SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Rómske listy 1/2014 CHROBÁČIK 11 
KIRMORO 
MILÉ DETIČKY, 
URČITE RADI CHODÍTE DO MATERSKEJ ŠKOLY AJ DO ŠKOLY, KDE SA UČÍTE 
RÔZNE ZAUJÍMAVÉ VECI. A PRETO SME PRE VÁS AJ VAŠE PANI UČITEĽKY, 
ASISTENTKY A ASISTENTOV PRIPRAVILI RÔZNE ZAUJÍMAVÉ VECI. PRÍLOHA 
PRE VÁS SA BUDE VOLAŤ KIRMORO, TEDA CHROBÁČIK… A CHROBÁČIK JE 
ZVEDAVÝ NA VŠETKO, ČO JE OKOLO NEHO. TAK AKO VY, DETI. TAK S NAMI 
POĎTE TERAZ TEN ZÁZRAČNÝ SVET OBJAVOVAŤ! 
aJa som malá abeceda, 
nemám babku, nemám deda. 
Mám len kopec písmeniek 
A na každú hlúposť liek! 
ĎALŠIE PÍSMENKÁ ABECEDY HĽADAJTE NA STRANÁCH 17 A 18.
12 KIRMORO Rómske listy 1/2014 
ŠAŠO TOMÁŠ IDE DO ŠKOLY 
Videli ste už šaša Tomáša? Na hlave má 
takú obrovskú čiapku s brmbolcami a na 
nohách velikánske topánky. Také veľké, že 
by sa do nich vošli aj traja škôlkári. Šašo 
Tomáš chodí občas po našej osade a ťuká 
si na čelo. Kto je tam??? Kto je tam??? 
Ale nikto mu neodpovedá, lebo si všetci 
myslia, že v jeho hlave nikto nebýva. Ale 
my, škôlkári, vieme, že býva! V jeho hlave 
je veľa všelijakých nápadov, ktoré treba 
rýchlo urobiť, aby nám neušli. 
Šaša Tomáša však dospelí nevidia. Šaša 
Tomáša vidíme iba my, deti. A občas sa 
s ním rozprávame. A občas nám on poroz-práva, 
aký je ťažký život takého šaša. Aj 
včera, šašo Tomáš plakal pred obchodom. 
„Prečo plačeš,“ pýtala sa ho Deniska 
z našej triedy. 
„Vieš, Deniska, je mi ľúto, že si neviem 
prečítať, čo je tu napísané…“ plačlivo pre-hovoril 
Tomáš. 
A teraz sa rozplakala už aj Deniska. Ani 
ona nevedela prečítať, čo bolo napísané na 
plagáte na dverách obchodu. 
Išla okolo Andrejka. „Prečo plačete?“ 
pýtala sa Denisky a šaša Tomáša. 
„Lebo nevieme prečítať, čo je napísané 
na tomto plagáte,“ vzlykala Deniska a šašo 
Tomáš tak plakal, že už ani odpovedať 
nevládal. 
Ale ani Andrejka nevedela prečítať, 
čo bolo na plagáte a tiež sa rozplakala. 
O chvíľku plakala celá škôlka. 
Išla okolo pani učiteľka a keď videla 
všetkých nariekať, myslela si, že to preto, 
lebo majú chuť na čokoládu. Prišla k de-ťom 
a hovorí: „Neplačte, že nemáte pe-niažky. 
Od čokolády sa aj tak kazia zuby. 
Ja vám kúpil jabĺčka a pekne sa podelíme,“ 
povedala deťom. 
Ale deti sa rozfňukali ešte viacej. Skoro 
nikto nemal síl odpovedať. Len Lukáš pre-hovoril 
po chvíľke: „My neplačeme kvôli 
čokoláde… bbúúúúúú…“ 
Tak to nešlo pani učiteľke do hlavy. Čo 
sú toto za deti, keď neplačú kvôli čokolá-de? 
Tak sa začala vyzvedať až nakoniec jej 
Timejka cez slzy povedala: 
„My plačeme preto, že nevieme prečí-tať, 
Keď to počul šašo Tomáš, vyskočil. Sko-ro 
letel nad hlavami detí. Až sa zľakli ako je 
vysoko. Zrazu všetci prestali plakať a po-čúvali 
šaša Tomáša, ktorý kričal: „Musím 
sa naučiť čítať! Idem do školy…!!!“ 
„Pani učiteľka,“ ozvali sa deti. „A mô-žeme 
sa s vami učiť čítať, aby sme mohli 
mať svoje vlastné knihy? Aby sme boli ši-kovné 
detičky?“ 
„Prečo by ste nemohli?“ povedala pani 
učiteľka. Hneď od zajtra sa budeme spolu 
učiť,“ povedala a odišla. A deti vedeli, že 
s nimi bude v triede aj neviditeľný šašo 
Tomáš, alebo aj on chce mať svoju knihu, 
ktorú si prečíta kedykoľvek sa mu zachce. 
Ráno sa šašo Tomáš prikradol do škôl-ky 
ešte predtým, ako sa deti zobudili. Po-tichúčky 
