SlideShare a Scribd company logo

More Related Content

What's hot (20)

960
960960
960
 
762
762762
762
 
3865
38653865
3865
 
3575
35753575
3575
 
887
887887
887
 
745
745745
745
 
6026
60266026
6026
 
959
959959
959
 
4460
44604460
4460
 
382
382382
382
 
1597
15971597
1597
 
366
366366
366
 
4082
40824082
4082
 
196
196196
196
 
5159
51595159
5159
 
531
531531
531
 
1561
15611561
1561
 
4641
46414641
4641
 
5590
55905590
5590
 
752
752752
752
 

Viewers also liked

T t-5460-people-who-help-us-hospital-video-powerpoint
T t-5460-people-who-help-us-hospital-video-powerpointT t-5460-people-who-help-us-hospital-video-powerpoint
T t-5460-people-who-help-us-hospital-video-powerpointClassRM
 
Bigbank.lv apskats
Bigbank.lv apskatsBigbank.lv apskats
Bigbank.lv apskatsKredītu ABC
 
Aceleraqcion
AceleraqcionAceleraqcion
Aceleraqcionyemaquipe
 
PXE @第一回成果報告会(2012/12/17)
PXE @第一回成果報告会(2012/12/17)PXE @第一回成果報告会(2012/12/17)
PXE @第一回成果報告会(2012/12/17)stibear (stibear1996)
 
Presentación clase year 7.2
Presentación clase year 7.2Presentación clase year 7.2
Presentación clase year 7.2anasanchezg
 
Virtual Environments for Games Based Reflective Learning focused on health ap...
Virtual Environments for Games Based Reflective Learning focused on health ap...Virtual Environments for Games Based Reflective Learning focused on health ap...
Virtual Environments for Games Based Reflective Learning focused on health ap...imaginary srl
 
Atlas de Cruceros 2012 - Cruceros Fluviales
Atlas de Cruceros 2012 - Cruceros FluvialesAtlas de Cruceros 2012 - Cruceros Fluviales
Atlas de Cruceros 2012 - Cruceros FluvialesUn Mundo de Cruceros
 
8. flujo conductos
8. flujo conductos8. flujo conductos
8. flujo conductosx14271
 
Gabonak 2008 Bilbao Nos Habla
Gabonak 2008 Bilbao Nos HablaGabonak 2008 Bilbao Nos Habla
Gabonak 2008 Bilbao Nos HablaEl Ojo Kanalla .
 
George lopez facts
George lopez factsGeorge lopez facts
George lopez factsCOD10
 
A Hierarchical Self-organizing Associative Memory for Machine ...
A Hierarchical Self-organizing Associative Memory for Machine ...A Hierarchical Self-organizing Associative Memory for Machine ...
A Hierarchical Self-organizing Associative Memory for Machine ...butest
 
PRESCRIPCIÓN MEDICA JUNIO 2013
PRESCRIPCIÓN MEDICA JUNIO 2013PRESCRIPCIÓN MEDICA JUNIO 2013
PRESCRIPCIÓN MEDICA JUNIO 2013DrMandingo WEB
 
40 Years of NWCI & European Membership | Where Are We Now?
40 Years of NWCI & European Membership | Where Are We Now?40 Years of NWCI & European Membership | Where Are We Now?
40 Years of NWCI & European Membership | Where Are We Now?Olwen Dawe
 
Ecuación de la elipse
Ecuación de la elipseEcuación de la elipse
Ecuación de la elipseisidoraamc
 

Viewers also liked (20)

T t-5460-people-who-help-us-hospital-video-powerpoint
T t-5460-people-who-help-us-hospital-video-powerpointT t-5460-people-who-help-us-hospital-video-powerpoint
T t-5460-people-who-help-us-hospital-video-powerpoint
 
Bigbank.lv apskats
Bigbank.lv apskatsBigbank.lv apskats
Bigbank.lv apskats
 
Aceleraqcion
AceleraqcionAceleraqcion
Aceleraqcion
 
PXE @第一回成果報告会(2012/12/17)
PXE @第一回成果報告会(2012/12/17)PXE @第一回成果報告会(2012/12/17)
PXE @第一回成果報告会(2012/12/17)
 
Presentación clase year 7.2
Presentación clase year 7.2Presentación clase year 7.2
Presentación clase year 7.2
 
Virtual Environments for Games Based Reflective Learning focused on health ap...
Virtual Environments for Games Based Reflective Learning focused on health ap...Virtual Environments for Games Based Reflective Learning focused on health ap...
Virtual Environments for Games Based Reflective Learning focused on health ap...
 
Atlas de Cruceros 2012 - Cruceros Fluviales
Atlas de Cruceros 2012 - Cruceros FluvialesAtlas de Cruceros 2012 - Cruceros Fluviales
Atlas de Cruceros 2012 - Cruceros Fluviales
 
8. flujo conductos
8. flujo conductos8. flujo conductos
8. flujo conductos
 
Descubre como eres
Descubre como eresDescubre como eres
Descubre como eres
 
Anexos
AnexosAnexos
Anexos
 
Ruzvelt
RuzveltRuzvelt
Ruzvelt
 
Gabonak 2008 Bilbao Nos Habla
Gabonak 2008 Bilbao Nos HablaGabonak 2008 Bilbao Nos Habla
Gabonak 2008 Bilbao Nos Habla
 
George lopez facts
George lopez factsGeorge lopez facts
George lopez facts
 
Nuestro cole
Nuestro coleNuestro cole
Nuestro cole
 
102
102102
102
 
A Hierarchical Self-organizing Associative Memory for Machine ...
A Hierarchical Self-organizing Associative Memory for Machine ...A Hierarchical Self-organizing Associative Memory for Machine ...
A Hierarchical Self-organizing Associative Memory for Machine ...
 
PRESCRIPCIÓN MEDICA JUNIO 2013
PRESCRIPCIÓN MEDICA JUNIO 2013PRESCRIPCIÓN MEDICA JUNIO 2013
PRESCRIPCIÓN MEDICA JUNIO 2013
 
40 Years of NWCI & European Membership | Where Are We Now?
40 Years of NWCI & European Membership | Where Are We Now?40 Years of NWCI & European Membership | Where Are We Now?
40 Years of NWCI & European Membership | Where Are We Now?
 
5268
52685268
5268
 
Ecuación de la elipse
Ecuación de la elipseEcuación de la elipse
Ecuación de la elipse
 

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 
6434
64346434
6434
 
6181
61816181
6181
 
5960
59605960
5960
 

Recently uploaded

Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmibookbahareshariat
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaransekolah233
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضأنور غني الموسوي
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (9)

Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 4 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 2 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali AzmiBahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
Bahare Shariat Jild 1 By SadurshSharia Mufti Amjad Ali Azmi
 
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
 
Energy drink .
Energy drink                           .Energy drink                           .
Energy drink .
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 

