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน คะแนน 60 – 69 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง คะแนน ตำ่ากว่า 60 ได้รับเกียรติบัตรผลการตัดสินของคณะกรรมการ ถือเป็นสิ้นสุด ได้คะแนนตำ่ากว่าร้อยละ 60 ได้รับเกียรติบัตร เว้นแต่กรรมการมีความ เห็นเป็นอย่างอื่น ผลการตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นสิ้นสุด 6. คณะกรรมการตัด สิน การแข่ง ขัน 6.1 กรรมการตัดสินเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถในการสื่อสารภาษา อังกฤษเป็นอย่างดี 6.1.1 เจ้าของภาษา จำานวน 1 คน 6.1.2 ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ / ผู้ทรงคุณวุฒิด้านภาษาอังกฤษ จำานวน 4 คน 6.2 กรรมการควบคุมการแข่งขัน จำานวน 3 คน 7. สถานที่
  • 3. ควรจัดและแยกเป็นสองห้องเพื่อความเป็นสัดส่วนและอำานวยความ สะดวกแก่ผู้เข้าแข่งขัน ดังนี้ ห้องที่ 1 ห้องแต่งตัว ห้องที่ 2 ห้องแข่งขัน ควรจัดเวทีให้เหมาะสมและมีผู้เข้าชมได้ หมายเหตุ 1. อนุญาตให้มีผู้ชมได้ แต่ไม่อนุญาตให้ถ่ายรูป หรือยกป้ายหรือส่ง เสียงเชียร์ ไม่อนุญาตให้สนทนา ทางโทรศัพท์ในห้องแข่งขันและต้องปิดเสียงโทรศัพท์มือถือตลอดการ แข่งขัน 2. ไม่อนุญาตให้บุคคลใด ๆ เข้า-ออกห้องแข่งขันในระหว่างที่นักเรียน กำาลังแสดง 8. ข้อเสนอแนะ กรณีที่มีทีมเข้าแข่งขันจำานวนมากสามารถจัดการแข่งขันมากกว่า 1 วัน เพื่อมิให้ผู้เข้าแข่งขันรอนาน 9. การเข้า แข่ง ขัน ระดับ ชาติ 1. ทีมที่ได้คะแนนสูงสุด ลำาดับที่ 1-3 จากการแข่งขันระดับภาคจะได้ เป็นตัวแทนเข้าแข่งขันใน ระดับชาติ 2. ในกรณีที่มีทีมที่ชนะลำาดับสูงสุดได้คะแนนเท่ากันมากกว่า 3 ทีม ให้ พิจารณาลำาดับที่ตามลำาดับข้อของ เกณฑ์การให้คะแนน เช่น มีทีมที่ได้คะแนนข้อที่ 1 เท่ากันให้ดูขอที่ 2 ้ ผู้ที่ได้คะแนนข้อที่ 2 มากกว่าถือเป็นผู้ชนะ แต่ถ้าข้อที่ 2 เท่ากัน ให้ดู ในข้อถัดไป กรณีคะแนนเท่ากันทุกข้อให้ประธานกรรมการตัดสินเป็นผู้ ชี้ขาด ศิล ปหัต ถกรรมนัก เรีย น ครั้ง ที่ 63 ปีก ารศึก ษา 2556 กลุ่ม สาระ การเรีย นรู้ภ าษาต่า งประเทศ หน้า 13 หลัก ฐานและผลการแข่ง ขัน
  • 4. อ้า งอิง http://www.sillapa.net/rule56/eng.pdf ใช้ค อมพิว เตอร์ส ำา หรับ การแข่ง ขัน ในการแสดงละครสั้นต้องมีเสียง Sound ประกอบการแสดง เราจึงใช้คอมพิวเตอร์ในทำาเสียง Sound และทำาฉากรวมถึงดูผล การแข่งขัน นายวรุต ชมภูจักร ม. 4/5 เลขที่ 6