čo je na tomto plagáte!!! Buúúúúúú…“ 
Pani učiteľka skoro onemela. Pozrela sa 
plagát a čítala: „Detičky, ktoré vedia čítať, 
prechádzal šatňou, keď tu zra-zu... 
môžu si prísť zobrať knihu do knižnice ako 
darček…“ AUTORKOU TEXTOV K PRÍLOHE KIRMORO JE KRISTÍNA MAGDOLENOVÁ. 
Natiahol sa na zemi aký bol široký 
a dlhý. Nahnevane sa obzrel. A čo nevidí? 
Na zemi sedí akési malé čudo a obzerá sa 
okolo seba. 
„A ktože si ty?“ vykríkol šašo Tomáš. 
„Ja som, prosím, malá abeceda…“ pre-hovorilo 
čudo. 
„Čože?“ pokrútil hlavou šašo. 
A čudo zrazu začalo tancovať a spievať: 
„Ja som malá abeceda, 
nemám babku, nemám deda. 
Mám len kopec písmeniek 
A na každú hlúposť liek!“ 
Teda! Šašo Tomáš sa potešil. To je to, čo 
hľadám. Ty budeš moja kamarátka! A po-tom 
si už spievali spolu.
Rómske listy 1/2014 17 dJa som déčko ako drak. 
Nič nenechám iba tak. 
A keď drgľuje mnou zima, 
všetky ohne pozapínam. 
KIRMORO 
bJa som bábka maličká, 
Občas smutná trošíčka. 
Nemám sestru, nemám bratov, 
Mám však kopec kamarátov. gGrajoro je koník malý, 
Nie je nikdy ufúľaný. 
Koníka ja doma mám, 
Vždy sa oňho postarám. 
cC 
é je cukrík na dlani, 
Je tam dobre schovaný. 
Tak som si ho dobre skryl 
Až sa celý roztopil. 
eE je ako Evka z triedy, 
ani chvíľku neposedí. 
Evka – to je všetečnica, 
úsmev jej nemizne z líca. j 
hHuby rastú v našom lese, 
Hubár plný košík nesie. 
Huby – to sú z lesa dar, 
Muchotrávke pokoj daj. 
iIdem, idem do lesa, 
Všetky huby traste sa. 
A s hubami maliny, 
Dám si ich do zmrzliny. 
Jabĺčko je sladučké 
Zahryznem si – prečo nie? 
Vitamínov veľa má 
o zdravie sa postará. 
fKeď ideme do mesta, 
Andro foros povie sa. 
V meste je vždy veľký hluk, 
ja nepoviem ani muk. 
kK 
irmoro je kamarát, 
môžeme sa spolu hrať. 
Sedem bodiek na pleci, 
Keď sa pohneš, odletí. 
lLokša – to je dobrota, 
mamka nám ju ráno dá. 
S čajíkom ju pekne zjem 
a zas kúsok vyrastiem.
18 CHROBÁČIK Rómske listy 1/2014 
nDobrý nápad v hlave mám, 
Dlho ho tam nenechám. 
Poviem vám ho skoro ráno, 
Nie som predsa barikano. 
mMalý zajko lesom beží, 
na ničom mu nezáleží. 
Daje! Daje! Kričí iba, 
mamička mu veľmi chýba. 
oO 
zvala sa z lesa ozvena, 
Čo to? Čo to znamená? 
Kričí stále dokola, 
že to ona nebola! 
pNa ruke mám prstov päť, 
rČ 
o to počuť zo dvora? 
Čo je to za potvora? 
Až som ho nezbadal skoro, 
taký malý rikonoro! 
Ukážem ti všetky hneď. 
Jekh, duj, trin, štar, a čo viac? 
Už viem do päť narátať. uMoja mamka tašku má, 
Chlebík nám v nej nosieva. 
Užar, užar, hovorí mi, 
Nezjedz všetko, nechaj iným. 
sSuno je krásna bublina, 
čo sa večer začína. 
Keď si ľahnem do postieľky, 
sníva sa mi, že som veľký. 
zNa konci je abeceda, 
písmenká však nie sú veda. 
Skočím znova na začiatok, 
Poviem – urobil to škriatok! 
vTak poď s nami, rýchlo bež, 
Schováme sa andro veš. 
Večer ale rýchlo späť, 
Mamka nám dá niečo zjesť. to veľké uši dve, 
Kýve nimi ako chce. 
SLOVNÍK PRE PANI UČITEĽKY 
Na záhrade trúfalo 
chrumká šalát trušalo. 
andro foros – do mesta 
grajoro – koníček 
kirmoro – chrobáčik 
daje! – mamka! (zvolanie) 
barikano – pyšný, namyslený 
jekh – jeden 
duj – dva 
trin – tri 
štar – štyri 
pandž – päť 
rikonoro – psíček 
suno – sen 
trušalo – zajac 
užar! – čakaj, počkaj 
tMá

