SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Задачы установы адукацыі:
1. Садзейнічаць фарміраванню базавых ўменняў дашкольнікаў у адпаведнасці з прадметнымі
абласцямі вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі.
2. Садзейнічаць фарміраванню калектыўных форм узаемадзеяння паміж выхаванцамі сродкамі
гульнёвай дзейнасці.
3. Стварыць аптымальныя ўмовы для фарміравання агульнавучэбных уменняў і навыкаў
навучэнцаў як асновы паспяховага навучання.
4. Працягваць работу па павышэнні эфектыўнасці працы з адоранымі і таленавітымі навучэнцамі,
навукова-даследчай дзейнасці навучэнцаў.
5. Забяспечыць дапрофільную і профільную падрыхтоўку навучэнцаў.
6. Забяспечыць павышэнне якасці карэкцыйна-педагагічнай дапамогі дзецям з асаблівасцямі
псіхафізічнага развіцця праз стварэннеадаптыўнай адукацыйнай прасторы.
7. Садзейнічаць развіццю навучэнскага самакіравання.
8. Развіць сістэму дадатковай адукацыі, экскурсійную дзейнасць.
9. Арганізаваць фізкультурны і іншы карысны дасуг навучэнцаў і іх бацькоў у шосты школьны
дзень.
10. Павысіць прафесійную кампетэнтнасць педагогаў у галіне абагульнення і прадстаўлення
матэрыялаў уласнага вопыту дзейнасці.
11. Выкарыстоўваць ў прафесійнай дзейнасці эфектыўныя інавацыйныя ідэі, тэорыі, тэхналогіі,
пашыраць практыку ўкаранення інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій.
12. Працягнуць работу па далейшым забеспячэнні кабінетаў сучасным вучэбна-лабараторным
абсталяваннем.
13. Пашырыць спектр платных адукацыйныхпаслуг.
14. Развіваць сайт установы адукацыі.
15. Фарміраваць у навучэнцаў беражлівыя адносіны да энергарэсурсаў, школьнай маёмасці і ў
цэлым матэрыяльнаму наваколлю.

More Related Content

More from lyosik666

Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...lyosik666
 
постановление министерства
постановление министерствапостановление министерства
постановление министерстваlyosik666
 
хочу быть
хочу бытьхочу быть
хочу бытьlyosik666
 
самый важный выбор в жизни
самый важный выбор в жизнисамый важный выбор в жизни
самый важный выбор в жизниlyosik666
 
инновационная деятельность как стратегическая платформа развития сельского уч...
инновационная деятельность как стратегическая платформа развития сельского уч...инновационная деятельность как стратегическая платформа развития сельского уч...
инновационная деятельность как стратегическая платформа развития сельского уч...lyosik666
 
постановление министерства
постановление министерствапостановление министерства
постановление министерстваlyosik666
 
ваставка
ваставкаваставка
ваставкаlyosik666
 

More from lyosik666 (8)

H
HH
H
 
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
Внедрение модели формирования предпринимательских компетенций у учащихся сель...
 
постановление министерства
постановление министерствапостановление министерства
постановление министерства
 
хочу быть
хочу бытьхочу быть
хочу быть
 
самый важный выбор в жизни
самый важный выбор в жизнисамый важный выбор в жизни
самый важный выбор в жизни
 
инновационная деятельность как стратегическая платформа развития сельского уч...
инновационная деятельность как стратегическая платформа развития сельского уч...инновационная деятельность как стратегическая платформа развития сельского уч...
инновационная деятельность как стратегическая платформа развития сельского уч...
 
постановление министерства
постановление министерствапостановление министерства
постановление министерства
 
ваставка
ваставкаваставка
ваставка
 

задачы

  • 1. Задачы установы адукацыі: 1. Садзейнічаць фарміраванню базавых ўменняў дашкольнікаў у адпаведнасці з прадметнымі абласцямі вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі. 2. Садзейнічаць фарміраванню калектыўных форм узаемадзеяння паміж выхаванцамі сродкамі гульнёвай дзейнасці. 3. Стварыць аптымальныя ўмовы для фарміравання агульнавучэбных уменняў і навыкаў навучэнцаў як асновы паспяховага навучання. 4. Працягваць работу па павышэнні эфектыўнасці працы з адоранымі і таленавітымі навучэнцамі, навукова-даследчай дзейнасці навучэнцаў. 5. Забяспечыць дапрофільную і профільную падрыхтоўку навучэнцаў. 6. Забяспечыць павышэнне якасці карэкцыйна-педагагічнай дапамогі дзецям з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця праз стварэннеадаптыўнай адукацыйнай прасторы. 7. Садзейнічаць развіццю навучэнскага самакіравання. 8. Развіць сістэму дадатковай адукацыі, экскурсійную дзейнасць. 9. Арганізаваць фізкультурны і іншы карысны дасуг навучэнцаў і іх бацькоў у шосты школьны дзень. 10. Павысіць прафесійную кампетэнтнасць педагогаў у галіне абагульнення і прадстаўлення матэрыялаў уласнага вопыту дзейнасці. 11. Выкарыстоўваць ў прафесійнай дзейнасці эфектыўныя інавацыйныя ідэі, тэорыі, тэхналогіі, пашыраць практыку ўкаранення інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій. 12. Працягнуць работу па далейшым забеспячэнні кабінетаў сучасным вучэбна-лабараторным абсталяваннем. 13. Пашырыць спектр платных адукацыйныхпаслуг. 14. Развіваць сайт установы адукацыі. 15. Фарміраваць у навучэнцаў беражлівыя адносіны да энергарэсурсаў, школьнай маёмасці і ў цэлым матэрыяльнаму наваколлю.