Reporting about Aalto and Finland
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This is a slides which tell reporting about Aalto university and culture of Finland in Japanese.
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Reporting about Aalto and Finland
- 3. 3 自己紹介と留学概要 • 長舟和馬（ながふねかずま） – 大学院修士2年（M2） • 行き先，期間，生活様式 – フィンランド，アールト大学 （Finland, Aalto university） – 2013年9月1日～ 2014年2月16日 （ ５ヶ月半） – 3人の留学生とルームシェア 2014/4/11
- 4. 4 自己紹介と留学概要 • 長舟和馬（ながふねかずま） – 大学院修士2年（M2） • 行き先，期間，生活様式 – フィンランド，アールト大学 （Finland, Aalto university） – 2013年9月1日～ 2014年2月16日 （ ５ヶ月半） – 3人の留学生とルームシェア 2014/4/11
- 5. 5 • 長舟和馬（ながふねかずま） – 大学院修士2年（M2） • 行き先，期間，生活様式 – フィンランド，アールト大学 （Finland, Aalto university） – 2013年9月1日～ 2014年2月16日 （ ５ヶ月半） – 3人の留学生とルームシェア • ３つのキャンパス • 男女比（５：５） – 室工本年度→9：1 • 工学部，ビジネス，科学部， 電気電子，デザイン… 自己紹介と留学概要 2014/4/11 女性に出会う確率が 室工と比べて極めて高い
- 6. 6 自己紹介と留学概要 • 長舟和馬（ながふねかずま） – 大学院修士2年（M2） • 行き先，期間，生活様式 – フィンランド，アールト大学 （Finland, Aalto university） – 2013年9月1日～ 2014年2月16日 （ ５ヶ月半） – 3人の留学生とルームシェア 2014/4/11
- 7. 7 自己紹介と留学概要 • 長舟和馬（ながふねかずま） – 大学院修士2年（M2） • 行き先，期間，生活様式 – フィンランド，アールト大学 （Finland, Aalto university） – 2013年9月1日～ 2014年2月16日 （ ５ヶ月半） – 3人の留学生とルームシェア 2014/4/11
- 8. 8 目的は何か • 語学力の向上 – 英語の苦手意識 – TOEICの点数向上 • 研究の促進 • 自身の成長 – 言語の壁 – 文化の違い – 女性克服（できず） 2014/4/11 単なる語学留学 研究にも取り組む
- 9. 9 目的は何か • 語学力の向上 – 英語の苦手意識 – TOEICの点数向上 • 研究の促進 • 自身の成長 – 言語の壁 – 文化の違い – 女性克服（できず）） 2014/4/11 単なる語学留学 研究にも取り組む
- 10. 10 学外 5ヶ月半の月ごとの報告 • 9月 – 入学式 • 10月 – 生活ぶり • 11月 – 講義 • 12月 – 新年の祝い方 • 1月 – パーティ • 2月 – お別れ会 報告流れ（各15分予定） 学内 研究周辺の知識とやったこと • 専門知識紹介 – 進化計算 • 研究概要紹介 – 風力発電 • 施設環境紹介 – 部屋割り 2014/4/11
- 11. 11 学外 5ヶ月半の月ごとの報告 • 9月 – 入学式 • 10月 – 生活ぶり • 11月 – 講義 • 12月 – 新年の祝い方 • 1月 – パーティ • 2月 – お別れ会 報告流れ（各15分予定） 学内 研究周辺の知識とやったこと • 専門知識紹介 – 進化計算 • 研究概要紹介 – 風力発電 • 施設環境紹介 – 部屋割り 2014/4/11 報告事項・・・
- 12. 12 学外 5ヶ月半の月ごとの報告 • 9月 – 入学式 • 10月 – 生活ぶり • 11月 – 講義 • 12月 – 新年の祝い方 • 1月 – パーティ • 2月 – お別れ会 学外報告 前半 学内 研究周辺の知識とやったこと • 専門知識紹介 – 進化計算 • 研究概要紹介 – 風力発電 • 施設環境紹介 – 部屋割り 2014/4/11
- 16. 162014/4/11 町並み 生活ぶり10月 (衣)食住 • おしゃれ • 石造り • 工事中が多い
- 18. 18 学外 5ヶ月半の月ごとの報告 • 9月 – 入学式 • 10月 – 生活ぶり • 11月 – 講義 • 12月 – 新年の祝い方 • 1月 – パーティ • 2月 – お別れ会 学外報告 後半 学内 研究周辺の知識とやったこと • 専門知識紹介 – 進化計算 • 研究概要紹介 – 風力発電 • 施設環境紹介 – 部屋割り 2014/4/11
- 22. 22 学外について まとめ • 学生の遊びと勉強との 高い意欲 – バイト収入が日本の 新卒社員の倍 • 自国を知らない – パーティで話せない • 食生活の易しい環境 – なんでも美味しい 2014/4/11 自分に つなげて • 勉学への奮起 • 歴史認識を持つ • 食文化を知る
- 23. 23 学外 5ヶ月半の月ごとの報告 • 9月 – 入学式 • 10月 – 生活ぶり • 11月 – 講義 • 12月 – 新年の祝い方 • 1月 – パーティ • 2月 – お別れ会 報告流れ（各15分予定） 学内 研究周辺の知識とやったこと • 専門知識紹介 – 進化計算 • 研究概要紹介 – 風力発電 • 施設環境紹介 – 部屋割り 2014/4/11 報告事項・・・
- 24. 24 研究について • 利用言語 – Matlab • 研究分野 – 進化計算 （国内の研究分野） • 研究対象 – 風力発電 （シミュレーションベース） 2014/4/11 研究棟の中 利用PC イメージ画像
- 25. 25 風力発電問題 概要 • 何をしたか • 最適化する対象が複数 – エネルギー効率 – 発電機のコスト – etc • 対象を同時に最適化 – 効率をｆ１ – コストをｆ２ 2014/4/11 →既存技術を適用 ＋ 現地の技術を勉強、活用
- 26. 26 周辺知識 粒子群最適化 • 進化計算のうちの一つ • 群の行動を模倣 – 蟻，鳥，魚 • 多点探索 • 多峰性に強い • 各粒子がそれぞれ探索 2014/4/11
- 27. 27 周辺知識 粒子群最適化 • ベクトル利用 • 粒子（各変数）が解を探索 2014/4/11 自己認識 社会認識 慣性項 詳しくは 知能工学特論Bで
- 28. 28 島モデルの改良版GA 構造と特徴 構造と特徴 構造 • 2つのメソッドの活用 – PSO – GA(NSGA-II) 特徴 • 移民 • PSO上での突然変異 現地の先生に 概ね良好な評価を受けた 2/14/2014 結論：
- 29. 29 留学全体について まとめ • 英語学習は必要に迫られない – 研究ゼミを通して – 友好関係を通じて • 自動的に英語力は向上しない – TOEICの向上（５０点位のみの向上） • 学習しなければ愚者のまま – 同年代で新卒のおよそ倍以上の年収 • 自国を知らなければならない – 知っていたら交流が円滑 2014/4/11
- 30. 30 留学全体について まとめ • 英語学習は必要に迫られない – 研究ゼミを通して – 友好関係を通じて • 自動的に英語力は向上しない – TOEICの向上（５０点位のみの向上） • 学習しなければ愚者のまま – 同年代で新卒のおよそ倍以上の年収 • 自国を知らなければならない – 知っていたら交流が円滑 2014/4/11
- 32. 322014/4/11