서울여대 ACE 사업

1. 서울여자대학교 학부교육 선진화 계획
- PLUS형 인재를 양성하는 공동체 기반의 학부 교육 모델 -
Ⅰ. 대학의 교육목표 및 인재상
❍ 전문인의 양성, 기독교 정신의 함양, 실천인의 육성이라는 교육 목표를 성취하기 위하
여(대학헌장 1장 총칙), 공동체 정신을 기반으로 ➀ 창의적 전문성, ➁ 인성과 소양,
➂ 봉사와 실천이라는 핵심역량을 갖춘 PLUS형 인재를 양성함(중장기 발전계획)
Ⅱ. 학부교육 선진화 계획
1. 목표 및 비전
❍ 우리 대학의 학부 교육 모델은 “공동
체 가치를 실현하는 창의적 인재”인
<PLUS형 인재> 양성을 목표로 함
❍ 이를 성취하기 위하여 우리 대학이
독특하게 활용해 온 교육방법론은
“공동체 기반 학부교육”으로서 대표
적인 10개의 공동체를 중심으로 다
양한 학부 교육 공동체를 조성하고
관련 실행과제들을 추진하고자 함
[사례] ∙생활 공동체 : 5주간의 공동생활을 통한 바롬Ⓡ인성교육 프로그램
∙학습 공동체 : 전공교수와 소속 학생들이 함께 하는 사제동행 프로그램
∙교수 공동체 : 선임교수-후임교수의 멘토링 시스템과 교수법 연구회
∙지역사회 공동체: 지역사회봉사를 통해서 배우는 전공과목 서비스-러닝
2. 선진화 계획 주요 내용
❍ 지속적인 학부교육의 질 개선과 체계적인 교수-학습 지원 체계
[교육의 질 관리]
를 위하여 <PLUS형 인재 양성을
위한 학부교육 질 관리 시스템>인
SWU CQI+를 도입하여 학습의 질
과 교수의 질 관리를 지원함
❍ SWU CQI+에는 학생들의 적극적
참여를 돕는 캠퍼스 마일리지 시스
템, 선순환적 교육 시스템 개선을
돕는 학생 포트폴리오 및 평가 시
스템, 교수 업적평가의 토대가 되는 교수 포트폴리오 시스템, 풍부한 교육 정보를
제공하는 교과과정 포트폴리오 시스템이 포함됨

2. ❍ 우리 대학의 학부교육 선진화 모델은 SWU CQI+의 체계적 관리와 지원을 바탕으
로 교양 ․ 전공 ․ 비교과
교육과정 전반에 걸쳐 하나
의 시스템으로 통합되어 학
부교육을 진행함
❍ [학생 선발]입학사정관제를
더욱 강화하여 우리 대학의
PLUS형 인재상에 적합한
잠재력을 갖춘 입학생들을
60%까지 선발할 계획임
❍ [교양 교육과정] 바롬Ⓡ인성
교육의 선진화, 공동체 구성원으로서의 글로벌 의사소통능력 계발, 수평적 학제공동
체인 적성계발트랙 확대를 추진함
❍ [전공 교육과정] 33개 전공 모두가 PLUS형 인재 양성을 위해 갖추어야할 <전공
공통 프레임워크>를 5개 영역 18개 구성요소로 제시하고 도입함
❍ [비교과 교육과정] 몰입형 원어민 외국어 교육 프로그램 SWELLⓇ을 전교생으로 확
산하고, 사제동행 프로그램, 스터디 그룹 등을 강화하며 산학 공동체를 위한 SWCD
Academy를 지속적으로 확대함
❍ [학사 제도 및 학생 지도] 신입생은 물론 편입생, 복학생, 재입학생, 외국인 학생
등을 대상으로 다양한 진입관리 프로그램을 두어 최소한의 기초 학습능력을 갖추
도록 하고 융합적 전공 선택을 강화하며 통합적 학생 지도 시스템을 제공함
❍ [교수-학습 지원 체계] 공동체 기반의 교수-학습 프로그램들을 운영하고 교수-학습
생애주기별 로드맵에 따른 적시형 교육지원을 제공하며 블렌디드 러닝을 강화함. 창
의적 전문성 계발 지원을 위한 창의성교육지원센터를 설립하여 운영함
Ⅲ. 성과관리 체계
❍ 우리 대학의 학부 교육 모
델은 17개의 실행과제
(P-1∼P-17)로 구성되어
있으며 이들 각각에 대한
자율 성과 지표로 모두 17
개가 제시됨
❍ 우리 대학의 핵심 성과 지
표로는 3개를 제시하였는
데 이들 중 2개는 자율 성
과 지표와 관련 있음