弘南鉄道沿線自治体の職員と地元の高校生が企画した『キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語』を、下北地域の「自治体職員が地域を元気にする！フォーラム」で発表しました。

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キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語
平川市役所平川市役所平川市役所平川市役所 企画財政課企画財政課企画財政課企画財政課 齊齊齊齊 藤藤藤藤 望望望望
フォーラムフォーラムフォーラムフォーラム 自治体職員が地域を元気にする！？自治体職員が地域を元気にする！？自治体職員が地域を元気にする！？自治体職員が地域を元気にする！？
日時：平成日時：平成日時：平成日時：平成22年年年年3月月月月4日（木）日（木）日（木）日（木） 場所：むつ市役所場所：むつ市役所場所：むつ市役所場所：むつ市役所

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はじめに
自己紹介
特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人）特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人）特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人）特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人）
“弘前子どもコミュニティ・ぴーぷる弘前子どもコミュニティ・ぴーぷる弘前子どもコミュニティ・ぴーぷる弘前子どもコミュニティ・ぴーぷる”との出会いとの出会いとの出会いとの出会い
高校生による弘南鉄道美化プロジェクト高校生による弘南鉄道美化プロジェクト高校生による弘南鉄道美化プロジェクト高校生による弘南鉄道美化プロジェクト
“キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語”

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私は・・・です私は・・・です私は・・・です私は・・・です
平川市民です。平川市民です。平川市民です。平川市民です。
平川市役所の職員です。平川市役所の職員です。平川市役所の職員です。平川市役所の職員です。
（企画財政課（企画財政課（企画財政課（企画財政課 勤務）勤務）勤務）勤務）
特定非営利活動法人（特定非営利活動法人（特定非営利活動法人（特定非営利活動法人（NPO法人）法人）法人）法人）
弘前こどもコミュニティ・ぴーぷる弘前こどもコミュニティ・ぴーぷる弘前こどもコミュニティ・ぴーぷる弘前こどもコミュニティ・ぴーぷる 理事です。理事です。理事です。理事です。

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行政職員が行政職員が行政職員が行政職員がNPO法人の理事？法人の理事？法人の理事？法人の理事？
弘南鉄道マップづくり弘南鉄道マップづくり弘南鉄道マップづくり弘南鉄道マップづくり
理事就任理事就任理事就任理事就任
美化プロジェクト始動美化プロジェクト始動美化プロジェクト始動美化プロジェクト始動
気分気分気分気分
（使命感）（使命感）（使命感）（使命感）
縁縁縁縁
（つながり）（つながり）（つながり）（つながり）
運運運運
（タイミング）（タイミング）（タイミング）（タイミング）
““““ぴーぷるぴーぷるぴーぷるぴーぷる””””との出会いとの出会いとの出会いとの出会い
H20
H21
１本の電話１本の電話１本の電話１本の電話
H22 現在現在現在現在

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特定非営利活動法人（特定非営利活動法人（特定非営利活動法人（特定非営利活動法人（NPO法人）法人）法人）法人）
弘前こどもコミュニティ・ぴーぷるって？弘前こどもコミュニティ・ぴーぷるって？弘前こどもコミュニティ・ぴーぷるって？弘前こどもコミュニティ・ぴーぷるって？
【役員構成・特性】【役員構成・特性】【役員構成・特性】【役員構成・特性】理事１０名 監事 ２名
養護学校教諭・団体役員・会社員・主婦・
行政職員
【会員数】【会員数】【会員数】【会員数】個人１３０名 団体１０
【総収入額】【総収入額】【総収入額】【総収入額】
Ｈ２１予算 ￥２，６００万
Ｈ２０決算 ￥１．０８０万
Ｈ１９決算 ￥１，０５４万
【事業対象地域】【事業対象地域】【事業対象地域】【事業対象地域】青森県全域
【【【【NPONPONPONPO法人認証年月日など】法人認証年月日など】法人認証年月日など】法人認証年月日など】
2005.8.5付けで青森県より164番目で認証
『子どもを真ん中に』を合言葉に、子どもを見守『子どもを真ん中に』を合言葉に、子どもを見守『子どもを真ん中に』を合言葉に、子どもを見守『子どもを真ん中に』を合言葉に、子どもを見守
り、子どもの育ちを喜びあえる地域社会の構築り、子どもの育ちを喜びあえる地域社会の構築り、子どもの育ちを喜びあえる地域社会の構築り、子どもの育ちを喜びあえる地域社会の構築
を目指して、人と人のつながりを大切にしながを目指して、人と人のつながりを大切にしながを目指して、人と人のつながりを大切にしながを目指して、人と人のつながりを大切にしなが
ら子育てを支援する活動を行っています。ら子育てを支援する活動を行っています。ら子育てを支援する活動を行っています。ら子育てを支援する活動を行っています。
子育て子育て子育て子育て
支援支援支援支援
まちづくりまちづくりまちづくりまちづくり 学習支援学習支援学習支援学習支援
子どもを真ん中に！子どもを真ん中に！子どもを真ん中に！子どもを真ん中に！
地域地域地域地域 地域地域地域地域
地域地域地域地域
地域地域地域地域 地域地域地域地域

