SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]1
‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫بع‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬‫د‬
‫اسم‬‫المقرر‬
‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬
‫استاذ‬‫المقرر‬
‫د‬/‫الديرشوي‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬
‫اآلداب‬ ‫كلية‬
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬‫الخامسة‬
‫األخالقي‬ ‫والجزاء‬ ‫والمسؤولية‬ ‫اإللزام‬
2
‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬‫الخامسة‬
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
-‫اإللزام‬‫بصورة‬‫عامة‬‫هو‬‫الفرض‬‫واإليجاب‬.‫أي؛‬‫ما‬‫فرضه‬‫الشرع‬‫وأوجبه‬‫علينا‬‫م‬‫ن‬
‫أمر‬‫أو‬‫نهي‬,‫سواء‬‫أكان‬‫ذلك‬‫في‬‫باب‬‫العقائد‬,‫أم‬‫العبادات‬,‫أم‬‫المعامالت‬,‫أم‬
‫األخالق‬.
-‫وفي‬‫باب‬‫األخالق‬‫يمكن‬‫أن‬‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫اإللزام‬‫بأنه‬:‫تكليف‬‫بتشريع‬ُ‫خ‬،‫قي‬ُ‫ل‬‫أو‬‫بعبارة‬
‫أخرى‬:‫أمر‬‫صادر‬‫من‬‫الشرع‬‫للمكلفين‬‫بامتثال‬‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫محمود‬,‫أو‬‫اجتن‬‫اب‬‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬
‫مذموم‬.
ً‫ال‬‫أو‬:‫الخلقي‬ ‫اإللزام‬:
3
-‫أي‬‫أنه‬‫أمر‬‫من‬‫هللا‬‫سبحانه‬,‫أو‬‫م‬‫ن‬
‫رسوله‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬,‫ل‬‫لبالغ‬
‫العاقل‬,‫يوجب‬‫عليه‬‫التحلي‬‫ب‬‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬
‫محمود‬‫كالصدق‬‫والعدل‬‫ونحوه‬‫ا‬,
‫أو‬‫االبتعاد‬‫والتخلي‬‫عن‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫ق‬‫مذموم‬
‫كالكذب‬‫والرياء‬‫ونحوها‬.
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
-‫الخلقي‬ ‫اإللزام‬ ‫مصادر‬:
‫إن‬‫مصدر‬‫اإللزام‬‫الخلقي‬–‫كغيره‬‫من‬‫األحكام‬‫الشرعية‬-‫إنما‬‫هو‬‫هللا‬‫سبحانه‬,‫قا‬‫ل‬
‫تعالى‬:{‫إن‬ُ‫م‬‫ك‬ُ‫ح‬‫ال‬َّ‫إال‬‫ِل‬}(‫يوسف‬:40),‫وقال‬‫جل‬‫جالله‬:{َ‫أال‬ُ‫ه‬‫ل‬ُ‫ق‬‫َل‬‫خ‬‫ال‬َ‫أل‬‫وا‬ُ‫ر‬‫م‬}
(‫األعراف‬:54).ُ‫ل‬‫والعقو‬‫وإن‬‫كانت‬‫تدرك‬‫أحيانا‬‫الحسن‬‫والقبح‬‫في‬‫األش‬‫ياء؛‬‫كأن‬
‫تدرك‬‫أن‬َ‫ق‬‫د‬‫الص‬‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬,َ‫والكذب‬‫قبيح‬,َ‫ة‬‫واألمان‬‫حسنة‬,‫والخ‬‫يانة‬‫قبيحة‬,‫إال‬‫أن‬‫مناط‬
‫الثواب‬‫والعقاب‬‫هو‬‫الشرع‬,‫وليس‬‫العقل‬,‫فإن‬‫فالتشريع‬‫حق‬‫هلل‬‫وحده‬.‫ثم‬‫إن‬‫هللا‬
‫تعالى‬‫أمرنا‬‫باتباع‬‫نبيه‬‫محمد‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬،‫فقال‬‫تعالى‬:{َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫آ‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬
ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬,‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬ُ‫ه‬‫ن‬َ‫ع‬‫وا‬ُ‫ه‬َ‫ت‬‫ان‬َ‫ف‬}(‫الحشر‬:7),‫وقال‬‫أيضا‬:{‫ل‬ُ‫ق‬‫وا‬ُ‫ع‬‫ي‬‫ط‬َ‫أ‬َ‫هللا‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬ َ‫و‬
‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬‫ا‬‫و‬َّ‫ل‬ َ‫و‬َ‫ت‬َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬َ‫هللا‬َ‫ال‬‫ب‬‫ح‬ُ‫ي‬َ‫ين‬‫ر‬‫اف‬َ‫ك‬‫ال‬}(‫آل‬‫عمران‬:32).‫فاتباعنا‬‫لنبينا‬‫محمد‬‫عليه‬
‫الصالة‬‫والسالم‬‫إنما‬‫هو‬‫استجابة‬‫وامتثال‬‫ألمر‬‫هللا‬‫سبحانه‬.‫وقد‬‫بعثه‬‫هللا‬‫إلينا‬
‫بالقرآن‬‫الكريم‬‫والسنة‬‫المطهرة‬,‫وأقام‬‫بهما‬‫الحجة‬‫على‬‫العباد‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ال‬ُ‫س‬ُ‫ر‬
َ‫ين‬‫ر‬‫ش‬َ‫ب‬ُ‫م‬َ‫ين‬‫ر‬‫ذ‬‫ن‬ُ‫م‬ َ‫و‬َّ‫ال‬َ‫ئ‬‫ل‬َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬‫ل‬َ‫ع‬‫ى‬َ‫ل‬‫هللا‬‫ة‬َّ‫ج‬ُ‫ح‬َ‫د‬‫ع‬َ‫ب‬‫ل‬ُ‫س‬‫الر‬}(‫النس‬‫اء‬:165).
4
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
-‫االلتزام‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫تعين‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬:
‫ذكرنا‬‫أن‬‫مصدر‬‫اإللزام‬‫هو‬‫الشرع‬,‫غير‬‫أن‬‫هناك‬‫أمورا‬‫تعين‬‫على‬‫تحقيق‬‫االلتزا‬‫م‬‫في‬
‫حياة‬‫الناس‬,‫وهي‬‫متفرعة‬‫عن‬‫الشرع‬,‫ومنضبطة‬‫به‬.‫وتتمثل‬‫في‬‫عوامل‬‫داخلي‬‫ة‬:
(‫وهي‬:‫اإليمان‬‫والعقل‬‫والفطرة‬‫والضمير‬‫الخلقي‬).‫وعوامل‬‫خارجية‬:(‫وهي‬:‫المجت‬‫مع‬
‫والسلطة‬‫الحاكمة‬).
5
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
-‫االلتزام‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫تعين‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬:
ً‫ال‬‫أو‬:‫العوامل‬‫الداخلية‬‫لإللزام‬:‫وتتمثل‬‫كما‬‫أسلفنا‬‫آنفا‬‫في‬:
1-‫اإليمان‬‫باهلل‬‫وباليوم‬‫اآلخر‬:‫إن‬‫كثيرا‬‫من‬‫الممارسات‬‫الخلق‬‫ية‬
‫الحميدة‬‫ال‬‫تقوم‬‫إال‬‫على‬‫أساس‬‫اإليمان‬‫باهلل‬‫واليوم‬‫اآلخر‬،‫و‬‫الطمع‬
‫بالثواب‬‫والرضا‬‫من‬‫هللا‬‫تبارك‬‫وتعالى‬‫وليس‬‫من‬‫البشر‬,‫و‬‫ذلك‬‫كما‬
‫في‬‫مقابلة‬‫اإلساءة‬‫باإلحسان‬،‫والصبر‬‫على‬‫الظلم‬‫مع‬‫القدر‬‫ة‬‫على‬
‫الرد‬،‫واإلنفاق‬‫على‬‫األيتام‬‫والمحتاجين‬‫من‬‫غير‬‫انتظار‬‫الج‬‫زاء‬
‫منهم‬،‫والتضحية‬‫بالمال‬‫مع‬‫شدة‬‫الحاجة‬‫إليه‬،‫كما‬‫قال‬‫هللا‬‫تع‬‫الى‬:
{َ‫ون‬ُ‫م‬‫ع‬‫ط‬ُ‫ي‬ َ‫و‬َ‫ام‬َ‫ع‬َّ‫الط‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ه‬‫ب‬ُ‫ح‬‫ك‬‫س‬‫م‬‫ينا‬‫يما‬‫ت‬َ‫ي‬ َ‫و‬‫يرا‬‫س‬َ‫أ‬ َ‫و‬,َّ‫ن‬‫إ‬‫ا‬َ‫م‬‫م‬ُ‫ك‬ُ‫م‬‫ع‬‫ط‬ُ‫ن‬
‫ه‬‫ج‬ َ‫و‬‫ل‬‫هللا‬َ‫ال‬ُ‫د‬‫ي‬‫ر‬ُ‫ن‬‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬‫م‬‫اء‬ َ‫ز‬َ‫ج‬َ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ش‬‫ورا‬ُ‫ك‬}(‫اإلنسان‬:8-9).‫يقول‬
‫ابن‬‫القيم‬‫رحمه‬‫هللا‬:"‫اإليمان‬‫هو‬‫روح‬‫األعمال‬,‫وهو‬‫الباعث‬
‫عليها‬,‫واآلمر‬‫بأحسنها‬,‫والناهي‬‫عن‬‫أقبحها‬,‫وعلى‬‫قدر‬‫قوة‬
‫اإليمان‬‫يكون‬‫أمره‬‫ونهيه‬‫لصاحبه‬,‫وائتمار‬‫صاحبه‬‫وانتهاؤه‬”
6
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]7
2-‫العقل‬:‫وذلك‬‫أن‬‫اإلنسان‬‫إذا‬‫رأى‬‫أن‬‫عاقبة‬‫فعله‬‫ستكون‬‫نافعة‬‫ومفيدة‬‫أق‬َ‫م‬َ‫د‬‫عليه‬.
‫وإذا‬‫رأى‬‫أنها‬‫ستكون‬‫ضارة‬‫أو‬‫أليمة‬َ‫أحجم‬‫عنه‬.‫أي‬‫أن‬‫العقل‬‫كثيرا‬‫ما‬‫يكون‬‫وراء‬
‫اإلقدام‬‫على‬‫التصرفات‬‫األخالقية‬‫الحميدة‬,‫واإلحجام‬‫عن‬‫التصرفات‬‫المشينة‬,‫فالعقل‬
‫يقود‬‫صاحبه‬‫إلى‬‫الخلق‬‫الحميد‬,‫وتعطيله‬‫يقوده‬‫إلى‬‫العكس‬.‫وفي‬‫هذا‬‫جاء‬‫إخب‬‫ار‬‫هللا‬‫عن‬
‫أهل‬‫النار‬‫بقوله‬:{‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫و‬‫و‬َ‫ل‬‫ا‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬ُ‫ع‬َ‫م‬‫َس‬‫ن‬‫و‬َ‫أ‬ُ‫ل‬‫ق‬‫َع‬‫ن‬‫ا‬َ‫م‬‫ا‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬‫ي‬‫ف‬‫اب‬َ‫ح‬‫ص‬َ‫أ‬‫ير‬‫ع‬َّ‫س‬‫ال‬}(‫ال‬‫ملك‬:
10).‫يقول‬‫ابن‬‫القيم‬‫رحمه‬‫هللا‬:"‫أما‬‫العقل‬‫فقد‬‫وضع‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫في‬‫العقو‬‫ل‬‫ر‬َ‫ط‬‫والف‬
ُ‫استحسان‬‫الصدق‬‫والعدل‬‫واإلحسان‬‫والبر‬‫والعفة‬‫والشجاعة‬,‫ومكارم‬‫األخالق‬,‫وأداء‬
‫األمانات‬,‫وصلة‬‫األرحام‬,‫ونصيحة‬‫ق‬‫َل‬‫خ‬‫ال‬,‫والوفاء‬‫بالعهد‬,‫وحفظ‬‫الجوار‬,‫ونص‬‫ر‬
‫المظلوم‬,‫واإلعانة‬‫على‬‫نوائب‬‫الحق‬,‫رى‬‫وق‬‫الضيف‬,‫وحمل‬‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬,‫ونحو‬‫ذلك‬.‫ووضع‬
‫في‬‫العقول‬‫ر‬َ‫ط‬‫والف‬ُ‫ح‬‫استقبا‬‫أضداد‬‫ذلك‬“.
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]8
3-‫الفطرة‬:‫اإلنسان‬‫بفطرته‬‫السوية‬‫السليمة‬‫يهتدي‬‫إلى‬‫األخالق‬‫الحميدة‬،‫وير‬‫تاح‬‫لها‬
‫قلبه‬‫وضميره‬,‫فالعفة‬‫والسخاء‬‫والحياء‬‫والصدق‬‫والشجاعة‬‫واإلحسان‬‫والحلم‬‫و‬‫األناة‬‫كلها‬
‫قيم‬‫أخالقية‬‫راقية‬‫تهفو‬‫إليها‬‫ر‬َ‫ط‬‫الف‬‫السوية‬,‫وتسعى‬‫للتحلي‬‫بها‬,‫على‬‫ا‬‫لعكس‬‫من‬‫أضداد‬
‫تلك‬‫الصفات‬‫ة‬َّ‫س‬‫كالخ‬‫وصفاقة‬‫الوجه‬,‫والجبن‬,‫وبذاءة‬‫اللسان‬‫فإن‬َ‫ط‬‫الف‬‫ر‬‫السليمة‬
‫تستقبحها‬‫وتنفر‬‫منها‬,‫واإلسالم‬‫دين‬‫الفطرة‬,‫قال‬‫تعالى‬:{‫م‬‫ق‬َ‫أ‬َ‫ف‬َ‫ه‬‫ج‬ َ‫و‬َ‫ك‬‫ين‬‫لد‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫ن‬َ‫ح‬‫ط‬‫ف‬َ‫ة‬ َ‫ر‬
‫هللا‬‫ي‬‫ت‬َّ‫ال‬َ‫ر‬َ‫ط‬َ‫ف‬َ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ال‬َ‫ل‬‫ي‬‫د‬‫ب‬َ‫ت‬‫ق‬‫َل‬‫خ‬‫ل‬‫هللا‬َ‫ك‬‫ل‬َ‫ذ‬ُ‫ين‬‫الد‬ُ‫م‬‫ي‬َ‫ق‬‫ال‬}(‫وم‬‫الر‬:30),‫ويقول‬
‫الرسول‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬:(‫ما‬‫من‬‫مولود‬‫إال‬‫يولد‬‫على‬‫الفطرة‬‫فأبواه‬‫يهودان‬‫ه‬
‫وينصرانه‬‫ويمجسانه‬‫كما‬‫تنتج‬‫البهيمة‬‫بهيمة‬‫جمعاء‬‫هل‬‫تحسون‬‫فيها‬‫من‬‫جدعاء‬).
