SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Docente: Dr. David Valda Terán
Sucre – Bolivia
¿Cuál es el objetivo del Módulo?
Conocer los principios y bases
fundamentales del Nuevo Estado
Boliviano, así como las implicancias del
pluralismo en el ámbito jurídico.
¿Cuáles son los contenidos del módulo?
- Marco Conceptual «El Nuevo Modelo de Estado»
- Pluralismo Jurídico
- Conociendo la Justicia Indígena Originario
Campesina.
- Coordinación entre sistemas jurídicos
¿Cómo trabajaremos esos contenidos?
Trabajaremos esos contenidos a través de IDEAS
FUERZAS que son enunciados cortos que
sintetizan información esencial sobre un tema.
Podrás ampliar la información de los temas a
través de las lecturas complementarias que
estarán a tu disposición en la carpeta del mismo
nombre en nuestra plataforma.
Encontrarás ambos materiales en la carpeta de
lecturas complementarias de nuestra plataforma
virtual.
PARA EMPEZAR …“Primero lo primero” dice una
expresión popular que busca hacer notar la
importancia del orden secuencial en los procesos. En
nuestro caso, para comprender mejor todo el trabajo
de nuestro curso debemos comenzar por analizar los
cambios que se dieron y se están dando en el país y en
el sistema de justicia.
Dentro del nuevo sistema que la Constitución Política
del Estado establece para el Estado Boliviano como
Estado Plural, el Nuevo Estado, no sólo reconoce la
diversidad multicultural de nacionalidades como
grupos sociales organizados, sino que también los
reconoce como unidades políticas con sistemas
jurídicos paralelos al sistema clásico ordinario de
administración de justicia. Una nueva visión de
delegación del impartir justicia que otorga el pueblo
boliviano, está plasmado en el carácter plural de
impartir justicia a través de estos sistemas
jurisdiccionales oficiales cuales son: el Ordinario, el
Indígena originario Campesino y el Agroambiental.
Nuestra Constitución Policita del Estado
nos habla del «Nuevo Modelo de Estado»
Artículo 1. Bolivia se constituye en un Estado Unitario
Social de Derecho Plurinacional Comunitario, libre,
independiente, soberano, democrático, intercultural,
descentralizado y con autonomías. Bolivia se funda en la
pluralidad y el pluralismo político, económico, jurídico,
cultural y lingüístico, dentro del proceso integrador del
país.
Para profundizar revise el documento: Temas de Derecho
Constitucional Boliviano (Fátima Tardío Q.)
Bolivia un Estado Unitario con distribución
del poder público con base territorial
¿Qué es un Estado descentralizado?
Es el que otorga mayor poder a los gobiernos locales, que les
permite tomar decisiones propias sobre su esfera de
competencias. Sin embargo existen competencias privativas del
Órgano Ejecutivo como representar al Estado, política
monetaria y otros.
Para profundizar revise el documento: Modelo y Bases del Estado
Plurinacional de Bolivia (Margot Mariaca)
¿Qué es un Estado con Autonomías?
Las autonomías buscan descentralizar el Estado, gozan de
facultades legislativas, reglamentarias, fiscalizadoras y
ejecutivas. Las autonomías no buscan soberanía.
Existen cuatro tipos de autonomías:
1. Autonomía Departamental
2. Autonomía Regional
3. Autonomía Municipal
4. Autonomía Indígena Originaria Campesina
Bolivia un Estado Unitario con distribución
del poder público con base territorial
Responde brevemente a la siguiente pregunta:
¿Porqué de estas cuatro formas de distribución de
poder, sólo la autonomía indígena es la que tiene
competencia para administrar la justicia originaria?
sube tu respuesta al foro.
Para fundamentar su respuesta será de mucha ayuda la
revisión del documento: Modelo y Bases del Estado
Plurinacional de Bolivia (Margot Mariaca)
Bolivia un Estado Unitario con
distribución del poder público con base
territorial
Del Monismo al Pluralismo Jurídico…
En el «monismo jurídico» a un Estado sólo le
corresponde un sistema jurídico y
viceversa, dentro de este concepto no pueden
haber varios sistemas dentro de un mismo
espacio geopolítico. Los estados que adoptan
este único sistema se constituyen en Estados
Excluyentes
Para profundizar revise el documento: Los orígenes del
pluralismo jurídico (Alfredo Sánchez Castañeda)
El Sistema Monista como idea de que el derecho
existe en la forma de un sistema único y universal
reconoce que las normas jurídicas son un
producto exclusivo del Estado, no admite la
coexistencia y pluralidad de sistemas como los
que emergen de las costumbres de los pueblos
originarios
Sera de mucha ayuda para este trabajo la revisión del
documento: Los orígenes del pluralismo jurídico (Alfredo
Sánchez Castañeda)
Del Monismo al Pluralismo Jurídico…
¿El Pluralismo Jurídico se opone al
Monismo Jurídico?
El pluralismo jurídico es opuesto a la
concepción monista, pues a diferencia de ésta
que sostiene que el estatal y formal, es el único
orden jurídico con vigencia en su
territorio, opina que existen otras expresiones
culturales normativas, tal como sucede por
ejemplo con el derecho de las comunidades
originario campesinas, nacido de las costumbres.
Para profundizar revise el documento: Los orígenes del
pluralismo jurídico (Alfredo Sánchez Castañeda)
El Pluralismo Jurídico en la Colonia y la
República
Existió un Pluralismo Jurídico de hecho
como realidad nacional perceptible. Existió
también la Justicia Indígena Originaria como
Derecho Profano en contraposición al derecho
oficial colonial y republicano.
Como reconocimiento de la existencia de la Justicia
Indígena Originaria Campesina revise la Sentencia Nº T-
254/94 (Colombia, 1994). Encontrará esta sentencia en la
carpeta de lecturas complementarias.
El Pluralismo Jurídico en el Nuevo Modelo
de Estado Boliviano
El Estado reconoce una pluralidad de
naciones compuestas por colectividades
humanas que comparten identidad
cultural, idioma, tradición
histórica, instituciones, organización, territorial
idad y cosmovisión dentro de la misma
organización Estatal.
Será de mucha utilidad revisar los documentos: Justicia
Indígena, Plurinacionalidad e interculturalidad en Bolivia
(Santos de Sousa) y La Interculturalidad:
Aproximaciones, alcances y rupturas (PIEB, 2004)
El Estado Boliviano no es el único centro
productor de normas jurídicas, estas
también se producen por grupos sociales
(Pueblos - Naciones)
El Pluralismo Jurídico en el Nuevo Modelo
de Estado Boliviano
Pluralismo y libre determinación de las
Naciones Indígenas
El derecho a la libre determinación, es la potestad de
los pueblos o naciones indígenas a regir sus propios
destinos; es decir, a determinar su propio estatuto
político, desarrollo económico y cultural, sin
injerencias externas y de acuerdo al principio de
igualdad.
Artículo 3, Declaración de las Naciones Unidas sobre los
Derechos de los Pueblos Indígenas; Artículo 2 Constitución
Política del Estado.
Pluralismo Jurídico: Pluralidad de
Sistemas Jurídicos.
El Pluralismo Jurídico es entendido como la coexistencia
de varios sistemas jurídicos de naturaleza diferente dentro
de un mismo Estado.
1. Jurisdicción Ordinaria; que está compuesta por la
Jurisdicción Ordinaria (clásica) y la Jurisdicción
Agroambiental.
2. Jurisdicciones Indígenas Originario Campesinas JIOC;
la JIOC se ejerce por sus propias autoridades. La
Jurisdicción Ordinaria y la JIOC gozan de igual
jerarquía. Esta jurisdicción es ejercida por los pueblos
y naciones, existiendo en Bolivia más de 34 Naciones
Originarias reconocidas por el Estado.
Reconocimiento del derecho indígena.