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むつ市に住所のあるＮＰＯ法人むつ市に住所のあるＮＰＯ法人むつ市に住所のあるＮＰＯ法人むつ市に住所のあるＮＰＯ法人
特定非営利活動法人サステイナブルコミュニティ総合研究所
特定非営利活動法人森林・環境サポート大畑
特定非営利活動法人スワン
特定非営利活動法人ＳＮＯ
特定非営利活動法人思いやり家族
特定非営利活動法人シェルフォレスト川内
特定非営利活動法人ＧＥＭＢＵ
特定非営利活動法人自然学校エコーロッジ
特定非営利活動法人むつ下北子育て支援ネットワークひろば
特定非営利活動法人希望の友
特定非営利活動法人斗南どんどこ健康村
特定非営利活動法人アックス工房
特定非営利活動法人むつ市陸上競技協会
特定非営利活動法人下北だいこんの花
※全国ＮＰＯ法人情報の検索（http://www.npo-homepage.go.jp/portalsite.html）

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高校生による弘南鉄道美化プロジェクト高校生による弘南鉄道美化プロジェクト高校生による弘南鉄道美化プロジェクト高校生による弘南鉄道美化プロジェクト
キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語キレイがつなぐ！電車が結ぶ！弘南鉄道物語
フィールドワーク
グループワーク
実践活動内容の発表
美化実践活動
活動のふりかえり
弘南鉄道沿線の職員に声を掛けてスタート！弘南鉄道沿線の職員に声を掛けてスタート！弘南鉄道沿線の職員に声を掛けてスタート！弘南鉄道沿線の職員に声を掛けてスタート！
プロジェクトチームを結成して企画・運営を実施！！プロジェクトチームを結成して企画・運営を実施！！プロジェクトチームを結成して企画・運営を実施！！プロジェクトチームを結成して企画・運営を実施！！

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フィールドワークフィールドワークフィールドワークフィールドワーク （弘前東高前駅）（弘前東高前駅）（弘前東高前駅）（弘前東高前駅）
乱雑乱雑乱雑乱雑
ゴゴゴゴミミミミ
落書落書落書落書きがきがきがきが怖怖怖怖いいいい
高校生と行政職員高校生と行政職員高校生と行政職員高校生と行政職員
現地に行かないと現地に行かないと現地に行かないと現地に行かないと
感じないことがある感じないことがある感じないことがある感じないことがある
写真で臭いはわからない写真で臭いはわからない写真で臭いはわからない写真で臭いはわからない

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グループワークグループワークグループワークグループワーク
バスの待合室でバスの待合室でバスの待合室でバスの待合室で 仕分け中仕分け中仕分け中仕分け中

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ふりかえりふりかえりふりかえりふりかえり
ＫＥＥＰＫＥＥＰＫＥＥＰＫＥＥＰ
・・・・できたこと
・よかったこと
・つづけたいこと
ＰＲＯＢＬＥＭＰＲＯＢＬＥＭＰＲＯＢＬＥＭＰＲＯＢＬＥＭ
・・・・うまくいかなかったこと
ＴＲＹＴＲＹＴＲＹＴＲＹ
・・・・こうやったらうまくいく
・こんなことやってみたい
ＫＰＴシートＫＰＴシートＫＰＴシートＫＰＴシート

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実践活動内容の発表実践活動内容の発表実践活動内容の発表実践活動内容の発表
～平川市ごみゼロキャンペーン～～平川市ごみゼロキャンペーン～～平川市ごみゼロキャンペーン～～平川市ごみゼロキャンペーン～
自分の言葉で思いを伝える自分の言葉で思いを伝える自分の言葉で思いを伝える自分の言葉で思いを伝える 私たちからのメッセージ私たちからのメッセージ私たちからのメッセージ私たちからのメッセージ

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実践活動の内容実践活動の内容実践活動の内容実践活動の内容
平賀、津軽尾上、東高校前の３駅で実践すること
・ゴミ拾い
・草取り
・窓拭き
・ポスターの掲示

