SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
O TEXTO ARGUMENTATIVO
Un TEXTO ARGUMENTATIVO é aquel que intenta
convencer, modificar ou, en ocasións, reforzar a opinión
do receptor, do destinatario do texto, mediante razóns
que sexan aceptables, fortes e capaces de resistir as
razóns en contra (contraargumentos)
QUE É UN TEXTO ARGUMENTATIVO?
DE QUE PARTES CONSTA?
INTRODUCCIÓN: breve exposición na que o
argumentador intenta captar a atención do destinatario
e despertar nel unha actitude favorable.
TESE: é a idea en torno á que se reflexiona. Pode
estar constituida por unha soa idea ou por un conxunto
Unha boa tese debe:
• Cinguirse ao tema, é dicir, ter un alcance limitado (un
tema moi amplio é difícil de desenvolver)
• Débese formular de forma clara e afirmativa
ARGUMENTOS: Son as razóns que apoian a tese. É
importante elixir ben os argumentos xa que un
argumento mal formulado invalida a tese.
Debemos graduarlos por orde de importancia e no
olvidar poñer exemplos axeitados.
É importante, tamén, non olvidar os contraargumentos
que se poden opoñer ao noso razoamento.
CONCLUSIÓN: É a parte final na que recordamos os
puntos máis importantes da nosa argumentación de
forma resumida e ordeada para que os recorde o
receptor e dese modo consigamos convencelo.
Ejemplo:
TESE: Fumar perxudica seriamente a saude
ARGUMENTOS:Según estudos realizados por especialistas
de todo o mundo, o tabaco produce cáncer nun tanto por
cento elevado da poboación. Está comprobado que a xente
que fuma ten menos capacidade pulmonar, o que diminúe a
súa calidade de vida.
CONCLUSIÓN: Atendendo aos razoamentos expostos,
podemos reafirmarnos na teoría de que...
QUE TIPOS DE ARGUMENTOS PODEMOS
UTILIZAR?
ARGUMENTO DE AUTORIDADE No que se citan as
palabras de estudosos, expertos, organizacións de
probada credibilidade que manifestan unha opinión
semellante á que estamos defendendo
ARGUMENTO DE COÑECEMENTO XERAL: Deféndese unha
idea amplamente aceptada pola sociedade (supoñendo con
esto que a maioría non se equivoca o que leva en moitos
casos a formular o que chamamos tópicos) o saberes que a
sociedade admitiu como válidos (presuposiciones)
ARGUMENTO DE CAUSA-EFECTO: Preséntanse as
razóns dun feito probando as causas (estas deben ter
un certo rigor científico)
ARGUMENTO AFECTIVO-EMOTIVO: O emisor fai uso de
recursos cos que intenta conmover ao receptor
introducindo efectos de tipo sentimental que
provoquen compaixón, benevolencia...
ARGUMENTO DE EXPERIENCIA PERSONAL: O emisor
pon as súas propias experiencias como razón o
argumento. (Non é demasiado riguroso e ademais
tende a ser parcial)
Discurso final de Chaplin a favor do humanismo no filme «El Gran dictador» (1940)
Discurso do filme «V de Vendetta» (2006) instando ao pobo á busca da liberdade

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

A civilización exipcia 3
A civilización exipcia 3A civilización exipcia 3
A civilización exipcia 3
 
A civilización exipcia 2
A civilización exipcia 2A civilización exipcia 2
A civilización exipcia 2
 
A Hélade
A HéladeA Hélade
A Hélade
 
Actividades románico 2º eso
Actividades románico 2º esoActividades románico 2º eso
Actividades románico 2º eso
 
Ejercicios arte románico y gótico
Ejercicios  arte románico y góticoEjercicios  arte románico y gótico
Ejercicios arte románico y gótico
 
Construcción de una pirámide de población
Construcción de una pirámide de poblaciónConstrucción de una pirámide de población
Construcción de una pirámide de población
 
Gotico: escultura y pintura
Gotico: escultura y pinturaGotico: escultura y pintura
Gotico: escultura y pintura
 
Características de la arquitectura gótica
Características de la arquitectura góticaCaracterísticas de la arquitectura gótica
Características de la arquitectura gótica
 
Al Andalus
Al AndalusAl Andalus
Al Andalus
 
Trabajo del arte gotico
Trabajo del arte goticoTrabajo del arte gotico
Trabajo del arte gotico
 

More from Mariquiña Terremoto

Tema 5. a atmosfera. tempo e clima
Tema 5. a atmosfera. tempo e climaTema 5. a atmosfera. tempo e clima
Tema 5. a atmosfera. tempo e climaMariquiña Terremoto
 
