Submit Search
Upload
CaseStudy
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
221 views
Mohsen Sharifirad
Follow
Case Study - Qualitative Paradigm
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 18
Download now
Recommended
CMP slides
CMP slides
rastapup
Agile ncr16 accelerating agile teams with kanban practices
Agile ncr16 accelerating agile teams with kanban practices
AgileNCR2016
Info sacu
Info sacu
Sacu Uhu
Info sacu
Info sacu
Sacu Uhu
Kevin Vyavahare_Project Report
Kevin Vyavahare_Project Report
Kevin Vyavahare
Boletín InfoSACU 35/2016
Boletín InfoSACU 35/2016
Sacu Uhu
нод и игры с детьми
нод и игры с детьми
virtualtaganrog
день народного единства
день народного единства
virtualtaganrog
Recommended
CMP slides
CMP slides
rastapup
Agile ncr16 accelerating agile teams with kanban practices
Agile ncr16 accelerating agile teams with kanban practices
AgileNCR2016
Info sacu
Info sacu
Sacu Uhu
Info sacu
Info sacu
Sacu Uhu
Kevin Vyavahare_Project Report
Kevin Vyavahare_Project Report
Kevin Vyavahare
Boletín InfoSACU 35/2016
Boletín InfoSACU 35/2016
Sacu Uhu
нод и игры с детьми
нод и игры с детьми
virtualtaganrog
день народного единства
день народного единства
virtualtaganrog
Grounded theory نظریه داده بنیان
Grounded theory نظریه داده بنیان
Mohsen Sharifirad
Qualitative research - Quantitative Reseach
Qualitative research - Quantitative Reseach
Mohsen Sharifirad
the modern practice of adult education
the modern practice of adult education
Mohsen Sharifirad
Active Learning - Listening Team
Active Learning - Listening Team
Mohsen Sharifirad
Buzz group
Buzz group
Mohsen Sharifirad
Culture and leadership
Culture and leadership
Mohsen Sharifirad
Meta Evaluation
Meta Evaluation
Mohsen Sharifirad
Adult education
Adult education
Mohsen Sharifirad
SEM
SEM
Mohsen Sharifirad
Tips of ads
Tips of ads
Mohsen Sharifirad
New Technology- Nano Technology
New Technology- Nano Technology
Mohsen Sharifirad
تحلیل اهداف
تحلیل اهداف
Mohsen Sharifirad
effective evaluation ارزشیابی اثربخش
effective evaluation ارزشیابی اثربخش
Mohsen Sharifirad
Managing agriculture knowledge: role of information and communication techno...
Managing agriculture knowledge: role of information and communication techno...
Mohsen Sharifirad
Using ICT in Agriculture استفاده از افناوری اطلاعات در کشاورزی
Using ICT in Agriculture استفاده از افناوری اطلاعات در کشاورزی
Mohsen Sharifirad
برنامه ریزی درسی مدرسه محور
برنامه ریزی درسی مدرسه محور
Mohsen Sharifirad
فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش مربیان (ICT and teaching educators)
فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش مربیان (ICT and teaching educators)
Mohsen Sharifirad
More Related Content
More from Mohsen Sharifirad
Grounded theory نظریه داده بنیان
Grounded theory نظریه داده بنیان
Mohsen Sharifirad
Qualitative research - Quantitative Reseach
Qualitative research - Quantitative Reseach
Mohsen Sharifirad
the modern practice of adult education
the modern practice of adult education
Mohsen Sharifirad
Active Learning - Listening Team
Active Learning - Listening Team
Mohsen Sharifirad
Buzz group
Buzz group
Mohsen Sharifirad
Culture and leadership
Culture and leadership
Mohsen Sharifirad
Meta Evaluation
Meta Evaluation
Mohsen Sharifirad
Adult education
Adult education
Mohsen Sharifirad
SEM
SEM
Mohsen Sharifirad
Tips of ads
Tips of ads
Mohsen Sharifirad
New Technology- Nano Technology
New Technology- Nano Technology
Mohsen Sharifirad
تحلیل اهداف
تحلیل اهداف
Mohsen Sharifirad
effective evaluation ارزشیابی اثربخش
effective evaluation ارزشیابی اثربخش
Mohsen Sharifirad
Managing agriculture knowledge: role of information and communication techno...