More Related Content

More from Kristína Magdolenová

More from Kristína Magdolenová (6)

Romske listy 1/2014 - celé vydanie
Romske listy 1/2014 - celé vydanieRomske listy 1/2014 - celé vydanie
Romske listy 1/2014 - celé vydanie
 
Rómske listy 1/204 - príloha Romane thana
Rómske listy 1/204 - príloha Romane thanaRómske listy 1/204 - príloha Romane thana
Rómske listy 1/204 - príloha Romane thana
 
Rómske listy 1/2014 - príloha Las andro vast
Rómske listy 1/2014 - príloha Las andro vastRómske listy 1/2014 - príloha Las andro vast
Rómske listy 1/2014 - príloha Las andro vast
 
Rómske listy 1/2014
Rómske listy 1/2014 Rómske listy 1/2014
Rómske listy 1/2014
 
Rómske listy 1/2014 - Amen o roma
Rómske listy 1/2014  - Amen o romaRómske listy 1/2014  - Amen o roma
Rómske listy 1/2014 - Amen o roma
 
Rómske listy 1/2014 - Amare džuvľi
Rómske listy 1/2014 - Amare džuvľiRómske listy 1/2014 - Amare džuvľi
Rómske listy 1/2014 - Amare džuvľi
 

Rómske listy 1/2014 - príloha KIRMORO

  • 1. Rómske listy 1/2014 CHROBÁČIK 11 KIRMORO MILÉ DETIČKY, URČITE RADI CHODÍTE DO MATERSKEJ ŠKOLY AJ DO ŠKOLY, KDE SA UČÍTE RÔZNE ZAUJÍMAVÉ VECI. A PRETO SME PRE VÁS AJ VAŠE PANI UČITEĽKY, ASISTENTKY A ASISTENTOV PRIPRAVILI RÔZNE ZAUJÍMAVÉ VECI. PRÍLOHA PRE VÁS SA BUDE VOLAŤ KIRMORO, TEDA CHROBÁČIK… A CHROBÁČIK JE ZVEDAVÝ NA VŠETKO, ČO JE OKOLO NEHO. TAK AKO VY, DETI. TAK S NAMI POĎTE TERAZ TEN ZÁZRAČNÝ SVET OBJAVOVAŤ! aJa som malá abeceda, nemám babku, nemám deda. Mám len kopec písmeniek A na každú hlúposť liek! ĎALŠIE PÍSMENKÁ ABECEDY HĽADAJTE NA STRANÁCH 17 A 18.
  • 2. 12 KIRMORO Rómske listy 1/2014 ŠAŠO TOMÁŠ IDE DO ŠKOLY Videli ste už šaša Tomáša? Na hlave má takú obrovskú čiapku s brmbolcami a na nohách velikánske topánky. Také veľké, že by sa do nich vošli aj traja škôlkári. Šašo Tomáš chodí občas po našej osade a ťuká si na čelo. Kto je tam??? Kto je tam??? Ale nikto mu neodpovedá, lebo si všetci myslia, že v jeho hlave nikto nebýva. Ale my, škôlkári, vieme, že býva! V jeho hlave je veľa všelijakých nápadov, ktoré treba rýchlo urobiť, aby nám neušli. Šaša Tomáša však dospelí nevidia. Šaša Tomáša vidíme iba my, deti. A občas sa s ním rozprávame. A občas nám on poroz-práva, aký je ťažký život takého šaša. Aj včera, šašo Tomáš plakal pred obchodom. „Prečo plačeš,“ pýtala sa ho Deniska z našej triedy. „Vieš, Deniska, je mi ľúto, že si neviem prečítať, čo je tu napísané…“ plačlivo pre-hovoril Tomáš. A teraz sa rozplakala už aj Deniska. Ani ona nevedela prečítať, čo bolo napísané na plagáte na dverách obchodu. Išla okolo Andrejka. „Prečo plačete?