Jurisdicción Indígena Originaria
Campesina
Un hito para el Estado Boliviano es la Sentencia
Constitucional 0295/2003-R que reconoce la existencia
de sistemas jurídicos indígenas originarios
plurales, que no pertenecieron al sistema ordinario
clásico de administración de justicia.
Sin embargo es importante reconocer que estos
sistemas jurídicos paralelos coexistieron bajo la
sombra de la jurisdicción ordinaria desde la colonia.
Lee la sentencia constitucional 0295/2003-R y sube tu
comentario al foro. Encontrarás la misma en la carpeta de
lecturas complementarias.
Jurisdicción Indígena Originaria
Campesina
 Se la ejerce dentro
del marco del
Pluralismo
Jurídico.
 El sistema legal
Estatal y el sistema
legal
indígena, correspo
nden a distintas
formas de
administración de
justicia.
Jurisdicción Indígena Originaria
Campesina
 En poco tiempo termina
la zozobra de la
culpabilidad, en el que
la sanción, en forma de
multas, compromisos
de buena
conducta, garantías y
recomendaciones son
mecanismos de control
y de retorno a la vida
social en la comunidad.
 La justicia indígena es gratuita, es oral, es
reparadora y es “justa”
La constitución determina que la jurisdicción
indígena originaria se aplica en los ámbitos:
1. Personal: están sujetos a esta administración de
justicia los miembros de las naciones o pueblos
indígenas originarios.
2. Material: Esta jurisdicción conocerá asuntos
establecidos en la Ley de Deslinde Jurisdiccional.
3. Territorial: se aplica a las relaciones y hechos
jurídicos que se realizan o cuyos efectos se
producen dentro de la jurisdicción de un pueblo
indígena.
Jurisdicción Indígena Originaria
Campesina
Revisa con mucha atención la Ley 073 de Deslinde Jurisdiccioal
de 29 de diciembre de 2010.
 Las decisiones de la jurisdicción indígena serán
acatadas por toda autoridad pública y podrán
solicitar apoyo a los Órganos del Estado para
su cumplimiento.
 Ante la existencia de las jurisdicciones:
Ordinaria, Agroambiental e indígena
Originaria Campesina, el Estado determinará
los mecanismos de COORDINACIÓN Y
COOPERACIÓN, entre estas.
Jurisdicción Indígena Originaria
Campesina
Esto conlleva un desafío para las autoridades
indígenas originarias, pues si bien tienen normas
propias establecidas de acuerdo a sus usos y
costumbres, ahora esta normativa, oral y basada en
sus usos y costumbres, debe contextualizarse y
enmarcarse a la CPE y a los Derechos Humanos.
Jurisdicción Indígena Originaria en el
marco de la Coordinación y Cooperación
de la C.P.E. y los Derechos Humanos
La Coordinación y la Cooperación interjurisdiccionales
que reconoce el Estado Plurinacional de Bolivia se
fundamenta en dos leyes:
1. LEY DE DESLINDE JURISDICCIONAL: Esta ley tiene
su fundamento constitucional en los Art, 170 -190, 191 y
192 CPE, en el Convenio 169 de la OIT (art. 8 al 12), y en
la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos
de los Pueblos Indígenas.
¿Cuáles son los fundamentos de la
Coordinación y Cooperación de la JIOC
y la Jurisdicción Ordinaria?
2. LEY MARCO DE AUTONOMÍAS:
Art. 9, Num. 8. En el caso de la autonomía indígena
originaria campesina, el ejercicio de la potestad
jurisdiccional indígena, en el marco de la
Constitución Política del Estado y las Leyes que la
regulen. Tiene por objeto determinar el deslinde de la
jurisdicción indígena originaria campesina, con la
jurisdicción ordinaria, la jurisdicción agroambiental
y otras jurisdicciones constitucionales reconocidas.
Además determinar los mecanismos de coordinación
y cooperación entre estas jurisdicciones.
Tarea 1. Responde la siguiente pregunta y
sube tu respuesta a la carpeta TAREAS de la
plataforma.
Analiza las normas referidas y manifiesta
porqué la jurisdicción originario campesina debe
enmarcarse en la CPE y los Derechos Humanos
Jurisdicciones y Conflicto de
Competencias
CONFLICTOS DE COMPETENCIA. Artículo 14 de la Ley
de Deslinde Jurisdiccional.
 Cuando se trate de conflictos de competencia entre
autoridades de la misma nación o pueblo, serán resueltos
por sus propias instancias.
 Cuando el conflicto sea entre autoridades de distintas
naciones o pueblos serán resueltos por las autoridades de
las jurisdicciones indígenas involucradas, respetando su
institucionalidad y estructura orgánica. En caso de no
poder resolver por esta vía será el Tribunal
Constitucional quién conozca y resuelva el conflicto.
Tarea 2. Responde la siguiente pregunta y
sube tu respuesta a la carpeta TAREAS de la
plataforma.
Dentro de un sistema de Pluralismo Jurídico
como el que adopta Bolivia, puede una
Norma Positiva (Ley de Deslinde
Jurisdiccional) normar y regular a un sistema
de la misma jerarquía que no es positivo, no
escrito y basado en las costumbres?
Penas y sanciones de la Jurisdicción Indígena
y sus límites en relación a los DDHH
Reflexiona sobre esta afirmación:
«Las penas establecidas en las comunidades, hemos
dicho, pretenden regular el control social de la vida
en la comunidad, no persiguen en general dañar al
individuo infractor o sujeto transgresor, sino mitigar
el daño, restaurar la armonía social, no existen en
los tipos de penas comunitarias la pena de muerte, la
desaparición de los infractores o la tortura física o
psicológica que afecta gravemente la salud de los
individuos, lo que existe son castigos físicos, que
guardan proporcionalidad con las responsabilidades
establecidas en las asambleas indígenas».
(David Valda; 2014)
Dentro de los sistemas de justicia comunal o indígena existen un sin
número de sanciones que como sistemas pueden existir. Sin
embargo, aunque con diversos nombres y significados, los tipos de
sanciones son similares en los diversos países donde se aplican estos
sistemas, así tenemos sanciones como:
Multas, devolución de los objetos
robados, indemnizaciones, ejercicios físicos, multas
económicas, pago de los daños a través del trabajo comunal, baño
con agua fría, castigo con ortiga, el fuete o látigo, los
pencazos, trabajos en las comunidades, pérdida de sus derechos
comunales y excepcionalmente se aplica la expulsión de la
Comunidad, considerada también como una de las sanciones más
graves.
Este conjunto de sanciones podemos decir que son tangibles, es
decir, tienen una «presentación material»
(David Valda, 2014)
Penas y sanciones de la Jurisdicción Indígena
y sus límites en relación a los DDHH
Tarea 3. Responde la siguiente pregunta y
sube tu respuesta a la carpeta TAREAS de la
plataforma.
¿Cuál es el límite de la Jurisdicción Indígena
Originario Campesina respecto de los Derechos
Humanos?
Algunas personas creen equivocadamente
que sólo se ha cambiado la denominación
de PODER JUDICIAL A ÓRGANO
JUDICIAL, sin comprender la esencia de
lo que implica este cambio.
Recuerda que…
 Cualquier consulta con relación al
contenido del módulo pueden realizarla en
el foro correspondiente a su
departamento, al correo electrónico:
valdadavid@hotmal.com
 Las dudas o dificultades en relación a
plataforma por favor comunicarse con los y
las funcionarios de plataforma o tutores/as
departamentales de la Escuela de Jueces.
 El plazo para que respondan las preguntas de
foro es hasta el día miércoles 2 de abril de
2014.
 El plazo para subir las tareas es hasta el día
viernes 4 de abril de 2014.
El exámen es el día sábado 5 de abril de 2014 y
la plataforma estará habilitada desde las 07:00 de
la mañana hasta las 23:59.
Este módulo será evaluado sobre 100 puntos de
acuerdo a la escala detallada en la guía didáctica.
¡MUCHA SUERTE!
Recuerda que…

