給學生的有關資訊教育與資訊學習的二三事

1. 淺談資訊教育與學習
Lorex L. Yang（楊宇凡）<ceo@sita.tech>
Jun 17, 2018 / 慈濟東區會所

2. 「我不是來教你如何成為大神的」
(畢竟我自己也不是大神。)
「我只是來分享自身的學習經驗」

3. 聽說今天是先修課程說明會

4. 不過就算修完這門課
回去你也無法馬上變成大神

6. 「那麼，
我可以在這門課獲得什麼？」

7. 首先，我們來聊聊什麼是資訊業

8. 「用柯基的力量，協助產業向上」
科技

9. 你以為的工程師長這樣

10. 實際上工程師是這樣

11. 資訊是個 1+1 的產業
不與其他產業結合
那資訊就失去存在的意義

12. 「那麼，我要如何自學程式設計？」

14. 其實這是個假議題

15. 你真正該問的是
「我要如何更有效的解決問題？」

16. 1. 找個目標，或是找個問題。
2. 想出解決辦法
3. 想一下要點哪些技能
4. 把你的技能點花下去就對了

17. 「學資訊一定要讀資訊相關科系嗎？」

18. 其實我是高二學生，
只不過高二的狀態持續了 7 年

19. 在讀高中期間
我看到了許多冰山下的教育現場

20. 大概就是這些
• 「為什麼今年都 2017 年了，學校還要我們讀 2002 年的丙級考題？」
• 「明明除了 Windows 以外還有 Linux、Mac OS，為什麼學校不教？」
• 「正版商業軟體貴到靠北，除了聽老師的用盜版以外還有沒有別的選擇？」
• 「寫程式可以幹嘛？當然是讀好演算法去比資奧跟 APCS 啊！」
• 「學校教我們寫 VB6，結果出去在業界根本沒人用啊！」
• 「佛系教師：不理解、不實作、各種背多分，緣分到了你自然就懂了！」
• …還有更多

21. 「老師，我想休學」
－Lorex ( 2014 )

22. 「你沒學歷，休學之後你要幹嘛？」
「我想改變台灣的資訊教育。」

23. 就此踏上創業這條不歸路

24. 政治界、農業、鋼鐵業、交通業

25. 從業界人士變成業師

26. 2016 / 06
有一票學弟想成立資訊社

27. 「老師，我回來教書了」
－Lorex ( 2016 )

28. • 我曾經對臺灣的資訊教育現況徹底失望
 => 連高中都懶得念完
• 自己高中讀的就是資訊科，在業界靠寫程式賺了不少錢，但
這些工具學校一個也沒教過。
• 你是否也曾思考過，學校教的東西跟產業有很大的差異？

29. 回到剛剛的問題

30. 「我可以從這門課獲得什麼？」

31. 關於資訊教育這件事情
• 學校最大的用處，在於啟蒙學生。
• 你不是在學程式設計，是在學思考邏輯。
• 覺得老師教法太廢沒關係，但至少自己智商不要被人家輾壓。
• 不要盲目照著老師的說法走，有時候老師講的不一定是對的。
• 懂得獨立思考、保持質疑很重要。

32. 讓一個人成為戰士最快的辦法
就是直接把他扔進戰場

33. 學術 vs. 實務
• 資訊的東西日新月異，學校不可能給你最新的東西。
• 最好的方法是自主學習，嫌學校太廢那就自己學啊！
• 理論是好東西，但是沒有實務經驗就是渣。
• 業界用得上的技能，有 87% 都是自學而來。
• 寫程式不一定要學演算法打比賽，做專題更能培養綜合實務能力。

34. 祝各位在新手戰場玩得愉快
OU<

35. Q&A