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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA 
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN 
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS. 
ESCUELA DE EDUCACIÓN. 
BARQUISIMETO. 
EEssqquueemmaass 
AAlluummnnaass:: SSaannttaannaa LLiilliieenn CCII:: 2200..446699..669922.. 
LLuucceennaa IIssmmaarryy CCII:: 1177..445511..008833 
PPeerreezz YYeelliittzzaa CCII:: 1166..558855..330044 
PPrrooffeessoorraa:: OOllyy MMaarr VVaalleemmzzuueellaa 
AAssiiggnnaattuurraa:: DDiisseeññoo yy ddeessaarrrroolllloo IInnssttrruucccciioonnaall.. 
BBaarrqquuiissiimmeettoo,, OOccttuubbrree 22001144..
 Es la expresión 
gráfica del subrayado, 
que contiene de forma 
sintetizada las ideas 
principales, las ideas 
secundarias y los 
detalles del texto
¿Por qué es recomendable realizar 
un esquema? 
 Porque permite que 
de un vistazo 
obtengamos una 
clara idea del tema, y 
asi seleccionar y 
profundizar en los 
contenidos básicos 
para fijarlos mejor en 
nuestra mente.
Tipos de 
esquemas
 ESQUEMAS 
NUMÉRICOS.
 ESQUEMAS DE LETRAS. 
TITULO 
A. Primera Idea principal 
A.1. Idea secundaria 
A.1.1. Elemento de la idea secundaria 
A.2.Idea secundaria 
A.2.1. Elemento de la idea secundaria 
A.2.2.Elemento de la idea secundaria 
A.3. Idea secundaria 
A.3.1. Elemento de la idea secundaria 
A.3.2. Elemento de la idea secundaria 
A.3.3. Detalles importantes 
B. Segunda Idea principal 
B.1. Idea secundaria 
B.1.1Elemento de la idea secundaria 
B.2. Idea secundaria 
B.2.1. Elemento de la idea secundaria 
B.2.2. Detalles importantes
 ESQUEMAS DE LLAVES.
 ESQUEMAS DE BARRAS.
 ESQUEMAS RAMIFICADOS.
 ESQUEMAS DE FLECHAS.
Ejemplo
 Fátima Sousa Salguero 
José jimenez Ortega 
“LOS 
MEJORES HÁBITOS Y TÉCNICAS DE 
ESTUDIO” 
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Esquemas octubre 2014

  • 1.
  • 2. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS. ESCUELA DE EDUCACIÓN. BARQUISIMETO. EEssqquueemmaass AAlluummnnaass:: SSaannttaannaa LLiilliieenn CCII:: 2200..446699..669922.. LLuucceennaa IIssmmaarryy CCII:: 1177..445511..008833 PPeerreezz YYeelliittzzaa CCII:: 1166..558855..330044 PPrrooffeessoorraa:: OOllyy MMaarr VVaalleemmzzuueellaa AAssiiggnnaattuurraa:: DDiisseeññoo yy ddeessaarrrroolllloo IInnssttrruucccciioonnaall.. BBaarrqquuiissiimmeettoo,, OOccttuubbrree 22001144..
  • 3.  Es la expresión gráfica del subrayado, que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto
  • 4. ¿Por qué es recomendable realizar un esquema?  Porque permite que de un vistazo obtengamos una clara idea del tema, y asi seleccionar y profundizar en los contenidos básicos para fijarlos mejor en nuestra mente.
  • 7.  ESQUEMAS DE LETRAS. TITULO A. Primera Idea principal A.1. Idea secundaria A.1.1. Elemento de la idea secundaria A.2.Idea secundaria A.2.1. Elemento de la idea secundaria A.2.2.Elemento de la idea secundaria A.3. Idea secundaria A.3.1. Elemento de la idea secundaria A.3.2. Elemento de la idea secundaria A.3.3. Detalles importantes B. Segunda Idea principal B.1. Idea secundaria B.1.1Elemento de la idea secundaria B.2. Idea secundaria B.2.1. Elemento de la idea secundaria B.2.2. Detalles importantes
  • 8.  ESQUEMAS DE LLAVES.
  • 9.  ESQUEMAS DE BARRAS.
  • 11.  ESQUEMAS DE FLECHAS.
  • 12.
  • 14.  Fátima Sousa Salguero José jimenez Ortega “LOS MEJORES HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO”  Psicopedagogía.com “PSICOLOGÍA PARA PADRES Y PROFESIONALES”