5435

  • 1.
  • 2.   /‫מ‬ ‫א‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ، ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻴﻌﺸﻕ ﺸﺠﺭﺓ ﺇﻻ‬ ‫ﺴﻨﺩﻴﺎﻥ ﻓﺭﻴﺩﺓ، ﺘﻘﻑ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻗﻭﻴﺔ ﺠﻤﻴﻠﺔ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﺤ ﹰﺎ، ﺘﺘﺤﻤل ﺘﺴﻠﻕ ﻓﺭﻭﻉ "ﺍﻟﺠﻬﻨﻤﻴﺔ" ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺘﺘﺒﺎﻫﻰ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺒﻬﺎ.‬ ‫ﻴﻌﺸﻘﻬﺎ ﻓﻌﻼ ﻋﺸ ﹰﺎ ﻟﻴﺱ ﻜﻌﺸﻕ ﺍﻟﺸﺠﺭ، ﻫﻜﺫﺍ ﻗﺎل ﺃﻤﻴﻥ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻟﻨﻔﺴﻪ، ﻭﻫﻭ ﺨﺎﺭﺝ ﻓﻲ ﺘﻤﺸﻴﺔ ﻟﻴﻠﻴﺔ ﻭﺤﺩﻩ "ﺒﺎﻟﺸﺒﺸﺏ"‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻴﺠﺎﻤﺔ، ﻤﺘﻤﻨ ‪‬ﺎ ﺃﻻ ﻴﺭﻯ ﺃﺤ ‪‬ﺍ، ﻭﺃﻻ ﻴﻀﻁﺭ ﻟﺘﺒﺎﺩل ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺭﺝ ﺒﻪ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﺴﻁ،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﻘﻭﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﺨل ﺍﻟﺘﺭﺍﺒﻲ، ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻋﺭﺒﺎﺕ ﻗﺩﻴﻤﺔ‬ ‫ﻭﺁﻻﺕ ﻏﺭﻴﺒﺔ ﺍﻟﺸﻜل، ﻴﻐﻁﻴﻬﺎ ﺘﺭﺍﺏ ﻜﺜﻴﻑ، ﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺎﻭل‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭﻩ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‬ ‫-٢-‬
  • 5. ‫ﺍﻵﺨﺭ ﺃﺸﺠﺎﺭ ﺼﺒﺎﺭ ﻭﺃﺸﺠﺎﺭ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻴﺘﺔ ﻓﻘﺩﺕ ﻤﻼﻤﺤﻬﺎ ﻤﻤﺎ‬ ‫ﺤل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﺤﻥ.‬ ‫ﺴﻴﺨﺭﺝ ﺒﻌﺩ ﻗﻠﻴل ﻤﻥ ﻋﻨﻕ ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﺔ، ﻭﻴﺠﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ.‬ ‫ﺨﻁﻭﺍﺘﻪ ﺃﺴﺭﻉ ﻭﺃﻭﺴﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﻴﻌﺩ ﺤﺘﻰ ﻋﺸﺭﺓ، ﺜﻡ‬ ‫ﻴﻌﻭﺩ ﻴﻌﺩ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ، ﻻ ﻴﺼﺩﻕ ﺃﻨﻪ ﺃﺴﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ، ﻭﺃﻨﻪ ﻻ ﺤﻴﻠﺔ ﻟﻪ ﻭﻻ ﻤﻬﺭﺏ.‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺸﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻌﺭ ﻟﻪ ﺒﺩﺒﻴﺏ ﻓﻲ ﻋﺭﻭﻗﻪ، ﻫﻭ ﻤﺎ‬ ‫ﻴﺒﻘﻴﻪ ﺤ ‪‬ﺎ.. ﻴﻌﺩ ﻋﺸﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﻋﺸﺭﺓ، ﺭﻏﻡ ﻜل ﺍﻷﺴﻰ ﻭﺍﻟﻀﻴﻕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻪ، ﻭﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻘﺒﻠﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻴﺭﻀﺎﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﺠﺭﻋﻬﺎ.. ﻴﻌﺩ....‬ ‫"ﻟﻭ ﺃﻋﺩ ﺃﻴﺎﻡ ﺤﻴﺎﺘﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﻟﻭﺼﻠﺕ ﺍﻟﻬﻨﺩ.. ٤٥‬ ‫ﺴﻨﺔ ﻭ ٤ ﺃﺸﻬﺭ ﻭ٨ ﺃﻴﺎﻡ، ﺨﻁﻭﺓ، ﺨﻁﻭﺓ ﻭﻻ ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﻴﺩﻱ،‬ ‫ﻭﻻ ﺘﺤﻘﻴﻕ.. ﺍﻟﻌﺸﻕ ﺍﻟﻜﺎﻤﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﻘﻴﻨﻲ ﺤ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺃﺨﺼﺎﺌﻲ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺩﻗﻬﻠﻴﺔ، ﺍﻟﻤﻨﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ، ﻤﻔﻜﺭ ﻋﺭﺒﻲ ﻗﺩﻴﻡ، ﻤﺼﻠﺢ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺴﺎﺒﻕ، ﻤﺘﺭﺠﻡ‬ ‫ﻭﻜﺎﺘﺏ ﻟﻜﻨﻪ – ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ - ﻤﻔﻜﺭ ﻋﺭﺒﻲ ﻭﺤﻴﺩ، ﻜﺜﻴﺭ ﺍﻷﻗﻨﻌﺔ، ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻁﻭل ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ ﻭﻅﻠﻡ ﺼﺎﺭ ﻓﻘﻁ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻤﻔﺘﺘﺔ ﻭﻤﺎﻀ ‪‬ﺎ ﻴﺘﻭﺍﺭﻯ‬ ‫ﻴ‬ ‫-٣-‬
  • 6. ‫ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ، ﻤﻼﺡ ﻗﺩﻴﻡ ﺭﺍﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ ﻤﻬﺯﻭﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴل‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ.‬ ‫ﺼﻨﻊ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻨﺎﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺨﺭﺝ ﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻅﻼﻡ،‬ ‫ﻻ ﻴﺭﻯ ﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺃﺤﺩ، ﻟﺯﻭﺠﺘﻪ ﺸﺎﺩﻥ ﻋﻨﺩﻩ ﻗﻨﺎﻉ ﺨﺎﺹ،‬ ‫ﺒﻜﻰ ﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭﻫﺎ ﻤﺭﺍﺕ، ﺼﺩﻭﺭ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻀﻊ ﺭﺃﺴﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻺﻏﻔﺎﺀ ﺃﻭ ﻟﻠﺒﻜﺎﺀ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﻟﻤﺠﺭﺩ ﺍﻟﺴﻜﻭﻥ،‬ ‫ﺼﺩﻭﺭ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺠ ‪‬ﺍ، ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﺎﺭ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺎﺀ.‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺒﺴﻤﺔ ﻭﺒﻬﺠﺕ، ﻭﻟﺩﺍﻩ، ﻴﺭﻯ ﻓﻲ ﻋﻴﻭﻨﻬﻤﺎ ﻋﺸ ﹰﺎ ﻋﻤﻴ ﹰﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻴﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﺒﻭﺍﺭﻩ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻋﺸﺭ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻴﺠﺩ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ ﻫﻨﺎﻙ، ﻋﺸﻘﻪ ﺍﻵﻥ ﻴﺴﺭﻱ ﻓﻲ ﻋﺭﻭﻗﻪ، ﺘﻤﻠﻙ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﻨﻔﺴﻪ، ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺤﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭﻩ، ﺘﻠﻤﻊ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ‬ ‫ﺩﻭﺍﺌﺭ ﻀﻭﺀ ﻓﻀﻴﺔ، ﻴﺠﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻴﻬﺎ، ﺜﻡ ﺘﻨﺤﺴﺭ ﻭﺘﺒﺘﻌﺩ،‬ ‫ﻭﺘﺘﺭﻜﻪ ﻴﻘﺒﺽ ﺒﻴﺩﻴﻪ ﺠﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﻫﻭﺍﺀ، ﻴﺴﻨﺩ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺒﻴﺩﻩ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﺎﻕ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺨﺸﻥ ﺍﻟﻤﺘﻴﻥ.‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺍﺨﺘﺎﺭﺕ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻟﻜﻲ ﺘﻘﻑ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻭﺘﺭﺘﻔﻊ، ﻫل ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﺘﺘﻁﻠﻊ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﻴﺎﺓ ﺃﻤﻴﻥ‬ ‫ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻜﺎﻤﻠﺔ؟ ﻫﻭ ﻻ ﻴﺭﻯ ﺴﻭﻯ ﻟﻴل ﻭﺩﺨﺎﻥ ﻭﺃﻀﻭﺍﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫-٤-‬
  • 7. ‫ﺒﻌﻴﺩﺓ، ﻫﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺭﺒﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﺸﻴﺌﺎ ﺁﺨﺭ، ﻫل ﻫﻲ ﻤﺜﻠﻪ ﺃﺴﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺯﻤﺎﻥ؟ ﻫل ﺘﻌﺭﻑ ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ؟‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻤﻨﻅﺭ ﺃﻤﻴﻥ ﺒﺎﻟﺸﺒﺸﺏ ﻭﺍﻟﺒﻴﺠﺎﻤﺔ ﻤﺴﺘﻨﺩﺍ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﺭﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻠﻪ ﺍﻵﻥ، ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺸﺒﻜﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺘﻭﻟﺩ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻤﺎ، ﺘﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺩل ﻭﺍﺘﺴﺎﻕ ﺃﻜﺜﺭ، ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻅل ﻫﻜﺫﺍ ﻴﺤﻤل ﻜل ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻀﻴﻕ ﻭﺤﺩﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴل ﻗﺭﺏ ﺍﻟﺤﻘﻭل.‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻜﺎﻥ ﻤﺤﺒ ﹰﺎ ﻭﻤﻬﻴ ﹰﺎ، ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻭﺍﻷﺤﻤﺎل ﻓﻭﻕ ﺼﺩﺭﻩ.. ﺭﺍﺠﻊ ﺒﻬﺎ، ﺴﻴﻤﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﺠﺯﺍﺨﺎﻨﺔ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻅﺭﻴﻑ ﻟﻴﺄﺨﺫ ﺤﺒﺎﺘﻪ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺜﻡ ﻴﺸﻕ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻁﺭﻴﻘﻪ ﺇﻟﻰ ﻜﻬﻑ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻴﺩ.‬ ‫**‬ ‫ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻅﺭﻴﻑ ﺠﺎﻟﺱ ﻭﺤﺩﻩ ﻫﻭ ﺍﻵﺨﺭ. ﺍﺴﺘﻨﺩ ﺒﻜﺭﺴﻴﻪ‬ ‫ﻤﺎﺌﻼ ﻋﻠﻰ ﺠﺩﺍﺭ ﻤﺩﺨل ﺍﻷﺠﺯﺍﺨﺎﻨﺔ ﻭﺘﻤﺩﺩ ﻓﻲ ﺒﻼﺩﺓ، ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺨﺎل ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﻘﺕ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﺩﻜﺎﻜﻴﻥ.‬ ‫ﻴﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﺒﻌﻭﺽ ﻴﻤﻭﺕ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﺍﻟﺼﺎﻋﻕ، ﻫﻭ ﻤﺴﻴﺤﻲ‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﻴﻨﻲ، ﻋﺎﺯﺏ ﻤﺘﺼﻠﺏ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺩﺀﻭﺏ. ﻴﺩﺍﻓﻊ ﺨﻠﻑ ﺩﻜﺎﻨﻪ‬ ‫ﻋﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﻤﻭﻗﻌﻪ. ﺘﺠﺎﺭﺘﻪ ﺘﺘﻘﺩﻡ ﺒﺒﻁﺀ ﻗﺎﺘل. ﺍﻟﺴﻔﻥ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫-٥-‬
