investigación documental

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNIVERSIDAD DEL ZULIA.
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO.
ESCUELA DE ARQUITECTURA.
INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN Y A LA TECNOLOGÍA.
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.
AUTORA: MARÍA VICTORIA FEREIRA RANGEL.
TUTORA: ARQ. MARIANELA MÁS Y RUBI.
MARACAIBO, JULIO DE 2016.

2. Fereira Rangel, María Victoria. Investigación Documental (2016) Universidad del
Zulia. Facultad de Arquitectura y Diseño. Escuela de Arquitectura. Maracaibo,
Venezuela. 15 p. Tutora: Prof. Marianela Más y Rubí.
RESUMEN.
Manejar el vocabulario de los conceptos más utilizados en el léxico de la construcción
del diseño arquitectónico los cuales serán usados a lo largo de la asignatura y la carrera,
el cual permitirá al estudiante adquirir destreza cognitivas en el área. Le servirá al
estudiante para ampliar más su vocabulario y también a quien quiera estudiar este
trabajo, teniendo así más conocimiento en el uso de palabras claves en el área de
construcción, utilizando así una metodología de enseñanza para quien realiza y lee la
siguiente investigación documental.
Palabras claves: Léxico, destrezas cognitivas, construcción, metodología.
Dirección electrónica: mariaaavfr@gmail.com

3. Fereira Rangel, María Victoria. Documentary research (2016) Universidad del Zulia.
Facultad de Arquitectura y Diseño. Escuela de Arquitectura. Maracaibo, Venezuela. 15
p. Tutora: Prof. Marianela Más y Rubí.
ABSTRACT.
Handle the vocabulary of the lexicon used in the construction of architectural design
which will be used throughout the course and the race, which will allow students to
acquire cognitive skills in the area concepts. It will serve the student to further expand
their vocabulary and also those who want to study this work, thus having more
knowledge on the use of keywords in the construction area and using a teaching
methodology for who performs and reads the following documentary research.
Keywords: Lexicon, cognitive skills, construction, methodology.
E-mail: mariaaavfr@gmail.com

4. TABLA DE CONTENIDO.
RESUMEN………………………………………………………………………...….2
ABSTRACT……………………………………………………………………..……3
TABLA DE CONTENIDO……………………………………………………...…....4
TABLA DE GRÁFICO………………………………………………………..……...5
TABLA DE IMÁGENES…………………………………………………….……….6
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………7
NIVEL DE BURBUJA……………………………………………………………….8
ANCLAJE…………………………………………………………………………...10
REPLANTEO………………………………………………………………………..12
CONCLUSION………………………………………….…………………………...14
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………15

5. TABLA DE GRÁFICOS
NIVEL DE BURBUJA……………………………………………………………….7
ANCLAJE……………………………………………………………………………..9
REPLANTEO………………………………………………………………………...11

6. TABLA DE IMÁGENES
NIVEL DE BURBUJA…………………………………………………………………9
ANCLAJE…………………………………………………………………………......11
REPLANTEO…………………………………………………………………………13

7. INTRODUCCIÓN.
Cada día, nuestro vocabulario va aumentando debido a que crecemos, a que superamos
o quemamos etapas de estudio, a que aprendemos cosas nuevas, nuevas palabras,
nuevos nombres de algunos materiales, o conocemos nuevas cosas que ni se nos pasaba
por la mente que podían existir en el vocablo español. Aquí, presentamos algunos
términos que necesitaremos saber para mejorar así nuestro léxico a lo largo de la carrera
de arquitectura. Son términos base que debemos tener en cuenta para utilizarlos sin
problema alguno en nuestro día a día tanto en la materia como en la carrera en sí, y que
no sean palabras desconocidas para nosotros. También la presente investigación tiene
como finalidad irnos familiarizando con las palabras que se utilizan en la construcción,
tanto piezas como materiales, que varían desde ser palabras que tengan que ver con los
instrumentos de la construcción, hasta palabras que tengan relación con suelo y
topografía.