T.4. a hidrosfra e as augas terrestres
T.4. a hidrosfra e as augas terrestresT.4. a hidrosfra e as augas terrestres
T.4. a hidrosfra e as augas terrestresMariquiña Terremoto
 
ANIMACIÓN Á LECTURA CURSO 2013-14
ANIMACIÓN Á LECTURA CURSO 2013-14ANIMACIÓN Á LECTURA CURSO 2013-14
ANIMACIÓN Á LECTURA CURSO 2013-14Mariquiña Terremoto
 
Doa, yaiza, rubén jaime, maría, miguel
Doa, yaiza, rubén jaime, maría, miguelDoa, yaiza, rubén jaime, maría, miguel
Doa, yaiza, rubén jaime, maría, miguelMariquiña Terremoto
 
Carolina Chantada, Manuel Lorenzo e Uxía Sánchez
Carolina Chantada, Manuel Lorenzo e Uxía SánchezCarolina Chantada, Manuel Lorenzo e Uxía Sánchez
Carolina Chantada, Manuel Lorenzo e Uxía SánchezMariquiña Terremoto
 
Pablo Pérez, Pablo Fernández, Cristina Petisco e Marina Pérez
Pablo Pérez, Pablo Fernández, Cristina Petisco e Marina PérezPablo Pérez, Pablo Fernández, Cristina Petisco e Marina Pérez
Pablo Pérez, Pablo Fernández, Cristina Petisco e Marina PérezMariquiña Terremoto
 
Irene Bergantiños, Erika Falcón, Eva Barcala, Marina Chaves
Irene Bergantiños, Erika Falcón, Eva Barcala, Marina ChavesIrene Bergantiños, Erika Falcón, Eva Barcala, Marina Chaves
Irene Bergantiños, Erika Falcón, Eva Barcala, Marina ChavesMariquiña Terremoto
 
Miguel Outón , Ruben fernandez, Paula González e Juan Güimil
Miguel Outón , Ruben fernandez, Paula González e Juan GüimilMiguel Outón , Ruben fernandez, Paula González e Juan Güimil
Miguel Outón , Ruben fernandez, Paula González e Juan GüimilMariquiña Terremoto
 
3. a relixión e a vida de ultratumba
3. a relixión e a vida de ultratumba3. a relixión e a vida de ultratumba
3. a relixión e a vida de ultratumbaMariquiña Terremoto
 
O Concepto De Arte Na Historia E A Introducción A Linguaxe
O Concepto De Arte Na Historia E A Introducción A LinguaxeO Concepto De Arte Na Historia E A Introducción A Linguaxe
O Concepto De Arte Na Historia E A Introducción A LinguaxeMariquiña Terremoto
 

More from Mariquiña Terremoto (20)

Introducción á historia
Introducción á historiaIntroducción á historia
Introducción á historia
 
T.7 prehistoria
T.7 prehistoriaT.7 prehistoria
T.7 prehistoria
 
O medio natural mapa conceptual
O medio natural mapa conceptualO medio natural mapa conceptual
O medio natural mapa conceptual
 
Tema 5. a atmosfera. tempo e clima
Tema 5. a atmosfera. tempo e climaTema 5. a atmosfera. tempo e clima
Tema 5. a atmosfera. tempo e clima
 
T.4. a hidrosfra e as augas terrestres
T.4. a hidrosfra e as augas terrestresT.4. a hidrosfra e as augas terrestres
T.4. a hidrosfra e as augas terrestres
 
ANIMACIÓN Á LECTURA CURSO 2013-14
ANIMACIÓN Á LECTURA CURSO 2013-14ANIMACIÓN Á LECTURA CURSO 2013-14
ANIMACIÓN Á LECTURA CURSO 2013-14
 
A idade dos metais
A idade dos metaisA idade dos metais
A idade dos metais
 
Doa, yaiza, rubén jaime, maría, miguel
Doa, yaiza, rubén jaime, maría, miguelDoa, yaiza, rubén jaime, maría, miguel
Doa, yaiza, rubén jaime, maría, miguel
 
Carolina Chantada, Manuel Lorenzo e Uxía Sánchez
Carolina Chantada, Manuel Lorenzo e Uxía SánchezCarolina Chantada, Manuel Lorenzo e Uxía Sánchez
Carolina Chantada, Manuel Lorenzo e Uxía Sánchez
 
Pablo Pérez, Pablo Fernández, Cristina Petisco e Marina Pérez
Pablo Pérez, Pablo Fernández, Cristina Petisco e Marina PérezPablo Pérez, Pablo Fernández, Cristina Petisco e Marina Pérez
Pablo Pérez, Pablo Fernández, Cristina Petisco e Marina Pérez
 