  • 8. ‫ﻴﺠﻬﺯﻫﺎ ﻟﻺﺒﺤﺎﺭ، ﺭﺍﻜﻨﺔ ﻻ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﺒﺤﺭ، ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻻ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺘﻐﻴﺭ.‬ ‫ﻀﺎﺤ ﹰﺎ ﻗﺎﻡ ﻤﺭﺤ ‪‬ﺎ ﺒﺯﺒﻭﻥ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﻠﻴل. ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻤﻥ ﺯﺒﻭﻥ ﻭﺤﺒﻭﺏ. ﺠﻠﺴﺎ ﻁﻭﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ. ﺃﺨﺭﺝ‬ ‫ﻅﺭﻴﻑ ﻟﻪ ﻜﺭﺴ ‪‬ﺎ، ﺃﻤﺴﻙ ﺒﻪ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻭﻟﻡ ﻴﺠﻠﺱ. ﻭﻗﻑ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴﻨﺘﻅﺭ ﻓﻲ ﺼﻤﺕ ﺤﺒﺎﺘﻪ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل ﺸﻴ ًﺎ.‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺁﺨﺭ ﻤﺎ ﻴﺭﻴﺩﻩ ﺍﻵﻥ ﻫﻭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻤﻜﺭﺭ ﺍﻟﺜﻘﻴل ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻠﺩ، ﻭﻋﻥ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﺼﺭﺍﺼﻴﺭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ،‬ ‫ﻭﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﺭﺼﻑ ﻭﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺫﻟﻙ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻀﺎﺭﻱ ﻋﻥ ﻤﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﻤﻬﺯﻭﻤﺔ ﺃﺼﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻴﺄﺨﺫ ﺤﺒﺎﺘﻪ ﻭﻴﺭﺤل.‬ ‫ﺴﺭﻋﺎﻥ ﻤﺎ ﻴﻐﻴﺭ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺭﺃﻴﻪ. ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﻨﺩﻓﻊ ﻅﺭﻴﻑ‬ ‫ﻴﺘﻜﻠﻡ ﻋﻥ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺌل ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ، ﺍﺴﺘﻨﺩ ﻫﻭ ﻋﻠﻰ ﺯﺠﺎﺝ‬ ‫ﺩﺍﺨل ﺍﻷﺠﺯﺍﺨﺎﻨﺔ ﻭﺘﺭﻜﻪ ﻴﻌﻴﺩ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ.‬ ‫ﻓﻴﻠﻡ ﻤﻤل ﺒﺎﻴﺦ. ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﺯﺍﺨﺎﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﺒﺎﺌﺴﺔ ﺸﻲﺀ ﺠﺩﻴﺩ.‬ ‫ﻗﺎل ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺍﻗﺏ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﻜل ﻟﺤﻅﺔ: ﻟﻴﺱ ﻟﺩﻯ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﻤﺅﻫﻼﺕ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‬ ‫-٦-‬
  • 9. ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﺭ. ﻤﺅﻫﻼﺘﻪ ﺃﻗل ﻤﻥ ﻤﺅﻫﻼﺘﻲ ﺸﺨﺼ ‪‬ﺎ، ﺒﺩﻻ ﻤﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﻕ ﻋﻨﺩﻱ، ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺩﺃﺏ ﻨﻤﻠﺔ، ﻫﻭ ﻻ ﻴﻐﺎﻤﺭ ﺒﺎﻟﻘﻔﺯ ﻓﻭﻕ‬ ‫ﺃﺼﻐﺭ ﻗﻨﺎﺓ.‬ ‫ﺃﻟﻴﺱ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﺴﻘﻁ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻬﻡ،‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺴﻴﺩﻴﺭ ﻅﺭﻴﻑ ﺸﺭﻴﻁ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻫﺫﺍ ﻫﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺒﺩ.‬ ‫ﺃﻤﺴﻙ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺠﺒﻬﺘﻪ ﺍﻟﻌﺭﻴﻀﺔ ﺒﻴﺩﻩ ﻭﻀﻐﻁ.‬ ‫ﻗﺎل ﻅﺭﻴﻑ: ﺇﺴﻜﻴﻥ؟!‬ ‫ﺭﻓﻊ ﻴﺩﻩ ﻤﻭﺩ ‪‬ﺎ: "ﻻ" ﻭﺍﻨﺼﺭﻑ.‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻨﻔﺴﻪ: ﺃﻫﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﻭﺃﻫﺭﺏ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻲ ﺃﻜﺜﺭ.‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﺘﻰ؟‬ ‫**‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺨﺒﻭ ﺍﻟﻌﺸﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﻭﻕ ﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﺴﺘﺤﻴﻠﺔ،‬ ‫ﺘﺭﻨﻡ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺤﺯﻴ ﹰﺎ:‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﺸﻕ ﻭﺍﻟﻌﺸﻕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺸﺘﻌل ﻋﺸ ﹰﺎ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺘﺸﻡ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﺩﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﺘﺴﻘﻁ ﻤﻌﻬﻡ، ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻌﻴﺵ ﻭﺘﻤﻭﺕ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻌﺸﻕ ﺃﻭ ﺘﺤﺏ، ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﻌل‬ ‫ﻁﻭﺍل ﺤﻴﺎﺘﻬﺎ ﻤﺎ ﻻ ﺘﺤﺏ، ﻭﺃﺒﺩﺍ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺘﺩﺭﻙ ﻤﺎ ﺘﺤﺏ.‬ ‫-٧-‬
  • 10. ‫ﻤﻨﺫ ﻤﺘﻰ ﻭﺃﻨﺕ ﻟﻡ ﺘﺸﺘﻌل ﻋﺸ ﹰﺎ، ﻫل ﻤﺎﺯﺍﻟﺕ ﺘﺫﻜﺭ "ﻑ.."‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﺏ، ﺘﻀﻊ ﻴﺩﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻬﺘﻙ ﻭﺘﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻋﻴﻨﻴﻙ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭﺘﻘﻭل: ﺃﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺒﻲ ﺃﻨﻙ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻜﻭﻥ؟ ﻜل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ‬ ‫ﺒﺩﻭﻨﻙ ﻻ ﻤﻌﻨﻰ ﻟﻬﺎ! ﻫل ﻜﻨﺕ ﺘﺼﺩﻗﻬﺎ؟‬ ‫ﻫل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ؟‬ ‫ﻓﺘﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺼﺩﻕ ﻨﺒﺭﺓ ﺍﻟﺼﻭﺕ، ﻭﺘﺭﻯ ﺍﻟﻨﺒﻊ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﺭﺠﺕ ﻤﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ.‬ ‫"ﻑ.." ﺼﺎﺭﺕ ﻫﻲ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﺒﻊ، ﻗﻁﻊ ﻗﻤﺎﺵ ﻗﺩﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﻋﺘﻴﻕ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤﺔ، ﺘﺫﻜﺭ ﺭﻏﻡ ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ،‬ ‫ﺸﻌﻭﺭﻙ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺠﺴﺩﻱ ﺍﻟﻔﺭﻴﺩ.. ﻭﺘﺫﻜﺭ ﻟﻭﻥ ﺍﻷﻓﻕ.‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻔﻌل ﻓﻲ ﺭﻭﺤﻙ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺒﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ،‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﻭﻱ ﻭﺍﻟﻤﻬﺩﺉ ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﻁ، ﺘﺭﻜﻴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺨﻴﺼﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭﻋﺘﻬﺎ ﺃﻨﺕ ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻅﺭﻴﻑ، ﺠﺭ ‪‬ﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﻠﻭل ﺍﻟﻭﺴﻁ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻫﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺃﺴﻌﺎﺭ ﺍﻟﺩﻭﺍﺀ ﺍﻟﻔﻠﻜﻴﺔ، ﺭﻀﻴﻨﺎ ﺒﺎﻟﻬﻡ ﻭﻫﻭ ﻟﻡ ﻴﺭﺽ،‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺤﺒﻭﺏ ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ﻓﻘﺩﺕ ﻤﻔﻌﻭﻟﻬﺎ، ﻴﻠﻘﻲ ﺒﻬﺎ ﻴﻭﻤ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺠﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴﺤﻴﻕ.‬ ‫-٨-‬
  • 11. ‫ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺅﻭﺱ ﺍﻟﺒﺭﺍﻨﺩﻱ ﺍﻟﺭﺨﻴﺹ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺩﻤﻨﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻔﺴﺩ ﻜل ﺸﻲﺀ، ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﺎ ﻴﺸﻌﺭ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺃﻨﻪ ﻴﺩﺨل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﻅﻼﻡ ﺩﺍﻤﺱ.‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺨﻁﺘﻪ ﺃﻥ ﻴﻤﻭﺕ ﻤﻭﺘﺔ ﻋﺒﻘﺭﻴﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺒﻠﻎ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻥ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺤﻘﻕ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺃﻋﻤﺎﻻ ﻓﺫﺓ، ﻜﺄﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻌﻤل ﻤﺜﻼ ﺼﻴﺎ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﻨﻴل، ﻭﺃﻥ ﻴﺘﺯﻭﺝ ﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ﺍﻟﺤﻠﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫"ﻑ.." ﻭﺘﺤﻭل ﻫﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ، ﻭﺃﻥ ﻴﻨﺠﺒﺎ ﺃﻭﻻﺩﺍ ﻭﺒﻨﺎﺕ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻥ ﻴﺒﻴﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﻙ ﺍﻟﺒﻠﻁﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﻭﺃﻥ ﻴﻭﺯﻉ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ ﻤﻊ ﺍﻷﺴﻤﺎﻙ ﺭﻗ ‪‬ﺎ ﻤﻜﺘﻭ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﺸﻌﺎﺭ ﻭﺤﻜﻡ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﺃﻏﻨﻴﺎﺕ، ﻭﺃﻥ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﺭﺏ ﻓﻴﺠﺩ ﻁﻌﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻁﺒﻭ ﹰﺎ،‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻤﻼﺒﺱ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻤﻠﻭﻨﺔ، ﻴﻜﺘﺏ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺘﺠﺎﻓﺎﺕ‬ ‫ﻤﻭﺝ ﺍﻟﻨﻬﺭ ﻋﺸﻘﻪ ﻟﻠﻭﺠﻭﺩ.‬ ‫ﻜﻡ ﻤﺭﺕ ﺜﻘﻴﻠﺔ ﻭﺴﻘﻴﻤﺔ ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻴﺎﻡ، ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻓﺴﺩﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺔ، ﻭﺨﺭﺝ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﻴﺩﻩ.‬ ‫ﺃﻋﻠﻥ ﺘﻐﻴﺭ ﺼﻭﺕ ﺸﺒﺸﺒﻪ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ ﺃﻨﻪ ﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺍﺒﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺒﻕ ﻋﻤﺎﺭﺘﻬﻡ.‬ ‫ﻭﻗﻑ ﻴﺴﺘﺠﻤﻊ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﻴﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺒﻭﺏ ﻓﻲ ﺠﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺠﺎﻤﺔ.‬ ‫-٩-‬