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]9
‫ثم‬‫يقول‬‫أبو‬‫هريرة‬‫رضي‬‫هللا‬‫عنه‬:"‫واقرؤوا‬‫إن‬‫شئتم‬:{َ‫ة‬ َ‫ر‬‫ط‬‫ف‬‫هللا‬َّ‫ال‬‫ي‬‫ت‬َ‫ر‬َ‫ط‬َ‫ف‬َ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ه‬
َ‫ال‬َ‫ل‬‫ي‬‫د‬‫ب‬َ‫ت‬‫ق‬‫َل‬‫خ‬‫ل‬‫هللا‬}".‫يقول‬‫ابن‬‫القيم‬:"‫وهللا‬‫سبحانه‬‫قد‬‫أنع‬‫م‬‫على‬‫عباده‬‫من‬‫جملة‬‫إحسانه‬
‫ونعمه‬‫بأمرين‬‫هما‬‫أصل‬‫السعادة‬,‫أحدهما‬:‫أن‬‫هم‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬‫في‬‫أصل‬‫النشأة‬‫على‬‫الف‬‫طرة‬
‫السليمة‬,‫فكل‬‫مولود‬‫يولد‬‫على‬‫الفطرة‬‫حتى‬‫يكون‬‫أبواه‬‫هما‬‫اللذان‬‫يخرجانه‬‫عن‬‫ها‬...‫فإذا‬
‫تركت‬‫النفس‬‫وفطرتها‬‫لم‬‫ر‬‫ث‬‫ؤ‬ُ‫ت‬‫على‬‫محبة‬‫باريها‬‫وفاطرها‬‫وعبادته‬‫وح‬‫ده‬‫شيئا‬,‫ولم‬
‫تشرك‬‫به‬,‫ولم‬‫تجحد‬‫كمال‬‫ربوبيته‬,‫وكان‬َّ‫أحب‬‫شيء‬‫إليها‬,َ‫ع‬‫وأطو‬‫شيء‬‫لها‬,‫وآثر‬
‫شيء‬‫عندها‬".
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]10
4-‫الضمير‬‫أو‬‫الوازع‬‫الديني‬:‫ونعني‬‫به‬‫ذلك‬‫الشعور‬‫الخفي‬‫الذي‬‫نحس‬‫به‬‫في‬‫أعماق‬
‫نفوسنا‬,‫ينادينا‬‫ويدفعنا‬‫إلى‬‫ممارسة‬‫فعل‬‫أو‬‫الكف‬‫عنه‬.‫وحين‬‫نستجيب‬‫له‬‫ي‬‫غمرنا‬‫شعور‬
‫عارم‬‫بالراحة‬‫واللذة‬.‫وأما‬‫إذا‬‫تجاهلناه‬‫حصل‬‫معنا‬‫العكس‬‫تماما‬,‫فنشعر‬‫باالنقب‬‫اض‬
‫واأللم‬‫النفسي‬(‫ويسمى‬‫بوخز‬‫الضمير‬),‫ونلوم‬‫أنفسنا‬‫على‬‫ذلك‬‫التقصير‬,‫و‬‫ال‬‫نريد‬‫أن‬
‫يطلع‬‫عليه‬‫أحد‬.‫وهذا‬‫الضمير‬‫إنما‬‫يتكون‬‫في‬‫الفرد‬‫في‬‫أولى‬‫ي‬‫ن‬‫س‬‫حياته‬,‫و‬‫من‬‫خالل‬
‫القيم‬‫التي‬‫تغرس‬‫فيه‬,‫والثقافة‬‫التي‬‫ينشأ‬‫عليها‬,‫والتربية‬‫التي‬‫يتلق‬‫اها‬,‫والبيئة‬‫المحيطة‬‫به‬.
‫ومن‬‫هنا‬‫كان‬‫دور‬‫الدين‬‫قويا‬‫بل‬‫أساسا‬‫في‬‫نشأته‬‫وصياغته‬‫في‬‫المجتمع‬‫اإل‬‫سالمي‬.
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫ولعل‬( :‫ر‬‫الب‬ُ‫ن‬‫س‬ُ‫ح‬
‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬,َ‫ك‬‫ر‬‫د‬َ‫ص‬ ‫في‬ َ‫اك‬َ‫ح‬ ‫ما‬ ُ‫م‬‫ث‬‫واإل‬,َ‫و‬َ‫ع‬‫ل‬َّ‫ط‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ت‬‫ه‬‫ر‬َ‫ك‬‫عليه‬
‫الناس‬),‫الخفي‬ ‫الضمير‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫ما‬,‫ال‬ ‫الوازع‬ ‫أو‬‫ديني‬
‫المسلم‬ ‫تصرفات‬ ‫على‬ ‫رقيبا‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬,‫فيدفع‬‫طيب‬ ‫إلى‬ ‫ه‬
‫واألقوال‬ ‫األفعال‬,‫ب‬ ‫آمرة‬ ‫الشرع‬ ‫نصوص‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫ولو‬‫ها‬,
‫يليق‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الفعل‬ ‫عن‬ ‫وتكفه‬,‫نصوص‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫ولو‬‫الشرع‬
‫عنها‬ ‫ناهية‬.
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]11
•ً‫ا‬‫ثاني‬:‫الخارجية‬ ‫العوامل‬:
1-‫المجتمع‬:‫أمر‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫جماعة‬‫المسلمين‬‫أن‬‫يراقبوا‬‫سلوك‬‫األفراد‬‫داخل‬‫ال‬‫مجتمع‬،
‫وأن‬‫يأخذوا‬‫على‬‫يد‬‫الشارد‬‫منهم‬,‫والمنحرف‬‫عن‬‫جادة‬‫الحق‬،‫وأن‬‫يعاقبوه‬‫إذا‬‫ارتكب‬‫من‬
‫المحظورات‬‫ما‬‫يستدعي‬‫معاقبته‬‫ليكون‬‫زاجرا‬‫له‬‫ورادعا‬‫لغيره‬.‫قال‬‫تعالى‬:{ُ‫ق‬‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫و‬
ُ‫ة‬َ‫ق‬‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫و‬‫وا‬ُ‫ع‬َ‫ط‬‫اق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ي‬‫د‬‫ي‬َ‫أ‬‫اء‬ َ‫ز‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫م‬‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫س‬َ‫ك‬َ‫ن‬‫اال‬َ‫ك‬َ‫ن‬‫م‬‫هللا‬}(‫المائدة‬:38),‫وقال‬‫تعالى‬:
{ُ‫ة‬َ‫ي‬‫ان‬َّ‫الز‬‫ي‬‫ان‬َّ‫الز‬ َ‫و‬‫ُوا‬‫د‬‫ل‬‫اج‬َ‫ف‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬‫د‬‫اح‬ َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬‫ن‬‫م‬َ‫ئ‬‫م‬َ‫ة‬‫ة‬َ‫د‬‫ل‬َ‫ج‬َ‫ال‬ َ‫و‬‫م‬ُ‫ك‬‫ذ‬ُ‫خ‬‫أ‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬‫ه‬‫ب‬َ‫ف‬‫أ‬ َ‫ر‬‫ة‬‫ي‬‫ف‬‫ين‬‫د‬‫هللا‬‫ن‬‫إ‬
‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ون‬ُ‫ن‬‫م‬‫ؤ‬ُ‫ت‬‫اهلل‬‫ب‬‫م‬‫و‬َ‫ي‬‫ال‬ َ‫و‬‫ر‬‫خ‬َ‫آل‬‫ا‬}(‫النور‬:2),‫ويقول‬‫الرسول‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬:(‫من‬
‫رأى‬‫منكم‬‫منكرا‬،‫فليغيره‬‫بيده‬،‫فإن‬‫لم‬‫يستطع‬‫فبلسانه‬،‫فإن‬‫لم‬‫يستطع‬‫فبقلبه‬،‫وذلك‬
‫أضعف‬‫اإليمان‬).
‫فاألمة‬‫كلها‬‫مطالبة‬‫بأن‬‫تراقب‬‫أفعال‬‫أبنائها‬‫وتص‬‫رفاتهم‬‫؛‬
‫فتأمرهم‬‫بالمعروف‬،‫وتنهاهم‬‫عن‬‫المنكر‬،‫وتأخذ‬‫على‬‫يد‬
‫الظالم‬‫والعابث‬،‫وإال‬‫نال‬‫جميعهم‬‫شؤم‬‫المعصية‬
‫وشرورها‬.‫قال‬‫تعالى‬‫محذرا‬‫من‬‫ذلك‬:{‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬‫ف‬‫َة‬‫ن‬‫ت‬َ‫ال‬
َّ‫ن‬َ‫ب‬‫ي‬‫ص‬ُ‫ت‬َ‫ين‬‫ذ‬َّ‫ال‬‫وا‬ُ‫م‬َ‫ل‬َ‫ظ‬‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬‫م‬‫ة‬َّ‫ص‬‫َا‬‫خ‬}(‫األنفال‬:25).
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]12
2-‫السلطة‬‫الحاكمة‬:‫إن‬‫أهم‬‫واجبات‬‫السلطة‬‫الحاكمة‬(‫والمتمثلة‬‫بولي‬‫األمر‬‫أو‬‫من‬
‫ينوب‬‫عنه‬)‫هو‬ُ‫ل‬‫حم‬‫الناس‬‫على‬‫االلتزام‬‫بحدود‬‫الشرع‬‫الحنيف‬‫أمرا‬‫ونهيا‬،‫والتحلي‬
‫باألخالق‬‫النبيلة‬،‫واالبتعاد‬‫عن‬‫السلوك‬‫المنحرف‬.‫وهو‬‫ما‬‫عبر‬‫عنه‬‫اإلمام‬‫الم‬‫اوردي‬
‫رحمه‬‫هللا‬‫بأربع‬‫كلمات‬‫فقال‬:"‫اإلمامة‬‫موضوعة‬‫لخالفة‬‫النبوة‬‫في‬‫حراسة‬‫الد‬‫ين‬
‫وسياسة‬‫الدنيا‬".
‫وحراسة‬‫الدين‬‫إنما‬‫تكون‬‫بتطبيق‬‫الشريع‬‫ة‬,‫وردع‬
‫الخارج‬‫عليها‬.‫وسياسة‬‫الدنيا‬‫تكون‬‫بمنع‬
‫المنازعات‬,‫وقطع‬‫الخصومات‬,‫وتحقيق‬‫العدل‬
‫بين‬‫الرعية‬,‫وإيصال‬‫الحقوق‬‫إلى‬‫أصحابها‬.‫وال‬
‫شك‬‫أن‬‫اإلمام‬(‫أو‬‫ولي‬‫األمر‬)‫لن‬‫يستطيع‬‫أن‬
‫يحقق‬‫ذلك‬‫كله‬‫بمفرده‬,‫بل‬‫ال‬‫بد‬‫من‬‫معاونة‬
‫الجهاز‬‫المشارك‬‫له‬‫في‬‫إدارة‬‫البالد‬,‫والذي‬‫يمث‬‫ل‬
‫بمجموعه‬‫السلطة‬‫الحاكمة‬.
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
-‫اإللزام‬ ‫خصائص‬‫قي‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬:
‫يمتاز‬‫اإللزام‬‫الخلقي‬‫في‬‫اإلسالم‬‫بجملة‬‫من‬‫الخصائص‬‫أهمها‬:
‫أنه‬‫إلزام‬‫بقدر‬‫االستطاعة‬.‫فال‬‫تكليف‬‫إال‬‫بما‬‫طاق‬ُ‫ي‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫ال‬‫ل‬َ‫ك‬ُ‫ي‬ُ‫ف‬ُ‫هللا‬‫سا‬‫َف‬‫ن‬َّ‫ال‬‫إ‬
‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬‫س‬ ُ‫و‬}(‫البقرة‬:286).‫وهذا‬‫مبدأ‬‫يقتضيه‬‫العدل‬‫اإللهي‬,‫كما‬‫يقتضيه‬‫الخلق‬‫الق‬‫ويم‬.
‫أنه‬‫إلزام‬‫بما‬‫فيه‬‫سر‬ُ‫ي‬‫على‬‫الناس‬,‫ويسهل‬‫تطبيقه‬.‫ومن‬َّ‫م‬َ‫ث‬‫فال‬‫تكليف‬‫بما‬‫فيه‬‫حرج‬‫أو‬
‫مشقة‬‫لم‬‫تعتدها‬‫نفوس‬‫الناس‬.‫قال‬‫تعالى‬:{ُ‫د‬‫ي‬‫ر‬ُ‫ي‬ُ‫هللا‬ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ب‬‫س‬ُ‫ي‬‫ال‬َ‫ر‬َ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫د‬‫ي‬‫ر‬ُ‫ي‬ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ب‬‫س‬ُ‫ع‬‫ال‬َ‫ر‬}
(‫البقرة‬:185).‫وقال‬‫تعالى‬:{‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬‫ف‬‫ين‬‫الد‬‫م‬‫ن‬‫ج‬ َ‫ر‬َ‫ح‬}(‫الحج‬:78).
