Dokumen tersebut merupakan deskripsi tugas individu agenda I sikap perilaku bela negara untuk calon pegawai negeri sipil (CPNS) tahun 2022. Terdapat 5 tugas yang harus diselesaikan, yaitu membuat learning journal, mengidentifikasi nilai-nilai bela negara, melakukan analisis isu kontemporer, menyusun rencana aksi bela negara, dan melaksanakan rencana aksi bela negara tersebut. Tugas-tugas tersebut bert

1. Page 1 by Harini S.
DESKRIPSI TUGAS INDIVIDU AGENDA I
SIKAP PERILAKU BELA NEGARA
LATSAR CPNS 2022
Bacalah dengan cermat, kerjakan secara disiplin, dan berurutan
mengacu sekuen pembelajaran yang ada di Bahan Tayang PPT,
karena akan direview.
Waktu Upload di Kolabjar:
1. Tugas 1-4 paling lambat hari ke-3, Pukul 23.59 WIB (akhir pembelajaran
Agenda I).
2. Tugas 5 (IMPLEMENTASI RABN), sebelum bimbingan Laporan Aktualisasi
Habituasi (LA), dan menyesuaikan ketersediaan ruang di Kolabjar.
Tugas 1. Membuat Learning Journal materi Agenda I Sikap Perilaku
Bela Negara.
 Format pdf, ukuran A4, font Arial 12, dan line spacing 1,5.
Tugas 2. Mengidentifikasi Nilai-Nilai Bela Negara di tempat kerja
mulai pelaksanaan tugas CPNS.
 Format pdf, ukuran A4, font Arial 11, dan line spacing 1.
LEMBAR KERJA PENUGASAN
IDENTIFIKASI NILAI-NILAI BELA NEGARA
Nama Peserta :
NIP :
No.Daft.Hadir/ Kelp :
Latsar CPNS Angk. : Golongan :
Tempat Latsar :
Jabatan/ Instansi :

2. Page 2 by Harini S.
FORMAT LEMBAR KERJA PERSEORANGAN
Asynchronous: WAWASAN KEBANGSAAN DAN IDENTIFIKASI NILAI-NILAI
BELA NEGARA (ASN BANGGA MELAYANI BANGSA)
NO NILAI-NILAI BN
INDIKATOR
NILAI BN
ASN BANGGA MELAYANI BANGSA
DALAM PELAKSANAAN TUGAS PNS
1 CINTA Tanah Air 1
2
3
4
5
6.
1
2
3
4
5
6.
2 SADAR Berbangsa
dan Bernegara
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3 SETIA Pancasila
Sebagai Ideologi
Negara
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
4 RELA berkorban
demi Bangsa &
Negara
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
5 KEMAMPUAN
AWAL Bela Negara
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Tugas 3. Melaksanakan Analisis Isu Kontemporer Kinerja (SESUAI
TUPOKSI)
 Identifikasi dan deskripsikan isu aktual yang terjadi di Instansi Anda
disertai dengan data dan fakta yang ada.
 Tentukan penyebab-penyebab terjadinya isu tersebut.
 Jelaskan dampak yang akan terjadi jika isu tersebut tidak segera
diselesaikan.
 Buatlah rekomendasi penyelesaian terhadap isu tersebut dengan
mengedepankan gagasan kreatif Anda, sebagai wujud Employer
Branding Bangga Melayani Bangsa.