  • 12. ‫ﺨﻁﻭﺍﺘﻪ ﺜﻘﻴﻠﺔ ﻤﺘﺒﺎﻁﺌﺔ ﻭﻫﻭ ﻴﺼﻌﺩ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺴﻠﻡ ﻋﻤﺎﺭﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻀﻴﻘﺔ. ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﺴﻴﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺎﻟﺔ ﺯﻭﺠﺘﻪ "ﻤﺱ ﺸﺎﺩﻥ ﺍﻟﺒﻴﻠﻲ"‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﺃﻡ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻭﻗﺩ ﻫﺠﻌﺕ ﻓﻲ ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻨﻬﺎﺭﻫﺎ ﻗﺒﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ.‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺭﻓﻊ ﺭﺃﺴﻬﺎ، ﺃﻨﻪ ﻟﻥ ﻴﻜﻑ ﻋﻥ ﺃﻓﻌﺎﻟﻪ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺴﺒﺏ ﻟﻬﺎ ﻭﻟﻸﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﻓﻀﻴﺤﺔ.‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﺸﻲﺀ ﻴﻐﻴﻅ ﺸﺎﺩﻥ ﺍﻵﻥ ﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﻨﺯل ﺒﺎﻟﺒﻴﺠﺎﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺒﺸﺏ، ﻟﺫﻟﻙ ﻓﻬﻭ ﻴﻔﻌل ﺫﻟﻙ ﻜل ﻴﻭﻡ ﻤﺴﺘﻤﺘ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻻﻨﻘﻼﺏ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺩﺜﻪ ﻓﻲ ﻋﻘﻠﻬﺎ ﻭﺩﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺭﺩ، ﺘﻭﺠﻪ ﻓﻲ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺎﺭﺘﻪ ﺍﻟﺤﻤﻴﻤﺔ، ﺃﻋﺯ‬ ‫ﻤﺨﺘﺭﻋﺎﺘﻪ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭﺃﻗﺭﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻗﻠﺒﻪ، ﺇﻟﻰ "ﺍﻟﺒﻠﻜﻭﻨﺔ" ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻏﻠﻘﻬﺎ ﺒﺎﻟﺨﺸﺏ ﻭﺍﻟﺯﺠﺎﺝ ﺍﻟﺨﺸﻥ، ﻓﺼﺎﺭﺕ ﻋﺸﻪ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻠﻜﻬﺎ. ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﻐﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺒﺎ ‪‬ﺎ ﻭﻴﺘﻨﻔﺱ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻁﻤﺄﻥ ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻗﺩ ﻨﺎﻤﻭﺍ، ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﺴﻤﻌﻭﺍ‬ ‫ﺒﺼﻘﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﺍﻟﻤﻜﺭﺭﺓ ﻫﺫﻩ. ﻭﺃﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ ﺯﺠﺎﺠﺔ ﻤﺎﺀ‬ ‫ﺒﺎﺭﺩ.‬ ‫- ٠١ -‬
  • 13. ‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺩﺨل، ﺘﺭﻙ ﻤﺎﺀ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻴﻐﺴل ﻗﺩﻤﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺒﻼﻁ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ.‬ ‫**‬ ‫ﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻤﻘﻌﺩﻩ ﺍﺒﺘﻠﻊ ﺤﺒﺎﺘﻪ ﺍﻟﺜﻼﺙ، ﺤﻭﻟﻪ ﻫﻨﺎ ﻜل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺘﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ، ﻜﺘﺏ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﻌﻀﻬﺎ، ﺃﺸﺭﻁﺔ ﻜﺎﺴﻴﺕ‬ ‫ﻗﺩﻴﻤﺔ ﻭﺠﺩﻴﺩﺓ، ﺃﻭﺭﺍﻕ، ﻤﺠﻼﺕ ﻗﺩﻴﻤﺔ، ﻓﻲ ﻤﺨﺯﻥ ﺼﻐﻴﺭ‬ ‫ﺯﺠﺎﺠﺔ ﺒﺭﺍﻨﺩﻱ ﺒﻬﺎ ﺒﻌﺽ ﻜﺅﻭﺱ. ﻗﻁﻊ ﻤﺨﺩﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺒﻘﺎﻴﺎ‬ ‫ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ، ﺼﻭﺭ ﻟﻨﺎﺱ ﻗﺩﻴﻤﺔ، ﻴﻘﻠﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﺜﻡ ﻴﻌﻴﺩﻫﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻅﺭﻭﻓﻬﺎ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ.‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﻠﻜﻭﻨﺔ ﻭﺘﺤﺕ ﺴﻘﻔﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺌل ﺍﻟﺨﺎﻨﻕ ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ،‬ ‫ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻤﻤﺘﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ، ﻭﺃﻁﻨﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺜﻘﺎل ﻭﻫﻤﻭﻡ، ﻗﺎل‬ ‫ﺍﻟﺤﺯﻴﻥ ﺼﻼﺡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺼﺒﻭﺭ – ﻭﻫﻭ ﺃﻴﻀﺎ ﻴﻘﻭل: "ﺇﻨﻲ‬ ‫ﺍﻨﻬﺯﻤﺕ ﻭﻟﻡ ﺃﺼﺏ ﻤﻥ ﻭﺴﻌﻬﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﺠﺩﺍﺭ".‬ ‫ﺃﺼﺎﺏ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺃﻜﺜﺭ ﻗﻠﻴﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﺍﺭ. ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻤﻀﻴﻬﺎ ﻫﻨﺎ ﻭﺤﺩﻩ ﻴﺴﺘﺤﻀﺭ ﻋﺸﻘﻪ. ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺒﻌﺙ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﺃﻭ ﻴﺭﺍﻭﺩ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻗﺼﺔ ﺃﻭ ﻤﻘﺎل. ﻴﺤﺎﻭل ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺭﻓﻀﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻻ ﻴﻘﺭﺃﻫﺎ ﺃﺤﺩ.‬ ‫ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺭﺍﻀ ‪‬ﺎ ﺒﻬﺫﺍ، ﻭﻴﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ.‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫- ١١ -‬
  • 14. ‫ﻴﻘﻭل ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻼﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﺘﻘﻁﻊ ﻭﺘﻭﻀﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﺏ ﻜل ﺩﻗﻴﻘﺔ، ﻫﻭ ﻟﻡ ﻴﺘﺤﻭل – ﺒﻌﺩ - ﺇﻟﻰ ﺴﻤﻜﺔ ﻤﻨﺯﻭﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺍﻟﺯﻋﺎﻨﻑ ﻭﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﺒﺔ ﺴﺭﺩﻴﻥ.‬ ‫ﻀﻡ ﺍﻟﻤﻘﻌﺩ ﻋﻅﺎﻡ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ، ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺼﻨﻊ‬ ‫ﻟﻪ – ﺯﻤﺎﻥ - ﻗﺎﻤﺔ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻤﺅﺜﺭﺓ، ﺒﺎﻨﺕ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻤﻼﻤﺢ‬ ‫ﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎﺯﺍﻟﺕ ﺘﺤﻤل ﺁﺜﺎﺭ ﻭﺴﺎﻤﺔ. ﻋﻴﻨﺎﻩ ﻜﺎﻨﺘﺎ‬ ‫ﻫﺎﺌﻤﺘﻴﻥ ﻤﺘﺴﻌﺘﻴﻥ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺃﺤﺯﺍﻥ ﻭﺃﺸﺠﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ ﻜﺄﻨﻙ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻗﺩ ﺭﺃﻴﺘﻪ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻭﺘﻌﺭﻓﻪ.‬ ‫ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺄﻥ ﻋﺼﻭ ‪‬ﺍ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻗﺩ ﻤﺭﺕ ﻋﻠﻴﻪ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﺴﻤﻴﻬﺎ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﻤﺭﺍﺤل. ﻤﺎ ﻴﻨﺩﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻴﻪ ﻴﺘﻜﻠﻤﻭﻥ ﻤﻊ ﺒﻌﺽ، ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ "ﻟﻐﺔ" ﺭﺼﺩ،‬ ‫ﻫﻭ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﻫﻲ ﺘﻨﻘﺭﺽ ﻭﺘﻨﺩﺜﺭ، ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻤﻥ ﻴﻭﻨﻴﻭ ٧٦، ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﺤﻠﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻗﺼﻤﺔ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ. ﻤﻥ ﻴﻭﻤﻬﺎ‬ ‫ﻭﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺠﺎﻟﺱ ﺒﻴﻥ ﺭﻓﻭﻑ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻟﺩﻜﺎﻥ ﺒﻘﺎل ﻗﺩﻴﻡ.‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺍﻨﺴﺤﺏ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻗﻌﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻭﺠﺎﺀ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺼﻭﺭﺓ، ﻜﺎﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺵ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ. ﺴﺎﻋﺩﻩ‬ ‫ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻤﻥ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﻤﻌﺎﺭﻓﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ، ﺍﺨﺘﺭﻉ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻫﻭ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺼﺎﺕ‬ ‫- ٢١ -‬
  • 15. ‫ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻡ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺔ ﺤﺎل ﻗﺎﺩﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ، ﻭﻗﺎﺩﺭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﻗﻨﺎﻉ ﻜﺒﺎﺭ ﺼﻐﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﺒﻤﺎ ﻴﻘﺘﺭﺤﻪ ﺃﻭ ﻴﺭﺍﻩ. ﻫﻭ‬ ‫ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ "ﻤﺱ ﺸﺎﺩﻥ" ﻴﺩﺭﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﺩﺭﺴﺘﻴﻥ ﻤﺘﺠﺎﻭﺭﺘﻴﻥ. ﻫﻲ‬ ‫ﺘﺩﺭﺱ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ ﻭﻫﻭ ﺃﺨﺼﺎﺌﻲ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﻤﺭﺍﻗﺏ ﻟﻠﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻭﺠﻭﺩ ﻟﻪ. ﻤﺘﻔﺭﻍ ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ، ﻻ ﻴﻔﻌل ﺸﻴ ًﺎ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺼﺎﺤﺏ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻼﻫﺔ ﺍﻟﺒﻴﺭﻭﻗﺭﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻭﺭ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻜل ﻤﻜﺎﻥ، ﻭﻓﻲ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﻟﻬﻡ ﻜﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ.‬ ‫ﺃﻫﻡ ﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﺃﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻴﺸﺘﺎﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ. ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻴﻁﻴﻕ‬ ‫ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻁﻼﻕ، ﺇﺫﺍ ﺫﻫﺏ ﻴﻌﻭﺩ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ.‬ ‫**‬ ‫ﻴﻌﺯﻱ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻴﻘﻭل ﺇﻨﻪ ﻤﺎﺩﺍﻡ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﺤﻀﺎﺭ ﻋﺸﻘﻪ ﻭﺍﻟﺤﻠﻡ ﺒﻪ ﻭﺍﻟﺴﻴﺭ ﻭﺭﺍﺀﻩ ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻴﺎل،‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺘﺴﺘﺤﻕ ﺃﻥ ﺘﻌﺎﺵ، ﻭﻟﻬﺎ ﺭﻏﻡ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻤﺫﺍﻕ.‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﻌﺩ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻥ، ﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﺇﺫﻥ.‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ، ﻫﻭ ﻟﻴﺱ ﺒﻐﻼ ﻤﻥ ﺒﻐﺎل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ. ﻟﻥ ﻴﻘﺒل ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺤﻜﻡ ﺍﻹﻋﺩﺍﻡ ﻓﻴﻪ.‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻓﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺩﻥ ﺤﺘﻰ ﺃﺨﺫﻭﻫﺎ ﻭﻀﺎﻋﺕ‬ ‫ﻤﻨﻪ، ﻫﻭ ﺍﻟﺠﺭﺡ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻭﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻐل ﻓﻜﺭﻩ ﻭﺭﻭﺤﻪ.‬ ‫- ٣١ -‬