‫أنه‬‫إلزام‬‫روعيت‬‫فيه‬‫األحوال‬‫االستثنائية‬,‫كما‬‫في‬‫إعفاء‬‫ذوي‬‫األعذار‬‫من‬‫العجز‬‫ة‬
‫والضعفاء‬‫والمرضى‬‫عن‬‫الجهاد‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫س‬‫ي‬َ‫ل‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ى‬َ‫م‬‫ع‬َ‫أل‬‫ا‬َ‫ح‬‫ج‬ َ‫ر‬َ‫ال‬ َ‫و‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
‫ج‬ َ‫ر‬‫ع‬َ‫أل‬‫ا‬‫ج‬ َ‫ر‬َ‫ح‬َ‫ال‬ َ‫و‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫يض‬‫ر‬َ‫م‬‫ال‬‫ج‬ َ‫ر‬َ‫ح‬}(‫الفتح‬:17).‫وكما‬‫في‬‫الترخص‬‫بالتلفظ‬
‫بالكفر‬‫باللسان‬‫مع‬‫بقاء‬‫القلب‬‫مطمئنا‬‫باإليمان‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫ر‬‫اهلل‬‫ب‬‫ن‬‫م‬‫د‬‫ع‬َ‫ب‬‫ي‬‫إ‬‫ه‬‫ان‬َ‫م‬
َّ‫ال‬‫إ‬‫ن‬َ‫م‬َ‫ه‬‫ر‬‫ك‬ُ‫أ‬ُ‫ه‬ُ‫ب‬‫ل‬َ‫ق‬ َ‫و‬‫ن‬‫ئ‬َ‫م‬‫ط‬ُ‫م‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬‫اإل‬‫ب‬َ‫ل‬ َ‫و‬‫ن‬‫ك‬‫ن‬َ‫م‬َ‫ح‬ َ‫َر‬‫ش‬‫ر‬‫ف‬ُ‫ك‬‫ال‬‫ب‬‫را‬‫د‬َ‫ص‬}(‫النح‬‫ل‬:106).
13
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫المسؤولية‬‫الخلقية‬:
‫تعريف‬‫المسؤولية‬:‫إذا‬‫صدر‬‫اإللزام‬‫من‬‫طرف‬,‫نتج‬‫ع‬‫نه‬
‫بالضرورة‬‫مسؤولية‬‫الطرف‬‫اآلخر‬‫ا‬َّ‫م‬‫ع‬‫لزم‬ُ‫أ‬‫به‬.‫وإال‬‫لم‬
‫يكن‬‫إلزاما‬,‫بل‬‫اختيار‬,‫ويكون‬‫تسميته‬‫باإللز‬‫ام‬‫خطأ‬.
‫وقد‬‫عرفت‬‫المسؤولية‬‫بأنها‬:"‫التزام‬‫الشخص‬‫بما‬‫يص‬‫در‬
‫عنه‬‫قوال‬‫أو‬‫عمال‬".
‫أو‬:‫تحمل‬‫الشخص‬‫النتائج‬‫المترتبة‬‫على‬‫ما‬‫التزم‬‫ب‬‫ه‬‫من‬
‫قول‬‫أو‬‫عمل‬‫أو‬‫ترك‬.
14
‫شروط‬‫المسؤولية‬:‫ليس‬‫كل‬‫إنسان‬‫مسؤوال‬‫عن‬‫أفعاله‬‫وأقواله‬,‫بل‬‫هناك‬‫ش‬‫روط‬‫البد‬
‫من‬‫توافرها‬‫حتى‬‫تترتب‬‫المسؤولية‬‫على‬‫الفاعل‬,‫ويمكن‬‫إجمالها‬‫فيما‬‫يلي‬:
1-ُ‫غ‬‫البلو‬:‫وإال‬‫فلو‬‫كان‬‫صغيرا‬‫فال‬‫تكليف‬‫وال‬‫مسؤولية‬‫عليه‬,‫لقصو‬‫ر‬‫فهمه‬‫عن‬
‫إدراك‬‫معاني‬‫خطاب‬‫الشرع‬.
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]15
2-‫ل‬‫ق‬َ‫ع‬‫ال‬:‫وإال‬‫فلو‬‫كان‬‫مجنونا‬‫فال‬‫تكليف‬‫وال‬،‫مسؤولية‬‫ه‬َّ‫ن‬‫أل‬‫ال‬‫ل‬‫يعق‬‫أ‬‫مر‬‫الشرع‬‫ونهيه‬.
‫ودليل‬‫االثنين‬‫قول‬‫النبي‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬:(‫رفع‬‫القلم‬‫عن‬‫ثالث‬:‫عن‬‫المجن‬‫ون‬‫حتى‬‫يفيق‬،
‫وعن‬‫الصبي‬‫حتى‬‫يحتلم‬،‫وعن‬‫النائم‬‫حتى‬‫يستيقظ‬).
3-‫االختيار‬:‫أي‬‫أن‬‫يكون‬‫العمل‬‫نابعا‬‫من‬‫إرادته‬،‫حرا‬‫مختارا‬‫فيه؛‬‫وإال‬‫فلو‬‫كان‬‫مكرها‬
‫على‬‫العمل‬,‫لم‬‫يتحمل‬‫صاحبه‬‫مسؤولية‬‫تصرفه‬‫؛‬‫ألنه‬‫بذلك‬‫يكون‬‫قد‬‫تحول‬‫إلى‬‫آل‬‫ة‬‫لتنفيذ‬
‫الفعل‬,‫وال‬‫نسب‬ُ‫ي‬‫الفعل‬‫إليه‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ن‬َ‫م‬َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬‫اهلل‬‫ب‬‫ن‬‫م‬‫ع‬َ‫ب‬‫د‬‫ه‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬‫إ‬َّ‫ال‬‫إ‬‫ن‬َ‫م‬َ‫ه‬‫ر‬‫ك‬ُ‫أ‬َ‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ب‬‫ل‬َ‫ق‬
‫ن‬‫ئ‬َ‫م‬‫ط‬ُ‫م‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬‫اإل‬‫ب‬‫ن‬‫ك‬َ‫ل‬ َ‫و‬‫ن‬َ‫م‬َ‫ح‬َ‫َر‬‫ش‬‫ر‬‫ف‬ُ‫ك‬‫ال‬‫ب‬‫ر‬‫د‬َ‫ص‬‫ا‬}(‫النحل‬:106).‫فبين‬‫أن‬‫اإلثم‬‫مرفوع‬‫عن‬
‫المكره‬‫ولو‬‫نطق‬‫بكلمة‬‫الكفر‬‫مادام‬‫يجد‬‫قلبه‬‫مطمئنا‬‫باإليمان‬.‫وفي‬‫الحديث‬‫أيض‬‫ا‬‫يقول‬
‫الرسول‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬:(َّ‫إن‬َ َّ‫اِل‬َ‫ع‬َ‫ض‬ َ‫و‬‫عن‬‫أمتي‬‫الخطأ‬َ‫ي‬‫والنس‬َ‫ان‬‫وما‬‫وا‬ُ‫ه‬‫ر‬‫ك‬ُ‫ت‬‫اس‬‫عليه‬).
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]16
4-‫النية‬,‫إذ‬‫المسؤولية‬‫الحقيقية‬‫عند‬‫هللا‬‫إنما‬‫هي‬‫على‬‫نية‬‫وقصد‬‫المرء‬‫دون‬‫ظاهر‬‫س‬‫لوكه‬.
‫بمعنى‬‫أن‬‫العمل‬‫لو‬‫صدر‬‫من‬‫الشخص‬‫بإرادته‬,‫ولم‬‫يكن‬‫ينوي‬‫النتيجة‬‫التي‬‫ترتب‬‫ت‬‫عليه‬,‫فإن‬
‫هللا‬‫سبحانه‬‫يحاسبه‬‫على‬‫نيته‬‫الحقيقية‬‫وليس‬‫على‬‫ظاهر‬‫عمله‬.‫فمن‬‫تصدق‬‫على‬‫فقير‬‫ونيته‬
‫السمعة‬‫والرياء‬‫فإنه‬‫ال‬‫ثواب‬‫له‬‫عند‬‫هللا‬,‫ومن‬‫رمى‬‫صيدا‬‫فأصاب‬‫إنسانا‬,‫فإن‬‫هللا‬‫ال‬‫يؤاخذه‬
‫على‬‫فعله‬‫هذا‬,‫وال‬‫يحاسبه‬‫على‬‫أنه‬‫قاتل‬‫إلنسان‬‫معصوم‬‫الدم‬.‫وأما‬‫نحن‬‫في‬‫الدنيا‬‫ف‬‫نحكم‬
‫بظاهر‬‫الفعل‬‫أو‬‫القول؛‬‫ألن‬‫النية‬‫من‬‫األمور‬‫الخفية‬‫التي‬‫ال‬‫يطلع‬‫عليها‬‫غير‬‫هللا‬‫س‬‫بحانه‬.‫قال‬
‫هللا‬‫تعالى‬‫في‬‫بيان‬‫هذه‬‫الحقيقة‬:{َ‫ال‬ُ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬‫اخ‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬ُ‫هللا‬‫و‬‫غ‬َّ‫الل‬‫ب‬‫ف‬‫ي‬‫م‬ُ‫ك‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬َ‫أ‬‫ن‬‫ك‬َ‫ل‬ َ‫و‬‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬‫اخ‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬‫ا‬َ‫م‬‫ب‬‫ت‬َ‫ب‬َ‫س‬َ‫ك‬
‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ب‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬}(‫البقرة‬:225).‫واللغو‬‫قول‬:‫ال‬‫وهللا‬.‫بلى‬‫وهللا‬.‫ال‬‫يريد‬‫الحلف‬‫حقيقة‬,‫بل‬‫س‬‫بقه‬‫إليه‬
‫لسانه‬‫لتعوده‬‫عليه‬.‫فهذا‬‫ال‬‫يؤاخذ‬,‫وإنما‬‫يؤاخذ‬‫من‬‫يريد‬‫اليمين‬.‫عازم‬‫عليه‬‫قلبه‬.‫ويقول‬‫النبي‬
‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬(‫إنما‬‫األعمال‬‫بالنيات‬,‫وإنما‬‫لكل‬‫امرئ‬‫ما‬‫نوى‬).
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]17
5-‫العلم‬‫بالعمل‬‫المطلوب‬‫منه‬‫وبحكمه‬‫الشرعي‬‫هل‬‫هو‬‫محرم‬‫أم‬‫واجب‬.‫أو‬‫إمكانية‬‫العلم‬
‫بذلك‬,‫بأن‬‫تكون‬‫فرصة‬‫معرفة‬‫الحكم‬‫متاحة‬‫له‬‫بالتعلم‬‫المباشر‬‫أو‬‫السؤال‬.‫وإال‬‫ف‬‫لو‬‫لم‬‫يسأل‬
‫عن‬‫الحكم‬,‫ولم‬‫يسع‬‫لتعلمه‬,‫فإنه‬‫يؤاخذ‬‫؛‬‫قطعا‬‫ألن‬‫المرء‬‫ال‬‫عذر‬ُ‫ي‬‫بجهله‬.‫والجهل‬‫ع‬‫ذر‬‫في‬
‫حق‬‫من‬‫لم‬‫تبلغه‬‫دعوة‬‫اإلسالم‬,‫ولم‬‫يمكنه‬‫التعرف‬‫عليه‬,‫وال‬‫السؤال‬‫عنه‬.‫ولم‬‫يكن‬‫م‬‫نه‬
‫التقصير‬,‫فهذا‬‫هو‬‫الذي‬‫ال‬‫يؤاخذه‬‫هللا‬,‫لقول‬‫هللا‬‫تعالى‬:{‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬‫ا‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬‫ذ‬َ‫ع‬ُ‫م‬َ‫ين‬‫ب‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬َ‫ث‬َ‫ع‬‫َب‬‫ن‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬‫ال‬}
(‫اإلسراء‬:15).
6-‫كون‬‫العمل‬‫مما‬‫يطاق‬,‫أي‬‫أنه‬‫بمقدوره‬‫فعل‬‫الشيء‬‫أو‬‫تركه‬,‫وإال‬‫فمتى‬‫كان‬‫العمل‬‫ف‬‫وق‬
‫طاقته‬‫لم‬‫يحاسبه‬‫هللا‬‫عليه‬,‫وتسقط‬‫مسؤوليته‬‫عنه‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫ال‬ُ‫ف‬‫ل‬َ‫ك‬ُ‫ي‬ُ‫هللا‬‫ا‬‫س‬‫َف‬‫ن‬َّ‫ال‬‫إ‬َ‫ه‬َ‫ع‬‫س‬ ُ‫و‬‫ا‬}
(‫البقرة‬:286).
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫خصائص‬‫المسؤولية‬:
-‫تتسم‬‫المسؤولية‬‫في‬‫اإلسالم‬‫بأنها‬‫شخصية‬(‫أو‬‫فردية‬)‫بالدرجة‬‫األولى‬.‫بم‬‫عنى؛‬‫أن‬
‫اإلنسان‬‫يتحمل‬‫مسؤولية‬‫تصرفاته‬‫فحسب‬,‫دون‬‫تصرفات‬‫غيره‬‫أيا‬‫كان‬,‫ومهما‬
‫كانت‬‫درجة‬‫قرابته‬.‫فلو‬‫قتل‬‫األب‬‫شخصا‬‫كم‬ُ‫ح‬‫و‬‫عليه‬‫بالقصاص‬,‫لم‬‫يج‬‫ز‬
‫االقتصاص‬‫من‬‫الولد‬‫ولو‬‫رضي‬,‫بل‬‫القصاص‬‫على‬‫القاتل‬‫فحسب‬.‫ولو‬‫شر‬‫ب‬‫رجل‬
‫خمرا‬‫لم‬‫يجلد‬‫ولده‬‫أو‬‫والده‬‫عنه‬‫ولو‬‫طلبوا‬‫ذلك‬‫ورضوا‬‫به‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ل‬ُ‫ك‬‫س‬‫َف‬‫ن‬
‫ا‬َ‫م‬‫ب‬‫ت‬َ‫ب‬َ‫س‬َ‫ك‬‫َة‬‫ن‬‫ي‬‫ه‬ َ‫ر‬}(‫المدثر‬:38),‫وقال‬‫تعالى‬:{‫ن‬َ‫م‬‫دى‬َ‫ت‬‫اه‬‫ما‬َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬َ‫ت‬‫ه‬َ‫ي‬‫ي‬‫د‬‫ه‬‫س‬‫َف‬‫ن‬‫ل‬‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬
َّ‫ل‬َ‫ض‬‫ما‬َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬‫ل‬‫ض‬َ‫ي‬‫ها‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ر‬‫ز‬َ‫ت‬‫ة‬ َ‫ر‬‫واز‬‫ز‬‫و‬َ‫ر‬‫رى‬‫خ‬ُ‫أ‬}(‫اإلسراء‬:15).