More Related Content

What's hot

Control difuso 04 12
Control difuso 04 12Control difuso 04 12
Control difuso 04 12calacademica
 
Los sujetos procesales penal
Los sujetos procesales penalLos sujetos procesales penal
Los sujetos procesales penaljoseoropeza2015
 
Concurso Real y Ideal de Delitos
Concurso Real y Ideal de DelitosConcurso Real y Ideal de Delitos
Concurso Real y Ideal de DelitosCarmenMejia97
 
Actos Procesales
Actos ProcesalesActos Procesales
Actos Procesalesguest2ecb79
 
Derecho constitucional
Derecho constitucionalDerecho constitucional
Derecho constitucionalKARIUCASAL
 
Derecho Penal I
Derecho Penal IDerecho Penal I
Derecho Penal Iluispq
 
PresentacióN Principio De Legalidad
PresentacióN   Principio De LegalidadPresentacióN   Principio De Legalidad
PresentacióN Principio De Legalidadbcolina
 
El Test de Proporcionalidad
El Test de Proporcionalidad El Test de Proporcionalidad
El Test de Proporcionalidad CARLOS ANGELES
 
Curso de Actualización del Proceso Penal
Curso de Actualización del Proceso PenalCurso de Actualización del Proceso Penal
Curso de Actualización del Proceso PenalJorge Valda
 
el litisconsorcio-y-la-intervencion-de-terceros-en
el litisconsorcio-y-la-intervencion-de-terceros-enel litisconsorcio-y-la-intervencion-de-terceros-en
el litisconsorcio-y-la-intervencion-de-terceros-encqam
 
DERECHO DE SUCESIONES PARTE I
DERECHO DE SUCESIONES PARTE IDERECHO DE SUCESIONES PARTE I
DERECHO DE SUCESIONES PARTE ICARLOS ANGELES
 
PRINCIPIOS Y GARANTIAS DEL PROCESO PENAL VENEZOLANO
PRINCIPIOS Y GARANTIAS DEL PROCESO PENAL VENEZOLANOPRINCIPIOS Y GARANTIAS DEL PROCESO PENAL VENEZOLANO
PRINCIPIOS Y GARANTIAS DEL PROCESO PENAL VENEZOLANOMARIA E LOPEZ
 
Derecho Internacional Publico
Derecho Internacional PublicoDerecho Internacional Publico
Derecho Internacional PublicoRosaline Pink
 
Evolucion historica del derecho penal
Evolucion historica del derecho penalEvolucion historica del derecho penal
Evolucion historica del derecho penalcarlos paiz
 
Teoria general del proceso i
Teoria general del proceso  iTeoria general del proceso  i
Teoria general del proceso ikarenm95
 

What's hot (20)

Control difuso 04 12
Control difuso 04 12Control difuso 04 12
Control difuso 04 12
 
Los sujetos procesales penal
Los sujetos procesales penalLos sujetos procesales penal
Los sujetos procesales penal
 
Concurso Real y Ideal de Delitos
Concurso Real y Ideal de DelitosConcurso Real y Ideal de Delitos
Concurso Real y Ideal de Delitos
 
La autonomia privada
La autonomia privadaLa autonomia privada
La autonomia privada
 
Otras fuente de obligaciones
Otras fuente de obligacionesOtras fuente de obligaciones
Otras fuente de obligaciones
 
Actos Procesales
Actos ProcesalesActos Procesales
Actos Procesales
 
Derecho constitucional
Derecho constitucionalDerecho constitucional
Derecho constitucional
 
La cosa juzgada
La cosa juzgadaLa cosa juzgada
La cosa juzgada
 
La pretension procesal
La pretension procesalLa pretension procesal
La pretension procesal
 
Derecho Penal I
Derecho Penal IDerecho Penal I
Derecho Penal I
 
PresentacióN Principio De Legalidad
PresentacióN   Principio De LegalidadPresentacióN   Principio De Legalidad
PresentacióN Principio De Legalidad
 
El Test de Proporcionalidad
El Test de Proporcionalidad El Test de Proporcionalidad
El Test de Proporcionalidad
 
Curso de Actualización del Proceso Penal
Curso de Actualización del Proceso PenalCurso de Actualización del Proceso Penal
Curso de Actualización del Proceso Penal
 
el litisconsorcio-y-la-intervencion-de-terceros-en
el litisconsorcio-y-la-intervencion-de-terceros-enel litisconsorcio-y-la-intervencion-de-terceros-en
el litisconsorcio-y-la-intervencion-de-terceros-en
 