Managing agriculture knowledge: role of information and communication techno...
Mohsen Sharifirad
Using ICT in Agriculture استفاده از افناوری اطلاعات در کشاورزی
Using ICT in Agriculture استفاده از افناوری اطلاعات در کشاورزی
Mohsen Sharifirad
برنامه ریزی درسی مدرسه محور
برنامه ریزی درسی مدرسه محور
Mohsen Sharifirad
فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش مربیان (ICT and teaching educators)
فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش مربیان (ICT and teaching educators)
Mohsen Sharifirad
More from Mohsen Sharifirad
(17)
Grounded theory نظریه داده بنیان
Grounded theory نظریه داده بنیان
Qualitative research - Quantitative Reseach
Qualitative research - Quantitative Reseach
the modern practice of adult education
the modern practice of adult education
Active Learning - Listening Team
Active Learning - Listening Team
Buzz group
Buzz group
Culture and leadership
Culture and leadership
Meta Evaluation
Meta Evaluation
Adult education
Adult education
SEM
SEM
Tips of ads
Tips of ads
New Technology- Nano Technology
New Technology- Nano Technology
تحلیل اهداف
تحلیل اهداف
effective evaluation ارزشیابی اثربخش
effective evaluation ارزشیابی اثربخش
Managing agriculture knowledge: role of information and communication techno...
Managing agriculture knowledge: role of information and communication techno...
Using ICT in Agriculture استفاده از افناوری اطلاعات در کشاورزی
Using ICT in Agriculture استفاده از افناوری اطلاعات در کشاورزی
برنامه ریزی درسی مدرسه محور
برنامه ریزی درسی مدرسه محور
فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش مربیان (ICT and teaching educators)
فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش مربیان (ICT and teaching educators)
CaseStudy
1.
2.
2 M.Falaki .تتتت تتتتت
تتت تتتتت تتتتتت تتتتت تتت تتتت تتتتتت تتتتتتت تتتتتت تتتتتتت تت تتتتت تتتتتت. تتت تتتتت تتت تت تتت تتت تت تت تتت تتت تت تت تتتت تتتتت تت.تتت .تتت تتتت تتتتت تتتتت تتتت تتتتتت تتتتتت تت تتتتت تتتتت تت تتتتت تتتت تتتت تتتت تت تتتتت تتتت تتت تتتتت تتت تت تتتت تتتتت تت تتت تتتتتت تتت تت ت تتتتت تت تتتتت تتتتتت تتت تت .تتتت .تتتت تتتتت تتتت تت ""تتت "تتت "تت ""تتتتت تتتتتت تت تتتتتت تتت تتتتتت تتتتتتتت تتتتت تتت تت تتت تتتتت تتتت تت تتتتت تت تتت تت تتتتتت ""تت . تتتت تتتتتتت )تتتتتت تتتتتت تتتت تتت تت تتتتتتت تتتت تتتت تتت تتتتت ت تتتتت )تتتتتت تتتتتت تت(ت تتتت تت تتتت تتتتتتتتتت تتتتتت ت .تتت تتتتت تتتتتت ت (تتتتت تتتتتتتتت
3.
3 M.Falaki تت تتتتت
تتت تتتتتتت تتتتت تتتتت تتتت .تتت تتتت ت تتتت تتت تتتتتت تتتتت تتتتتتت تتت .تتت تتتت تتت تتت تتتتت تتتت تتتتت ت تتتتت تتتت تتتت تت تتتت تت تتتتت تتتتت تتتتت .تتتت تت تتت تتت تتتتت تتت .تتت تت تت تتت تتتتت تتت تتتت تتتتت تتت تتتتت تتتتتتتت تت تتتتت .تتت تتتت تتت تتتتتتت تتتتت تتت تت تتتتت تتتت تت تتتتت تت .تتتت تت تتتت
4.
