Latihan may

•Download as PPT, PDF•

0 likes•164 views

maimunahunindra

latihan membuat animasi

Education

Viewers also liked

583802073000001

jlcradick

RFM technical_brochure

RFM business-development

conxita122

남해팬션『LG777』.『XYZ』부산레지던스호텔

hdflkgjdo

Angela chouaib woman magazine

Angela Chouaib

Ga7

wtoc11

Automatización de oficina

GLORILLAROMAN

فيزا كندا شنغن

Al_Faisal Golden

algeW WKDPQW JDQ[OIJ WSXDSAMQ WEOPJ WEDJQDW QWOJDWQJDQ[W]JUQEJFPOSNMLOJFPJW WQDJQW9ODIJ WJDWQ[ WQJ WDQ WQWOIQWD WOWIJQW DOQWD QWIDQWPODI WQIDJQW WQDUQ9WJDQWE[203IWEDW EWKMSAOODCWSDKWEPODKASKDASKLAKDLWKDLASKDPQWOKDQKWDASKDPQWKPDKQWOPKDQPWKDWQK WQOFDQWOF I2Q0 IQW SFKSAWDKWQDPKWQDP QWDKQW DPOQWKDPQWKDPQKWDPKQWPDKQWPDKQWP09UFWEJFWQJ Q]WJFJ KWQDKQWPDKQW QWKQ]D d qwodkqwodkqw algeW WKDPQW JDQ[OIJ WSXDSAMQ WEOPJ WEDJQDW QWOJDWQJDQ[W]JUQEJFPOSNMLOJFPJW WQDJQW9ODIJ WJDWQ[ WQJ WDQ WQWOIQWD WOWIJQW DOQWD QWIDQWPODI WQIDJQW WQDUQ9WJDQWE[203IWEDW EWKMSAOODCWSDKWEPODKASKDASKLAKDLWKDLASKDPQWOKDQKWDASKDPQWKPDKQWOPKDQPWKDWQK WQOFDQWOF I2Q0 IQW SFKSAWDKWQDPKWQDP QWDKQW DPOQWKDPQWKDPQKWDPKQWPDKQWPDKQWP09UFWEJFWQJ Q]WJFJ KWQDKQWPDKQW QWKQ]D d qwodkqwodkqwalgeW WKDPQW JDQ[OIJ WSXDSAMQ WEOPJ WEDJQDW QWOJDWQJDQ[W]JUQEJFPOSNMLOJFPJW WQDJQW9ODIJ WJDWQ[ WQJ WDQ WQWOIQWD WOWIJQW DOQWD QWIDQWPODI WQIDJQW WQDUQ9WJDQWE[203IWEDW EWKMSAOODCWSDKWEPODKASKDASKLAKDLWKDLASKDPQWOKDQKWDASKDPQWKPDKQWOPKDQPWKDWQK WQOFDQWOF I2Q0 IQW SFKSAWDKWQDPKWQDP QWDKQW DPOQWKDPQWKDPQKWDPKQWPDKQWPDKQWP09UFWEJFWQJ Q]WJFJ KWQDKQWPDKQW QWKQ]D d qwodkqwodkqwalgeW WKDPQW JDQ[OIJ WSXDSAMQ WEOPJ WEDJQDW QWOJDWQJDQ[W]JUQEJFPOSNMLOJFPJW WQDJQW9ODIJ WJDWQ[ WQJ WDQ WQWOIQWD WOWIJQW DOQWD QWIDQWPODI WQIDJQW WQDUQ9WJDQWE[203IWEDW EWKMSAOODCWSDKWEPODKASKDASKLAKDLWKDLASKDPQWOKDQKWDASKDPQWKPDKQWOPKDQPWKDWQK WQOFDQWOF I2Q0 IQW SFKSAWDKWQDPKWQDP QWDKQW DPOQWKDPQWKDPQKWDPKQWPDKQWPDKQWP09UFWEJFWQJ Q]WJFJ KWQDKQWPDKQW QWKQ]D d qwodkqwodkqw algeW WKDPQW JDQ[OIJ WSXDSAMQ WEOPJ WEDJQDW QWOJDWQJDQ[W]JUQEJFPOSNMLOJFPJW WQDJQW9ODIJ WJDWQ[ WQJ WDQ WQWOIQWD WOWIJQW DOQWD QWIDQWPODI WQIDJQW WQDUQ9WJDQWE[203IWEDW EWKMSAOODCWSDKWEPODKASKDASKLAKDLWKDLASKDPQWOKDQKWDASKDPQWKPDKQWOPKDQPWKDWQK WQOFDQWOF I2Q0 IQW SFKSAWDKWQDPKWQDP QWDKQW DPOQWKDPQWKDPQKWDPKQWPDKQWPDKQWP09UFWEJFWQJ Q]WJFJ KWQDKQWPDKQW QWKQ]D d qwodkqwodkqw efke algeW WKDPQW JDQ[OIJ WSXDSAMQ WEOPJ WEDJQDW QWOJDWQJDQ[W]JUQEJFPOSNMLOJFPJW WQDJQW9ODIJ WJDWQ[ WQJ WDQ WQWOIQWD WOWIJQW DOQWD QWIDQWPODI WQIDJQW WQDUQ9WJDQWE[203IWEDW EWKMSAOODCWSDKWEPODKASKDASKLAKDLWKDLASKDPQWOKDQKWDASKDPQWKPDKQWOPKDQPWKDWQK WQOFDQWOF I2Q0 IQW SFKSAWDKWQDPKWQDP QWDKQW DPOQWKDPQWKDPQKWDPKQWPDKQWPDKQWP09UFWEJFWQJ Q]WJFJ KWQDKQWPDKQW QWKQ]D d qwodkqwodkqw