DERECHO DE SUCESIONES PARTE I
DERECHO DE SUCESIONES PARTE IDERECHO DE SUCESIONES PARTE I
DERECHO DE SUCESIONES PARTE I
 
PRINCIPIOS Y GARANTIAS DEL PROCESO PENAL VENEZOLANO
PRINCIPIOS Y GARANTIAS DEL PROCESO PENAL VENEZOLANOPRINCIPIOS Y GARANTIAS DEL PROCESO PENAL VENEZOLANO
PRINCIPIOS Y GARANTIAS DEL PROCESO PENAL VENEZOLANO
 
Derecho Civil y Código Civil
Derecho Civil y Código CivilDerecho Civil y Código Civil
Derecho Civil y Código Civil
 
Derecho Internacional Publico
Derecho Internacional PublicoDerecho Internacional Publico
Derecho Internacional Publico
 
Evolucion historica del derecho penal
Evolucion historica del derecho penalEvolucion historica del derecho penal
Evolucion historica del derecho penal
 
Teoria general del proceso i
Teoria general del proceso  iTeoria general del proceso  i
Teoria general del proceso i
 

Viewers also liked

El ejercicio de los Derechos Humanos en el Estado Plurinacional de Bolivia y ...
El ejercicio de los Derechos Humanos en el Estado Plurinacional de Bolivia y ...El ejercicio de los Derechos Humanos en el Estado Plurinacional de Bolivia y ...
El ejercicio de los Derechos Humanos en el Estado Plurinacional de Bolivia y ...Luis Fernando Cantoral Benavides
 
Ley integral
Ley integralLey integral
Ley integralMaglorya
 
Modelos administrativos ismar
Modelos administrativos ismarModelos administrativos ismar
Modelos administrativos ismarismarl79
 
Fase de Planificacion - Colegio Omega - Nicaragua
Fase de Planificacion - Colegio Omega - NicaraguaFase de Planificacion - Colegio Omega - Nicaragua
Fase de Planificacion - Colegio Omega - Nicaraguamzabalah1
 
Roc studio primera presentacion
Roc studio primera presentacionRoc studio primera presentacion
Roc studio primera presentacionBarbara Tobar
 
Carteles del domund. 1941 a 2012
Carteles del domund. 1941 a 2012 Carteles del domund. 1941 a 2012
Carteles del domund. 1941 a 2012 Parroquia El Carmen
 
CoST - Nota de orientación 2
CoST - Nota de orientación 2CoST - Nota de orientación 2
CoST - Nota de orientación 2EUROsociAL II
 
Presentation by Institut Vallvera in Salt (Girona) at the Study Visit Group N...
Presentation by Institut Vallvera in Salt (Girona) at the Study Visit Group N...Presentation by Institut Vallvera in Salt (Girona) at the Study Visit Group N...
Presentation by Institut Vallvera in Salt (Girona) at the Study Visit Group N...Servei de Llengües Estrangeres
 
MoBarCLE lex | PORT Tech Expo
MoBarCLE  lex | PORT Tech ExpoMoBarCLE  lex | PORT Tech Expo
MoBarCLE lex | PORT Tech ExpoMoBarCLE
 
Poli15 guanda publishing - 2016-02-03
Poli15   guanda publishing - 2016-02-03Poli15   guanda publishing - 2016-02-03
Poli15 guanda publishing - 2016-02-03Roberto Dadda
 
Sistematización cae 2012 1
Sistematización cae 2012 1Sistematización cae 2012 1
Sistematización cae 2012 1cabeltrace
 
Floodplain Mapping for Design Professionals_RIFMA2016
Floodplain Mapping for Design Professionals_RIFMA2016Floodplain Mapping for Design Professionals_RIFMA2016
Floodplain Mapping for Design Professionals_RIFMA2016RI_FMA
 
Barcelona Parkinson
Barcelona ParkinsonBarcelona Parkinson
Barcelona Parkinsonnguaramato
 
Energia Foto Voltaica Verso Il 2011
Energia Foto Voltaica Verso Il 2011Energia Foto Voltaica Verso Il 2011
Energia Foto Voltaica Verso Il 2011GIFI
 

Viewers also liked (20)

LEY DE DESLINDE JURISDICCIONAL
LEY DE DESLINDE JURISDICCIONALLEY DE DESLINDE JURISDICCIONAL
LEY DE DESLINDE JURISDICCIONAL
 
El ejercicio de los Derechos Humanos en el Estado Plurinacional de Bolivia y ...
El ejercicio de los Derechos Humanos en el Estado Plurinacional de Bolivia y ...El ejercicio de los Derechos Humanos en el Estado Plurinacional de Bolivia y ...
El ejercicio de los Derechos Humanos en el Estado Plurinacional de Bolivia y ...
 
Ley integral
Ley integralLey integral
Ley integral
 
Modelos administrativos ismar
Modelos administrativos ismarModelos administrativos ismar
Modelos administrativos ismar
 
Fase de Planificacion - Colegio Omega - Nicaragua
Fase de Planificacion - Colegio Omega - NicaraguaFase de Planificacion - Colegio Omega - Nicaragua
Fase de Planificacion - Colegio Omega - Nicaragua
 
Del Boom al Big Bang
Del Boom al Big BangDel Boom al Big Bang
Del Boom al Big Bang
 
Boletin noviembre 2015. número 15
Boletin noviembre 2015. número 15Boletin noviembre 2015. número 15
Boletin noviembre 2015. número 15
 
Diapositivas intypedia000
Diapositivas intypedia000Diapositivas intypedia000
Diapositivas intypedia000
 
Roc studio primera presentacion
Roc studio primera presentacionRoc studio primera presentacion
Roc studio primera presentacion
 
Carteles del domund. 1941 a 2012
Carteles del domund. 1941 a 2012 Carteles del domund. 1941 a 2012
Carteles del domund. 1941 a 2012
 
Final report 1_ _1_
Final report  1_ _1_Final report  1_ _1_
Final report 1_ _1_
 
CoST - Nota de orientación 2
CoST - Nota de orientación 2CoST - Nota de orientación 2
CoST - Nota de orientación 2
 
Pga 2012 13 centreok
Pga 2012 13 centreokPga 2012 13 centreok
Pga 2012 13 centreok
 
Presentation by Institut Vallvera in Salt (Girona) at the Study Visit Group N...
Presentation by Institut Vallvera in Salt (Girona) at the Study Visit Group N...Presentation by Institut Vallvera in Salt (Girona) at the Study Visit Group N...
Presentation by Institut Vallvera in Salt (Girona) at the Study Visit Group N...
 
