1. Учитель – логопед МБДОУ д/с № 8
Горячева Оксана Викторовна

8. Организация коррекционной работы
Логопункт
14,8
начало года 2010-2011 уч. Г.
13,4
звукопроизношение
фонематический слух
96,6
конец года 2010-2011 уч.г.
88,4
0 20 40 60 80 100 120
13
начало года 2011-2012 уч. Г.
19,4
звукопроизношение
фонематический слух
98,6
конец года 2011-2012 уч.г.
95
0 20 40 60 80 100 120

10. Информационно-
просветительские формы работы:

13. •оформление информационных стендов.
Работа с родителями:
 организация проблемных семинаров и
семинаров-практикумов (индивидуальных,
групповых)
 проведение практических занятий с участием
родителей;
 проведение круглых столов;
 использование информационных и
комуникационных технологий (ИКТ), в том
числе, мультимедийных презентаций;
 оформление буклетов, бюллетеней и т.д. для
родителей;
 оформление информационных стендов.

23. Использование ИКТ позволяет:
 обеспечить доступность и качество
квалифицированной помощи для детей с
нарушениями речи;
 систематизировать и повысить эффективность
работы учителя-логопеда в направлении
работы с родителями;
 привлечь к активному участию родителей в
коррекционно-образовательном процессе;
 распространить опыт работы специалистов
дошкольного учреждения и
продемонстрировать достигнутые результаты;

24. Измени слово
(назвать картинку так, чтобы в слове
появился звук [ш]).
ХЛЕБ ОРЕХИ МУРАВЕЙ
ХЛЕБУШЕК ОРЕШКИ МУРАВЬИШКА

25. Составление предложений по сюжетным
картинкам.

27. «Один – много»

28. Попробуй
заштриховать
ромашку также

29. Правила безопасной работы с
компьютером:
 Противопоказано детям с
невротическими расстройствами, с
нарушением зрения;
 Работа с компьютером не должна
превышать 5-10 мин.
 До и после работы с ИКТ выполнение
зрительной гимнастики.

30. СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!