El documento proporciona instrucciones detalladas para un trabajo de lectura sobre la novela "Donde aprenden a volar las gaviotas". Incluye tareas de investigación sobre Erik el Rojo, los vikingos y figuras históricas noruegas. También contiene preguntas sobre la comprensión de la novela y la planificación de un viaje a Noruega como proyecto grupal.
Trabajo de lectura: Donde aprenden a volar las gaviotas
1. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana
3º ESO
PAUTAS PARA EL TRABAJO DE LECTURA:
Donde aprenden a volar las gaviotas
de Ana Alcolea
Lucía Rodríguez
2. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana
3º ESO
TRABAJO INDIVIDUAL – DOSSIER
ESCRITO
El trabajo deberá ir grapado o encuadernado con una portada que indique el
título de la obra, vuestro nombre, curso y materia; seguida del índice de
contenidos (por supuesto, las páginas numeradas).
En el mencionado trabajo deberéis tratar las diferentes cuestiones que se
detallan a continuación:
DOCUMENTACIÓN
1/ ERIK EL ROJO: Los dos protagonistas de la obra se llaman Arturo y Erik. Ambos
llevan el nombre de un personaje legendario de sus respectivas culturas. Pero
en el segundo caso, el personaje en cuestión existió realmente.
Investiga quién fue Erik el Rojo haciendo una breve reseña sobre su biografía:
época, valores que defendía, personajes de su entorno, razones por las que es
un referente…
2/ ¿QUÉ SABEMOS DE LOS VIKINGOS? Redacta un texto expositivo en el que se
expliquen los siguientes aspectos:
o ¿Dónde vivían?
o ¿Cómo iban vestidos?
o ¿Cómo construían sus barcos?
o ¿Cómo eran sus casas?
o ¿Llegaron hasta América?
o ¿Qué dioses adoraban?
Lucía Rodríguez
3. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana
3º ESO
Puedes utilizar las webs que tienes a continuación para tu investigación
• http://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/erik.htm
• http://maestroviejo.wordpress.com/2012/11/14/erik-el-rojo-el-misterioso-
viaje-vikingo-a-las-americas/
3/ NORUEGOS ILUSTRES
Escoge uno de los noruegos ilustres que se nombran a continuación y
elabora un texto de unas 12 líneas con un resumen de su vida y sus hechos
más relevantes. Adjunta alguna imagen que ilustre tu texto:
Admunsen (explorador), Lasse Viren (campeón olímpico), Roald Dahl
(escritor para niños y para adultos), Edvard Munch (pintor) y Grieg
(músico).
4/ ¡MENUDO ESPECTÁCULO! Investiga las causas de los siguientes fenómenos
naturales:
a) El sol de medianoche
b) La aurora boreal
Lucía Rodríguez
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3º ESO
COMPRENSIÓN
1/ PERSONAJES: En la novela se nos hace una descripción de los personajes
principales. Menciónalos y señala cómo son:
• Descripción física (prosopografía) y psicológica (Etopeya).
Puedes utilizar las expresiones que aparecen en el libro citándolas
correctamente e indicando el número de página.
2/ TEMAS
2.1/ LOS EFECTOS DE LA GUERRA
Lucía Rodríguez
5. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana
3º ESO
En el libro se cuentan algunas de las consecuencias devastadoras de una
guerra mundial. Responde a las siguientes cuestiones. Al menos han de
haber tres respuestas para cada pregunta.
c) ¿Qué cosas de la vida cotidiana pueden cambiar cuando un país está
en guerra?
d) ¿De qué pensáis que tendríais que prescindir?
2.2/ TÚ OPINAS: AMOR Y HONOR
La abuela Elsa se enamora en su juventud de un soldado nazi y su corazón
tiene que elegir entre su amor o el honor de su familia. Su nieto Erik no ve
con buenos ojos que su abuela tuviera una relación con un enemigo.
Responded las siguientes preguntas:
a) ¿Habríais actuado como Elsa en caso de enamoraros?
b) ¿Puedes decidir de quién te enamoras y de quién no?
c) ¿Pueden controlarse los sentimientos?
2.3/ LA NATURALEZA: UN PROTAGONISTA MÁS
La isla que visitan nuestros amigos en su aventura, Gjaeslingan, es una
reserva biológica.
Elige un espacio natural de Catalunya y completa una ficha en la que se
incluyan los siguientes datos:
d) Nombre.
e) Situación.
Lucía Rodríguez
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3º ESO
f) Descripción general.
g) Vegetación.
h) Animales (terrestres, acuáticos, aéreos).
i) Normas de protección.
j) Añade una imagen que ilustre el paisaje elegido
• http://www20.gencat.cat/portal/site/mediambient/menuitem.718bbc757710592
04e9cac3bb0c0e1a0/?
vgnextoid=5d278df5edd47210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=
5d278df5edd47210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD
• http://listas.20minutos.es/lista/catalunya-parques-naturales-y-nacionales-78608/
• http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Espacios_naturales_de_Catalu%C3%B1a
LÉXICO
BIBLIO... ¿QUÉ?
El director del museo de Rervik pregunta a los chicos si son bibliófilos. Busca
en el diccionario la palabra griega filo. Después, teniendo en cuenta lo que
significa, escribe el significado de las siguientes palabras: cinéfilo, anglófilo,
hidrófilo, filólogo y filántropo.
CONCLUSIÓN
Haz una breve valoración de lo que te ha parecido el libro en cuanto a la
trama de la historia, la ambientación, los personajes…
¿Lo recomendarías? Razona tu respuesta
Lucía Rodríguez
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3º ESO
TRABAJO GRUPAL (4 pers.)/ EXPOSICIÓN
ORAL
Imaginad por un momento que trabajáis para una agencia de viajes y os han
encargado organizar unas vacaciones en Trondheim (la ciudad de Noruega
donde transcurre la historia) para vuestros compañeros durante una semana.
1º Planificad el viaje de ida (avión y medios de transporte necesarios para
llegar.
2º Estancia: buscad un hotel en el que alojaros durante esa semana (coste,
características del hotel, situación…).
3º Planificación de actividades semanales detallando día a día qué hacer y
qué ver.
4º Recomendaciones para el viaje (tipo de vestimenta, documentación,
costumbres, idioma…)
5º Preparad una pequeña presentación en Power Point o el formato que
prefiráis, que servirá para mostrarlo a vuestros compañeros.
Webs que pueden ayudaros:
Para organizar el viaje:
• http://www.logitravel.com/viajes-europa/noruega-3216783.html,
• http://www.tripadvisor.es/ShowTopic-g190479-i551-k6431442-
Vacaciones_en_noruega-Oslo_Eastern_Norway.html
• http://www.atrapalo.com/viajes/noruega_d1337.html
• http://noruega.muchoviaje.com/
Organizar actividades:
Lucía Rodríguez
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3º ESO
• http://www.tripadvisor.es/Tourism-g190455-Norway-
Vacations.html
• http://www.visitnorway.com/es
Preparación y consejos
• http://todocazos.blogspot.com.es/2010/08/vacaciones-en-noruega-
preparacion-y.html
• http://www.noruega.viajerum.com/programa/vacaciones-en-noruega
Lucía Rodríguez