MoBarCLE lex | PORT Tech Expo
MoBarCLE  lex | PORT Tech ExpoMoBarCLE  lex | PORT Tech Expo
MoBarCLE lex | PORT Tech Expo
 
Poli15 guanda publishing - 2016-02-03
Poli15   guanda publishing - 2016-02-03Poli15   guanda publishing - 2016-02-03
Poli15 guanda publishing - 2016-02-03
 
Sistematización cae 2012 1
Sistematización cae 2012 1Sistematización cae 2012 1
Sistematización cae 2012 1
 
Floodplain Mapping for Design Professionals_RIFMA2016
Floodplain Mapping for Design Professionals_RIFMA2016Floodplain Mapping for Design Professionals_RIFMA2016
Floodplain Mapping for Design Professionals_RIFMA2016
 
Barcelona Parkinson
Barcelona ParkinsonBarcelona Parkinson
Barcelona Parkinson
 
Energia Foto Voltaica Verso Il 2011
Energia Foto Voltaica Verso Il 2011Energia Foto Voltaica Verso Il 2011
Energia Foto Voltaica Verso Il 2011
 

Similar to Presentacion dr david valda

DERECHO INDÍGENA - DERECHO CONSUETUDINARIO
DERECHO INDÍGENA - DERECHO CONSUETUDINARIODERECHO INDÍGENA - DERECHO CONSUETUDINARIO
DERECHO INDÍGENA - DERECHO CONSUETUDINARIOFrancisco Quispe Chambi
 
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2).pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2).pptxREGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2).pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2).pptxMarthacastillo93
 
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIACONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIANadila Martinez
 
La justicia comunal Por Abogado Raul Lunasco Cabezas.
La justicia comunal Por Abogado Raul Lunasco Cabezas.La justicia comunal Por Abogado Raul Lunasco Cabezas.
La justicia comunal Por Abogado Raul Lunasco Cabezas.Raul Lunasco Cabezas
 
articulo cientifico Ricardo Flores Cabrera (1) (1).docx
articulo cientifico Ricardo Flores Cabrera (1) (1).docxarticulo cientifico Ricardo Flores Cabrera (1) (1).docx
articulo cientifico Ricardo Flores Cabrera (1) (1).docxELENAPATRICIAFLORESM
 
Jurisdicción indígena
Jurisdicción indígenaJurisdicción indígena
Jurisdicción indígenaveroespinal
 
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2) (1).pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2) (1).pptxREGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2) (1).pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2) (1).pptxMarthaYanidHerreraCa
 
Ensayo de jurisprudencia
Ensayo de jurisprudenciaEnsayo de jurisprudencia
Ensayo de jurisprudenciaJesusRSoni
 
Glosario relacionado a Derechos Humanos
Glosario relacionado a Derechos HumanosGlosario relacionado a Derechos Humanos
Glosario relacionado a Derechos HumanosGlendy Saquil
 
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS.pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS.pptxREGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS.pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS.pptxMarthacastillo93
 

Similar to Presentacion dr david valda (20)

Dr david valda
Dr david valdaDr david valda
Dr david valda
 
DERECHO INDÍGENA - DERECHO CONSUETUDINARIO
DERECHO INDÍGENA - DERECHO CONSUETUDINARIODERECHO INDÍGENA - DERECHO CONSUETUDINARIO
DERECHO INDÍGENA - DERECHO CONSUETUDINARIO
 
Justicia indigena
Justicia indigena Justicia indigena
Justicia indigena
 
T1 u 4 clases 4
T1 u 4 clases 4T1 u 4 clases 4
T1 u 4 clases 4
 
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2).pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2).pptxREGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2).pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2).pptx
 
INTRODUCCIÓN AL DERECHO.pdf
INTRODUCCIÓN AL DERECHO.pdfINTRODUCCIÓN AL DERECHO.pdf
INTRODUCCIÓN AL DERECHO.pdf
 
CONSTITUCIONAL lyn.docx
CONSTITUCIONAL lyn.docxCONSTITUCIONAL lyn.docx
CONSTITUCIONAL lyn.docx
 
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIACONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
 
La justicia comunal Por Abogado Raul Lunasco Cabezas.
La justicia comunal Por Abogado Raul Lunasco Cabezas.La justicia comunal Por Abogado Raul Lunasco Cabezas.
La justicia comunal Por Abogado Raul Lunasco Cabezas.
 
Tobias pacheco-tarea-2
Tobias pacheco-tarea-2Tobias pacheco-tarea-2
Tobias pacheco-tarea-2
 
articulo cientifico Ricardo Flores Cabrera (1) (1).docx
articulo cientifico Ricardo Flores Cabrera (1) (1).docxarticulo cientifico Ricardo Flores Cabrera (1) (1).docx
articulo cientifico Ricardo Flores Cabrera (1) (1).docx
 
Los caminos de la descolonización
Los caminos de la descolonizaciónLos caminos de la descolonización
Los caminos de la descolonización
 
Jurisdicción indígena
Jurisdicción indígenaJurisdicción indígena
Jurisdicción indígena
 
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2) (1).pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2) (1).pptxREGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2) (1).pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS (2) (1).pptx
 
Ensayo de jurisprudencia
Ensayo de jurisprudenciaEnsayo de jurisprudencia
Ensayo de jurisprudencia
 
Nayatarea
NayatareaNayatarea
Nayatarea
 
Glosario relacionado a Derechos Humanos
Glosario relacionado a Derechos HumanosGlosario relacionado a Derechos Humanos
Glosario relacionado a Derechos Humanos
 
1 Trabajo.docx
1 Trabajo.docx1 Trabajo.docx
1 Trabajo.docx
 
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS.pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS.pptxREGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS.pptx
REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS.pptx
 
16 58-1-pb
16 58-1-pb16 58-1-pb
16 58-1-pb
 

More from miltonmora17

MODULO 13: MATERIAL INTERACTIVA TERCERA PARTE
MODULO 13: MATERIAL INTERACTIVA TERCERA PARTEMODULO 13: MATERIAL INTERACTIVA TERCERA PARTE
MODULO 13: MATERIAL INTERACTIVA TERCERA PARTEmiltonmora17
 
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 13
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 13MATERIAL INTERACTIVO MODULO 13
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 13miltonmora17
 
Material interactivo mod 13
Material interactivo mod 13Material interactivo mod 13
Material interactivo mod 13miltonmora17
 
Material interactivo Valoracion de la Prueba
Material interactivo Valoracion de la PruebaMaterial interactivo Valoracion de la Prueba
Material interactivo Valoracion de la Pruebamiltonmora17
 
Material interactivo Modulo 12
Material interactivo Modulo 12Material interactivo Modulo 12
Material interactivo Modulo 12miltonmora17
 
