Este documento propone crear un grupo privado de Facebook para que los alumnos que falten a la escuela por razones climáticas puedan realizar actividades del área de música y mantenerse al día. El objetivo es que los estudiantes puedan ver las actividades desarrolladas en clase y completar trabajos extras publicados por la docente. Se evaluará la participación de los estudiantes y la entrega oportuna de los trabajos a través de herramientas como Power Point, videos y cuestionarios. El grupo será administrado y monitoreado privadamente por la ma

1. Tutora: Alejandra Lopez
Alumna: María Celeste Bürgi
TRAFAJO FINAL 2013

2. Áreas disciplinares:
Educación artística
Música.

3. Crear un grupo en Facebook
para que los alumnos que por
razones climáticas no pueden
concurrir a la escuela, puedan
resolver actividades del área
música y estén al día con el
área.

4. Responsable del proyecto:
María Celeste Bürgi actualmente
docente del área música en
escuela Nª504 de la Localidad de
Susana
Destinatario del proyecto:
Alumnos del Primer año de la
escuela Nª504 de la Localidad de
Susana.

5. OBJETIVO:
Cuando el adolescente falta a la escuela, en muy
pocos casos pide a un compañero lo realizado en
la clase anterior. El motivo principal, expresado por
ellos mismos, son:
 “No encuentro a mi compañero en su hogar”
 “Ningún compañero vive cerca de mi casa”.
 “Nadie me quiere prestar la carpeta”
 “Estaba lloviendo y no pude ir a buscarla”, entre
otras.
A través de este grupo privado de facebook en
donde sólo tendrá acceso el grupo de primer año,
aquel que por alguna razón no concurre a la
escuela, va a visualizar las actividades que se
desarrollaron en el día, para poder realizarla.
Además, la docente planteará actividades extras
para el grupo en general.

6. La red social a utilizar es el
Facebook. También se
utilizará la aplicación de
You Tube, Movie Maker,
Power Point, eventos ,
videos, entre otros.

7. Administrador de la
red:
Docente del área
música.

8. Invitación por mail y por
facebook a todos los
alumnos que se encuentran
cursando el Primer Año en
la Escuela Secundaria Nª
504.

9. Actividades:
Completar cuestionarios, analizar
videos, redes conceptuales y
música atendiendo a los
caracteres de la música:
melodía, armonía, ritmo, tempo,
carácter, intención, letra, entre
otros.

10. Tiempo destinado: anual.
Dividido por trimestres y
contenidos dados. En cada
actividad se va a estimar
un día para su
presentación.

11. SE EVALUARÁ:
 La participación continua en las
actividades que se presentan en el grupo.
 Los aportes que cada alumno realice.
 La entrega de trabajos respetando los
tiempos que propone la docente.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Power Point, Cuadros comparativos,
videos, cuestionarios, entre otros.

12. Estrategia de privacidad:
Se utiliza un grupo de facebook cerrado,
administrado sólo por la docente del
área música, dándole
recomendaciones a los alumnos sobre el
uso responsable de las redes sociales.

13. El uso de las redes sociales es una
interesante herramienta ante la
problemática de la ausencia del
alumno en la clase. Permitiendo no sólo
un acercamiento con el docente, sino
además, compartir actividades con sus
compañeros. De este modo, resulta un
interesante trabajo colaborativo entre
los chicos con un soporte que ellos
manejan mejor que nadie.