“ pýtala sa Denisky a šaša Tomáša. „Lebo nevieme prečítať, čo je napísané na tomto plagáte,“ vzlykala Deniska a šašo Tomáš tak plakal, že už ani odpovedať nevládal. Ale ani Andrejka nevedela prečítať, čo bolo na plagáte a tiež sa rozplakala. O chvíľku plakala celá škôlka. Išla okolo pani učiteľka a keď videla všetkých nariekať, myslela si, že to preto, lebo majú chuť na čokoládu. Prišla k de-ťom a hovorí: „Neplačte, že nemáte pe-niažky. Od čokolády sa aj tak kazia zuby. Ja vám kúpil jabĺčka a pekne sa podelíme,“ povedala deťom. Ale deti sa rozfňukali ešte viacej. Skoro nikto nemal síl odpovedať. Len Lukáš pre-hovoril po chvíľke: „My neplačeme kvôli čokoláde… bbúúúúúú…“ Tak to nešlo pani učiteľke do hlavy. Čo sú toto za deti, keď neplačú kvôli čokolá-de? Tak sa začala vyzvedať až nakoniec jej Timejka cez slzy povedala: „My plačeme preto, že nevieme prečí-tať, Keď to počul šašo Tomáš, vyskočil. Sko-ro letel nad hlavami detí. Až sa zľakli ako je vysoko. Zrazu všetci prestali plakať a po-čúvali šaša Tomáša, ktorý kričal: „Musím sa naučiť čítať! Idem do školy…!!!“ „Pani učiteľka,“ ozvali sa deti. „A mô-žeme sa s vami učiť čítať, aby sme mohli mať svoje vlastné knihy? Aby sme boli ši-kovné detičky?“ „Prečo by ste nemohli?“ povedala pani učiteľka. Hneď od zajtra sa budeme spolu učiť,“ povedala a odišla. A deti vedeli, že s nimi bude v triede aj neviditeľný šašo Tomáš, alebo aj on chce mať svoju knihu, ktorú si prečíta kedykoľvek sa mu zachce. Ráno sa šašo Tomáš prikradol do škôl-ky ešte predtým, ako sa deti zobudili. Po-tichúčky čo je na tomto plagáte!!! Buúúúúúú…“ Pani učiteľka skoro onemela. Pozrela sa plagát a čítala: „Detičky, ktoré vedia čítať, prechádzal šatňou, keď tu zra-zu... môžu si prísť zobrať knihu do knižnice ako darček…“ AUTORKOU TEXTOV K PRÍLOHE KIRMORO JE KRISTÍNA MAGDOLENOVÁ. Natiahol sa na zemi aký bol široký a dlhý. Nahnevane sa obzrel. A čo nevidí? Na zemi sedí akési malé čudo a obzerá sa okolo seba. „A ktože si ty?“ vykríkol šašo Tomáš. „Ja som, prosím, malá abeceda…“ pre-hovorilo čudo. „Čože?“ pokrútil hlavou šašo. A čudo zrazu začalo tancovať a spievať: „Ja som malá abeceda, nemám babku, nemám deda. Mám len kopec písmeniek A na každú hlúposť liek!“ Teda! Šašo Tomáš sa potešil. To je to, čo hľadám. Ty budeš moja kamarátka! A po-tom si už spievali spolu.