8. NIVEL DE BURBUJA.
“Es in instrumento de medición diseñado para indicar si un plano o una superficie
se encuentran en posición perfectamente horizontal (a nivel) o vertical (a plomado.
Si la burbuja está en el centro la pared está a plomo o vertical; y si la burbuja está
en el centro las cosas están horizontales o niveladas.) (López R, p.76)
“El arquitecto Ricardo Vargas Montiel expresó que era un instrumento de
medición para saber si una superficie está completamente en vertical a nivel de
pared o en horizontal a nivel de superficie” (R. Vargas, comunicación personal. 6 de
julio de 2016).
(M. Fereira)

10. ANCLAJE.
“Tiene la tarea de derivar hacia las fundaciones las fuerzas verticales y
horizontales soportadas por las membranas. Dichas fuerzas son resultantes de las
presiones internas tanto positivas como negativas y de las cargas anteriores” (T.
Herzog, p148)
“Sistema de espiga, patilla o elemento análogo que debe empotrarse para servir de
sujetación” (Editorial CEAD, p.33)
“Según el arquitecto Ricardo Vargas M, un anclaje es el enlace de las partes de
una construcción con elementos metálicos bien sean tirantes, pernos, anclas, etc.,
que tienen como función asegurar su inmovilidad” (R. Vargas, comunicación
personal. 6 de julio de 2016).
Anclaje
Se utilizaen
construcciones
Está hechode
metal
Usa elementos
como pernos,
tirantes,etc
Sirve de
sujetación

12. REPLANTEO.
“Es trasladar al terreno a su tamaño natural el plano indicado en el papel”. (López
R, p.79)
“El trazado de la planta de un proyecto en el terreno, con el objeto de precisar su
ubicación dentro de la parcela, cuidando de guardar los retiros exigidos por las
autoridades municipales. Cuando se va a inicial una obra, uno de los primeros
pasos a llevar a cabo es el replanteo, mediante la determinación sobre el terreno,
de los puntos, rectas y detalles más notables del plano. Los instrumentos que se
usan son: los jalones, la cinta métrica enrollable, los piquetes metálicos, las
escuadras de agrimensor, los niveles de círculos y los teodolitos. Las alineaciones
pueden estar definidas por puntos o por un punto y una alineación, mediante los
jalones que se ubican sobre los puntos. En caso de irregularidades en el terreno, es
necesario proceder con aproximaciones sucesivas. Para realizar el replanteo de
curvas con precisión, conviene fijar sobre el terreno un mínimo de puntos, donde
se incluyan los puntos extremos y todos aquellos que van a permitir el trazado de
la curva en el terreno. La situación de las edificaciones se marcan con puntos
importantes como sus esquinas, y se fijan sobre el terreno con jalones o piquetes.”
(Ware, p.484)
Función
• Tiene como funcion
trasladar el terrero a su
tamaño natural.
Objeto
• Precisar la ubicación

14. CONCLUSIÓN.
Culminado el trabajo de investigación, nos pudimos dar cuenta que hay una infinidad de
significados para cada término, dejándonos en claro lo que es cada uno. Dándonos así
un conocimiento que lo mantendremos en nuestro léxico o vocabulario de ahora en
adelante para entender más las clases que veamos en la materia y en la carrera como tal.
Dichas palabras nos servirán en nuestra formación como futuros arquitectos, que desde
ya, debemos manejar el léxico utilizado por ellos para que nuestro trabajo a la hora de
ejercerlo sea más sencillo, correcto y entendible.

15. BIBLIOGRAFÍA.
Arq. Ricardo Vargas Montiel.
Construcciones neumáticas – Manual de arquitectura hinchable. Thomas Herzog. 721.
04498. B4495.
Diccionario manual ilustrado de arquitectura – Dora Ware y Betty Beatty. 720.3, W22.
Diccionario de la construcción. Editorial CEAC. 690.03 – Ed41 – Ej. 01