SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
4t EP
FITXA DE REPÀS DE CATALÀ DEL TEMA 1
1. Escriu dos arguments a favor i dos en contra sobre l'ús de l'automòbil.
a) A FAVOR:
1. ____________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
b) EN CONTRA:
1. ____________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________
2. Separa en síl·labes aquestes paraules (tingues en compte els dígrafs que no es
separen i els diftongs). Després encercla la síl·laba tònica.
AQUESTA: ______________________________
PROMETIEN: ______________________________
GAIRE: ______________________________
ARTICULACIONS: ______________________________
PAUSADA: ______________________________
RESPIRACIÓ: ______________________________
TRENCADISSA: ______________________________
CAUEN: ______________________________
IOGURT: ______________________________
QUOTA: ______________________________
3. Escriu en cada cas quina paraula hauries de buscar al diccionari per poder-la trobar.
cadires -- _____________________
treballava -- _____________________
llestes -- _____________________
somio -- _____________________
4. Escriu una paraula que tingui el mateix significat per a cadascuna d'aquestes:
CANVIAR: _____________________
COMPANY: ____________________
FART: ________________________
AGRUPAR: ____________________
LLEST: ________________________
RAONAR: ______________________
4t EP
5. Agafa el diccionari i busca les paraules següents anotant en cada cas les paraules
guia i el nombre d'accepcions que té.
6. Escriu dues oracions amb dos dels diferents significats que tenen aquestes
paraules:
CAP
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
PEU
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
PLANTA
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
LLENGUA
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
CARTA
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
7. Ordena les frases del paràgraf següent.
a) Els veïns, espantats, es van posar a pregar a sant Miquel, que va baixar del cel i d'un cop
d'espasa va partir la muntanya en dues parts.
b) Aquest any hem anat a l'alzinar, des d'on hem pogut veure el Pedraforca.
c) Cada any, quan s'acosta l'estiu, amb el grup d'excursionistes anem a fer una acampada.
d) Segons la llegenda, una nit d'hivern, les bruixes es barallaven.
PARAULES GUIA NOMBRE D'ACCEPCIONS
EXPERIÈNCIA
PEU
MILLORAR
CARTA
UNIVERS
BASTÓ
4t EP
8. Classifica aquestes oracions segons el tipus:
Dóna'm una tovallola neta.
Què t'agradaria ser de gran?
El castanyer és un arbre força alt.
Quin goig que fas!
A casa tenim dos ordinadors.
No toquis res!
8. Inventa un diàleg en que apareguin aquests quatre tipus de frases.
--
--
--
--
--
--
9. Transforma aquestes oracions negatives en afirmatives sense que canviï el
significat.
Això no és possible: ________________________________________________________
Això no és just: ____________________________________________________________
Això no és correcte:_________________________________________________________
Això no està ben escrit: _____________________________________________________
Això no és veritat:__________________________________________________________
ENUNCIATIVA
INTERROGATIVA
EXCLAMATIVA
IMPERATIVA

More Related Content

Recently uploaded (6)

Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
 
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
 
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOsopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
 

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 

Fitxa de-repàs-de-català-del-tema-1

  • 1. 4t EP FITXA DE REPÀS DE CATALÀ DEL TEMA 1 1. Escriu dos arguments a favor i dos en contra sobre l'ús de l'automòbil. a) A FAVOR: 1. ____________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________ b) EN CONTRA: 1. ____________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________ 2. Separa en síl·labes aquestes paraules (tingues en compte els dígrafs que no es separen i els diftongs). Després encercla la síl·laba tònica. AQUESTA: ______________________________ PROMETIEN: ______________________________ GAIRE: ______________________________ ARTICULACIONS: ______________________________ PAUSADA: ______________________________ RESPIRACIÓ: ______________________________ TRENCADISSA: ______________________________ CAUEN: ______________________________ IOGURT: ______________________________ QUOTA: ______________________________ 3. Escriu en cada cas quina paraula hauries de buscar al diccionari per poder-la trobar. cadires -- _____________________ treballava -- _____________________ llestes -- _____________________ somio -- _____________________ 4. Escriu una paraula que tingui el mateix significat per a cadascuna d'aquestes: CANVIAR: _____________________ COMPANY: ____________________ FART: ________________________ AGRUPAR: ____________________ LLEST: ________________________ RAONAR: ______________________
  • 2. 4t EP 5. Agafa el diccionari i busca les paraules següents anotant en cada cas les paraules guia i el nombre d'accepcions que té. 6. Escriu dues oracions amb dos dels diferents significats que tenen aquestes paraules: CAP 1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ PEU 1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ PLANTA 1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ LLENGUA 1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ CARTA 1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ 7. Ordena les frases del paràgraf següent. a) Els veïns, espantats, es van posar a pregar a sant Miquel, que va baixar del cel i d'un cop d'espasa va partir la muntanya en dues parts. b) Aquest any hem anat a l'alzinar, des d'on hem pogut veure el Pedraforca. c) Cada any, quan s'acosta l'estiu, amb el grup d'excursionistes anem a fer una acampada. d) Segons la llegenda, una nit d'hivern, les bruixes es barallaven. PARAULES GUIA NOMBRE D'ACCEPCIONS EXPERIÈNCIA PEU MILLORAR CARTA UNIVERS BASTÓ
  • 3. 4t EP 8. Classifica aquestes oracions segons el tipus: Dóna'm una tovallola neta. Què t'agradaria ser de gran? El castanyer és un arbre força alt. Quin goig que fas! A casa tenim dos ordinadors. No toquis res! 8. Inventa un diàleg en que apareguin aquests quatre tipus de frases. -- -- -- -- -- -- 9. Transforma aquestes oracions negatives en afirmatives sense que canviï el significat. Això no és possible: ________________________________________________________ Això no és just: ____________________________________________________________ Això no és correcte:_________________________________________________________ Això no està ben escrit: _____________________________________________________ Això no és veritat:__________________________________________________________ ENUNCIATIVA INTERROGATIVA EXCLAMATIVA IMPERATIVA