Material interactivo segunda parte
Material interactivo segunda parteMaterial interactivo segunda parte
Material interactivo segunda partemiltonmora17
 
Material interactivo primera parte modulo 9
Material interactivo primera parte modulo 9Material interactivo primera parte modulo 9
Material interactivo primera parte modulo 9miltonmora17
 
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVOMODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVOmiltonmora17
 
Material interactivo módulo 10
Material interactivo módulo 10Material interactivo módulo 10
Material interactivo módulo 10miltonmora17
 
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVOMODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVOmiltonmora17
 
Material interactivo segunda parte
Material interactivo segunda parteMaterial interactivo segunda parte
Material interactivo segunda partemiltonmora17
 
MATERIAL INTERACTIVO MOD 9 PARTE 1
MATERIAL INTERACTIVO MOD 9 PARTE 1MATERIAL INTERACTIVO MOD 9 PARTE 1
MATERIAL INTERACTIVO MOD 9 PARTE 1miltonmora17
 
003 MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8 SEGUNDA PARTE
003 MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8 SEGUNDA PARTE003 MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8 SEGUNDA PARTE
003 MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8 SEGUNDA PARTEmiltonmora17
 
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8miltonmora17
 
MATERIAL INTERACTIVO MÓDULO 8
MATERIAL INTERACTIVO MÓDULO 8MATERIAL INTERACTIVO MÓDULO 8
MATERIAL INTERACTIVO MÓDULO 8miltonmora17
 
Material interactivo módulo 7 segunda parte
Material interactivo módulo 7 segunda parteMaterial interactivo módulo 7 segunda parte
Material interactivo módulo 7 segunda partemiltonmora17
 
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 7 PRIMERA PARTE
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 7 PRIMERA PARTEMATERIAL INTERACTIVO MODULO 7 PRIMERA PARTE
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 7 PRIMERA PARTEmiltonmora17
 

More from miltonmora17 (20)

MODULO 13: MATERIAL INTERACTIVA TERCERA PARTE
MODULO 13: MATERIAL INTERACTIVA TERCERA PARTEMODULO 13: MATERIAL INTERACTIVA TERCERA PARTE
MODULO 13: MATERIAL INTERACTIVA TERCERA PARTE
 
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 13
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 13MATERIAL INTERACTIVO MODULO 13
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 13
 
Bolivia
BoliviaBolivia
Bolivia
 
Material interactivo mod 13
Material interactivo mod 13Material interactivo mod 13
Material interactivo mod 13
 
Material interactivo Valoracion de la Prueba
Material interactivo Valoracion de la PruebaMaterial interactivo Valoracion de la Prueba
Material interactivo Valoracion de la Prueba
 
Material interactivo Modulo 12
Material interactivo Modulo 12Material interactivo Modulo 12
Material interactivo Modulo 12
 
Material interactivo segunda parte
Material interactivo segunda parteMaterial interactivo segunda parte
Material interactivo segunda parte
 
Material interactivo primera parte modulo 9
Material interactivo primera parte modulo 9Material interactivo primera parte modulo 9
Material interactivo primera parte modulo 9
 
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVOMODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
 
Material interactivo módulo 10
Material interactivo módulo 10Material interactivo módulo 10
Material interactivo módulo 10
 
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVOMODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
MODULO 10 MATERIAL INTERACTIVO
 
Material interactivo segunda parte
Material interactivo segunda parteMaterial interactivo segunda parte
Material interactivo segunda parte
 
MATERIAL INTERACTIVO MOD 9 PARTE 1
MATERIAL INTERACTIVO MOD 9 PARTE 1MATERIAL INTERACTIVO MOD 9 PARTE 1
MATERIAL INTERACTIVO MOD 9 PARTE 1
 
003 MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8 SEGUNDA PARTE
003 MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8 SEGUNDA PARTE003 MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8 SEGUNDA PARTE
003 MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8 SEGUNDA PARTE
 
TEORIA DEL DELITO
TEORIA DEL DELITOTEORIA DEL DELITO
TEORIA DEL DELITO
 
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 8
 
MATERIAL INTERACTIVO MÓDULO 8
MATERIAL INTERACTIVO MÓDULO 8MATERIAL INTERACTIVO MÓDULO 8
MATERIAL INTERACTIVO MÓDULO 8
 
Teoria del delito
Teoria del delitoTeoria del delito
Teoria del delito
 
Material interactivo módulo 7 segunda parte
Material interactivo módulo 7 segunda parteMaterial interactivo módulo 7 segunda parte
Material interactivo módulo 7 segunda parte
 
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 7 PRIMERA PARTE
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 7 PRIMERA PARTEMATERIAL INTERACTIVO MODULO 7 PRIMERA PARTE
MATERIAL INTERACTIVO MODULO 7 PRIMERA PARTE
 

Recently uploaded

EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 

Recently uploaded (20)

EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 

Presentacion dr david valda

  • 1. Docente: Dr. David Valda Terán Sucre – Bolivia
  • 2. ¿Cuál es el objetivo del Módulo? Conocer los principios y bases fundamentales del Nuevo Estado Boliviano, así como las implicancias del pluralismo en el ámbito jurídico.
  • 3. ¿Cuáles son los contenidos del módulo? - Marco Conceptual «El Nuevo Modelo de Estado» - Pluralismo Jurídico - Conociendo la Justicia Indígena Originario Campesina. - Coordinación entre sistemas jurídicos
  • 4. ¿Cómo trabajaremos esos contenidos? Trabajaremos esos contenidos a través de IDEAS FUERZAS que son enunciados cortos que sintetizan información esencial sobre un tema. Podrás ampliar la información de los temas a través de las lecturas complementarias que estarán a tu disposición en la carpeta del mismo nombre en nuestra plataforma.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Encontrarás ambos materiales en la carpeta de lecturas complementarias de nuestra plataforma virtual.
  • 8. PARA EMPEZAR …“Primero lo primero” dice una expresión popular que busca hacer notar la importancia del orden secuencial en los procesos. En nuestro caso, para comprender mejor todo el trabajo de nuestro curso debemos comenzar por analizar los cambios que se dieron y se están dando en el país y en el sistema de justicia.
  • 9. Dentro del nuevo sistema que la Constitución Política del Estado establece para el Estado Boliviano como Estado Plural, el Nuevo Estado, no sólo reconoce la diversidad multicultural de nacionalidades como grupos sociales organizados, sino que también los reconoce como unidades políticas con sistemas jurídicos paralelos al sistema clásico ordinario de administración de justicia. Una nueva visión de delegación del impartir justicia que otorga el pueblo boliviano, está plasmado en el carácter plural de impartir justicia a través de estos sistemas jurisdiccionales oficiales cuales son: el Ordinario, el Indígena originario Campesino y el Agroambiental.
  • 10. Nuestra Constitución Policita del Estado nos habla del «Nuevo Modelo de Estado» Artículo 1. Bolivia se constituye en un Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario, libre, independiente, soberano, democrático, intercultural, descentralizado y con autonomías. Bolivia se funda en la pluralidad y el pluralismo político, económico, jurídico, cultural y lingüístico, dentro del proceso integrador del país. Para profundizar revise el documento: Temas de Derecho Constitucional Boliviano (Fátima Tardío Q.)
  • 11. Bolivia un Estado Unitario con distribución del poder público con base territorial ¿Qué es un Estado descentralizado? Es el que otorga mayor poder a los gobiernos locales, que les permite tomar decisiones propias sobre su esfera de competencias. Sin embargo existen competencias privativas del Órgano Ejecutivo como representar al Estado, política monetaria y otros. Para profundizar revise el documento: Modelo y Bases del Estado Plurinacional de Bolivia (Margot Mariaca)
  • 12. ¿Qué es un Estado con Autonomías? Las autonomías buscan descentralizar el Estado, gozan de facultades legislativas, reglamentarias, fiscalizadoras y ejecutivas. Las autonomías no buscan soberanía. Existen cuatro tipos de autonomías: 1. Autonomía Departamental 2. Autonomía Regional 3. Autonomía Municipal 4. Autonomía Indígena Originaria Campesina Bolivia un Estado Unitario con distribución del poder público con base territorial
  • 13. Responde brevemente a la siguiente pregunta: ¿Porqué de estas cuatro formas de distribución de poder, sólo la autonomía indígena es la que tiene competencia para administrar la justicia originaria? sube tu respuesta al foro. Para fundamentar su respuesta será de mucha ayuda la revisión del documento: Modelo y Bases del Estado Plurinacional de Bolivia (Margot Mariaca) Bolivia un Estado Unitario con distribución del poder público con base territorial
  • 14. Del Monismo al Pluralismo Jurídico… En el «monismo jurídico» a un Estado sólo le corresponde un sistema jurídico y viceversa, dentro de este concepto no pueden haber varios sistemas dentro de un mismo espacio geopolítico. Los estados que adoptan este único sistema se constituyen en Estados Excluyentes Para profundizar revise el documento: Los orígenes del pluralismo jurídico (Alfredo Sánchez Castañeda)
  • 15. El Sistema Monista como idea de que el derecho existe en la forma de un sistema único y universal reconoce que las normas jurídicas son un producto exclusivo del Estado, no admite la coexistencia y pluralidad de sistemas como los que emergen de las costumbres de los pueblos originarios Sera de mucha ayuda para este trabajo la revisión del documento: Los orígenes del pluralismo jurídico (Alfredo Sánchez Castañeda) Del Monismo al Pluralismo Jurídico…
  • 16. ¿El Pluralismo Jurídico se opone al Monismo Jurídico? El pluralismo jurídico es opuesto a la concepción monista, pues a diferencia de ésta que sostiene que el estatal y formal, es el único orden jurídico con vigencia en su territorio, opina que existen otras expresiones culturales normativas, tal como sucede por ejemplo con el derecho de las comunidades originario campesinas, nacido de las costumbres. Para profundizar revise el documento: Los orígenes del pluralismo jurídico (Alfredo Sánchez Castañeda)
  • 17. El Pluralismo Jurídico en la Colonia y la República Existió un Pluralismo Jurídico de hecho como realidad nacional perceptible. Existió también la Justicia Indígena Originaria como Derecho Profano en contraposición al derecho oficial colonial y republicano. Como reconocimiento de la existencia de la Justicia Indígena Originaria Campesina revise la Sentencia Nº T- 254/94 (Colombia, 1994). Encontrará esta sentencia en la carpeta de lecturas complementarias.
  • 18. El Pluralismo Jurídico en el Nuevo Modelo de Estado Boliviano El Estado reconoce una pluralidad de naciones compuestas por colectividades humanas que comparten identidad cultural, idioma, tradición histórica, instituciones, organización, territorial idad y cosmovisión dentro de la misma organización Estatal. Será de mucha utilidad revisar los documentos: Justicia Indígena, Plurinacionalidad e interculturalidad en Bolivia (Santos de Sousa) y La Interculturalidad: Aproximaciones, alcances y rupturas (PIEB, 2004)
  • 19. El Estado Boliviano no es el único centro productor de normas jurídicas, estas también se producen por grupos sociales (Pueblos - Naciones) El Pluralismo Jurídico en el Nuevo Modelo de Estado Boliviano
  • 20. Pluralismo y libre determinación de las Naciones Indígenas El derecho a la libre determinación, es la potestad de los pueblos o naciones indígenas a regir sus propios destinos; es decir, a determinar su propio estatuto político, desarrollo económico y cultural, sin injerencias externas y de acuerdo al principio de igualdad. Artículo 3, Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas; Artículo 2 Constitución Política del Estado.
  • 21. Pluralismo Jurídico: Pluralidad de Sistemas Jurídicos. El Pluralismo Jurídico es entendido como la coexistencia de varios sistemas jurídicos de naturaleza diferente dentro de un mismo Estado. 1. Jurisdicción Ordinaria; que está compuesta por la Jurisdicción Ordinaria (clásica) y la Jurisdicción Agroambiental. 2. Jurisdicciones Indígenas Originario Campesinas JIOC; la JIOC se ejerce por sus propias autoridades. La Jurisdicción Ordinaria y la JIOC gozan de igual jerarquía. Esta jurisdicción es ejercida por los pueblos y naciones, existiendo en Bolivia más de 34 Naciones Originarias reconocidas por el Estado.