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参加した高校生からのメッセージ参加した高校生からのメッセージ参加した高校生からのメッセージ参加した高校生からのメッセージ
私たちから伝えたいこと・・・
・ごみはきちんとごみ箱へ捨ててください
・自分たちがやらなければ誰がやる？
弘南鉄道へのお願い・・・
・電車内でのアナウンスをわかりやすくしてください
・閉まっている駅舎を開放してください
・電車内の掃除を丁寧にしてください

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今後の活動今後の活動今後の活動今後の活動 ２０１０．０３．２７～２８２０１０．０３．２７～２８２０１０．０３．２７～２８２０１０．０３．２７～２８
～無人駅をコミュニティ空間へ～～無人駅をコミュニティ空間へ～～無人駅をコミュニティ空間へ～～無人駅をコミュニティ空間へ～
Before After
駅舎の外観駅舎の外観駅舎の外観駅舎の外観を・・・を・・・を・・・を・・・

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新入生を気持ちよく迎える新入生を気持ちよく迎える新入生を気持ちよく迎える新入生を気持ちよく迎える
Before After
「待合室」の文字「待合室」の文字「待合室」の文字「待合室」の文字を・・・を・・・を・・・を・・・

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地域の力を結集地域の力を結集地域の力を結集地域の力を結集
Before After
駅舎の内部駅舎の内部駅舎の内部駅舎の内部を・・・を・・・を・・・を・・・

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おわりにおわりにおわりにおわりに
“ できること ” よりも “ やりたいこと ”
・“・“・“・“ 自分自分自分自分 ”””” やややや ““““ 地域地域地域地域 ”と向き合う”と向き合う”と向き合う”と向き合う
・楽しくなければ続かない・楽しくなければ続かない・楽しくなければ続かない・楽しくなければ続かない
“ なにをやるかなにをやるかなにをやるかなにをやるか ”””” よりもよりもよりもよりも ““““ だれがやるかだれがやるかだれがやるかだれがやるか ””””
・危機感よりも使命感・危機感よりも使命感・危機感よりも使命感・危機感よりも使命感
・ハブになる・ハブになる・ハブになる・ハブになる
“ おとなおとなおとなおとな ”””” として真剣に遊ぶとして真剣に遊ぶとして真剣に遊ぶとして真剣に遊ぶ
・家族時間でもない、仕事時間でもない、自分時間・家族時間でもない、仕事時間でもない、自分時間・家族時間でもない、仕事時間でもない、自分時間・家族時間でもない、仕事時間でもない、自分時間
・子どもたちに・子どもたちに・子どもたちに・子どもたちに ““““ かっこいいおとなかっこいいおとなかっこいいおとなかっこいいおとな ”””” を見せたいを見せたいを見せたいを見せたい
報酬は感動・充実感・達成感・・・目に見えないもの

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他にはこんな活動をしています他にはこんな活動をしています他にはこんな活動をしています他にはこんな活動をしています
自分の時間自分の時間自分の時間自分の時間 〔平日の夜間、土日〕〔平日の夜間、土日〕〔平日の夜間、土日〕〔平日の夜間、土日〕 を活用を活用を活用を活用
家族を優先家族を優先家族を優先家族を優先 家族の理解があってこそ家族の理解があってこそ家族の理解があってこそ家族の理解があってこそ
仕事を優先仕事を優先仕事を優先仕事を優先 信用を落とさない信用を落とさない信用を落とさない信用を落とさない
①①①① 津軽地域づくり研究会津軽地域づくり研究会津軽地域づくり研究会津軽地域づくり研究会
②②②② 地域活性化ファーム地域活性化ファーム地域活性化ファーム地域活性化ファーム ヤマカワ♨ユカタヤマカワ♨ユカタヤマカワ♨ユカタヤマカワ♨ユカタ

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高校生が作成した啓発ポスター高校生が作成した啓発ポスター高校生が作成した啓発ポスター高校生が作成した啓発ポスター
3/27＆＆＆＆28に実施する駅舎改装のチラシに実施する駅舎改装のチラシに実施する駅舎改装のチラシに実施する駅舎改装のチラシ
ＰＲＰＲＰＲＰＲ

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メンバーが担当するシンポジウムメンバーが担当するシンポジウムメンバーが担当するシンポジウムメンバーが担当するシンポジウム 津軽地域づくり研究会のシンポジウム津軽地域づくり研究会のシンポジウム津軽地域づくり研究会のシンポジウム津軽地域づくり研究会のシンポジウム
ＰＲＰＲＰＲＰＲ