1. პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
4 3 2 1
შინაარსი შევიტანეთ
აუცილებელი
ინფორმაცია
პრეზენტაციაში,
რომელიც
დეტალურადაა
წარმოდგენილი.
წარმოვადგენთ
მასალებს
სხვადასხვა
მიმზიდველიდა
წინასწარ
განსაზღვრული
სტრატეგიების
გამოყენებით.
თემატიკის
სრულყოფილი
ცოდნის
დემონსტრირებას
ვახდენთ
გარკვევით და
თავდაჯერებულად
შეგვიძლია
ვუპასუხოთ
შეკითხვებს.
შეგვიძლია
მოპოვებული
მასალებთან
დაკავშირებული
საკითხების
სრულყოფილი
ცოდნის
სინთეზირება.
ჩვენიპრეზენტაცია
აუცილებელი
ინფორმაციის
მნიშვნელოვან
ნაწლის მოიცავს.
ყურადღება
გამახვილებულია
ყველაზე
მნიშვნელოვან
ნაწილებზე.
მასალა
წარმოდგენილია
რამდენიმე
მიმზიდველიდა
წინასწარ
განსაზღვრული
სტრატეგიის
გამოყენებით.
თემატიკის ზოგადი
ცოდნის
დემონსტრირებას
ვახდენთ.
შეკითხვების
უმეტესობას
გარკვევით და
თავდაჯერებულად
შეგვიძლია
ვუპასუხოთ.
შეგვიძლია
მოპოვებული
მასალებთან
დაკავშირებული
ზოგადიცოდნის
სინთეზირება.
ჩვენი
პრეზენტაცია
აუცილებელი
ინფორმაციის
გარკვეულ ნაწილს
მოიცავს.თუმცა
ყველაზე
მნიშვნელოვანი
ნაწილები
გამოტოვებულია.
მასალა
შეგვეძლოუფრო
მიმზიდველად
წარმოგვედგინადა
წინასწარ
განსაზღვრული
სტრატეგიის
გამოყენებით.
თემატიკის
ზოგადიცოდნის
დემონსტრირებას
ვახდენთ და
ინფორმაციის
მხოლოდ
გარკვეული
ნაწილის
განმარტება
შეგვიძლია.
შეკითხვებზე
პასუხის გაცემა
სირთულეს
წარმოადგენს.
შეგვიძლია
მოპოვებული
მასალებთან
დაკავშირებული
საბაზისო ცოდნის
სინთეზირება,
ჩვენი
პრეზენტაცია
აუცილებელი
ინფორმაციის
ძალიან
მცირე
ნაწილს
მოიცავს.
ჩვენ წინასწარ
განსაზღვრუ
ლ
სტრატეგიებს
არ ვიყენებთ.
თემატიკის
შეზღუდული
ცოდნის
დემონსტრირ
ებას
ვახდენთ.
შეკითხვებზე
პასუხის
გაცემა
სირთულეს
წარმოადგენს
.
ჩვენთვის
რთულია
მოპოვებული
მასალებთან
ან
დაკავშირებუ
ლი

2. მაგრამ არა
გლობალურ
დონეზე.
საკითხვების
სინთეზირება
.
ორგანიზება ინფორმაცია
წარმოდგენილია
ლოგიკური
თანმიმდევრობით.
იდეებს შორის
გადასვლები
ეფექტურია.
ინფორმაცია
წარმოდგენილია
შესაბამისისახით.
წარმოდგენილიინ
ფორმაციამეტ
ორგანიზებას
საჭიროებს
წარმოდგენი
ლი
ინფორმაცია
დანაწევრებუ
ლია და
ორგანიზებას
საჭიროებს
ვიზუალური
თვალსაჩინო
ება
(სლაიდ-შოუ,
ბუკლეტები)
თვალსაჩინოებები
იდეების მკაფიოდ
წარმოჩენას
ემსახურებადა
წარმოდგენილია
შესაბამისი
თანმიმდევრობით
თვალსაჩინოებები
იდეების წარმოჩენას
ემსახურება
თვალსაჩინოებები
იდეების
წარმოჩენას
სრულად ვერ
უზრუნველყოფენ
ან სუსტად
ორგანიზებულია
თვალსაჩინო
ება იდეების
მკაფიოდ
წარმოჩენას
ვერ
უზრუნველყ
ოფენ
პრეზენტაცი
ისთვის
მომზადება
ინტენსიური
მოსამზადებელი
სამუშაოები
ჩავატარეთ
პრეზენტაციისთვის
.პროცესივიდეო
კამერით
გადავირეთ და
შევაფასეთ
საკმარისი
მოსამზადებელი
სამუშაოები
ჩავატარეთ
პრეზენტაციისთვის.