Irene Bergantiños, Erika Falcón, Eva Barcala, Marina Chaves
Irene Bergantiños, Erika Falcón, Eva Barcala, Marina ChavesIrene Bergantiños, Erika Falcón, Eva Barcala, Marina Chaves
Irene Bergantiños, Erika Falcón, Eva Barcala, Marina Chaves
 
Miguel Outón , Ruben fernandez, Paula González e Juan Güimil
Miguel Outón , Ruben fernandez, Paula González e Juan GüimilMiguel Outón , Ruben fernandez, Paula González e Juan Güimil
Miguel Outón , Ruben fernandez, Paula González e Juan Güimil
 
3. a relixión e a vida de ultratumba
3. a relixión e a vida de ultratumba3. a relixión e a vida de ultratumba
3. a relixión e a vida de ultratumba
 
2. a civilización exipcia
2. a civilización exipcia2. a civilización exipcia
2. a civilización exipcia
 
1. a civilizaciónexipcia
1. a civilizaciónexipcia1. a civilizaciónexipcia
1. a civilizaciónexipcia
 
4. as manifestacións culturais
4. as manifestacións culturais4. as manifestacións culturais
4. as manifestacións culturais
 
6º primaria
6º primaria6º primaria
6º primaria
 
Os climas da terra
Os climas da terraOs climas da terra
Os climas da terra
 
Visita a SOGAMA
Visita a SOGAMAVisita a SOGAMA
Visita a SOGAMA
 
O Concepto De Arte Na Historia E A Introducción A Linguaxe
O Concepto De Arte Na Historia E A Introducción A LinguaxeO Concepto De Arte Na Historia E A Introducción A Linguaxe
O Concepto De Arte Na Historia E A Introducción A Linguaxe
 

Texto argumentativo

  • 2. Un TEXTO ARGUMENTATIVO é aquel que intenta convencer, modificar ou, en ocasións, reforzar a opinión do receptor, do destinatario do texto, mediante razóns que sexan aceptables, fortes e capaces de resistir as razóns en contra (contraargumentos) QUE É UN TEXTO ARGUMENTATIVO?
  • 3. DE QUE PARTES CONSTA? INTRODUCCIÓN: breve exposición na que o argumentador intenta captar a atención do destinatario e despertar nel unha actitude favorable. TESE: é a idea en torno á que se reflexiona. Pode estar constituida por unha soa idea ou por un conxunto Unha boa tese debe: • Cinguirse ao tema, é dicir, ter un alcance limitado (un tema moi amplio é difícil de desenvolver) • Débese formular de forma clara e afirmativa
  • 4. ARGUMENTOS: Son as razóns que apoian a tese. É importante elixir ben os argumentos xa que un argumento mal formulado invalida a tese. Debemos graduarlos por orde de importancia e no olvidar poñer exemplos axeitados. É importante, tamén, non olvidar os contraargumentos que se poden opoñer ao noso razoamento.
  • 5. CONCLUSIÓN: É a parte final na que recordamos os puntos máis importantes da nosa argumentación de forma resumida e ordeada para que os recorde o receptor e dese modo consigamos convencelo. Ejemplo: TESE: Fumar perxudica seriamente a saude ARGUMENTOS:Según estudos realizados por especialistas de todo o mundo, o tabaco produce cáncer nun tanto por cento elevado da poboación. Está comprobado que a xente que fuma ten menos capacidade pulmonar, o que diminúe a súa calidade de vida. CONCLUSIÓN: Atendendo aos razoamentos expostos, podemos reafirmarnos na teoría de que...
  • 6.
  • 7. QUE TIPOS DE ARGUMENTOS PODEMOS UTILIZAR? ARGUMENTO DE AUTORIDADE No que se citan as palabras de estudosos, expertos, organizacións de probada credibilidade que manifestan unha opinión semellante á que estamos defendendo
  • 8. ARGUMENTO DE COÑECEMENTO XERAL: Deféndese unha idea amplamente aceptada pola sociedade (supoñendo con esto que a maioría non se equivoca o que leva en moitos casos a formular o que chamamos tópicos) o saberes que a sociedade admitiu como válidos (presuposiciones)
  • 9. ARGUMENTO DE CAUSA-EFECTO: Preséntanse as razóns dun feito probando as causas (estas deben ter un certo rigor científico) ARGUMENTO AFECTIVO-EMOTIVO: O emisor fai uso de recursos cos que intenta conmover ao receptor introducindo efectos de tipo sentimental que provoquen compaixón, benevolencia...
  • 10. ARGUMENTO DE EXPERIENCIA PERSONAL: O emisor pon as súas propias experiencias como razón o argumento. (Non é demasiado riguroso e ademais tende a ser parcial)
  • 11. Discurso final de Chaplin a favor do humanismo no filme «El Gran dictador» (1940)
  • 12. Discurso do filme «V de Vendetta» (2006) instando ao pobo á busca da liberdade