  • 16. ‫ﺘﻤﺕ ﻤﺤﺎﺼﺭﺘﻬﺎ ﻤﻨﺫ ﻋﺎﻤﻴﻥ ﺒﻘﻴﺎﺩﺓ "ﺃﺒﻠﻪ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺯﻴﻨﺏ" ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﺠﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻨﻘﺒﺎﺕ، ﺤﺘﻰ ﺍﺒﺘﻌﺩﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺨﺎﺽ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻹﺒﻘﺎﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻫﻭﺍ ﹰ، ﻭﺩﺨل ﻓﻲ ﺨﻁﻁ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻭﻤﺅﻟﻤﺔ. ﺩﺨل ﻓﻲ ﻨﻘﺎﺸﺎﺕ ﻋﻘﻴﻤﺔ، ﺩﺍﺱ ﻓﻲ ﺃﺤﻼﻡ‬ ‫ﻤﺠﻬﻀﺔ، ﻭﺃﻓﻜﺎﺭ ﻤﺭﺘﺒﻜﺔ، ﻭﻤﺯﺍﻴﺩﺍﺕ ﻤﺯﻴﻔﺔ. ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ‬ ‫ﺼﺎﺭ ﺒﻌﺩ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻜﺭ ‪‬ﺍ ﻤﺭﻫ ﹰﺎ ﺒﺸﻜل ﻻ ﻴﻁﺎﻕ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﺭﺍﻗﺏ ﺭﻓﻀﻬﺎ ﻟﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺘﺼﺎﻋﺩ، ﻓﻴﺨﺘﻠﻁ ﻋﻨﺩﻩ ﺍﻟﻐﻀﺏ‬ ‫ﺒﺎﻹﺸﻔﺎﻕ ﺒﺎﻟﻴﺄﺱ ﻤﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ.‬ ‫ﻴﺭﺍﻗﺏ ﻜﻴﻑ ﺘﺒﻨﻰ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ ﻭﺍﻟﺴﺩﻭﺩ. ﺘﻭﻏﻠﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺸﻘﺘﻪ ﻜﺘﺏ ﻋﺫﺍﺏ ﺍﻟﻘﺒﺭ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺜﻌﺎﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﻤﺭﺫﺒﺎﺕ ﺤﺩﻴﺩ ﻤﺸﺘﻌﻠﺔ، ﻭﻤﺨﺎﻭﻑ ﺃﺒﺩﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺸﻭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺭ. ﺃﺨﺫﻭﺍ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﺵ، ﻭﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﺃﻁﺒﺎﻕ ﺍﻹﻓﻁﺎﺭ ﻭﺃﻜﻭﺍﺏ ﺍﻟﺸﺎﻱ ﻭﻴﻼﻤﺱ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﻀﻴﻕ ﺸﻌﺭﻫﺎ‬ ‫ﻭﻭﺠﻬﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺤﺒﺔ ﻭﺤﻨﺎﻥ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻐﺭﻭﺏ.‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻫﻘﻪ ﻭﺘﺼﻴﺒﻪ ﺒﺎﻟﻴﺄﺱ. ﻫﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺘﻪ ﻷﻥ‬ ‫ﻴﺤﻤﻲ ﺒﺴﻤﺔ ﻭﺒﻬﺠﺕ ﻤﻥ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺩﻤﺭﺓ ﻟﻠﺼﺭﺍﻉ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭ ﺒﻴﻨﻪ‬ ‫ﻭﺒﻴﻥ ﺃﻤﻬﻤﺎ، ﺫﺍﺒﺕ ﻜل ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻥ ﺃﻨﻪ ﺃﻗﺎﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫- ٤١ -‬
  • 17. ‫ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺒﺸﺎﺩﻥ ﻭﺍﻷﻭﻻﺩ، ﻟﻴﺱ ﺤﻭﻟﻪ ﻤﻥ ﻴﻜﻠﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ،‬ ‫ﺃﻭ ﻴﺄﺨﺫ ﺭﺃﻴﻪ، ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺤﻭﻟﻪ ﻴﺭﻯ ﺃﻥ ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﺃﻤﺭ ﻁﺒﻴﻌﻲ،‬ ‫ﺒل ﻫﻭ ﻤﺭﻏﻭﺏ ﻓﻴﻪ ﻭﻤﻁﻠﻭﺏ.. ﻭﺃﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺤل.‬ ‫ﻤﺘﺭﻭ ﹰﺎ ﻫﻜﺫﺍ ﻭﺤﺩﻩ، ﻤﻊ ﻟﺴﻌﺔ ﻜﺅﻭﺱ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﺍﻟﺭﺩﻴﺌﺔ،‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻭﺴﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺩﺍﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺴﺒﺒﻪ. ﺍﺴﺘﻁﺭﺩ ﻤﺩﺨ ﹰﺎ ﻤﺎ ﺸﺎﺀ ﻟﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺴﺠﺎﺌﺭ، ﻨﺯﻟﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﻐﻔﻭ ﺸﻅﺎﻴﺎ ﻻﻤﻌﺔ ﻤﻥ ﺫﻜﺭﻴﺎﺘﻪ ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺤﻠﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺤﺒﻬﺎ ﻗﺩﻴ ‪‬ﺎ "ﻑ..".‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺠﺴﺩﻴﻨﺎ ﻤﺴﺘﻌﺩ ﻟﻠﺤﺏ، ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ‬ ‫ﻤﺸﺠﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﺤﻤﺎﻗﺎﺕ، ﺨﺩﺭ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﻐﺎﺭﺒﺔ ﻴﺴﺭﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺭﻓﺘﻬﻤﺎ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻴل. ﻫﻤﺴﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺫﻨﻪ "ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴل ﺴﻨﻨﺎﻡ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺒﻲ، ﻋﺎﺭﻴﻴﻥ ﻤﻠﺘﺼﻘﻴﻥ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ، ﺨﺫ ﻴﻤﻴﻨﻲ ﻭﺴﺎﺩﺓ ﻟﻙ.‬ ‫- ٥١ -‬
  • 19. ‫ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻜل ﻴﻭﻡ ﺃﻥ ﻴﻨﺯل ﻤﻥ ﺒﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﻤﺘﺄﺨ ‪‬ﺍ ﻗﺩﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﺎﻉ، ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺠﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻗﻠﺏ ﻋﺎﺼﻔﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺨﻠﻘﻬﺎ ﺘﺩﺍﻓﻊ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺍﻟﺸﺒﺎﺏ، ﺘﻼﻤﻴﺫ‬ ‫ﻭﺘﻠﻤﻴﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻭﻗﺩ ﺍﻨﺩﻓﻌﻭﺍ ﻤﻥ ﻜل ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﻭﺠﺎﺕ‬ ‫ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ.‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻴﻤﺭ ﺒﻜل ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺍﻜﻤﺕ ﻓﻭﻕ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ.. ﻴﻤﺸﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁ ﺤﻴﺙ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺒﺸﻭﺍﺭﻋﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ، ﺜﻡ‬ ‫ﻴﺨﺘﺭﻕ ﺍﻷﺒﺭﺍﺝ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺕ ﺍﻹﻨﺸﺎﺀ، ﺠﺎﺜﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻗﻠﺒﻪ. ﺭﻤﻭﺯ ﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻭﺤﺸﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺠﺭﻱ ﻓﻲ ﻤﺠﺎﺭﻴﻬﺎ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻨﻪ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ. ﺒﻌﺩﻫﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﺨﺘﺭﻕ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺎﺕ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﺘﺨﺘﺭﻗﻬﺎ ﺃﺯﻗﺔ ﺭﺍﺌﺤﺘﻬﺎ ﻻ ﺘﻁﺎﻕ.‬ ‫- ٧١ -‬
  • 20. ‫ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺨﺎﺌﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻁﻴﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻜل ﻴﻭﻡ ﻋﻥ ﺤﺎل‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﻨﺎﺱ، ﺘﺼﻠﺢ ﻟﻠﻌﺭﺽ ﻓﻲ ﻤﺘﺎﺤﻑ ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻬﺯﻟﻴﺔ، ﺃﻭ ﺃﻨﺎﺸﻴﺩ ﻟﻠﻤﻐﻨﻲ ﺍﻟﻔﺫ ﻓﺅﺍﺩ ﺍﻹﺴﻜﻨﺩﺭﺍﻨﻲ.‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﺠﻴﺏ ﻴﻠﺨﺹ ﻜل ﻤﺎ ﻓﺎﺕ، ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺴﻁ ﻓﻴﻼ‬ ‫ﻋﺭﻴﻘﺔ، ﻟﻬﺎ ﻭﺍﺠﻬﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﺠﺎﺝ ﻭﺍﻟﺨﺸﺏ، ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺴﻘﻑ ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻴﻘﻊ – ﻭﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ - ﻤﻜﺘﺒﻪ ﻭﻤﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ، ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻔﺼﻭل‬ ‫ﻓﻘﺩ ﺘﻨﺎﺜﺭﺕ ﻓﻲ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﻤﺘﻨﺎﻤﻴﺔ ﻻ ﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ، ﺘﺅﺭﺥ ﻻﺨﺘﻼﻑ‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﻭﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺘﻨﻭﻋﻬﻡ. ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺎﺕ ﻨﻭﺍﻓﺫﻫﺎ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ‬ ‫ﻟﻴل ﻨﻬﺎﺭ ﻭﺘﺭﺍﺏ ﻜﺜﻴﻑ ﻴﻐﻁﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻜﻠﻬﺎ.‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻠﺱ ﻓﻴﻪ ﻤﺘﻔﺭ ﹰﺎ ﻟﻌﻤل ﻻ ﺸﻲﺀ ﻨﺎﻓﺫﺓ. ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﻴﺘﻠﻘﻰ ﻜل ﺍﻷﻫﻭﺍل ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﺨﺭ، ﻴﺤﻤﻠﻬﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ﻭﺍﻟﺯﻤﻼﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ.‬ ‫ﻴﺭﺍﻗﺏ ﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺎﺕ ﺭﺩﻴﺌﺔ، ﺘﺠﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺭﺴﻤﻴﺔ ﻗﺎﺩﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﻤﺭﺴﻠﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻗﺎﺌﻊ ﻭﺃﺭﻗﺎﻡ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺼﺎﺨﺏ ﺍﻟﻭﺤﺸﻲ. ﻴﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻟﻴﺘﺠﺩﺩ ﻜل‬ ‫ﺼﺒﺎﺡ.‬ ‫ﻴﺴﺎﺭﻴﺔ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺘﻌﺎﻭﺩﻩ ﻜﺄﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﻤﻰ.‬ ‫ﻓﻴﺘﺼﻭﺭ ﺃﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺤل ﻜل ﻫﺫﺍ. ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ‬ ‫- ٨١ -‬