4 M.Falaki تتتتتت تتتتت
تتتتتت تت تتتتتت تتتتت تتتتتت تتتتت تتتتت تتتتتتت تتتتت تتتتتتت تتتتت تتتتتت تتتتتتت تتتتت تتتتتت
5.
5 M.Falaki تتتتتت تتتتتت
تتتتتت تتتتتت تتتتت تتت تتتتت تتتت تت تت تتتت تتتت تتتتتت تتتتتتتتت ت تتتتت تتت تت تتتتت تتتتت تتتت
6.
6 M.Falaki
7.
7 M.Falaki للللل لل
لل للللل لللل للللل لل :لللل للللل لل للللل لل لللل لل لللللل لللل لل لللل لللللل لل لللل لل لل للللل لل للللل لللللل للللل لل لل لللل .للل لللل لللللل لل ل
8.
8 M.Falaki لللللل لل
لللللل لللللل .لللل للللل لل لل لللل لللللل لل لللل لللل للل لل لل لل للللل للل لللل لللل لللل لللل لللل لللللل لل لل للل .للللل للل للل للللل
9.
9 M.Falaki لللللل للل لل
لللل لللل لللل لل لل للللل للل لللل لل لللل للللل للللل لللل لللللل للل لللل لللل لللل لللللل للل لللل لل لللل لللل للل للللللل للللل للللللل للل ل لللللل للل للللل للللللل لللل
10.
10 M.Falaki للللل لللللل ل للللللل
لللللل للللللل للل للللللل
11.
11 M.Falaki ههههههه ههههههه
ههههه هه .هههه ههه هه ههههه هه هه هههههه .هههه .هههه ههه هه هه هههه
12.
12 M.Falaki هههه هه
هه ههههه ه هههه هههههه هههه هههه هههه هههه .ههه هههههه هه هههه هه هههه هه هههه ههههههه ههههه هههههه هههههه هههه هههههههه ههههه هه هههههه .هههه هه .ههه ههه ههههه ههههه هههههه ه ههههههه هههه هههه هه هههههه هه هههههه هه ههههه هه هههههه .ههههه ههههه هههه هههه ههههه ههههه هه ههههههه هههه ههههه ههههه .ههه هههه ههه ههههه ههه هه هههههه هه ههههه ههههه هه .ههههههه ههههه هه هه هههههه ههههه
13.
13 M.Falaki هههههه ههه
ههههه ههه ههههه هههههه هههه هههه هههههه هههههه ههههه ههه هههههه
14.
15 M.Falaki ههههه هههه
ههههه ههههههه هههههه هه هههههه هههههه هههههه هه ههههه ههههههه هههههه هه هههه ههه هههه هههه ههههه هه ههه ههههه هه هههه ههههه هههه ههه هه .هههه هه ههههههه هه هههه : هههه هههه هههه ههههه ههههه هه ههههه ههههههه ههههه هه هههههه ههههه هه هه ههه هههه هههه ههههههه هههه هههه .ههه ههه هههه ههه ههههههه ههه ههه هه هههههه هه هه هههههه ههههه .هههه هه هههه هههههه هه هه ههههههه
15.
16 M.Falaki .دددددددددددددددددددددددددددددد .دددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد.دددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد:دددددددددددددددددددد .ددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد
16.
17 M.Falaki .دددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد .ددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد.ددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد
17.
18 M.Falaki .دددددددددددددددددددددددددددددددددددد .ددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد/ددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد .دددددددددددددددددددددددددددددددددد .ددددد/دددددددددددد .ددددددددد
18.
19
Download now