18
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]19
‫غير‬‫أن‬‫هناك‬‫مسؤولية‬‫أخرى‬‫ملقاة‬‫على‬‫عاتق‬‫الفرد‬,‫أو‬‫مسؤوليات‬‫متعددة‬,‫منها‬:
‫المسؤولية‬‫التقصيرية‬‫عن‬‫ن‬َ‫م‬‫م‬ُ‫ه‬‫تحت‬‫واليته‬,‫كاألب‬‫في‬‫األسرة‬,‫ومدير‬‫الدرسة‬‫في‬
‫مدرسته‬,‫وضابط‬‫الجيش‬‫في‬‫قطعته‬,‫ومدير‬‫الشركة‬‫في‬‫شركته‬,‫وولي‬‫األمر‬‫ف‬‫يما‬
‫تحت‬‫واليته‬.‫يقول‬‫عليه‬‫الصالة‬‫والسالم‬:(‫كلكم‬‫راع‬‫وكلكم‬‫مسؤول‬‫عن‬‫رعيت‬‫ه‬).
‫ومنها‬‫ما‬‫يمكننا‬‫أن‬‫نسميها‬‫المسؤولية‬‫االجتماعية‬–‫أو‬‫التكافلية‬-‫وهي‬‫مسؤولي‬‫ة‬‫كل‬
‫فرد‬‫مكلف‬‫في‬‫المجتمع‬‫عن‬‫القيام‬‫بواجب‬‫األمر‬‫بالمعروف‬,‫والنهي‬‫عن‬‫المنكر‬,
‫واألخذ‬‫على‬‫يد‬‫المنحرف‬.‫يقول‬‫عليه‬‫الصالة‬‫والسالم‬:(‫من‬‫ى‬َ‫أ‬ َ‫ر‬‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬‫م‬ُ‫م‬‫ا‬‫ر‬َ‫ك‬‫ن‬‫َي‬‫غ‬ُ‫ي‬‫ل‬َ‫ف‬ُ‫ه‬‫ر‬
‫بيده‬‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬‫لم‬‫ع‬‫ط‬َ‫ت‬‫س‬َ‫ي‬‫ه‬‫ان‬َ‫س‬‫ل‬‫ب‬َ‫ف‬‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬‫لم‬َ‫ت‬‫س‬َ‫ي‬‫ع‬‫ط‬‫ه‬‫ب‬‫ل‬َ‫ق‬‫ب‬َ‫ف‬َ‫ك‬‫ل‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ُ‫ف‬َ‫ع‬‫ض‬َ‫أ‬‫اإل‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬).
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]20
‫أنواع‬‫المسؤولية‬:
‫تنقسم‬‫المسؤولية‬‫إلى‬‫ثالثة‬‫أنواع‬:
.1‫المسؤولية‬‫األخالقية‬‫المحضة‬:‫وتعني‬‫التزام‬‫المرء‬‫أمام‬‫نفسه‬‫وضميره‬‫ب‬‫اإلتيان‬
‫بشيء‬‫أو‬‫االنتهاء‬‫عنه‬.
.2‫المسؤولية‬‫االجتماعية‬:‫وتعني‬‫التزامه‬‫تجاه‬‫أبناء‬‫المجتمع‬,‫وما‬‫يفرضه‬‫ا‬‫لمجتمع‬
‫من‬‫قواعد‬.
.3‫الدينية‬ ‫المسؤولية‬:‫اِل‬ ‫أمام‬ ‫التزامه‬ ‫وتعني‬‫تعالى‬.
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
ً‫ا‬‫ثالث‬:‫الجزاء‬‫األخالقي‬:
-‫تعريف‬‫الجزاء‬‫األخالقي‬:‫قصد‬ُ‫ي‬‫بالجزاء‬‫األخالقي‬:‫المكافأة‬‫أو‬‫األثر‬‫المت‬‫رتب‬‫على‬
‫الفعل‬‫األخالقي‬.‫سواء‬‫أكان‬‫ظاهرا‬‫كالسجن‬‫والضرب‬,‫أم‬‫باطنا‬‫كتأنيب‬‫الضمير‬.
‫وسواء‬‫أكان‬‫في‬‫الدنيا‬‫كالعقوبات‬‫المقررة‬‫شرعا‬‫على‬‫الجنح‬‫والجرائم‬,‫أ‬‫م‬‫في‬
‫اآلخرة‬‫كنعيم‬‫الجنة‬‫أو‬‫عذاب‬‫النار‬.
21
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
-‫الجزاء‬ ‫أنواع‬‫األخالقي‬:
22
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
-‫الجزاء‬ ‫أنواع‬‫األخالقي‬:
‫في‬ ‫الجزاء‬ ‫يتمثل‬:‫النفسي‬ ‫الشعور‬,‫الشر‬ ‫والعقوبات‬‫عية‬,
‫والجزاء‬‫اإللهي‬.
1-‫الشعور‬‫النفسي‬:
‫ونعني‬‫به‬‫ما‬‫يلمسه‬‫المسلم‬‫من‬‫نفسه‬‫من‬‫الرضا‬‫عند‬‫الط‬‫اعة‬
‫واأللم‬‫عند‬‫المعصية‬-‫وهو‬‫ما‬‫يسمى‬‫برضا‬‫الضمير‬‫أو‬
‫وخزه‬-‫وقد‬‫أخبر‬‫الرسول‬‫عليه‬‫الصالة‬‫والسالم‬‫عن‬‫ذل‬‫ك‬
‫الشعور‬‫واعتبره‬‫من‬‫عالمات‬‫اإليمان‬,‫فقال‬:(‫من‬َّ‫ر‬َ‫س‬ُ‫ه‬‫ت‬
ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ُ‫ه‬‫ت‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫س‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ئ‬‫ي‬َ‫س‬‫فذ‬‫لك‬ُ‫ن‬‫م‬‫ؤ‬ُ‫م‬‫ال‬).‫وهذا‬‫الشعور‬‫خاص‬
‫بالمؤمن‬,‫وأما‬‫غير‬‫المؤمن‬‫فال‬‫يبالي‬‫بما‬‫فعل‬.‫يقول‬‫عبد‬
‫اِل‬‫بن‬‫مسعود‬‫رضي‬‫هللا‬‫عنه‬:(َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ن‬‫م‬‫ؤ‬ُ‫م‬‫ال‬‫ى‬ َ‫ر‬َ‫ي‬ُ‫ه‬َ‫ب‬‫و‬ُ‫ن‬ُ‫ذ‬
ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬‫د‬‫اع‬َ‫ق‬َ‫ت‬‫ح‬َ‫ت‬‫ل‬َ‫ب‬َ‫ج‬ُ‫َاف‬‫خ‬َ‫ي‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫ع‬َ‫ق‬َ‫ي‬‫عليه‬,َّ‫ن‬‫إ‬ َ‫و‬َ‫ف‬‫ال‬َ‫ر‬‫اج‬‫ى‬َ‫ر‬َ‫ي‬
ُ‫ه‬َ‫ب‬‫و‬ُ‫ن‬ُ‫ذ‬‫اب‬َ‫ب‬ُ‫ذ‬َ‫ك‬َّ‫ر‬َ‫م‬‫على‬‫ه‬‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬‫ف‬‫قال‬‫ه‬‫ب‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬.‫قال‬‫أبو‬‫اب‬َ‫ه‬‫ش‬
‫بيده‬َ‫ق‬‫و‬َ‫ف‬‫ه‬‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬).
23
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]24
2-‫الشرعية‬ ‫العقوبات‬:
‫اِل‬ ‫حدود‬ ‫يتعدون‬ ‫الذين‬ ‫ألولئك‬ ‫الشرع‬ ‫أقرها‬ ‫التي‬ ‫العقوبات‬ ‫وهي‬.‫الجز‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫والغاية‬‫معاقبة‬ ‫اء‬
‫وردعه‬ ‫المجرم‬,‫ذلك‬ ‫مثل‬ ‫فعل‬ ‫نفسه‬ ‫له‬ ‫تسول‬ ‫ممن‬ ‫غيره‬ ‫وردع‬.‫نوعين‬ ‫على‬ ‫العقوبات‬ ‫وهذه‬:
-‫حدود‬:‫وهي‬‫جزاءات‬‫حددها‬‫الشرع‬‫على‬‫جرائم‬‫معينة‬‫كحد‬،‫الزنا‬،‫والسرقة‬‫والقذف‬,‫وال‬‫مجال‬
‫لالجتهاد‬‫فيها‬.
-‫وتعزيرات‬:‫وهي‬‫عقوبات‬‫تأديبية‬ُ‫ب‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫بها‬‫من‬‫ارتكب‬‫جناية‬‫لم‬‫يحدد‬‫الشرع‬‫ل‬‫ها‬‫عقوبة‬.
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]25
3-‫الجزاء‬‫اإللهي‬:
‫ونعني‬‫به‬‫الجزاء‬‫الذي‬‫يكون‬‫من‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫في‬‫الدنيا‬‫أو‬‫اآلخرة‬.
‫ففي‬‫حالة‬‫الطاعة‬‫يكون‬‫له‬‫من‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫في‬‫الدنيا‬‫الرضا‬‫والحفظ‬‫وتيسير‬‫األمور‬
‫والنصرة‬‫والعزة‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬‫ق‬َّ‫ت‬َ‫ي‬َ َّ‫اِل‬‫ل‬َ‫ع‬‫ج‬َ‫ي‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫م‬‫جا‬ َ‫ر‬‫خ‬ُ‫ه‬‫ق‬ُ‫ز‬‫ر‬َ‫ي‬ َ‫و‬‫ن‬‫م‬ُ‫ث‬‫ي‬َ‫ح‬‫ال‬
ُ‫ب‬‫س‬َ‫ت‬‫ح‬َ‫ي‬}(‫الطالق‬:2-3).‫وقال‬‫جل‬‫جالله‬:{‫إن‬‫تنصروا‬‫هللا‬‫ينصركم‬}(‫محمد‬:7).‫وفي‬
‫اآلخرة‬‫له‬‫الجنة‬‫والكرامة‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫إن‬‫الذين‬‫آمنوا‬‫وعملوا‬‫الصالحات‬‫كانت‬‫لهم‬‫ج‬‫نات‬
‫الفردوس‬‫نزال‬}(‫الكهف‬:107).
‫وفي‬‫حالة‬‫المعصية‬‫واالستمرار‬‫عليها‬‫يكون‬‫له‬‫في‬‫الدنيا‬‫ضنك‬‫العيش‬‫والمص‬‫ائب‬‫من‬‫هللا‬.
‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ض‬ َ‫و‬ُ َّ‫اِل‬‫ال‬َ‫ث‬َ‫م‬‫ة‬َ‫ي‬‫ر‬َ‫ق‬‫َت‬‫ن‬‫كا‬‫َة‬‫ن‬‫آم‬‫ط‬ُ‫م‬‫ة‬َّ‫ن‬‫ئ‬َ‫م‬‫يها‬‫ت‬‫أ‬َ‫ي‬‫ها‬ُ‫ق‬‫ز‬‫ر‬‫َدا‬‫غ‬ َ‫ر‬‫ن‬‫م‬‫ل‬ُ‫ك‬‫كان‬َ‫م‬
‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫ف‬‫م‬ُ‫ع‬‫ن‬َ‫أ‬‫ب‬َّ‫اِل‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ق‬‫ذا‬َ‫أ‬َ‫ف‬ُ َّ‫اِل‬َ‫باس‬‫ل‬‫و‬ُ‫ج‬‫ال‬‫ع‬‫ف‬‫َو‬‫خ‬‫ال‬ َ‫و‬‫ما‬‫ب‬‫وا‬ُ‫ن‬‫كا‬َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫ن‬‫ص‬َ‫ي‬}(‫النحل‬:112).
‫وقال‬‫تعالى‬:{‫ومن‬‫أعرض‬‫عن‬‫ذكري‬‫فإن‬‫له‬‫معيشة‬‫ضنكا‬}(‫طه‬:124).‫وفي‬‫اآلخرة‬‫له‬
‫نار‬‫جهنم‬‫وله‬‫اإلهانة‬‫والسخط‬‫من‬‫هللا‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ين‬‫ذ‬َّ‫ال‬‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬‫ن‬‫م‬‫ل‬‫ه‬َ‫أ‬‫اب‬َ‫ت‬‫الك‬
َ‫ين‬‫ك‬‫ر‬‫ش‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫و‬‫ي‬‫ف‬‫َار‬‫ن‬َ‫م‬َّ‫ن‬َ‫ه‬َ‫ج‬َ‫ين‬‫د‬‫َال‬‫خ‬‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬‫ف‬َ‫ك‬‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬‫م‬ُ‫ه‬‫َر‬‫ش‬‫َّة‬‫ي‬‫ر‬َ‫ب‬‫ال‬}(‫نة‬‫البي‬:6).
Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫هللا‬ ‫بحمد‬
‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
26

More Related Content

Featured

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 

Featured (20)

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 

Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-05-المحاضرة الخامسة

  • 1. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]1 ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫بع‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬‫د‬ ‫اسم‬‫المقرر‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬ ‫استاذ‬‫المقرر‬ ‫د‬/‫الديرشوي‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬
  • 2. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] ‫المحاضرة‬‫الخامسة‬ ‫األخالقي‬ ‫والجزاء‬ ‫والمسؤولية‬ ‫اإللزام‬ 2 ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬‫الخامسة‬
  • 3. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] -‫اإللزام‬‫بصورة‬‫عامة‬‫هو‬‫الفرض‬‫واإليجاب‬.‫أي؛‬‫ما‬‫فرضه‬‫الشرع‬‫وأوجبه‬‫علينا‬‫م‬‫ن‬ ‫أمر‬‫أو‬‫نهي‬,‫سواء‬‫أكان‬‫ذلك‬‫في‬‫باب‬‫العقائد‬,‫أم‬‫العبادات‬,‫أم‬‫المعامالت‬,‫أم‬ ‫األخالق‬. -‫وفي‬‫باب‬‫األخالق‬‫يمكن‬‫أن‬‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫اإللزام‬‫بأنه‬:‫تكليف‬‫بتشريع‬ُ‫خ‬،‫قي‬ُ‫ل‬‫أو‬‫بعبارة‬ ‫أخرى‬:‫أمر‬‫صادر‬‫من‬‫الشرع‬‫للمكلفين‬‫بامتثال‬‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫محمود‬,‫أو‬‫اجتن‬‫اب‬‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ‫مذموم‬. ً‫ال‬‫أو‬:‫الخلقي‬ ‫اإللزام‬: 3 -‫أي‬‫أنه‬‫أمر‬‫من‬‫هللا‬‫سبحانه‬,‫أو‬‫م‬‫ن‬ ‫رسوله‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬,‫ل‬‫لبالغ‬ ‫العاقل‬,‫يوجب‬‫عليه‬‫التحلي‬‫ب‬‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ‫محمود‬‫كالصدق‬‫والعدل‬‫ونحوه‬‫ا‬, ‫أو‬‫االبتعاد‬‫والتخلي‬‫عن‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫ق‬‫مذموم‬ ‫كالكذب‬‫والرياء‬‫ونحوها‬.
  • 4. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] -‫الخلقي‬ ‫اإللزام‬ ‫مصادر‬: ‫إن‬‫مصدر‬‫اإللزام‬‫الخلقي‬–‫كغيره‬‫من‬‫األحكام‬‫الشرعية‬-‫إنما‬‫هو‬‫هللا‬‫سبحانه‬,‫قا‬‫ل‬ ‫تعالى‬:{‫إن‬ُ‫م‬‫ك‬ُ‫ح‬‫ال‬َّ‫إال‬‫ِل‬}(‫يوسف‬:40),‫وقال‬‫جل‬‫جالله‬:{َ‫أال‬ُ‫ه‬‫ل‬ُ‫ق‬‫َل‬‫خ‬‫ال‬َ‫أل‬‫وا‬ُ‫ر‬‫م‬} (‫األعراف‬:54).ُ‫ل‬‫والعقو‬‫وإن‬‫كانت‬‫تدرك‬‫أحيانا‬‫الحسن‬‫والقبح‬‫في‬‫األش‬‫ياء؛‬‫كأن‬ ‫تدرك‬‫أن‬َ‫ق‬‫د‬‫الص‬‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬,َ‫والكذب‬‫قبيح‬,َ‫ة‬‫واألمان‬‫حسنة‬,‫والخ‬‫يانة‬‫قبيحة‬,‫إال‬‫أن‬‫مناط‬ ‫الثواب‬‫والعقاب‬‫هو‬‫الشرع‬,‫وليس‬‫العقل‬,‫فإن‬‫فالتشريع‬‫حق‬‫هلل‬‫وحده‬.‫ثم‬‫إن‬‫هللا‬ ‫تعالى‬‫أمرنا‬‫باتباع‬‫نبيه‬‫محمد‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬،‫فقال‬‫تعالى‬:{َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫آ‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬ ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬,‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬ُ‫ه‬‫ن‬َ‫ع‬‫وا‬ُ‫ه‬َ‫ت‬‫ان‬َ‫ف‬}(‫الحشر‬:7),‫وقال‬‫أيضا‬:{‫ل‬ُ‫ق‬‫وا‬ُ‫ع‬‫ي‬‫ط‬َ‫أ‬َ‫هللا‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬ َ‫و‬ ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬‫ا‬‫و‬َّ‫ل‬ َ‫و‬َ‫ت‬َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬َ‫هللا‬َ‫ال‬‫ب‬‫ح‬ُ‫ي‬َ‫ين‬‫ر‬‫اف‬َ‫ك‬‫ال‬}(‫آل‬‫عمران‬:32).‫فاتباعنا‬‫لنبينا‬‫محمد‬‫عليه‬ ‫الصالة‬‫والسالم‬‫إنما‬‫هو‬‫استجابة‬‫وامتثال‬‫ألمر‬‫هللا‬‫سبحانه‬.‫وقد‬‫بعثه‬‫هللا‬‫إلينا‬ ‫بالقرآن‬‫الكريم‬‫والسنة‬‫المطهرة‬,‫وأقام‬‫بهما‬‫الحجة‬‫على‬‫العباد‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ال‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ َ‫ين‬‫ر‬‫ش‬َ‫ب‬ُ‫م‬َ‫ين‬‫ر‬‫ذ‬‫ن‬ُ‫م‬ َ‫و‬َّ‫ال‬َ‫ئ‬‫ل‬َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬‫ل‬َ‫ع‬‫ى‬َ‫ل‬‫هللا‬‫ة‬َّ‫ج‬ُ‫ح‬َ‫د‬‫ع‬َ‫ب‬‫ل‬ُ‫س‬‫الر‬}(‫النس‬‫اء‬:165). 4
  • 5. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] -‫االلتزام‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫تعين‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬: ‫ذكرنا‬‫أن‬‫مصدر‬‫اإللزام‬‫هو‬‫الشرع‬,‫غير‬‫أن‬‫هناك‬‫أمورا‬‫تعين‬‫على‬‫تحقيق‬‫االلتزا‬‫م‬‫في‬ ‫حياة‬‫الناس‬,‫وهي‬‫متفرعة‬‫عن‬‫الشرع‬,‫ومنضبطة‬‫به‬.‫وتتمثل‬‫في‬‫عوامل‬‫داخلي‬‫ة‬: (‫وهي‬:‫اإليمان‬‫والعقل‬‫والفطرة‬‫والضمير‬‫الخلقي‬).‫وعوامل‬‫خارجية‬:(‫وهي‬:‫المجت‬‫مع‬ ‫والسلطة‬‫الحاكمة‬). 5
  • 6. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] -‫االلتزام‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫تعين‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬: ً‫ال‬‫أو‬:‫العوامل‬‫الداخلية‬‫لإللزام‬:‫وتتمثل‬‫كما‬‫أسلفنا‬‫آنفا‬‫في‬: 1-‫اإليمان‬‫باهلل‬‫وباليوم‬‫اآلخر‬:‫إن‬‫كثيرا‬‫من‬‫الممارسات‬‫الخلق‬‫ية‬ ‫الحميدة‬‫ال‬‫تقوم‬‫إال‬‫على‬‫أساس‬‫اإليمان‬‫باهلل‬‫واليوم‬‫اآلخر‬،‫و‬‫الطمع‬ ‫بالثواب‬‫والرضا‬‫من‬‫هللا‬‫تبارك‬‫وتعالى‬‫وليس‬‫من‬‫البشر‬,‫و‬‫ذلك‬‫كما‬ ‫في‬‫مقابلة‬‫اإلساءة‬‫باإلحسان‬،‫والصبر‬‫على‬‫الظلم‬‫مع‬‫القدر‬‫ة‬‫على‬ ‫الرد‬،‫واإلنفاق‬‫على‬‫األيتام‬‫والمحتاجين‬‫من‬‫غير‬‫انتظار‬‫الج‬‫زاء‬ ‫منهم‬،‫والتضحية‬‫بالمال‬‫مع‬‫شدة‬‫الحاجة‬‫إليه‬،‫كما‬‫قال‬‫هللا‬‫تع‬‫الى‬: {َ‫ون‬ُ‫م‬‫ع‬‫ط‬ُ‫ي‬ َ‫و‬َ‫ام‬َ‫ع‬َّ‫الط‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ه‬‫ب‬ُ‫ح‬‫ك‬‫س‬‫م‬‫ينا‬‫يما‬‫ت‬َ‫ي‬ َ‫و‬‫يرا‬‫س‬َ‫أ‬ َ‫و‬,َّ‫ن‬‫إ‬‫ا‬َ‫م‬‫م‬ُ‫ك‬ُ‫م‬‫ع‬‫ط‬ُ‫ن‬ ‫ه‬‫ج‬ َ‫و‬‫ل‬‫هللا‬َ‫ال‬ُ‫د‬‫ي‬‫ر‬ُ‫ن‬‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬‫م‬‫اء‬ َ‫ز‬َ‫ج‬َ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ش‬‫ورا‬ُ‫ك‬}(‫اإلنسان‬:8-9).‫يقول‬ ‫ابن‬‫القيم‬‫رحمه‬‫هللا‬:"‫اإليمان‬‫هو‬‫روح‬‫األعمال‬,‫وهو‬‫الباعث‬ ‫عليها‬,‫واآلمر‬‫بأحسنها‬,‫والناهي‬‫عن‬‫أقبحها‬,‫وعلى‬‫قدر‬‫قوة‬ ‫اإليمان‬‫يكون‬‫أمره‬‫ونهيه‬‫لصاحبه‬,‫وائتمار‬‫صاحبه‬‫وانتهاؤه‬” 6
  • 7. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]7 2-‫العقل‬:‫وذلك‬‫أن‬‫اإلنسان‬‫إذا‬‫رأى‬‫أن‬‫عاقبة‬‫فعله‬‫ستكون‬‫نافعة‬‫ومفيدة‬‫أق‬َ‫م‬َ‫د‬‫عليه‬. ‫وإذا‬‫رأى‬‫أنها‬‫ستكون‬‫ضارة‬‫أو‬‫أليمة‬َ‫أحجم‬‫عنه‬.‫أي‬‫أن‬‫العقل‬‫كثيرا‬‫ما‬‫يكون‬‫وراء‬ ‫اإلقدام‬‫على‬‫التصرفات‬‫األخالقية‬‫الحميدة‬,‫واإلحجام‬‫عن‬‫التصرفات‬‫المشينة‬,‫فالعقل‬ ‫يقود‬‫صاحبه‬‫إلى‬‫الخلق‬‫الحميد‬,‫وتعطيله‬‫يقوده‬‫إلى‬‫العكس‬.‫وفي‬‫هذا‬‫جاء‬‫إخب‬‫ار‬‫هللا‬‫عن‬ ‫أهل‬‫النار‬‫بقوله‬:{‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫و‬‫و‬َ‫ل‬‫ا‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬ُ‫ع‬َ‫م‬‫َس‬‫ن‬‫و‬َ‫أ‬ُ‫ل‬‫ق‬‫َع‬‫ن‬‫ا‬َ‫م‬‫ا‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬‫ي‬‫ف‬‫اب‬َ‫ح‬‫ص‬َ‫أ‬‫ير‬‫ع‬َّ‫س‬‫ال‬}(‫ال‬‫ملك‬: 10).‫يقول‬‫ابن‬‫القيم‬‫رحمه‬‫هللا‬:"‫أما‬‫العقل‬‫فقد‬‫وضع‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫في‬‫العقو‬‫ل‬‫ر‬َ‫ط‬‫والف‬ ُ‫استحسان‬‫الصدق‬‫والعدل‬‫واإلحسان‬‫والبر‬‫والعفة‬‫والشجاعة‬,‫ومكارم‬‫األخالق‬,‫وأداء‬ ‫األمانات‬,‫وصلة‬‫األرحام‬,‫ونصيحة‬‫ق‬‫َل‬‫خ‬‫ال‬,‫والوفاء‬‫بالعهد‬,‫وحفظ‬‫الجوار‬,‫ونص‬‫ر‬ ‫المظلوم‬,‫واإلعانة‬‫على‬‫نوائب‬‫الحق‬,‫رى‬‫وق‬‫الضيف‬,‫وحمل‬‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬,‫ونحو‬‫ذلك‬.‫ووضع‬ ‫في‬‫العقول‬‫ر‬َ‫ط‬‫والف‬ُ‫ح‬‫استقبا‬‫أضداد‬‫ذلك‬“.
  • 8. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]8 3-‫الفطرة‬:‫اإلنسان‬‫بفطرته‬‫السوية‬‫السليمة‬‫يهتدي‬‫إلى‬‫األخالق‬‫الحميدة‬،‫وير‬‫تاح‬‫لها‬ ‫قلبه‬‫وضميره‬,‫فالعفة‬‫والسخاء‬‫والحياء‬‫والصدق‬‫والشجاعة‬‫واإلحسان‬‫والحلم‬‫و‬‫األناة‬‫كلها‬ ‫قيم‬‫أخالقية‬‫راقية‬‫تهفو‬‫إليها‬‫ر‬َ‫ط‬‫الف‬‫السوية‬,‫وتسعى‬‫للتحلي‬‫بها‬,‫على‬‫ا‬‫لعكس‬‫من‬‫أضداد‬ ‫تلك‬‫الصفات‬‫ة‬َّ‫س‬‫كالخ‬‫وصفاقة‬‫الوجه‬,‫والجبن‬,‫وبذاءة‬‫اللسان‬‫فإن‬َ‫ط‬‫الف‬‫ر‬‫السليمة‬ ‫تستقبحها‬‫وتنفر‬‫منها‬,‫واإلسالم‬‫دين‬‫الفطرة‬,‫قال‬‫تعالى‬:{‫م‬‫ق‬َ‫أ‬َ‫ف‬َ‫ه‬‫ج‬ َ‫و‬َ‫ك‬‫ين‬‫لد‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫ن‬َ‫ح‬‫ط‬‫ف‬َ‫ة‬ َ‫ر‬ ‫هللا‬‫ي‬‫ت‬َّ‫ال‬َ‫ر‬َ‫ط‬َ‫ف‬َ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ال‬َ‫ل‬‫ي‬‫د‬‫ب‬َ‫ت‬‫ق‬‫َل‬‫خ‬‫ل‬‫هللا‬َ‫ك‬‫ل‬َ‫ذ‬ُ‫ين‬‫الد‬ُ‫م‬‫ي‬َ‫ق‬‫ال‬}(‫وم‬‫الر‬:30),‫ويقول‬ ‫الرسول‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬:(‫ما‬‫من‬‫مولود‬‫إال‬‫يولد‬‫على‬‫الفطرة‬‫فأبواه‬‫يهودان‬‫ه‬ ‫وينصرانه‬‫ويمجسانه‬‫كما‬‫تنتج‬‫البهيمة‬‫بهيمة‬‫جمعاء‬‫هل‬‫تحسون‬‫فيها‬‫من‬‫جدعاء‬).