  • 3. Rómske listy 1/2014 17 dJa som déčko ako drak. Nič nenechám iba tak. A keď drgľuje mnou zima, všetky ohne pozapínam. KIRMORO bJa som bábka maličká, Občas smutná trošíčka. Nemám sestru, nemám bratov, Mám však kopec kamarátov. gGrajoro je koník malý, Nie je nikdy ufúľaný. Koníka ja doma mám, Vždy sa oňho postarám. cC é je cukrík na dlani, Je tam dobre schovaný. Tak som si ho dobre skryl Až sa celý roztopil. eE je ako Evka z triedy, ani chvíľku neposedí. Evka – to je všetečnica, úsmev jej nemizne z líca. j hHuby rastú v našom lese, Hubár plný košík nesie. Huby – to sú z lesa dar, Muchotrávke pokoj daj. iIdem, idem do lesa, Všetky huby traste sa. A s hubami maliny, Dám si ich do zmrzliny. Jabĺčko je sladučké Zahryznem si – prečo nie? Vitamínov veľa má o zdravie sa postará. fKeď ideme do mesta, Andro foros povie sa. V meste je vždy veľký hluk, ja nepoviem ani muk. kK irmoro je kamarát, môžeme sa spolu hrať. Sedem bodiek na pleci, Keď sa pohneš, odletí. lLokša – to je dobrota, mamka nám ju ráno dá. S čajíkom ju pekne zjem a zas kúsok vyrastiem.
  • 4. 18 CHROBÁČIK Rómske listy 1/2014 nDobrý nápad v hlave mám, Dlho ho tam nenechám. Poviem vám ho skoro ráno, Nie som predsa barikano. mMalý zajko lesom beží, na ničom mu nezáleží. Daje! Daje! Kričí iba, mamička mu veľmi chýba. oO zvala sa z lesa ozvena, Čo to? Čo to znamená? Kričí stále dokola, že to ona nebola! pNa ruke mám prstov päť, rČ o to počuť zo dvora? Čo je to za potvora? Až som ho nezbadal skoro, taký malý rikonoro! Ukážem ti všetky hneď. Jekh, duj, trin, štar, a čo viac? Už viem do päť narátať. uMoja mamka tašku má, Chlebík nám v nej nosieva. Užar, užar, hovorí mi, Nezjedz všetko, nechaj iným. sSuno je krásna bublina, čo sa večer začína. Keď si ľahnem do postieľky, sníva sa mi, že som veľký. zNa konci je abeceda, písmenká však nie sú veda. Skočím znova na začiatok, Poviem – urobil to škriatok! vTak poď s nami, rýchlo bež, Schováme sa andro veš. Večer ale rýchlo späť, Mamka nám dá niečo zjesť. to veľké uši dve, Kýve nimi ako chce. SLOVNÍK PRE PANI UČITEĽKY Na záhrade trúfalo chrumká šalát trušalo. andro foros – do mesta grajoro – koníček kirmoro – chrobáčik daje! – mamka! (zvolanie) barikano – pyšný, namyslený jekh – jeden duj – dva trin – tri štar – štyri pandž – päť rikonoro – psíček suno – sen trušalo – zajac užar! – čakaj, počkaj tMá