Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Het e-boek,de zeppelin van het onderwijs?
of de Zeppelin van het onderwijs?
Even voorstellen…• Jacob Molenaar• Zelfstandig adviseur e-learning en online  uitgeven• Was o.a. verbonden aan het program...
OnderwerpenZijn E-boeken/apps/tablets echt ‘gamechangers’?• Twee relativeringen…• …en de kansen• Twee casussen
EERSTE RELATIVERING
Onderzoek• Serie onderzoeken in 2010 en 2011• Naar de effectiviteit van studeren m.b.v.  e-boeken• Diverse proefopstelling...
Uitkomsten• Kleine verhoging van leerrendement door  gebruik van ‘geprogrammeerde instructie’• Geen verhoging van leerrend...
“Wij zijn de papieren generatie.Doe ons maar een boek…”           Uitspraak van een deelnemer aan een van de diepte-interv...
TWEEDE RELATIVERING
CafeScribe: het e-boek avant la lettre•   Product uit eind jaren negentig•   Gebaseerd op pdf•   Volledig interactief•   M...
Dus…Als educatieve e-boeken al meer dan eendecennium bestaan…En de eindgebruiker er niet echt warm van lijktte worden…Is e...
Wat zien we op deze foto?
Niet écht anders dan deze…
Trends in het onderwijs• ‘Automatisering’ van de onderwijsorganisatie  – Schooladministratiesystemen  – Leerlingvolgsystem...
En nog wat trends• No nonsense  – Weg met de onderwijsvernieuwingen  – Opbrengstgericht onderwijs  – Accent op ‘ouderwetse...
Biedt ‘e-reading’ oplossingen?• Niet echt…• Want leren is meer dan  lezen/kijken/luisteren/schrijven• 1-op-1 vertalen van ...
Mobile e-learning tools• “makkelijk mee te nemen instrumenten voor  elektronisch leren”• Hulpmiddel voor:   – Instructie/k...
AFSLUITING: TWEE CASUSSEN
De Zeppelin van het onderwijs!
Presentatie E-reading Event 2012 Jacob Molenaar
Presentatie E-reading Event 2012 Jacob Molenaar
Presentatie E-reading Event 2012 Jacob Molenaar
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentatie E-reading Event 2012 Jacob Molenaar

412 views

Published on

Presentatie op E-reading Event 2012, 20-3-2012, Bussum. Over e-books in het onderwijs

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Presentatie E-reading Event 2012 Jacob Molenaar

  1. 1. Het e-boek,de zeppelin van het onderwijs?
  2. 2. of de Zeppelin van het onderwijs?
  3. 3. Even voorstellen…• Jacob Molenaar• Zelfstandig adviseur e-learning en online uitgeven• Was o.a. verbonden aan het programma Amsterdam E-boekenstad van de Hogeschool van Amsterdam
  4. 4. OnderwerpenZijn E-boeken/apps/tablets echt ‘gamechangers’?• Twee relativeringen…• …en de kansen• Twee casussen
  5. 5. EERSTE RELATIVERING
  6. 6. Onderzoek• Serie onderzoeken in 2010 en 2011• Naar de effectiviteit van studeren m.b.v. e-boeken• Diverse proefopstellingen (geprogrammeerde instructie, interactieve mindmap)• Controlegroep: papier• 200 deelnemers• Diepte-interviews met 50 studenten
  7. 7. Uitkomsten• Kleine verhoging van leerrendement door gebruik van ‘geprogrammeerde instructie’• Geen verhoging van leerrendement door gebruik van interactieve mindmap• Studenten prefereren papier: – Betrouwbaar – Overzichtelijk – Sluit aan bij de wijze van toetsen (vgl. WRTS)
  8. 8. “Wij zijn de papieren generatie.Doe ons maar een boek…” Uitspraak van een deelnemer aan een van de diepte-interviews 19 jaar
  9. 9. TWEEDE RELATIVERING
  10. 10. CafeScribe: het e-boek avant la lettre• Product uit eind jaren negentig• Gebaseerd op pdf• Volledig interactief• Met webshop• En businessmodel
  11. 11. Dus…Als educatieve e-boeken al meer dan eendecennium bestaan…En de eindgebruiker er niet echt warm van lijktte worden…Is e-reading dan werkelijk de lang verwachtegame changer?
  12. 12. Wat zien we op deze foto?
  13. 13. Niet écht anders dan deze…
  14. 14. Trends in het onderwijs• ‘Automatisering’ van de onderwijsorganisatie – Schooladministratiesystemen – Leerlingvolgsystemen / toetsingssystemen – Onderwijsstuursystemen (adaptief)• Het ‘alomtegenwoordige leren’ – Mobiel (thuis, op stage)• ‘Afkeer’ van leermiddelenlogistiek – Omslachtig – Duur – Met als gevolg: ‘onrustige’ bedrijfskolom
  15. 15. En nog wat trends• No nonsense – Weg met de onderwijsvernieuwingen – Opbrengstgericht onderwijs – Accent op ‘ouderwetse’ vaardigheden: rekenen/wiskunde, taal• ICT… de klas uit!
  16. 16. Biedt ‘e-reading’ oplossingen?• Niet echt…• Want leren is meer dan lezen/kijken/luisteren/schrijven• 1-op-1 vertalen van papier naar tablet voegt geen waarde toeDus is de vraag:“Are we in publishing or are we in learning?” (voorwaartse ketenintegratie)
  17. 17. Mobile e-learning tools• “makkelijk mee te nemen instrumenten voor elektronisch leren”• Hulpmiddel voor: – Instructie/kennisoverdracht – Toetsing en beoordeling – Communicatie (leerling-leerling, leerling-docent)• In app-vorm, d.w.z. intelligentie op de server, user interface op het device – Dus 100% geïntegreerd met de systemen op school – niet met die van de uitgever
  18. 18. AFSLUITING: TWEE CASUSSEN
  19. 19. De Zeppelin van het onderwijs!

×