  • 9. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]9 ‫ثم‬‫يقول‬‫أبو‬‫هريرة‬‫رضي‬‫هللا‬‫عنه‬:"‫واقرؤوا‬‫إن‬‫شئتم‬:{َ‫ة‬ َ‫ر‬‫ط‬‫ف‬‫هللا‬َّ‫ال‬‫ي‬‫ت‬َ‫ر‬َ‫ط‬َ‫ف‬َ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ه‬ َ‫ال‬َ‫ل‬‫ي‬‫د‬‫ب‬َ‫ت‬‫ق‬‫َل‬‫خ‬‫ل‬‫هللا‬}".‫يقول‬‫ابن‬‫القيم‬:"‫وهللا‬‫سبحانه‬‫قد‬‫أنع‬‫م‬‫على‬‫عباده‬‫من‬‫جملة‬‫إحسانه‬ ‫ونعمه‬‫بأمرين‬‫هما‬‫أصل‬‫السعادة‬,‫أحدهما‬:‫أن‬‫هم‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬‫في‬‫أصل‬‫النشأة‬‫على‬‫الف‬‫طرة‬ ‫السليمة‬,‫فكل‬‫مولود‬‫يولد‬‫على‬‫الفطرة‬‫حتى‬‫يكون‬‫أبواه‬‫هما‬‫اللذان‬‫يخرجانه‬‫عن‬‫ها‬...‫فإذا‬ ‫تركت‬‫النفس‬‫وفطرتها‬‫لم‬‫ر‬‫ث‬‫ؤ‬ُ‫ت‬‫على‬‫محبة‬‫باريها‬‫وفاطرها‬‫وعبادته‬‫وح‬‫ده‬‫شيئا‬,‫ولم‬ ‫تشرك‬‫به‬,‫ولم‬‫تجحد‬‫كمال‬‫ربوبيته‬,‫وكان‬َّ‫أحب‬‫شيء‬‫إليها‬,َ‫ع‬‫وأطو‬‫شيء‬‫لها‬,‫وآثر‬ ‫شيء‬‫عندها‬".
  • 10. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]10 4-‫الضمير‬‫أو‬‫الوازع‬‫الديني‬:‫ونعني‬‫به‬‫ذلك‬‫الشعور‬‫الخفي‬‫الذي‬‫نحس‬‫به‬‫في‬‫أعماق‬ ‫نفوسنا‬,‫ينادينا‬‫ويدفعنا‬‫إلى‬‫ممارسة‬‫فعل‬‫أو‬‫الكف‬‫عنه‬.‫وحين‬‫نستجيب‬‫له‬‫ي‬‫غمرنا‬‫شعور‬ ‫عارم‬‫بالراحة‬‫واللذة‬.‫وأما‬‫إذا‬‫تجاهلناه‬‫حصل‬‫معنا‬‫العكس‬‫تماما‬,‫فنشعر‬‫باالنقب‬‫اض‬ ‫واأللم‬‫النفسي‬(‫ويسمى‬‫بوخز‬‫الضمير‬),‫ونلوم‬‫أنفسنا‬‫على‬‫ذلك‬‫التقصير‬,‫و‬‫ال‬‫نريد‬‫أن‬ ‫يطلع‬‫عليه‬‫أحد‬.‫وهذا‬‫الضمير‬‫إنما‬‫يتكون‬‫في‬‫الفرد‬‫في‬‫أولى‬‫ي‬‫ن‬‫س‬‫حياته‬,‫و‬‫من‬‫خالل‬ ‫القيم‬‫التي‬‫تغرس‬‫فيه‬,‫والثقافة‬‫التي‬‫ينشأ‬‫عليها‬,‫والتربية‬‫التي‬‫يتلق‬‫اها‬,‫والبيئة‬‫المحيطة‬‫به‬. ‫ومن‬‫هنا‬‫كان‬‫دور‬‫الدين‬‫قويا‬‫بل‬‫أساسا‬‫في‬‫نشأته‬‫وصياغته‬‫في‬‫المجتمع‬‫اإل‬‫سالمي‬. ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫ولعل‬( :‫ر‬‫الب‬ُ‫ن‬‫س‬ُ‫ح‬ ‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬,َ‫ك‬‫ر‬‫د‬َ‫ص‬ ‫في‬ َ‫اك‬َ‫ح‬ ‫ما‬ ُ‫م‬‫ث‬‫واإل‬,َ‫و‬َ‫ع‬‫ل‬َّ‫ط‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ت‬‫ه‬‫ر‬َ‫ك‬‫عليه‬ ‫الناس‬),‫الخفي‬ ‫الضمير‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫ما‬,‫ال‬ ‫الوازع‬ ‫أو‬‫ديني‬ ‫المسلم‬ ‫تصرفات‬ ‫على‬ ‫رقيبا‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬,‫فيدفع‬‫طيب‬ ‫إلى‬ ‫ه‬ ‫واألقوال‬ ‫األفعال‬,‫ب‬ ‫آمرة‬ ‫الشرع‬ ‫نصوص‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫ولو‬‫ها‬, ‫يليق‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الفعل‬ ‫عن‬ ‫وتكفه‬,‫نصوص‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫ولو‬‫الشرع‬ ‫عنها‬ ‫ناهية‬.
  • 11. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]11 •ً‫ا‬‫ثاني‬:‫الخارجية‬ ‫العوامل‬: 1-‫المجتمع‬:‫أمر‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫جماعة‬‫المسلمين‬‫أن‬‫يراقبوا‬‫سلوك‬‫األفراد‬‫داخل‬‫ال‬‫مجتمع‬، ‫وأن‬‫يأخذوا‬‫على‬‫يد‬‫الشارد‬‫منهم‬,‫والمنحرف‬‫عن‬‫جادة‬‫الحق‬،‫وأن‬‫يعاقبوه‬‫إذا‬‫ارتكب‬‫من‬ ‫المحظورات‬‫ما‬‫يستدعي‬‫معاقبته‬‫ليكون‬‫زاجرا‬‫له‬‫ورادعا‬‫لغيره‬.‫قال‬‫تعالى‬:{ُ‫ق‬‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫ق‬‫ار‬َّ‫س‬‫ال‬ َ‫و‬‫وا‬ُ‫ع‬َ‫ط‬‫اق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ي‬‫د‬‫ي‬َ‫أ‬‫اء‬ َ‫ز‬َ‫ج‬‫ا‬َ‫م‬‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫س‬َ‫ك‬َ‫ن‬‫اال‬َ‫ك‬َ‫ن‬‫م‬‫هللا‬}(‫المائدة‬:38),‫وقال‬‫تعالى‬: {ُ‫ة‬َ‫ي‬‫ان‬َّ‫الز‬‫ي‬‫ان‬َّ‫الز‬ َ‫و‬‫ُوا‬‫د‬‫ل‬‫اج‬َ‫ف‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬‫د‬‫اح‬ َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬‫ن‬‫م‬َ‫ئ‬‫م‬َ‫ة‬‫ة‬َ‫د‬‫ل‬َ‫ج‬َ‫ال‬ َ‫و‬‫م‬ُ‫ك‬‫ذ‬ُ‫خ‬‫أ‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫م‬‫ه‬‫ب‬َ‫ف‬‫أ‬ َ‫ر‬‫ة‬‫ي‬‫ف‬‫ين‬‫د‬‫هللا‬‫ن‬‫إ‬ ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ون‬ُ‫ن‬‫م‬‫ؤ‬ُ‫ت‬‫اهلل‬‫ب‬‫م‬‫و‬َ‫ي‬‫ال‬ َ‫و‬‫ر‬‫خ‬َ‫آل‬‫ا‬}(‫النور‬:2),‫ويقول‬‫الرسول‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬:(‫من‬ ‫رأى‬‫منكم‬‫منكرا‬،‫فليغيره‬‫بيده‬،‫فإن‬‫لم‬‫يستطع‬‫فبلسانه‬،‫فإن‬‫لم‬‫يستطع‬‫فبقلبه‬،‫وذلك‬ ‫أضعف‬‫اإليمان‬). ‫فاألمة‬‫كلها‬‫مطالبة‬‫بأن‬‫تراقب‬‫أفعال‬‫أبنائها‬‫وتص‬‫رفاتهم‬‫؛‬ ‫فتأمرهم‬‫بالمعروف‬،‫وتنهاهم‬‫عن‬‫المنكر‬،‫وتأخذ‬‫على‬‫يد‬ ‫الظالم‬‫والعابث‬،‫وإال‬‫نال‬‫جميعهم‬‫شؤم‬‫المعصية‬ ‫وشرورها‬.‫قال‬‫تعالى‬‫محذرا‬‫من‬‫ذلك‬:{‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬‫ف‬‫َة‬‫ن‬‫ت‬َ‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫ب‬‫ي‬‫ص‬ُ‫ت‬َ‫ين‬‫ذ‬َّ‫ال‬‫وا‬ُ‫م‬َ‫ل‬َ‫ظ‬‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬‫م‬‫ة‬َّ‫ص‬‫َا‬‫خ‬}(‫األنفال‬:25).
  • 12. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]12 2-‫السلطة‬‫الحاكمة‬:‫إن‬‫أهم‬‫واجبات‬‫السلطة‬‫الحاكمة‬(‫والمتمثلة‬‫بولي‬‫األمر‬‫أو‬‫من‬ ‫ينوب‬‫عنه‬)‫هو‬ُ‫ل‬‫حم‬‫الناس‬‫على‬‫االلتزام‬‫بحدود‬‫الشرع‬‫الحنيف‬‫أمرا‬‫ونهيا‬،‫والتحلي‬ ‫باألخالق‬‫النبيلة‬،‫واالبتعاد‬‫عن‬‫السلوك‬‫المنحرف‬.‫وهو‬‫ما‬‫عبر‬‫عنه‬‫اإلمام‬‫الم‬‫اوردي‬ ‫رحمه‬‫هللا‬‫بأربع‬‫كلمات‬‫فقال‬:"‫اإلمامة‬‫موضوعة‬‫لخالفة‬‫النبوة‬‫في‬‫حراسة‬‫الد‬‫ين‬ ‫وسياسة‬‫الدنيا‬". ‫وحراسة‬‫الدين‬‫إنما‬‫تكون‬‫بتطبيق‬‫الشريع‬‫ة‬,‫وردع‬ ‫الخارج‬‫عليها‬.‫وسياسة‬‫الدنيا‬‫تكون‬‫بمنع‬ ‫المنازعات‬,‫وقطع‬‫الخصومات‬,‫وتحقيق‬‫العدل‬ ‫بين‬‫الرعية‬,‫وإيصال‬‫الحقوق‬‫إلى‬‫أصحابها‬.‫وال‬ ‫شك‬‫أن‬‫اإلمام‬(‫أو‬‫ولي‬‫األمر‬)‫لن‬‫يستطيع‬‫أن‬ ‫يحقق‬‫ذلك‬‫كله‬‫بمفرده‬,‫بل‬‫ال‬‫بد‬‫من‬‫معاونة‬ ‫الجهاز‬‫المشارك‬‫له‬‫في‬‫إدارة‬‫البالد‬,‫والذي‬‫يمث‬‫ل‬ ‫بمجموعه‬‫السلطة‬‫الحاكمة‬.