  • 21. ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺃﺤﺴﻥ ﺒﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﺍﺕ ﻟﻭ ﻭﺠﺩ ﺃﻨﺎﺱ ﺤﻘﻴﻘﻴﻭﻥ‬ ‫ﻴﻁﺒﻘﻭﻥ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ ﻭﻴﻌﻴﺩﻭﻥ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺒﻠﺩ. ﻟﻡ ﻴﻔﻬﻡ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻟﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻨﺘﺼﺭ ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺯﻴﻭﻥ ﻭﺍﻟﻀﺒﺎﻉ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ. ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻨﺯﻭﻯ ﻜل‬ ‫ﻭﺠﻪ ﻨﺒﻴل ﻭﻜل ﻗﻴﻤﺔ ﺸﺭﻴﻔﺔ؟ ﺃﺨﺫﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻤﻥ ﻋﻤﺭﻩ‬ ‫ﻭﺃﻴﺎﻤﻪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ. ﺩﺨﻠﻬﺎ ﻭﻫﻭ ﻤﺎﺯﺍل ﻴﻤﻠﻙ ﻁﺭﻴ ﹰﺎ ﺨﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺭ،‬ ‫ﻘ ﺼ‬ ‫ﻤﻌﺘﻤ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﻴﻘﻴﻨﻴﻥ ﺃﻭ ﺜﻼﺜﺔ. ﻴﻤﻠﻙ ﺤﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻘﺒﺽ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﺜﻨﺘﻴﻥ.. ﻭﻫﺎ ﻫﻭ ﺍﻵﻥ ﻴﺭﺍﻗﺏ ﺍﻟﻘﻨﺎﺒل ﺍﻟﻤﻭﻗﻭﺘﺔ، ﻭﻟﻴﺱ ﻋﻨﺩﻩ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻘﻭل.‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺃﻴﺎﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻴﺸﻌﺭ‬ ‫ﺒﺭﻏﺒﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﻘﻭﻟﺔ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎﻡ ﻤﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻭﻤﻥ ﺘﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﻗﺼﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻓﻲ ٧٦، ﻜﺎﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻠﻘﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺩﺭ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﺸﺘﻐل ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ، ﻭﻋﻤل ﻤﻠﻔﺎﺕ ﻟﻠﻔﻘﺭﺍﺀ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻟﻠﺤﺎﻻﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﻀﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ. ﻋﻤل ﺩﻓﺎﺘﺭ ﻟﺭﺼﺩ‬ ‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ، ﻭﻜﺘﺏ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ، ﻭﺭﻓﻊ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ، ﻭﺤﺼل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩﺍﺕ ﻭﺴﻁﺭ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺒﺄﻗﻼﻡ ﻤﻠﻭﻨﺔ. ﻭﻫﺎ ﻫﻭ ﻜل‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻭﺭﺍﺀﻩ، ﺍﻟﺩﻓﺎﺘﺭ ﻭﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﻻﺏ ﻴﻐﻁﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ،‬ ‫ﺸﺎﻫﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﺸﻲﺀ ﻴﺤﺩﺙ.. ﻻ ﺸﻲﺀ ﻴﺘﻐﻴﺭ.‬ ‫- ٩١ -‬
  • 22. ‫ﻟﻡ ﺘﻌﺩ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﺘﺸﻐﻠﻪ. ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﻘﺭ ﻋﻠﻰ ﺸﻁﺂﻥ‬ ‫ﺍﻟﻼﺠﺩﻭﻯ. ﺼﺎﺭ ﻻ ﻴﻘﺭﺃ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺒﺸﻌﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻔﺔ، ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺽ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻜﻠ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻭﺠﺭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ ﻓﻘﺩ ﺘﻭﻗﻑ ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺘﺎﺒﻌﺘﻬﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺼﺎﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻴﺘﺤﺩﺜﻭﻥ ﺒﺼﻭﺕ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻴﺨﺘﻠﻔﻭﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻠﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻨﻴﻥ.‬ ‫ﻤﺭﺕ ﺒﺄﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻫﻨﺎ ﻓﺘﺭﺓ ﻴﻌﺘﺒﺭﻫﺎ – ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﻘﻔﻭﻥ – "ﻗﻤﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﻤﺎ" ﺒﻌﺩﻫﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺘﺎﻓ ‪‬ﺎ ﻤﺘﻬﺎﻓ ﹰﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻻ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻟﻪ. ﻫﻲ ﺍﻟﺸﻬﻭﺭ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻅﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺤﺎﻀﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻨﺩﻭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻋﻥ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ. ﺍﺸﺘﺭﻙ ﻤﻌﻪ ﻋﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﻭﺤﻀﺭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻀﺭﺍﺕ ﻤﺌﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻭﻤﻥ‬ ‫ﺨﺎﺭﺠﻬﺎ، ﻋﻴﻭﻨﻬﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﺠﺎﺩﺓ ﻭﻨﻅﻴﻔﺔ، ﺘﺒﺭﻕ ﻜﻠﻤﺎﺘﻬﻡ ﺒﺤﻤﺎﺱ‬ ‫ﻨﺎﺩﺭ ﻭﺘﻁﻠﻊ، ﻴﻨﻌﺵ ﻭﺠﻭﺩﻩ ﻜﻼﻡ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻭﺤﻤﺎﺴﻬﻡ.‬ ‫ﻴﺤﺎﻭل ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺃﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﻜﺄﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﺤﺩﺙ‬ ‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻼﻤﻌﻘﻭﻟﺔ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﻤﺒﺎﺤﺙ ﺒﺤﻀﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻅﺭ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺃﻜﺩ ﻟﻪ ﺍﻟﻀﺎﺒﻁ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺨﻁﺭ ﻭﻏﻴﺭ‬ ‫ﻤﺭﻏﻭﺏ ﻓﻴﻪ.‬ ‫- ٠٢ -‬
  • 23. ‫ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﺍﻟﻐﻀﺏ ﺍﻟﺤﺎﺭﻕ ﺍﻟﻤﺤﺒﻁ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻜﻥ‬ ‫ﻋﺭﻭﻗﻪ ﻭﺘﺄﻜﺩ ﻟﻪ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﻜﺫﺒﻭﻥ، ﻭﺃﻥ ﺃﺤ ‪‬ﺍ ﻻ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻔﻌل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺸﻴ ًﺎ، ﺼﺎﺭ ﻴﺴﺨﺭ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻷﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﻌﺭﻑ ﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﻗﺒل،‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻭﺃﻨﻪ ﻤﻀﻎ ﺍﻟﻌﻠﻘﻡ ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ. ﻜﺎﻨﺕ "ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ" ﻓﻲ ﻋﻘل‬ ‫ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻭﻗﺒﻠﻬﺎ ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ: ﺭﻤ ‪‬ﺍ، ﻓﻜﺭﺓ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻤﺴﻴﻁﺭﺓ ﻴﻘﻴﺱ ﺒﻬﺎ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ، "ﻋﺎﻤﻼ ﻤﺴﺎﻋ ‪‬ﺍ" ﻴﻜﺸﻑ ﺒﻪ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺩﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺫﺏ.‬ ‫ﻫﻭ ﻗﺩ ﺨﻠﻊ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺔ، ﺃﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﻠﻌﺘﻪ ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺒﻘﻴﺕ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﺍﻟﺴﻠﻴﺒﺔ ﻤﻌﻨﻰ ﻴﺴﺎﻓﺭ ﻭﺭﺍﺀﻩ، ﻭﺍﺴ ‪‬ﺎ ﻴﺒﺤﺙ ﻋﻨﻪ‬ ‫‪‬ﻤ‬ ‫ﻓﻲ ﺩﻭﺍﻭﻴﻥ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﺀ، ﻭﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﻴﻥ. ﻜﻭﻯ ﺒﻬﺎ ﺠﺭﺍﺡ‬ ‫ﻴﻭﻨﻴﻭ، ﻭﻋﻴﺵ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﺤﻭﻟﻪ ﻭﺍﻟﻤﻁﺤﻭﻨﻴﻥ، ﻭﻻ ﻁﺎﺏ ﺠﺭﺡ‬ ‫ﻭﻻ ﻨﻔﻊ ﺩﻭﺍﺀ. ﺴﻤﻊ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﻥ ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﺴﺎﺨ ‪‬ﺍ "ﺒﺘﺎﻉ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ".‬ ‫ﺼﺎﺭﺕ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺘﻤﺭ ﺜﻘﻴﻠﺔ، ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻜﻑ ﺍﻷﻭﻻﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻭﺍ ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﻴﺌﺱ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻬﻡ. ﺍﻨﺤﺸﺭ ﻤﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻷﺠﻼﺀ، ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺩﻴﺭﻭﻥ "ﺃﺒﻌﺩﻴﺎﺕ"‬ ‫ﻟﻠﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ، ﻭﻴﻨﺸﻐﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺸﺌﻭﻥ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﺘﺠﻌﻠﻬﻡ‬ ‫ﻴﻨﺴﻭﻥ ﺤﺘﻰ ﺃﺴﻤﺎﺀﻫﻡ.‬ ‫- ١٢ -‬
