Dokumen ini memberikan informasi tentang permainan matematika untuk siswa SD kelas 3 dan 4 menggunakan barang bekas pipet dan kaleng. Pipet bekas di potong dan disusun berdasarkan angka yang sama, kemudian dimasukkan satu persatu ke dalam kaleng untuk menghitung jumlahnya sebagai pelajaran konsep kelipatan dan persekutuan terkecil. Permainan ini dilakukan secara berkelompok dengan menghitung jumlah pipet yang dimasukkan ke d

1. PEMANFAATAN BARANG
BEKAS DALAM MATEMATIKA
DISUSUN OLEH:
NENI NOPELA
PMT 4D

2. PERMAINAN INI HANYA UNTUK KELAS 3 SEKOLAH DASAR. ATAU BISA JADI
UNTUK KELAS 4. PIPET BEKAS INI DI POTONG MENJADI BEBERAPA BAGIAN YANG
DIGUNAKAN UNTUK PELAJARAN KPK (KELIPATAN PERSEKUTUAN TERKECIL).
Alat :
- pipet
- Kaleng
- Alat Tulis

3. CARA PERMAINAN
Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok. Tiap kelompok 3-4
orang.Alat tulis disiapkan oleh siswa dan kaleng bekas serta pipet bisa
disiapkan oleh gurunya. Tiap kelompok mendapat 2 kaleng.
masing-masing kelompok harus mengambil pipet sebanyak mungkin
yang telah di sediakan oleh guru.Setelah itu siswa duduk bersama
kelompok masing-masing. Lalu, guru menyuruh setiap kelompok untuk
menyusun pipet itu dengan jumlah yang sama.
Misalnya kelompok mendapat angka 2 dan 3. maka kelompok
tersebut harus menyusun pipet tadi dengan 2,2,2,2,2 dan 3,3,3,3,3
seterusnya.

4. Setelah semua kelompok mendapat tugas dan telah menyelesaikan penyusunan
pipet tersebut, lalu guru mengajak tiap kelompok untuk memasukkan masing-
masing kelompok pipet kedalam kaleng yang ada.
Misalnya pada susunan pipet 2 dan 3 tadi
Pada susunan pipet pertama dengan jumlah 2 dimasukkan ke kaleng pertama
Pada susunan pipet kedua, dengan jumlah 3 dimasukkan ke kaleng kedua
Lalu guru memerintahkan tiap tim untuk memasukkan pipet yang sudah disusun
tadi kedalam kaleng satu persatu dalam tiap kelompok susunan tesebut
pipet yang berjumlah 2
dimasukkan satu persatu begitu juga dengan pipet
ke kaleng I,lalu jumlahnya yang berjumlah 3
ditulis dibuku.

5. Begitu juga dengan susunan pipet selanjutnya. Juga dimasukkan
kedalam kaleng yang ada. Masukkan satu persatu dan hitung jumlahnya
dengan kaleng yang sudah dimasukan terlebih dahulu, lalu hasilnya
dicatat kembali dalam buku
Begitu juga susunan pipet yang berjumlah 3.
Lalu, setelah mendapatkan jumlah pipet yang sama dalam
kaleng, pemasukan pipet dihentikan
Misalnya 2 +2 = 4 4 + 2 = 6
I
1 2 3
II
1 2
3 + 3 = 6
Karena sudah menghasilkan angka/jumlah yang sama, maka
pemasukan kedalam kaleng dihentikan.

6. TERIMA
KASIH