$kpkecfef cwekf\cw$ $kpkecfef cwekf\cw$

kpkecfef cwekf\cw

Josue Salmeron

제주도저렴한펜션『LG777』.『XYZ』시드니비행기표

hdflkgjdo

계림여행//LG77。XYZ//일본온천관광

hdflkgjdo

Viewers also liked (11)

583802073000001

RFM technical_brochure

남해팬션『LG777』.『XYZ』부산레지던스호텔

Angela chouaib woman magazine

Ga7

Automatización de oficina

فيزا كندا شنغن

$kpkecfef cwekf\cw$ $kpkecfef cwekf\cw$

kpkecfef cwekf\cw

제주도저렴한펜션『LG777』.『XYZ』시드니비행기표

계림여행//LG77。XYZ//일본온천관광

Recently uploaded

LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt

PpsSambirejo

Program Kerja Public Relations - Perencanaan

AdePutraTunggali

Tujuan Pembelajaran: 1.1 Menjelaskan keterkaitan sila-sila dalam Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): 1. Peserta didik mampu menguraikan makna sila-sila dalam Pancasila dengan benar 2. Peserta didik mampu menunjukkan sikap-sikap yang berhubungan dengan silasila dalam Pancasila dengan tepat 3. Peserta didik mampu menguraikan hubungan antarsila dalam Pancasila dengan benar

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...

pipinafindraputri1

TP 1.1 Menjelaskan perkalian pecahan dengan bilangan asli dan menghitung hasil perkalian tersebut. ATP : 1. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memperluas perkalian dan pembagian dari bilangan asli ke pecahan dengan benar. 2. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami perkalian a/b sebagai a banyaknya 1/b dan menggunakan pemahaman ini untuk melakukan perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar 3. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian bilangan asli dengan pecahan dengan benar 4. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY

NovitaDewi98

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx

syahrulutama16

Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf

IwanSumantri7

Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024

RahmadLalu1

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx

deskaputriani1

power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"

baimmuhammad71

Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx

salmnor

PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx

fitriaoskar

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf

JarzaniIsmail

AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX

IksanSaputra6

1. Kognitif (Membandingkan (C5/Analisis)) 1.1 Membandingkan penggunaan warna, tekstur, dan gelap terang pada objek di lingkungannya dengan benar 2. Afektif (Menunjukkan (A5/Mengorganisasikan)) 1.2 Menunjukkan Profil Pelajar Pancasila ketika menyusun warna, tekstur, dan gelap terang dalam ritme atau pola yang ditentukan guru 3. Psikomotor (Memodifikasi (P4/Artikulasi)) 1.3 Memodifikasi warna, tektur, dan gelap terang berdasarkan objek yang ada di lingkungan sekitar dengan benar

MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA

ppgauliananda03

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx

IvvatulAini

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt

nabilafarahdiba95

1. Peserta didik menyimak dengan saksama, memahami, memaknai instruksi yang lebih kompleks sesuai jenjangnya, memahami dan menganalisis ide pokok dan ide yang lebih terperinci dalam paparan guru atau teman dan dalam teks audiovisual dan teks aural (teks yang dibacakan, misalnya buku atau yang dibacakan nyaring atau siaran berita). 2. Mengidentifikasi dan menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita pada teks naratif yang sesuai jenjangnya serta solusi yang dilakukan oleh tokoh tersebut.

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Recently uploaded (20)

LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt

Program Kerja Public Relations - Perencanaan

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx

Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf

Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024

Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx

power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"

Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx

PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf

AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX

MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

Latihan may

1. 1 + 1 3 2 4

Latihan may

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (11)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Latihan may