  • 24. ‫ﻴﻘﻭل ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻟﻨﻔﺴﻪ: ﺴﻌﻴﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻤﻥ ﻴﻌﺜﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺸﻲﺀ ﻴﺸﻐﻠﻪ ﻭﻴﺴﺘﻐﺭﻗﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ، ﻓﻼ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻤﺎ‬ ‫ﻴﺠﺭﻱ ﺤﻭﻟﻪ.. ﺴﻌﻴﺩ.. ﻭﻏﻠﻴﻅ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺠ ‪‬ﺍ. ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﻜﺭﺭ:‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘﻔﺭﻍ ﻓﻘﻁ ﻟﻨﻔﺴﻙ.‬ ‫**‬ ‫ﻋﺭﻑ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻅﺭﻭﻑ ﻀﻴﻕ ﻤﺎﺩﻱ ﺨﺎﻨﻘﺔ ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ‬ ‫ﻴﻌﺎﻗﺭ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﺍﻟﻤﺯﻤﻥ، ﻭﻟﻡ ﻴﺫﻕ ﻁﻌﻡ ﺒﻜﺎﺀ ﻁﻔل ﺒﻼ ﻁﻌﺎﻡ. ﻟﺫﻟﻙ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻋﺭﻑ "ﻤﻔﺘﺎﺡ" ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﺍﺜﻨﺘﺎ ﻋﺸﺭﺓ ﺴﻨﺔ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻴﺒﺩﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ، ﺤﻁﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻴﻪ ﺃﺜﻘﺎل‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻜﻠﻬﺎ ﻭﺍﻨﻘﺼﻡ ﻅﻬﺭﻩ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ.‬ ‫ﻜﺎﻥ "ﻤﻔﺘﺎﺡ" ﻜﺎﺌ ﹰﺎ ﺩﻗﻴ ﹰﺎ ﻭﺠﻤﻴﻼ ﻴﺸﻊ ﺒﺎﻟﺫﻜﺎﺀ، ﻭﻜل ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨ ﻘ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻁﻔل ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ﻭﻅﺭﻭﻓﻪ.. ﻤﺘﻔﻭ ﹰﺎ ﺠ ‪‬ﺍ ﻭﻓﻘﻴ ‪‬ﺍ ﺠ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺭ ﺩ‬ ‫ﻗ ﺩ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻪ ﻤﻌﻘﺩﺓ ﻭﻤﺭﻜﺒﺔ ﻤﻊ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ ﻭﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ.‬ ‫ﺘﺸﺎﺒﻙ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻤﻊ ﺘﻠﻤﻴﺫﻩ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﺩﺭﺠﺔ.‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﺩﺒﺭ ﻟﻪ ﻜل ﻤﺎ ﺃﻤﻜﻨﻪ ﻤﻥ ﺩﻋﻡ ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺠﺎﺭﺤﺔ. ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﺎ ﺃﺨﺫﻩ ﻟﻴﺴﻴﺭ ﻤﻌﻪ ﻓﻲ ﻨﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺠﺘﺎﺤﻪ.‬ ‫- ٢٢ -‬
  • 25. ‫ﺃﺼﻐﺭ ﺇﺨﻭﺘﻪ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺩﻗﻴﻕ ﺍﻟﻤﻼﻤﺢ، ﻨﻅﻴﻑ. ﺃﺒﻭﻩ ﻨﻭﺒﻲ،‬ ‫ﻋﺎﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻜﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ، ﺃﻤﻪ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺴﻤﺭﺍﺀ ﻨﻅﻴﻔﺔ )ﺘﻌﻤل ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ( ﻤﻔﺘﺎﺡ ﻴﻌﺒﺩﻫﺎ ﻋﺒﺎﺩﺓ. ﺘﻁﻠﻊ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻤﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﻤﺸﺎﻋﺭ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﻭﻜﻠﻤﺎﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﻭﺍﻗﻊ ﻨﺎﺩﺭ ﻻ ﻴﻌﺭﻓﻪ،‬ ‫ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻌﻭﺍﻁﻑ ﺍﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻨﻬﺎ، ﻭﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﻌﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺸﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻯ ﻓﻲ‬ ‫ﺼﻤﺕ، ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﻤﺼﺩ ‪‬ﺍ ﻟﻔﺭﺡ ﺤﻘﻴﻘﻲ، ﺼﺎﺩﻓﻪ ﺃﻤﻴﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﻐﺭﻭﺏ، ﺇﻨﻪ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺒﺭﺠﻭﺍﺯﻱ ﺍﻟﻤﺘﻌﻔﻥ – ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺭﻓﺎﻕ ﻗﺩﻴ ‪‬ﺎ - ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﺎﻻﻨﻔﺼﺎل ﻭﺍﻟﺫﻨﺏ، ﺃﻭ ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ ﺃﻴ ‪‬ﺎ "ﺃﻥ ﻴﻌﺎﻭﺩ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﻊ ﻭﺍﻗﻊ ﻤﺘﻐﻴﺭ".‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﺩﺒﺭ ﻋﻤﻼ ﻟﻤﻔﺘﺎﺡ. ﻗﺎﺭ ًﺎ ﻟﻸﺴﺘﺎﺫ ﻤﻨﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﻑ ﺒﺼﺭﻩ. ﻜﺎﻥ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺴﻌﻴﺩ ﺒﺫﻜﺎﺀ ﺍﻟﻭﻟﺩ‬ ‫ﻭﺘﻔﻭﻗﻪ. ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﻴﺸﺘﻌل ﻋﺸ ﹰﺎ ﻟﻠﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﻟﻶﻓﺎﻕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﺘﺤﻬﺎ ﻟﻪ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﺭﺃ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻸﺴﺘﺎﺫ ﻤﻨﺩﻭﺭ.‬ ‫- ٣٢ -‬
  • 26. ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻴﺒﺩﻭ ﺴﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻓﺭ ‪‬ﺎ ﺒﻤﻔﺘﺎﺡ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺩ ﺤ‬ ‫ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻤﺱ ﺸﺎﺩﻥ ﺍﻟﺒﻴﻠﻲ ﺘﻘﻭل ﺇﻨﻪ ﻫﻜﺫﺍ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺨﻴﺭﻩ ﻭﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺼﺎﺭ ﻴﺼﺤﺏ ﻤﻔﺘﺎﺡ – ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﻘﺭﺃ ﻟﻸﺴﺘﺎﺫ ﻤﻨﺩﻭﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺯﻴﺎﺭﺘﻪ – ﺇﻟﻰ ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺴﻨﺩﻴﺎﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻠﺩ. ﻫﻨﺎﻙ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻭﺍﻟﺼﻤﺕ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻤﺘﺭ ‪‬ﺎ ﺒﺼﻔﺎﺀ ﻓﺭﻴﺩ.‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺭﺘل ﻤﻔﺘﺎﺡ ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻴﻪ، ﺒﻴﺕ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻠﻤﻪ ﻟﻪ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻨﺩﻭﺭ، ﻜﺎﻥ ﻴﻜﺭﺭ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻓﻲ ﻓﺨﺭ ﻭﻨﺒﺭﺓ ﻋﺭﺒﻴﺔ ﺴﻠﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻓﻼ ﻫﻁﻠﺕ ﺒﺄﺭﻀﻲ ﺃﻭ ﺴﻤﺎﺌﻲ‬ ‫ﺴﺤﺎﺌﺏ ﻟﻴﺱ ﺘﻨﺘﻅﻡ ﺍﻟﺒــﻼﺩﺍ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺸﺎﻋﺭ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺘﻐﻠﺒﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺸﺭﺡ ﻓﻲ ﺴﻌﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺒﻌﺜﻬﺎ ﺒﻴﺕ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ. ﻜﺎﻥ ﻴﻘﻭل ﺃﺒﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﺀ ﻜﺎﻥ ﺃﻋﻤﻰ ﻫﻜﺫﺍ ﻗﺎل ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﻤﻨﺩﻭﺭ.. ﻫل ﻴﺭﻯ ﺍﻟﻌﻤﻴﺎﻥ‬ ‫ﺃﺤﺴﻥ ﻤﻨﺎ.‬ ‫ﺴﺄﻟﻪ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﻤﺭﺓ –ﺒﻼ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ- :ﻜﻡ ﺘﺴﺘﻐﺭﻕ ﺍﻟﺭﺤﻠﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ؟‬ ‫**‬ ‫- ٤٢ -‬
  • 27. ‫ﺃﺒﻠﺔ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺯﻴﻨﺏ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﺩﺕ ﺍﻟﺤﺼﺎﺭ، ﺍ ﻟﺫﻱ ﺍﺨﺫ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺸﺎﺩﻥ ﺍﻟﺒﻴﻠﻲ، ﺒﻌﺩ ﺯﻭﺍﺝ ﺩﺍﻡ ﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺴﻨﻭﺍﺕ: "ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ" ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻤﻥ ﻨﻭﻉ ﻏﺭﻴﺏ ﻟﻡ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ.‬ ‫ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻜﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﺢ، ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎل ﻭﺍﻟﺫﻫﺏ، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ،‬ ‫ﻭﺤﺠﺎﺒﻬﺎ ﺍﻷﻨﻴﻕ ﻭﺫﻜﺎﺅﻫﺎ ﺍﻟﺨﺎﺭﻕ ﺠﻌﻠﺕ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻨﻔﻭ ﹰﺍ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺒﺎﻟ ﹰﺎ.‬ ‫ﻐ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺘﺄﺘﻲ ﺒﻜل ﻫﺫﺍ "ﺍﻟﻬﻴﻠﻤﺎﻥ" ﻟﻜﻲ ﺘﺯﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﻤﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺩﺭﺴﺔ، ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻜﺎﻥ ﻴﺨﺸﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻭﺠﺩﻫﺎ‬ ‫ﻤﻤﺘﻌﺔ، ﻓﺼﺎﺭ ﻴﻨﺘﻅﺭﻫﺎ ﻭﻴﺘﻤﻨﺎﻫﺎ..‬ ‫ﻴﻤﻀﻲ ﺴﺎﻋﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺤﻴﺔ ﻭﺴﻁ ﻤﺴﺘﻨﻘﻊ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﻤﻜﺭﺭﺓ‬ ‫ﻫﺫﺍ.‬ ‫ﻴﺘﺒﺎﺭﺯﺍﻥ ﻋﻥ ﺒﻌﺩ. ﻭﺘﻬﺩﺩﻩ ﺒﺒﺅﺱ ﺍﻟﻌﺎﻗﺒﺔ ﻭﺴﻭﺀ ﺍﻟﻤﺂل.‬ ‫ﻜل ﺴﻨﻭﺍﺘﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻋﺎﺩﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﻜﺭﺴﺘﻬﺎ ﻹﻋﻼﺀ ﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺍﷲ ﻭﻫﺩﺍﻴﺔ ﻋﺒﺎﺩﻩ ﻭﻓﻌل ﺍﻟﺨﻴﺭ. ﻋﺭﻓﻬﺎ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻗﺒل‬ ‫ﺍﻹﻋﺎﺭﺓ، ﻭﻗﺒل ﺍﻟﺤﺠﺎﺏ، ﻭﻜﺎﻥ ﺸﻌﺭﻫﺎ ﺃﺤﺩ ﻤﻔﺎﺘﻨﻬﺎ.‬ ‫ﻤﺭﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺃﺒﻠﺔ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺯﻴﻨﺏ، ﺃﻭ ﺯﻴﺯﻱ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻨﺎﺩﻴﻬﺎ ﻭﻫﻤﺎ ﻭﺤﺩﻫﻤﺎ –ﻤﺭﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻤﺭﺍﺤل‬ ‫ﻭﺃﺯﻤﺎﺕ ﻭﺍﺨﺘﻨﺎﻗﺎﺕ. ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺘﻨﺘﺼﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺘﺘﺤﺩﺍﻩ‬ ‫ﻤ‬ ‫- ٥٢ -‬