3. Page 3 by Harini S.
 Gunakan Teknik-teknik Analisis Isu yang Anda kuasai.
 Bentuk file :
 Format pdf, dan kertas A4,
 Narasi font Arial 12, dan line spacing 1,5.
 Tabel atau gambar font Arial 11, dan line spacing 1 atau
menyesuaikan.
FORMAT LEMBAR KERJA ANALISIS ISU KONTEMPORER
A. GAMBARAN UMUM PESERTA
Nama Peserta :
NIP :
No.Daft.Hadir/ Kelp:
Latsar CPNS Angk.:
Tempat Latsar :
Jabatan/ Instansi :
Tupoksi :
(Sebutkan dasar hukum tupoksi Anda, uraikan seluruh tupoksi Anda terlebih
dahulu dan dibold pada tupoksi yang sesuai dengan isu prioritas yang
diselesaikan).
B. IDENTIFIKASI ISU
Uraikan secara singkat teori mengenai definisi isu dan metode/cara mendapatkan
isu-isu tersebut. (Lihat teori pada Materi Analisis Isu Kontemporer). Kemudian
deskripsikan 5 (lima) isu secara detail.
Isu 1. Belum optimalnya edukasi perawatan luka pasca operasi di Ruang
Rawat Inap Cempaka RSUD Sunan Kalijaga Demak.
Deskripsi isu: ……………………
Kondisi saat ini: ………………
Data dukung: (bisa berupa foto, data, fakta, hasil diskusi dengan mentor dan
teman sejawat, hasil pengamatan/observasi, dll)

4. Page 4 by Harini S.
Gambar …….
Kondisi yang diharapkan: …..………………
Isu 2…………Dst, s/d 5 isu.
C. ANALISIS ISU APKL
1. Jelaskan pengertian A, P, K, L.
2. Jelaskan makna skor 1, 2, 3, 4, dan 5.
3. Lengkapi tabel berikut.
No. Isu A P K L
Total
APKL
Peringkat
1. 5 II
2. 5 III
3. 5 IV
4. 5 I
5. 5 V
Simpulan:
D. ANALISIS ISU USG
1. Jelaskan pengertian USG
2. Jelaskan makna skor 1,2,3,4, dan 5.
3. Lengkapi tabel berikut.
Simpulan : Dari hasil analisis isu melalui pendekatan USG maka isu strategis
kontemporer yang perlu diselesaikan adalah ......
No. Isu U S G
Total
USG
Peringkat
1. 5 4 2 11 III
2. 3 5 4 12 II
3. 5 5 4 14 I
Foto – beri
keterangan
dibawahnya

5. Page 5 by Harini S.
E. DAMPAK BILA ISU TIDAK DISELESAIKAN
Dampak bila isu ……………tidak diselesaikan adalah:
1.
2.
3.
Dst.
F. ANALISIS PENYEBAB MASALAH (Diagram Sirip Ikan/ Fish Bone)
Diagram ini merupakan merupakan suatu alat untuk mengidentifikasi,
mengeksplorasi, dan menggambarkan secara detail semua penyebab yang
berhubungan dengan suatu permasalahan. Setiap penyebab dimantapkan
melalui brainstorming bersama rekan kerja dan/atau mentor di instansi.
Contoh: Fishbone dengan 6 (enam) kategori: Machine, Method, Measurement
Manpower/mindpower, Material, dan Milieu/Mother nature
Gambar … Analisis Fishbone Isu Prioritas

6. Page 6 by Harini S.
Setelah dilakukan analisis penyebab terhadap isu prioritas dengan menggunakan
Fishbone, diperoleh penyebab-penyebab prioritas yang perlu diselesaikan, yaitu:
1. Machine : ….
2. Method : ….
3. Measurement : ….
4. Manpower/mindpower : …..
5. Material, : ….
6. Milieu/Mother nature : ….
Contoh: Fishbone dengan 4 (empat) kategori: Man, Material, Method, dan
Milieu.
Gambar … Analisis Fishbone Isu Prioritas.
Setelah dilakukan analisis penyebab terhadap isu prioritas dengan menggunakan
Fishbone, diperoleh penyebab-penyebab prioritas yang perlu diselesaikan, yaitu:
1. Man : ….
2. Material : ….
3. Method : ….
………………………
MAN
METHOD
MATERIAL
MILIEU
Belum adanya
arsip digital data
kepegawaian di
Puskesmas
Tawangsari
Kabupaten
Sukoharjo
………………………….
.
………………………
……………………..
Belum ada instruksi
pengumpulan arsip
digital
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………

