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文學。 賞 析
[object Object],文本的統一性不在它的根源,而在它的目的,但這目的不再是個人的。 ~  《 作者之死》羅蘭巴特
[object Object],閱讀?
 
 
 
[object Object]
文學的元素與概念
創作-》表達 (元素) 閱讀-》詮釋 (概念)
共通元素/概念 ,[object Object]
同樣元素
不同元素( 1 )
不同元素( 2 )
不同元素( 3 )
不同元素( 4 )
四首詩歌內容均與河流有關,試從每首詩摘舉一例以證。河流對各首詩歌的主題,產生甚麼作用?試分別說明之。 (40%) 局部元素對整體的關係 主題
《 蒹葭》與《望天門山》在體制上有何不同之處?試略加分析。( 20 %) 元素的排列方式 體制
有人認為文學源自現實,卻比現實更具感染力。試以《望天門山》、《竹枝詞》或《雨絲》任何一首,證明此說法。( 20 %) 元素的組合效果 感染力/現實
《 前赤壁賦》、《聞鄰船吹笛》和《聽段處士彈琴》中的聽者,分別在甚麼情景下聆聽樂音?( 20 %)在聽到樂音後,各自有何情緒反應?( 20 %)又試從以上三篇作品中,選出其中兩篇,析述作者如何把抽象的樂音,形象地表現出來。( 30 %) 同一元素在不同篇章出現 同一元素的不同效果 抽象元素的表達 不同情景 不同情緒反應 形象地
《 吕氏春秋察今》說明什麼道理?( 10 %)這道理與蘇軾在《前赤壁賦》中,觀察水而得的道理,是否相同?試解釋你的看法。( 20 %) 故事中不同元素的相互關係 道理
文學詮釋 概念的運用
文學概念 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
開放概念 ,[object Object],[object Object],[object Object]
考試準備 了解所有課文中出現的重要元素 各種元素的關係 對所有文學概念的清晰理解 嘗試運用概念理解元素
列表筆記
其他講題 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。 欲寄彩箋無尺素,山長水遠知何處。

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