3. • Ո ,ւսուցումը դարձնում է ավելի հետաքրքիր
բազմազան
• , ,չի մաշվում կեղտոտվում
• բավարարում է սովորողի բազմակողմանի
հետաքրքրությունները
• ապահովում է կապը սովորողների միջև
• խմբային աշխատանքի լավագույն միջոց է
• ինքնակրթվելու մեծ հնարավորություն է տալիս
4.
5. •Կազմակերպել և իրականացնել անհատական
ուսուցումը
•Աննկատ տառաճանաչ դառնալ
•Սովորողներին զերծ պահել ,կարդալ գրել
սովորելու ավելորդ սթրես ապրելու վտանգից
(ս , « »խալվելը ջնջում անելն էլ վախենալու չեն):
•Ա ,մրապնդվեց միմյանց օգնելու
համագործակցելու կուլտուրան:
6.
7. • Ուսուցումն ավելի արդյունավետ է դարձնում
• Նպաստում է ուսուցանվող նյութը սովորողի
բնույթին հարմարեցնել
• Ակտիվացնում է սովորողների ճանաչողական
գործունեությունը
• Հնարավորություն է տալիս առանց մեծի
օգնության ամրապնդել ուսուցանվող նյութը
8. Ստեղծված նյութեր
• Անհատական մեդիաայբբենարաններ
• Շնորհավորական բացիկներ
• `Ուսումնական ֆիլմեր
- հեքիաթներ
- բանաստեղծություններ
- պատումներ
9. Արդյունքում
• (Ճանաչում են հայերենի տառերը մասամբ
)անգլերեն
• ,Կարդում և հասկանում են պարզ բառեր
,բառակապակցություններ
նախադասություններ
• (Հորինում և մուտքագրում են պարզ 3-5բառ)
,նախադասություններ
,շուտասելուկներ հանելուկներ
10. Կարողանում են
• - -Միացնել անջատել նոութբուք նեթբուքը
• Պահպանել ստեղծված աշխատանքը
• paintՕգտվել նկարչական ծրագրից
• Օգտվել էլեկտրոնային գրատախտակի
գործիքներից
• Թվային տեսախցիկով նկարել
• Մուտքագրել
• wordՕգտվել ծրագրի մի քանի գործիքներից
• Օգտվել դասարանական բլոգից
11. Նախատեսվող աշխատանքներ
• Ամրապնդել ձեռք բերված գիտելիքներն ու
հմտությունները
• Ինքնուրույն օգտվել իրենց էլեկտրոնային
հասցեներից
• Ինքնուրույն օգտվել ,դասարանական բլոգից
ենթակայքից
• ,Օգտվել համացանցի որոնման համակարգից
օնլայն բառարանից
12. • Դասարանական բլոգ
• Ենթակայում մեր էջը
Գեղարվեստի կրտսեր դպրոց
1- `ին դասարանի դասվար
Մանուշակ Աբրահամյան