1. «Сойдём с ума» минут на 10!
 Стимулирующая
игра для развития
креативности у
школьников

2. Как играть
На каждом слайде вас ожидает определённое задание
 Разыграйте (представьте всей вашей группой
диалоги, стихи, песни, пантомимы на выбранную вами
тему.)
 Стимулирующая дискуссия – побеждает группа,
представившая самые креативные ответы или способ
решения проблемы
 Стимулирующее письмо – побеждает группа,
представившая самый оригинальный письменный
ответ на поставленную задачу
Группа, набравшая наибольшее количество баллов в
конце игры, является победителем

4. Стимулирующая дискуссия
5 минут – 30 баллов
Что произошло в этом доме?

5. Разыграйте – 30 баллов
В парах/группах представьте
застывшую скульптуру,
хранящую какую-нибудь
загадку, тайну, мистерию
Если аудитория догадается,
что вы изобразили, вы
заработаете 30 баллов

6. Стимулирующая дискуссия-
5 минут – 30 баллов
Придумайте креативные
определения к следующим
словам :
1. Ремонстриация
2. Експостулат
3. Брохуана
Если вы сможете убедить других
в том, что ваши определения
наиболее точные, вы
заработаете по 10 баллов за
каждое из них

7. Стимулирующее письмо –
7 минут – 40 баллов
Что привело вас
сюда? Что
случиться после
того, как вас
выбросит из этого
водоворота?
Каждый человек
пишет одну из
частей рассказа.

8. Стимулирующее письмо
- 40 баллов
Напишите стихотворение,
рэп или песню, чтобы
представить какого-
либо известного
киногероя или
персонажа из мультика.
Выбирайте персонажей,
которые известны
всем.
Вы не должны упоминать
его имя ни в коем
случае – аудитория
должна угадать, кто
это.

9. Разыграйте
40 баллов для группы
Работая группами,
представьте пантомимой
сцену из известного
произведения, фильма или
мультфильма, обязательным
условием в которой
является наличие слепого
персонажа.
Если аудитория догадается, из
какого произведения или
фильма была представлена
сцена, вы заработаете 40
баллов.

10. Стимулирующее письмо -
5 минут - 40 баллов
 Работая в группе,
придумайте 5
захватывающих
заголовков для газеты,
содержащих какую-то
мистику, интригу,
загадку.
 Первая группа,
представившая 5
наилучших заголовков,
зарабатывает 40
баллов.

11. Разыграйте –
7 минут – 40 балов
Найдите какой-нибудь
предмет в классной
комнате и разыграйте
мини-пьесу, в которой
вы продемонстрируете,
как этот предмет
использовался в
качестве орудия
убийства.
Пишите креативно, пусть
ваше повествование
будет и страшным и
смешным
одновременно!

12. Разыграйте –
7 минут - 50 баллов
Вы дожны изменить
слова известной
детской песенки и
представить её
новое
содержание,
прочитав её
ритмично.
Если аудитория
догадается, какая
песня была
переделана, вы
заработаете 50
баллов.

13. Стимулирующее письмо –
7 минут-50 баллов
Кто этот человек в
чёрном костюме и
почему он стоит
там?
Ваша группа должна
написать короткий
рассказ. Вы не
должны использовать
слова «убийство»,
«убить», «ударить
ножом»,
«выстрелить.»

14. Стимулирующая дискуссия –
5 минут-50 баллов
Что произойдёт
после того,
как вы войдёте
в этот лес?

15. Подводя итог
 Уверены,вы получили
удовольтвие от игры,
которая раскрыла вашу
креативность, артистичнось
и способность писать
оригинальные рассказы,
стихи, слоганы.
 Двигайтесь вперёд и
создайте подобную (или
абсолютно непохожую)
игру к следующему
занятию.
 Не сомневаемся, будет
интересно!