  • 22. Reconocimiento del derecho indígena. Jurisdicción Indígena Originaria Campesina Un hito para el Estado Boliviano es la Sentencia Constitucional 0295/2003-R que reconoce la existencia de sistemas jurídicos indígenas originarios plurales, que no pertenecieron al sistema ordinario clásico de administración de justicia. Sin embargo es importante reconocer que estos sistemas jurídicos paralelos coexistieron bajo la sombra de la jurisdicción ordinaria desde la colonia. Lee la sentencia constitucional 0295/2003-R y sube tu comentario al foro. Encontrarás la misma en la carpeta de lecturas complementarias.
  • 23. Jurisdicción Indígena Originaria Campesina  Se la ejerce dentro del marco del Pluralismo Jurídico.  El sistema legal Estatal y el sistema legal indígena, correspo nden a distintas formas de administración de justicia.
  • 24. Jurisdicción Indígena Originaria Campesina  En poco tiempo termina la zozobra de la culpabilidad, en el que la sanción, en forma de multas, compromisos de buena conducta, garantías y recomendaciones son mecanismos de control y de retorno a la vida social en la comunidad.  La justicia indígena es gratuita, es oral, es reparadora y es “justa”
  • 25. La constitución determina que la jurisdicción indígena originaria se aplica en los ámbitos: 1. Personal: están sujetos a esta administración de justicia los miembros de las naciones o pueblos indígenas originarios. 2. Material: Esta jurisdicción conocerá asuntos establecidos en la Ley de Deslinde Jurisdiccional. 3. Territorial: se aplica a las relaciones y hechos jurídicos que se realizan o cuyos efectos se producen dentro de la jurisdicción de un pueblo indígena. Jurisdicción Indígena Originaria Campesina Revisa con mucha atención la Ley 073 de Deslinde Jurisdiccioal de 29 de diciembre de 2010.
  • 26.  Las decisiones de la jurisdicción indígena serán acatadas por toda autoridad pública y podrán solicitar apoyo a los Órganos del Estado para su cumplimiento.  Ante la existencia de las jurisdicciones: Ordinaria, Agroambiental e indígena Originaria Campesina, el Estado determinará los mecanismos de COORDINACIÓN Y COOPERACIÓN, entre estas. Jurisdicción Indígena Originaria Campesina
  • 27. Esto conlleva un desafío para las autoridades indígenas originarias, pues si bien tienen normas propias establecidas de acuerdo a sus usos y costumbres, ahora esta normativa, oral y basada en sus usos y costumbres, debe contextualizarse y enmarcarse a la CPE y a los Derechos Humanos. Jurisdicción Indígena Originaria en el marco de la Coordinación y Cooperación de la C.P.E. y los Derechos Humanos
  • 28. La Coordinación y la Cooperación interjurisdiccionales que reconoce el Estado Plurinacional de Bolivia se fundamenta en dos leyes: 1. LEY DE DESLINDE JURISDICCIONAL: Esta ley tiene su fundamento constitucional en los Art, 170 -190, 191 y 192 CPE, en el Convenio 169 de la OIT (art. 8 al 12), y en la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas. ¿Cuáles son los fundamentos de la Coordinación y Cooperación de la JIOC y la Jurisdicción Ordinaria?
  • 29. 2. LEY MARCO DE AUTONOMÍAS: Art. 9, Num. 8. En el caso de la autonomía indígena originaria campesina, el ejercicio de la potestad jurisdiccional indígena, en el marco de la Constitución Política del Estado y las Leyes que la regulen. Tiene por objeto determinar el deslinde de la jurisdicción indígena originaria campesina, con la jurisdicción ordinaria, la jurisdicción agroambiental y otras jurisdicciones constitucionales reconocidas. Además determinar los mecanismos de coordinación y cooperación entre estas jurisdicciones.
  • 30. Tarea 1. Responde la siguiente pregunta y sube tu respuesta a la carpeta TAREAS de la plataforma. Analiza las normas referidas y manifiesta porqué la jurisdicción originario campesina debe enmarcarse en la CPE y los Derechos Humanos
  • 31. Jurisdicciones y Conflicto de Competencias CONFLICTOS DE COMPETENCIA. Artículo 14 de la Ley de Deslinde Jurisdiccional.  Cuando se trate de conflictos de competencia entre autoridades de la misma nación o pueblo, serán resueltos por sus propias instancias.  Cuando el conflicto sea entre autoridades de distintas naciones o pueblos serán resueltos por las autoridades de las jurisdicciones indígenas involucradas, respetando su institucionalidad y estructura orgánica. En caso de no poder resolver por esta vía será el Tribunal Constitucional quién conozca y resuelva el conflicto.
  • 32. Tarea 2. Responde la siguiente pregunta y sube tu respuesta a la carpeta TAREAS de la plataforma. Dentro de un sistema de Pluralismo Jurídico como el que adopta Bolivia, puede una Norma Positiva (Ley de Deslinde Jurisdiccional) normar y regular a un sistema de la misma jerarquía que no es positivo, no escrito y basado en las costumbres?
  • 33. Penas y sanciones de la Jurisdicción Indígena y sus límites en relación a los DDHH Reflexiona sobre esta afirmación: «Las penas establecidas en las comunidades, hemos dicho, pretenden regular el control social de la vida en la comunidad, no persiguen en general dañar al individuo infractor o sujeto transgresor, sino mitigar el daño, restaurar la armonía social, no existen en los tipos de penas comunitarias la pena de muerte, la desaparición de los infractores o la tortura física o psicológica que afecta gravemente la salud de los individuos, lo que existe son castigos físicos, que guardan proporcionalidad con las responsabilidades establecidas en las asambleas indígenas». (David Valda; 2014)
  • 34. Dentro de los sistemas de justicia comunal o indígena existen un sin número de sanciones que como sistemas pueden existir. Sin embargo, aunque con diversos nombres y significados, los tipos de sanciones son similares en los diversos países donde se aplican estos sistemas, así tenemos sanciones como: Multas, devolución de los objetos robados, indemnizaciones, ejercicios físicos, multas económicas, pago de los daños a través del trabajo comunal, baño con agua fría, castigo con ortiga, el fuete o látigo, los pencazos, trabajos en las comunidades, pérdida de sus derechos comunales y excepcionalmente se aplica la expulsión de la Comunidad, considerada también como una de las sanciones más graves. Este conjunto de sanciones podemos decir que son tangibles, es decir, tienen una «presentación material» (David Valda, 2014) Penas y sanciones de la Jurisdicción Indígena y sus límites en relación a los DDHH
  • 35. Tarea 3. Responde la siguiente pregunta y sube tu respuesta a la carpeta TAREAS de la plataforma. ¿Cuál es el límite de la Jurisdicción Indígena Originario Campesina respecto de los Derechos Humanos?
  • 36.
  • 37. Algunas personas creen equivocadamente que sólo se ha cambiado la denominación de PODER JUDICIAL A ÓRGANO JUDICIAL, sin comprender la esencia de lo que implica este cambio.
  • 38.
  • 39. Recuerda que…  Cualquier consulta con relación al contenido del módulo pueden realizarla en el foro correspondiente a su departamento, al correo electrónico: valdadavid@hotmal.com  Las dudas o dificultades en relación a plataforma por favor comunicarse con los y las funcionarios de plataforma o tutores/as departamentales de la Escuela de Jueces.
  • 40.  El plazo para que respondan las preguntas de foro es hasta el día miércoles 2 de abril de 2014.  El plazo para subir las tareas es hasta el día viernes 4 de abril de 2014. El exámen es el día sábado 5 de abril de 2014 y la plataforma estará habilitada desde las 07:00 de la mañana hasta las 23:59. Este módulo será evaluado sobre 100 puntos de acuerdo a la escala detallada en la guía didáctica. ¡MUCHA SUERTE! Recuerda que…