  • 13. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] -‫اإللزام‬ ‫خصائص‬‫قي‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬: ‫يمتاز‬‫اإللزام‬‫الخلقي‬‫في‬‫اإلسالم‬‫بجملة‬‫من‬‫الخصائص‬‫أهمها‬: ‫أنه‬‫إلزام‬‫بقدر‬‫االستطاعة‬.‫فال‬‫تكليف‬‫إال‬‫بما‬‫طاق‬ُ‫ي‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫ال‬‫ل‬َ‫ك‬ُ‫ي‬ُ‫ف‬ُ‫هللا‬‫سا‬‫َف‬‫ن‬َّ‫ال‬‫إ‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬‫س‬ ُ‫و‬}(‫البقرة‬:286).‫وهذا‬‫مبدأ‬‫يقتضيه‬‫العدل‬‫اإللهي‬,‫كما‬‫يقتضيه‬‫الخلق‬‫الق‬‫ويم‬. ‫أنه‬‫إلزام‬‫بما‬‫فيه‬‫سر‬ُ‫ي‬‫على‬‫الناس‬,‫ويسهل‬‫تطبيقه‬.‫ومن‬َّ‫م‬َ‫ث‬‫فال‬‫تكليف‬‫بما‬‫فيه‬‫حرج‬‫أو‬ ‫مشقة‬‫لم‬‫تعتدها‬‫نفوس‬‫الناس‬.‫قال‬‫تعالى‬:{ُ‫د‬‫ي‬‫ر‬ُ‫ي‬ُ‫هللا‬ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ب‬‫س‬ُ‫ي‬‫ال‬َ‫ر‬َ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫د‬‫ي‬‫ر‬ُ‫ي‬ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ب‬‫س‬ُ‫ع‬‫ال‬َ‫ر‬} (‫البقرة‬:185).‫وقال‬‫تعالى‬:{‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬‫ف‬‫ين‬‫الد‬‫م‬‫ن‬‫ج‬ َ‫ر‬َ‫ح‬}(‫الحج‬:78). ‫أنه‬‫إلزام‬‫روعيت‬‫فيه‬‫األحوال‬‫االستثنائية‬,‫كما‬‫في‬‫إعفاء‬‫ذوي‬‫األعذار‬‫من‬‫العجز‬‫ة‬ ‫والضعفاء‬‫والمرضى‬‫عن‬‫الجهاد‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫س‬‫ي‬َ‫ل‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ى‬َ‫م‬‫ع‬َ‫أل‬‫ا‬َ‫ح‬‫ج‬ َ‫ر‬َ‫ال‬ َ‫و‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ج‬ َ‫ر‬‫ع‬َ‫أل‬‫ا‬‫ج‬ َ‫ر‬َ‫ح‬َ‫ال‬ َ‫و‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫يض‬‫ر‬َ‫م‬‫ال‬‫ج‬ َ‫ر‬َ‫ح‬}(‫الفتح‬:17).‫وكما‬‫في‬‫الترخص‬‫بالتلفظ‬ ‫بالكفر‬‫باللسان‬‫مع‬‫بقاء‬‫القلب‬‫مطمئنا‬‫باإليمان‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫ر‬‫اهلل‬‫ب‬‫ن‬‫م‬‫د‬‫ع‬َ‫ب‬‫ي‬‫إ‬‫ه‬‫ان‬َ‫م‬ َّ‫ال‬‫إ‬‫ن‬َ‫م‬َ‫ه‬‫ر‬‫ك‬ُ‫أ‬ُ‫ه‬ُ‫ب‬‫ل‬َ‫ق‬ َ‫و‬‫ن‬‫ئ‬َ‫م‬‫ط‬ُ‫م‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬‫اإل‬‫ب‬َ‫ل‬ َ‫و‬‫ن‬‫ك‬‫ن‬َ‫م‬َ‫ح‬ َ‫َر‬‫ش‬‫ر‬‫ف‬ُ‫ك‬‫ال‬‫ب‬‫را‬‫د‬َ‫ص‬}(‫النح‬‫ل‬:106). 13
  • 14. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] ً‫ا‬‫ثاني‬:‫المسؤولية‬‫الخلقية‬: ‫تعريف‬‫المسؤولية‬:‫إذا‬‫صدر‬‫اإللزام‬‫من‬‫طرف‬,‫نتج‬‫ع‬‫نه‬ ‫بالضرورة‬‫مسؤولية‬‫الطرف‬‫اآلخر‬‫ا‬َّ‫م‬‫ع‬‫لزم‬ُ‫أ‬‫به‬.‫وإال‬‫لم‬ ‫يكن‬‫إلزاما‬,‫بل‬‫اختيار‬,‫ويكون‬‫تسميته‬‫باإللز‬‫ام‬‫خطأ‬. ‫وقد‬‫عرفت‬‫المسؤولية‬‫بأنها‬:"‫التزام‬‫الشخص‬‫بما‬‫يص‬‫در‬ ‫عنه‬‫قوال‬‫أو‬‫عمال‬". ‫أو‬:‫تحمل‬‫الشخص‬‫النتائج‬‫المترتبة‬‫على‬‫ما‬‫التزم‬‫ب‬‫ه‬‫من‬ ‫قول‬‫أو‬‫عمل‬‫أو‬‫ترك‬. 14 ‫شروط‬‫المسؤولية‬:‫ليس‬‫كل‬‫إنسان‬‫مسؤوال‬‫عن‬‫أفعاله‬‫وأقواله‬,‫بل‬‫هناك‬‫ش‬‫روط‬‫البد‬ ‫من‬‫توافرها‬‫حتى‬‫تترتب‬‫المسؤولية‬‫على‬‫الفاعل‬,‫ويمكن‬‫إجمالها‬‫فيما‬‫يلي‬: 1-ُ‫غ‬‫البلو‬:‫وإال‬‫فلو‬‫كان‬‫صغيرا‬‫فال‬‫تكليف‬‫وال‬‫مسؤولية‬‫عليه‬,‫لقصو‬‫ر‬‫فهمه‬‫عن‬ ‫إدراك‬‫معاني‬‫خطاب‬‫الشرع‬.
  • 15. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]15 2-‫ل‬‫ق‬َ‫ع‬‫ال‬:‫وإال‬‫فلو‬‫كان‬‫مجنونا‬‫فال‬‫تكليف‬‫وال‬،‫مسؤولية‬‫ه‬َّ‫ن‬‫أل‬‫ال‬‫ل‬‫يعق‬‫أ‬‫مر‬‫الشرع‬‫ونهيه‬. ‫ودليل‬‫االثنين‬‫قول‬‫النبي‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬:(‫رفع‬‫القلم‬‫عن‬‫ثالث‬:‫عن‬‫المجن‬‫ون‬‫حتى‬‫يفيق‬، ‫وعن‬‫الصبي‬‫حتى‬‫يحتلم‬،‫وعن‬‫النائم‬‫حتى‬‫يستيقظ‬). 3-‫االختيار‬:‫أي‬‫أن‬‫يكون‬‫العمل‬‫نابعا‬‫من‬‫إرادته‬،‫حرا‬‫مختارا‬‫فيه؛‬‫وإال‬‫فلو‬‫كان‬‫مكرها‬ ‫على‬‫العمل‬,‫لم‬‫يتحمل‬‫صاحبه‬‫مسؤولية‬‫تصرفه‬‫؛‬‫ألنه‬‫بذلك‬‫يكون‬‫قد‬‫تحول‬‫إلى‬‫آل‬‫ة‬‫لتنفيذ‬ ‫الفعل‬,‫وال‬‫نسب‬ُ‫ي‬‫الفعل‬‫إليه‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ن‬َ‫م‬َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬‫اهلل‬‫ب‬‫ن‬‫م‬‫ع‬َ‫ب‬‫د‬‫ه‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬‫إ‬َّ‫ال‬‫إ‬‫ن‬َ‫م‬َ‫ه‬‫ر‬‫ك‬ُ‫أ‬َ‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ب‬‫ل‬َ‫ق‬ ‫ن‬‫ئ‬َ‫م‬‫ط‬ُ‫م‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬‫اإل‬‫ب‬‫ن‬‫ك‬َ‫ل‬ َ‫و‬‫ن‬َ‫م‬َ‫ح‬َ‫َر‬‫ش‬‫ر‬‫ف‬ُ‫ك‬‫ال‬‫ب‬‫ر‬‫د‬َ‫ص‬‫ا‬}(‫النحل‬:106).‫فبين‬‫أن‬‫اإلثم‬‫مرفوع‬‫عن‬ ‫المكره‬‫ولو‬‫نطق‬‫بكلمة‬‫الكفر‬‫مادام‬‫يجد‬‫قلبه‬‫مطمئنا‬‫باإليمان‬.‫وفي‬‫الحديث‬‫أيض‬‫ا‬‫يقول‬ ‫الرسول‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬:(َّ‫إن‬َ َّ‫اِل‬َ‫ع‬َ‫ض‬ َ‫و‬‫عن‬‫أمتي‬‫الخطأ‬َ‫ي‬‫والنس‬َ‫ان‬‫وما‬‫وا‬ُ‫ه‬‫ر‬‫ك‬ُ‫ت‬‫اس‬‫عليه‬).
  • 16. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]16 4-‫النية‬,‫إذ‬‫المسؤولية‬‫الحقيقية‬‫عند‬‫هللا‬‫إنما‬‫هي‬‫على‬‫نية‬‫وقصد‬‫المرء‬‫دون‬‫ظاهر‬‫س‬‫لوكه‬. ‫بمعنى‬‫أن‬‫العمل‬‫لو‬‫صدر‬‫من‬‫الشخص‬‫بإرادته‬,‫ولم‬‫يكن‬‫ينوي‬‫النتيجة‬‫التي‬‫ترتب‬‫ت‬‫عليه‬,‫فإن‬ ‫هللا‬‫سبحانه‬‫يحاسبه‬‫على‬‫نيته‬‫الحقيقية‬‫وليس‬‫على‬‫ظاهر‬‫عمله‬.‫فمن‬‫تصدق‬‫على‬‫فقير‬‫ونيته‬ ‫السمعة‬‫والرياء‬‫فإنه‬‫ال‬‫ثواب‬‫له‬‫عند‬‫هللا‬,‫ومن‬‫رمى‬‫صيدا‬‫فأصاب‬‫إنسانا‬,‫فإن‬‫هللا‬‫ال‬‫يؤاخذه‬ ‫على‬‫فعله‬‫هذا‬,‫وال‬‫يحاسبه‬‫على‬‫أنه‬‫قاتل‬‫إلنسان‬‫معصوم‬‫الدم‬.‫وأما‬‫نحن‬‫في‬‫الدنيا‬‫ف‬‫نحكم‬ ‫بظاهر‬‫الفعل‬‫أو‬‫القول؛‬‫ألن‬‫النية‬‫من‬‫األمور‬‫الخفية‬‫التي‬‫ال‬‫يطلع‬‫عليها‬‫غير‬‫هللا‬‫س‬‫بحانه‬.‫قال‬ ‫هللا‬‫تعالى‬‫في‬‫بيان‬‫هذه‬‫الحقيقة‬:{َ‫ال‬ُ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬‫اخ‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬ُ‫هللا‬‫و‬‫غ‬َّ‫الل‬‫ب‬‫ف‬‫ي‬‫م‬ُ‫ك‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬َ‫أ‬‫ن‬‫ك‬َ‫ل‬ َ‫و‬‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ذ‬‫اخ‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬‫ا‬َ‫م‬‫ب‬‫ت‬َ‫ب‬َ‫س‬َ‫ك‬ ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ب‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬}(‫البقرة‬:225).‫واللغو‬‫قول‬:‫ال‬‫وهللا‬.‫بلى‬‫وهللا‬.‫ال‬‫يريد‬‫الحلف‬‫حقيقة‬,‫بل‬‫س‬‫بقه‬‫إليه‬ ‫لسانه‬‫لتعوده‬‫عليه‬.‫فهذا‬‫ال‬‫يؤاخذ‬,‫وإنما‬‫يؤاخذ‬‫من‬‫يريد‬‫اليمين‬.‫عازم‬‫عليه‬‫قلبه‬.‫ويقول‬‫النبي‬ ‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬(‫إنما‬‫األعمال‬‫بالنيات‬,‫وإنما‬‫لكل‬‫امرئ‬‫ما‬‫نوى‬).
  • 17. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]17 5-‫العلم‬‫بالعمل‬‫المطلوب‬‫منه‬‫وبحكمه‬‫الشرعي‬‫هل‬‫هو‬‫محرم‬‫أم‬‫واجب‬.‫أو‬‫إمكانية‬‫العلم‬ ‫بذلك‬,‫بأن‬‫تكون‬‫فرصة‬‫معرفة‬‫الحكم‬‫متاحة‬‫له‬‫بالتعلم‬‫المباشر‬‫أو‬‫السؤال‬.‫وإال‬‫ف‬‫لو‬‫لم‬‫يسأل‬ ‫عن‬‫الحكم‬,‫ولم‬‫يسع‬‫لتعلمه‬,‫فإنه‬‫يؤاخذ‬‫؛‬‫قطعا‬‫ألن‬‫المرء‬‫ال‬‫عذر‬ُ‫ي‬‫بجهله‬.‫والجهل‬‫ع‬‫ذر‬‫في‬ ‫حق‬‫من‬‫لم‬‫تبلغه‬‫دعوة‬‫اإلسالم‬,‫ولم‬‫يمكنه‬‫التعرف‬‫عليه‬,‫وال‬‫السؤال‬‫عنه‬.‫ولم‬‫يكن‬‫م‬‫نه‬ ‫التقصير‬,‫فهذا‬‫هو‬‫الذي‬‫ال‬‫يؤاخذه‬‫هللا‬,‫لقول‬‫هللا‬‫تعالى‬:{‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬‫ا‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬‫ذ‬َ‫ع‬ُ‫م‬َ‫ين‬‫ب‬‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬َ‫ث‬َ‫ع‬‫َب‬‫ن‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬‫ال‬} (‫اإلسراء‬:15). 6-‫كون‬‫العمل‬‫مما‬‫يطاق‬,‫أي‬‫أنه‬‫بمقدوره‬‫فعل‬‫الشيء‬‫أو‬‫تركه‬,‫وإال‬‫فمتى‬‫كان‬‫العمل‬‫ف‬‫وق‬ ‫طاقته‬‫لم‬‫يحاسبه‬‫هللا‬‫عليه‬,‫وتسقط‬‫مسؤوليته‬‫عنه‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫ال‬ُ‫ف‬‫ل‬َ‫ك‬ُ‫ي‬ُ‫هللا‬‫ا‬‫س‬‫َف‬‫ن‬َّ‫ال‬‫إ‬َ‫ه‬َ‫ع‬‫س‬ ُ‫و‬‫ا‬} (‫البقرة‬:286).