7. Page 7 by Harini S.
4. Milieu : …..
F. GAGASAN PEMECAHAN ISU
Gagasan pemecahan isu prioritas adalah adanya arsip digital data kepegawaian
di Puskesmas Tawangsari Kabupaten Sukoharjo.
Gagasan pemecahan isu adalah kegiatan yang dipilih untuk memecahkan isu yang
diprioritaskan berdasarkan analisis akar penyebab mengacu Diagram Fishbone,
maka peserta menyusun gagasan pada rancangan aktualisasi.
Berikut adalah rencana kegiatan yang akan dilaksanakan, yaitu:
No. Gagasan Kegiatan Tahapan Kegiatan
1. Membuat alur pengarsipan digital.
Menyelesaikan penyebab methode: …..
Sumber kegiatan: …..
a....
b....
c....
d…
2. …………..
Menyelesaikan penyebab ….
Sumber kegiatan: …..
a....
b....
c....
3. …………..
Menyelesaikan penyebab ….
Sumber kegiatan: …..
a....
b....
c....
d…
4. Melaksanakan edukasi sebelum pasien
pulang.
Menyelesaikan penyebab:
a. Material: …….
b. Man: petugas kurang optimal dalam
melakukan edukasi
Sumber kegiatan: SKP dan inovasi
a....
b....
c....
5. …………..
Menyelesaikan penyebab ….
Sumber kegiatan: …..
a....
b....
c....
d…
Gagasan kegiatan menggunakan pola pikir: Menyiapkan perangkat lunak dan
perangkat keras, melaksanakan, melakukan monitoring dan evaluasi.
Tugas 4. Menyusun Rencana Aksi Bela Negara
 Nilai Bela Negara yang diimplementasikan minimal 3 Nilai dari 5 Nilai
Bela Negara dengan 3 indikator pada setiap nilainya.
 RABN dibuat dalam bentuk matrik sebagaimana contoh.
 Batasan waktu RABN yang disusun adalah RABN untuk dilaksanakan/
diimplementasikan, mulai Aktualisasi Habituasi sampai sebelum
bimbingan Laporan Aktualisasi Habituasi (LA).

8. Page 8 by Harini S.
 Bentuk file RABN : pdf, kertas A-4, dibuat landscape, font Arial 11, dan
line spacing 1.
FORMAT LEMBAR KERJA KESIAPSIAGAAN BELA NEGARA
Tugas 5. Implementasi RABN (Form RABN yang sudah diisi
buktinya)
 Peserta melaporkan progress implementasi RABN kepada Mentor tiap
seminggu sekali, mulai Aktualisasi Habituasi sampai dengan
sebelum bimbingan Laporan Aktualisasi Habituasi (LA).
 Bentuk laporan berupa video/Laporan format pdf implementasi
RABN, tiap laporan durasi 3-5 menit, diupload di Kolabjar.
 Bukti untuk RABN bisa diintegrasikan dengan kegiatan LA. Artinya bukti
kegiatan LA, bisa sekaligus menjadi bukti Aksi Bela Negara. Maka RABN
boleh berubah/disesuaikan.
Bagian ini diisi setelah
habituasi dan
diserahkan saat
pembelajaran klasikal
2022
dst
Tabel dibuat landscape.

9. Page 9 by Harini S.
 Nilai Bela Negara yang diimplementasikan semua nilai Bela Negara (5
Nilai) dengan minimal 2 indikator pada setiap nilainya.
 Di akhir implementasi RABN, Mentor memberikan penilaian terhadap
hasil implementasi tersebut untuk selanjutnya disampaikan kepada
Panitia Penyelenggara Pelatihan.
 Kriteria penilaian: Kedisiplinan, Prakarsa, Kerjasama, dan
Kepemimpinan.
-SALAM BELA NEGARA-
-SELAMAT MENGERJAKAN-