თუმცადამათებითი
მუსაობაუკეთეს
შედეგს
განაპირობებდა
ჩვენი
პრეზენტაციამეტ
მომზადებას
საჭიროებდა
პრეზენტაციი
სთვის
მოსამზადებე
ლი სამუშაო
არ
ჩაგვიტარები
ა
ჯგუფური
პრეზენტაცია
ჯგუფის ყველა
წევრი
კოორდინირებულა
დ მუშაობდა
პროექტის
ფარგლებში,ჩვენი
პრეზენტაცია
თანამშრომლობით
ი მუშაობის
შედეგია.
ჯგუფის ყველა
წევრისამუშაო
პროცესშითანაბრად
მონაწილეობდა.
ჯგუფის
რამდენიმეწევრი
მეტად
მონაწილეობდა,
ვიდრე
დანარჩენები.
ჯგუფის
ზოგიერთი
წევრი
საერთოდ არ
მონაწილეობ
და.
ჯგუფური
მუშაობა
ჯგუფის ყველა
წევრიპროექტის
განხორციელებაში
თანასწორად
მონაწილეობდა.
ჩვენიჯგუფის
წევრები
უზრუნველყოფდნე
ნ ერთმანეთის
ჯგუფის წევრები
პროექტის
განხორციელებაშითა
ნასწორად
მონაწილეობდნენ.
პრობლემის
აღმოჩენის
შემთხვევაში,
ჯგუფის ფარგლებში
ჯგუფის
ფარგლებში
სამუშაო
დატვირთვა
არათანაბრად იყო
განაწილებული.
პრობლემები
უგულვებელყოფი
ლი იყო ჯგუფის
ჩვენიჯგუფი
არა
ფუნქციონალ
ურია და
უმნიშვნელო
მცდელობა
გასწია,ან არ
იზრუნა
პრობლემები
ს

3. მხარდაჭერას,
დახმარების გზების
განსაზღვრას
სისუსტეების
აღმოსაფხვრელად
და წარმატებით
სარგებლობდნენ
ერთმანეთის
ძლიერი
მხარეებით.
მნიშვნელოვან
სამუშაოს
ასრულებდნენ
დაბრკოლოების
აღმოსაფხვრელად.
წევრების მიერ
გაცემული
პასუხებით.
გადასაჭრელა
დ.
ინდივიდუა
ლური
მონაწილეობ
ა
პროექტის ყველა
ასპექტში
მნიშვნელოვანი
როლიშევასრულე:
კვლევა,
გაკვეთილების
მომზადებადა
ჩატარება...ჩემი
მუშაობით
ლიდერობის და
თანამშრომლების
უნარ-ჩვევების
დემონსტრირებას
ვაკეთებდი.
პროექტში
ასპექტების
მნიშვნელოვანი
ნაწილის
განსახორციელებლა
დ შესაბამისი
ძალისხმევაგავწიე:
კვლევა, გაკვეთილის
მომზადება,
ჩატარება.გავაკეთე
თანამშრომლობის
უნარ-ჩვევების
დემონსტრირება.
გარკვეული
ძალისხმევაგავწიე
პროექტის
ზოგიერთი
ასპექტის
განხორციელებაში:
კვლევა,
გაკვეთილის
მომზადება
ჩატარება.
მცირე
ძალისხმევა
გავწიე, ან არ
მიზრუნია
პროექტის
ფარგლებში
სამუშაოს
შესრულებაზ
ე.
თანამშრომლ
ობითი
კავშირები
ვერ
დავამყარე
ჯგუფის
წევრებთან.