  • 18. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] ‫خصائص‬‫المسؤولية‬: -‫تتسم‬‫المسؤولية‬‫في‬‫اإلسالم‬‫بأنها‬‫شخصية‬(‫أو‬‫فردية‬)‫بالدرجة‬‫األولى‬.‫بم‬‫عنى؛‬‫أن‬ ‫اإلنسان‬‫يتحمل‬‫مسؤولية‬‫تصرفاته‬‫فحسب‬,‫دون‬‫تصرفات‬‫غيره‬‫أيا‬‫كان‬,‫ومهما‬ ‫كانت‬‫درجة‬‫قرابته‬.‫فلو‬‫قتل‬‫األب‬‫شخصا‬‫كم‬ُ‫ح‬‫و‬‫عليه‬‫بالقصاص‬,‫لم‬‫يج‬‫ز‬ ‫االقتصاص‬‫من‬‫الولد‬‫ولو‬‫رضي‬,‫بل‬‫القصاص‬‫على‬‫القاتل‬‫فحسب‬.‫ولو‬‫شر‬‫ب‬‫رجل‬ ‫خمرا‬‫لم‬‫يجلد‬‫ولده‬‫أو‬‫والده‬‫عنه‬‫ولو‬‫طلبوا‬‫ذلك‬‫ورضوا‬‫به‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ل‬ُ‫ك‬‫س‬‫َف‬‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ب‬‫ت‬َ‫ب‬َ‫س‬َ‫ك‬‫َة‬‫ن‬‫ي‬‫ه‬ َ‫ر‬}(‫المدثر‬:38),‫وقال‬‫تعالى‬:{‫ن‬َ‫م‬‫دى‬َ‫ت‬‫اه‬‫ما‬َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬َ‫ت‬‫ه‬َ‫ي‬‫ي‬‫د‬‫ه‬‫س‬‫َف‬‫ن‬‫ل‬‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ َّ‫ل‬َ‫ض‬‫ما‬َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬‫ل‬‫ض‬َ‫ي‬‫ها‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ر‬‫ز‬َ‫ت‬‫ة‬ َ‫ر‬‫واز‬‫ز‬‫و‬َ‫ر‬‫رى‬‫خ‬ُ‫أ‬}(‫اإلسراء‬:15). 18
  • 19. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]19 ‫غير‬‫أن‬‫هناك‬‫مسؤولية‬‫أخرى‬‫ملقاة‬‫على‬‫عاتق‬‫الفرد‬,‫أو‬‫مسؤوليات‬‫متعددة‬,‫منها‬: ‫المسؤولية‬‫التقصيرية‬‫عن‬‫ن‬َ‫م‬‫م‬ُ‫ه‬‫تحت‬‫واليته‬,‫كاألب‬‫في‬‫األسرة‬,‫ومدير‬‫الدرسة‬‫في‬ ‫مدرسته‬,‫وضابط‬‫الجيش‬‫في‬‫قطعته‬,‫ومدير‬‫الشركة‬‫في‬‫شركته‬,‫وولي‬‫األمر‬‫ف‬‫يما‬ ‫تحت‬‫واليته‬.‫يقول‬‫عليه‬‫الصالة‬‫والسالم‬:(‫كلكم‬‫راع‬‫وكلكم‬‫مسؤول‬‫عن‬‫رعيت‬‫ه‬). ‫ومنها‬‫ما‬‫يمكننا‬‫أن‬‫نسميها‬‫المسؤولية‬‫االجتماعية‬–‫أو‬‫التكافلية‬-‫وهي‬‫مسؤولي‬‫ة‬‫كل‬ ‫فرد‬‫مكلف‬‫في‬‫المجتمع‬‫عن‬‫القيام‬‫بواجب‬‫األمر‬‫بالمعروف‬,‫والنهي‬‫عن‬‫المنكر‬, ‫واألخذ‬‫على‬‫يد‬‫المنحرف‬.‫يقول‬‫عليه‬‫الصالة‬‫والسالم‬:(‫من‬‫ى‬َ‫أ‬ َ‫ر‬‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬‫م‬ُ‫م‬‫ا‬‫ر‬َ‫ك‬‫ن‬‫َي‬‫غ‬ُ‫ي‬‫ل‬َ‫ف‬ُ‫ه‬‫ر‬ ‫بيده‬‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬‫لم‬‫ع‬‫ط‬َ‫ت‬‫س‬َ‫ي‬‫ه‬‫ان‬َ‫س‬‫ل‬‫ب‬َ‫ف‬‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬‫لم‬َ‫ت‬‫س‬َ‫ي‬‫ع‬‫ط‬‫ه‬‫ب‬‫ل‬َ‫ق‬‫ب‬َ‫ف‬َ‫ك‬‫ل‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ُ‫ف‬َ‫ع‬‫ض‬َ‫أ‬‫اإل‬‫ان‬َ‫م‬‫ي‬).
  • 20. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]20 ‫أنواع‬‫المسؤولية‬: ‫تنقسم‬‫المسؤولية‬‫إلى‬‫ثالثة‬‫أنواع‬: .1‫المسؤولية‬‫األخالقية‬‫المحضة‬:‫وتعني‬‫التزام‬‫المرء‬‫أمام‬‫نفسه‬‫وضميره‬‫ب‬‫اإلتيان‬ ‫بشيء‬‫أو‬‫االنتهاء‬‫عنه‬. .2‫المسؤولية‬‫االجتماعية‬:‫وتعني‬‫التزامه‬‫تجاه‬‫أبناء‬‫المجتمع‬,‫وما‬‫يفرضه‬‫ا‬‫لمجتمع‬ ‫من‬‫قواعد‬. .3‫الدينية‬ ‫المسؤولية‬:‫اِل‬ ‫أمام‬ ‫التزامه‬ ‫وتعني‬‫تعالى‬.
  • 21. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] ً‫ا‬‫ثالث‬:‫الجزاء‬‫األخالقي‬: -‫تعريف‬‫الجزاء‬‫األخالقي‬:‫قصد‬ُ‫ي‬‫بالجزاء‬‫األخالقي‬:‫المكافأة‬‫أو‬‫األثر‬‫المت‬‫رتب‬‫على‬ ‫الفعل‬‫األخالقي‬.‫سواء‬‫أكان‬‫ظاهرا‬‫كالسجن‬‫والضرب‬,‫أم‬‫باطنا‬‫كتأنيب‬‫الضمير‬. ‫وسواء‬‫أكان‬‫في‬‫الدنيا‬‫كالعقوبات‬‫المقررة‬‫شرعا‬‫على‬‫الجنح‬‫والجرائم‬,‫أ‬‫م‬‫في‬ ‫اآلخرة‬‫كنعيم‬‫الجنة‬‫أو‬‫عذاب‬‫النار‬. 21
  • 22. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] -‫الجزاء‬ ‫أنواع‬‫األخالقي‬: 22
  • 23. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] -‫الجزاء‬ ‫أنواع‬‫األخالقي‬: ‫في‬ ‫الجزاء‬ ‫يتمثل‬:‫النفسي‬ ‫الشعور‬,‫الشر‬ ‫والعقوبات‬‫عية‬, ‫والجزاء‬‫اإللهي‬. 1-‫الشعور‬‫النفسي‬: ‫ونعني‬‫به‬‫ما‬‫يلمسه‬‫المسلم‬‫من‬‫نفسه‬‫من‬‫الرضا‬‫عند‬‫الط‬‫اعة‬ ‫واأللم‬‫عند‬‫المعصية‬-‫وهو‬‫ما‬‫يسمى‬‫برضا‬‫الضمير‬‫أو‬ ‫وخزه‬-‫وقد‬‫أخبر‬‫الرسول‬‫عليه‬‫الصالة‬‫والسالم‬‫عن‬‫ذل‬‫ك‬ ‫الشعور‬‫واعتبره‬‫من‬‫عالمات‬‫اإليمان‬,‫فقال‬:(‫من‬َّ‫ر‬َ‫س‬ُ‫ه‬‫ت‬ ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ُ‫ه‬‫ت‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫س‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ئ‬‫ي‬َ‫س‬‫فذ‬‫لك‬ُ‫ن‬‫م‬‫ؤ‬ُ‫م‬‫ال‬).‫وهذا‬‫الشعور‬‫خاص‬ ‫بالمؤمن‬,‫وأما‬‫غير‬‫المؤمن‬‫فال‬‫يبالي‬‫بما‬‫فعل‬.‫يقول‬‫عبد‬ ‫اِل‬‫بن‬‫مسعود‬‫رضي‬‫هللا‬‫عنه‬:(َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ن‬‫م‬‫ؤ‬ُ‫م‬‫ال‬‫ى‬ َ‫ر‬َ‫ي‬ُ‫ه‬َ‫ب‬‫و‬ُ‫ن‬ُ‫ذ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ك‬‫د‬‫اع‬َ‫ق‬َ‫ت‬‫ح‬َ‫ت‬‫ل‬َ‫ب‬َ‫ج‬ُ‫َاف‬‫خ‬َ‫ي‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫ع‬َ‫ق‬َ‫ي‬‫عليه‬,َّ‫ن‬‫إ‬ َ‫و‬َ‫ف‬‫ال‬َ‫ر‬‫اج‬‫ى‬َ‫ر‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ب‬‫و‬ُ‫ن‬ُ‫ذ‬‫اب‬َ‫ب‬ُ‫ذ‬َ‫ك‬َّ‫ر‬َ‫م‬‫على‬‫ه‬‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬‫ف‬‫قال‬‫ه‬‫ب‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬.‫قال‬‫أبو‬‫اب‬َ‫ه‬‫ش‬ ‫بيده‬َ‫ق‬‫و‬َ‫ف‬‫ه‬‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬). 23
  • 24. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]24 2-‫الشرعية‬ ‫العقوبات‬: ‫اِل‬ ‫حدود‬ ‫يتعدون‬ ‫الذين‬ ‫ألولئك‬ ‫الشرع‬ ‫أقرها‬ ‫التي‬ ‫العقوبات‬ ‫وهي‬.‫الجز‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫والغاية‬‫معاقبة‬ ‫اء‬ ‫وردعه‬ ‫المجرم‬,‫ذلك‬ ‫مثل‬ ‫فعل‬ ‫نفسه‬ ‫له‬ ‫تسول‬ ‫ممن‬ ‫غيره‬ ‫وردع‬.‫نوعين‬ ‫على‬ ‫العقوبات‬ ‫وهذه‬: -‫حدود‬:‫وهي‬‫جزاءات‬‫حددها‬‫الشرع‬‫على‬‫جرائم‬‫معينة‬‫كحد‬،‫الزنا‬،‫والسرقة‬‫والقذف‬,‫وال‬‫مجال‬ ‫لالجتهاد‬‫فيها‬. -‫وتعزيرات‬:‫وهي‬‫عقوبات‬‫تأديبية‬ُ‫ب‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫بها‬‫من‬‫ارتكب‬‫جناية‬‫لم‬‫يحدد‬‫الشرع‬‫ل‬‫ها‬‫عقوبة‬.
  • 25. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ]25 3-‫الجزاء‬‫اإللهي‬: ‫ونعني‬‫به‬‫الجزاء‬‫الذي‬‫يكون‬‫من‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫في‬‫الدنيا‬‫أو‬‫اآلخرة‬. ‫ففي‬‫حالة‬‫الطاعة‬‫يكون‬‫له‬‫من‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫في‬‫الدنيا‬‫الرضا‬‫والحفظ‬‫وتيسير‬‫األمور‬ ‫والنصرة‬‫والعزة‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬‫ق‬َّ‫ت‬َ‫ي‬َ َّ‫اِل‬‫ل‬َ‫ع‬‫ج‬َ‫ي‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫م‬‫جا‬ َ‫ر‬‫خ‬ُ‫ه‬‫ق‬ُ‫ز‬‫ر‬َ‫ي‬ َ‫و‬‫ن‬‫م‬ُ‫ث‬‫ي‬َ‫ح‬‫ال‬ ُ‫ب‬‫س‬َ‫ت‬‫ح‬َ‫ي‬}(‫الطالق‬:2-3).‫وقال‬‫جل‬‫جالله‬:{‫إن‬‫تنصروا‬‫هللا‬‫ينصركم‬}(‫محمد‬:7).‫وفي‬ ‫اآلخرة‬‫له‬‫الجنة‬‫والكرامة‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫إن‬‫الذين‬‫آمنوا‬‫وعملوا‬‫الصالحات‬‫كانت‬‫لهم‬‫ج‬‫نات‬ ‫الفردوس‬‫نزال‬}(‫الكهف‬:107). ‫وفي‬‫حالة‬‫المعصية‬‫واالستمرار‬‫عليها‬‫يكون‬‫له‬‫في‬‫الدنيا‬‫ضنك‬‫العيش‬‫والمص‬‫ائب‬‫من‬‫هللا‬. ‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ض‬ َ‫و‬ُ َّ‫اِل‬‫ال‬َ‫ث‬َ‫م‬‫ة‬َ‫ي‬‫ر‬َ‫ق‬‫َت‬‫ن‬‫كا‬‫َة‬‫ن‬‫آم‬‫ط‬ُ‫م‬‫ة‬َّ‫ن‬‫ئ‬َ‫م‬‫يها‬‫ت‬‫أ‬َ‫ي‬‫ها‬ُ‫ق‬‫ز‬‫ر‬‫َدا‬‫غ‬ َ‫ر‬‫ن‬‫م‬‫ل‬ُ‫ك‬‫كان‬َ‫م‬ ‫ت‬ َ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫ف‬‫م‬ُ‫ع‬‫ن‬َ‫أ‬‫ب‬َّ‫اِل‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ق‬‫ذا‬َ‫أ‬َ‫ف‬ُ َّ‫اِل‬َ‫باس‬‫ل‬‫و‬ُ‫ج‬‫ال‬‫ع‬‫ف‬‫َو‬‫خ‬‫ال‬ َ‫و‬‫ما‬‫ب‬‫وا‬ُ‫ن‬‫كا‬َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫ن‬‫ص‬َ‫ي‬}(‫النحل‬:112). ‫وقال‬‫تعالى‬:{‫ومن‬‫أعرض‬‫عن‬‫ذكري‬‫فإن‬‫له‬‫معيشة‬‫ضنكا‬}(‫طه‬:124).‫وفي‬‫اآلخرة‬‫له‬ ‫نار‬‫جهنم‬‫وله‬‫اإلهانة‬‫والسخط‬‫من‬‫هللا‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ين‬‫ذ‬َّ‫ال‬‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬‫ن‬‫م‬‫ل‬‫ه‬َ‫أ‬‫اب‬َ‫ت‬‫الك‬ َ‫ين‬‫ك‬‫ر‬‫ش‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫و‬‫ي‬‫ف‬‫َار‬‫ن‬َ‫م‬َّ‫ن‬َ‫ه‬َ‫ج‬َ‫ين‬‫د‬‫َال‬‫خ‬‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬‫ف‬َ‫ك‬‫ئ‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬‫م‬ُ‫ه‬‫َر‬‫ش‬‫َّة‬‫ي‬‫ر‬َ‫ب‬‫ال‬}(‫نة‬‫البي‬:6).
  • 26. Deanship of E-Learning and Distance Education ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © [ ] ‫هللا‬ ‫بحمد‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬© All Rights Reserved for KFU © 26