  • 28. ‫ﺒﻤﺎ ﺘﻘﻭﻟﻪ ﻭﺒﻤﺎ ﺘﺨﻔﻴﻪ. ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺼﺭﺍﻉ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺩﻥ ﻀﺎﺭ ‪‬ﺎ. ﻫﻲ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘﺤﺴﻤﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻤﻨﺘﺼﺭﺓ ﻤﺅﻜﺩﺓ ﺃﻥ ﺸﺎﺩﻥ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻋﺎﻗﻠﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ،ﻭﺃﻨﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻌﻭﺝ ﺍﻟﺘﺎﺌﻪ.‬ ‫ﺫﻜﺎﺅﻫﺎ ﻭﺤﻀﻭﺭﻫﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﺍﻟﺨﺼﺏ ﻜﺄﻨﻬﻤﺎ ﻫﺎﻟﺔ ﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ. ﻓﻴﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻘﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺸﻲﺀ ﻗﺩﻴﻡ ﻟﻪ ﻟﺩﻴﻬﻤﺎ ﻤﻌﺯﺓ ﺨﺎﺼﺔ. ﻋﺎﺒﺭﻴﻥ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻊ ﻭﻟﺠﺎﺠﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻤﺯﻴﻑ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﺭ.‬ ‫ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ﻭﻫﻤﺎ ﻴﺭﺍﻗﺒﺎﻥ ﺍﻟﺤﻭﺵ ﺍﻟﻀﻴﻕ ﻭﻗﺩ ﺍﻤﺘﻸ ﻋﻥ‬ ‫ﺁﺨﺭﻩ ﺒﺎﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﻴﺘﺤﺭﻜﻭﻥ ﻭﻴﺼﺨﺒﻭﻥ ﻭﻴﺘﺸﺎﺠﺭﻭﻥ ﻜﺄﻨﻬﻡ ﻗﻨﺎﺒل‬ ‫ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﻨﻔﺠﺎﺭ. ﺘﺘﺄﻤﻠﻬﻡ ﻭﺘﻘﻭل ﻓﻲ ﻜﻠﻤﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﻁﻔﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻴﺌﺔ ﺒﺎﻟﺤﺭﺍﺭﺓ: ﻻ ﺤل ﺇﻻ ﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺎﻤﺔ. ﺃﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺔ ﺼﻌﺒﺔ ﻭﻀﺭﻭﺭﻴﺔ، ﻤﺤﻅﻭﻅ ﻤﻥ ﻴﺼﺎﺩﻓﻬﺎ. ﺃﻨﺕ ﺘﺭﻴﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻘﻌﺩ ﻤﻠﻭﻤﺎ ﻤﺤﺴﻭ ‪‬ﺍ.‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﻔﻘﺔ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﺼﺎﺤﺒﺕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﺍﻹﻋﺎﺭﺓ. ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻨﺠﺒﺎ –ﺒﻔﻀل ﺍﷲ- ﺭﺠﻠﻴﻥ. ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻵﻥ. ﺼﻨﻌﺎ ﻤﻌﺎ ﺜﺭﻭﺓ ﻭﻋﻘﺎ ‪‬ﺍ. ﻗﺎﻤﺎ ﻤﻌﺎ ﺒﺎﻟﺤﺞ ﻤﺭﺍﺕ.‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻓﻌﻼ ﻤﻌﺎ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﻥ ﺃﻋﻤﺎ ﻻﻟﺨﻴﺭ، ﻭﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺸﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺒﺭﻙ‬ ‫- ٦٢ -‬
  • 29. ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ. ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ.. ﺃﻀﺎﻑ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﻓﻀﻼ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﻓﻀﺎﻟﻪ ﻓﺭﺤل ﻤﺒﻜ ‪‬ﺍ. ﻋﺎﻡ ﻭﺒﻀﻌﺔ ﺸﻬﻭﺭ، ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻭﺍﻨﺘﻬﺎﺀ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻹﻋﺎﺭﺓ. ﺭﻗﺩ ﺃﻴﺎ ‪‬ﺎ ﻭﺭﺤل. ﻭﻤﻥ ﻤﺎﻟﻪ ﺃﻜﺭﻤﺘﻪ ﻭﺃﻜﺭﻤﻪ ﺍﷲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﻤﺩﻓﻥ ﻓﺎﺨﺭ ﺘﺯﻭﺭﻩ ﻫﻲ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﻡ.‬ ‫ﺯﻴﺎﺭﺓ ﺃﺒﻠﺔ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺯﻴﻨﺏ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺯﻴﺎﺭﺓ ﻭﺘﺠﺎﺭﺓ، ﻫﻲ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺸﻐﻭﻟﺔ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻟﻤﻘﺎﺼﺩ، ﻓﻌﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺅﻜﺩ ﻟﻬﺎ ﺇﻨﻬﺎ‬ ‫ﻻ ﺘﻭﺍﻓﻕ ﻋﻠﻰ "ﺃﺒﻌﺩﻴﺎﺕ" ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﺎﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ ﺍﻷﺠﻼﺀ، ﻓﻬﻲ ﺘﺄﺘﻲ –ﺃﻴ ‪‬ﺎ- ﻟﻜﻲ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻤﻌﻬﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺼﻔﻘﺎﺕ ﻭﻤﺼﺎﻟﺢ ﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ. ﻤﻊ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ ﻟﻬﺎ ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﻭﻁﺭﻴﻕ، ﻭﻫﻭ ﻴﺭﺍﻗﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻐﺭﺍﻕ.‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺸﺎﺩﻥ ﻻ ﻴﻔﺘﺢ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻘﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﺩﺓ ﻟﻜﻲ ﺘﻠﻭﺙ ﻭﺘﻨﻬﺵ ﻓﻲ ﺃﻱ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ.‬ ‫ﻤﻤﺘ ‪‬ﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺴﻴﺭ ﻤﻊ ﺃﺒﻠﺔ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻠﻭﺱ ﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻓﻲ ﻓﻨﺩﻕ ﻓﺎﺨﺭ، ﺃﻭ ﻓﻲ ﻨﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻴل، ﻭﻷﻨﻬﺎ ﺍﻤﺭﺃﺓ‬ ‫ﺼﺎﻟﺤﺔ ﻭﻤﺘﻤﺎﺴﻜﺔ، ﻓﺈﻥ ﻨﺒﺭﺍﺕ ﺼﻭﺘﻬﺎ ﻭﺃﺩﺍﺀﻫﺎ ﻻ ﻴﺘﻐﻴﺭﺍﻥ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺜﺎﻟﺙ ﻤﻌﻬﻤﺎ.‬ ‫- ٧٢ -‬
  • 30. ‫ﺨﺒﻴﺭﺓ ﻫﻲ ﺒﺎﻟﺩﻨﻴﺎ، ﺘﺭﺍﻫﺎ ﺠﻴ ‪‬ﺍ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺴﺭ ﺘﻘﺴﻴﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻅﻭﻅ، ﻴﻘﻴﻨﻬﺎ ﺒﺎﷲ ﻻ ﻴﺠﻌل ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻬﺎ ﻤﻜﺎ ﹰﺎ ﻟﻸﻭﻫﺎﻡ. ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻁﻘﻭﺱ ﺘﺅﺩﻴﻬﺎ ﻜل ﺍﻟﻭﻗﺕ، ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺠﺩ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﻨﻔ ﹰﺍ.‬ ‫ﺫ‬ ‫ﻫﻲ ﻤﺘﺄﻜﺩﺓ ﺃﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺭﺠل ﻁﻴﺏ، ﺒل ﻤﻥ ﺃﻁﻴﺏ‬ ‫ﻤﻥ ﻋﺭﻓﺕ ﻤﻥ ﺭﺠﺎل. ﺸﺎﺩﻥ ﻫﻲ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻁﻴﺒﺔ، ﻭﻫﻲ ﺘﺨﺎﻑ‬ ‫ﻋﻠﻴﻙ، ﻻ ﺃﻨﺎ ﻭﻻ ﻫﻲ ﻨﻤﻠﻙ ﻟﻙ ﺸﻴ ًﺎ. ﺤﺎل ﺒﻴﻨﻨﺎ ﺍﻟﻤﻭﺝ، ﻭﺃﻨﺕ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻻ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﺭﻜﺏ ﻤﻌﻨﺎ.‬ ‫ﻴﺴﻤﻊ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻓﻲ ﺸﻐﻑ ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺤﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺩﻓﻕ، ﻭﻴﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﺃﻨﻪ ﺴﻴﺠﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻔﺎﺭﻗﻪ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺒﻠﺔ ﻭﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻙ.‬ ‫ﻟﻭ ﺠﻠﺱ ﺇﻟﻰ ﺸﺎﺩﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺃﻭ ﻏ ‪‬ﺍ، ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﻴﺤﺩﺙ،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻓﻬل ﻴﺠﺩ ﻤﺎ ﻴﻘﻭل؟ ﺤﻴﺎﺓ ﺠﺭﺩﺍﺀ. ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺵ ﻭﺤﺩﻩ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺨﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺭﻋﺏ.‬ ‫ﻴﺘﺭﻜﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺒﺭ ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭ ﻭﺍﻟﻤﺭﻏﻭﺏ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ.. ﻤﺠﺭﺩ ﻁﻔل ﺘﺎﺌﻪ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ.‬ ‫ﻤ‬ ‫- ٨٢ -‬
  • 32. ‫ﺴﺒﺤﺎﻥ ﺍﷲ.. ﻗﺎل ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺍﺴﺘﻴﻘﻅ ﺼﺒﺎﺡ ﻴﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ.. ﺴﻜﻭﻥ ﺨﺎﺹ.. ﻭﺴﺎﻋﺔ ﻤﺨﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺘﺸﻴﻊ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺭﻫﺒﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭﺘﻭﻗﻌﺎ.‬ ‫ﺸﺭﺏ ﻗﻬﻭﺘﻪ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﻭﺩﺨﻥ ﻋﺩ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺠﺎﺌﺭ.. ﺸﺎﺩﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻋﻨﺩ ﺨﺎﻟﻬﻡ "ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺸﻭﻗﻲ" "ﻋﻠﻰ ﻭﺵ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ" ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﻨﻴل، ﺴﺒﺤﺎﻥ ﺍﷲ.. ﻜﻡ ﻫﻭ ﺭﺍﺽ ﻋﻥ ﻗﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺒﻊ ﻓﻴﻪ، ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺴﺎﻜ ﹰﺎ ﻫﻜﺫﺍ ﺨﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺸﺔ ﻭﺍﻟﺼﺭﺍﻋﺎﺕ.‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﻔﺭﺩ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﺔ، ﺼﺎﺭﺕ ﻋﻴ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﺼﺎﺩﻓﻪ ﻓﻲ ﺃﻴﺎﻡ ﺴﻌﺩﻩ، ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻭﺤﺩﻩ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﻊ، ﻗﺎل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺴﺒﺤﺎﻥ ﷲ ﺍﺨﻔﻰ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ..‬ ‫ﺘﺭﺍﻭﺩﻩ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻜﻤﻬﺭﺏ ﺃﻭ ﺤل، ﻟﻴﺱ ﻨﺒ ‪‬ﺎ ﻭﻻ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫- ٠٣ -‬
  • 33. ‫ﺸﻬﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻨﺘﺤ ‪‬ﺍ. ﻓﻘﻁ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤﺼﺎﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺨﺎﻨ ﹰﺎ ﻫﻜﺫﺍ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﻜﻭﻤﺔ ﺒﻼ ﺤل، ﺍﻟﻬﺎﺠﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺭﺩﺩ –ﻭﻗﺩ‬ ‫ﺼﺎﺤﺒﻪ ﻁﻭﺍل ﻋﻤﺭﻩ- ﺃﻨﻪ ﻋﺎﺵ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل. ﻋﺎﺸﻬﺎ‬ ‫ﺒﺄﺩﻕ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻭﻨﻔﺱ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻭﻨﻔﺱ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﻪ. ﻴﺒﻌﺙ ﻓﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻬﺎﺠﺱ ﺸﻌﻭ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻐﺜﻴﺎﻥ ﻭﺍﺭﺘﺒﺎ ﹰﺎ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﻭﺠﻭﺩ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻥ ﺍﷲ ﻓﻲ ﻫﺩﻭﺀ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻫﺫﺍ، ﻭﺍﻟﻬﺩﻭﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺩﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺒﻕ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ. ﻜﺎﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺭﺠﻊ ﻫﻭﺍﺠﺱ ﺭﻭﺤﻪ، ﻭﻤﻔﺎﺼل ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭﻴﺔ، ﺒﻼ‬ ‫ﻗﻠﻕ، ﻭﺒﻘﺩﺭ ﻤﺤﺘﻤل ﻤﻥ ﺘﺄﻨﻴﺏ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ.‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻨﻔﺴﻪ: ﻨﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻤﺎ ﺘﻔﻜﺭ ﺒﺸﻜل ﺤﻘﻴﻕ ﻭﻤﻔﻴﺩ. ﻤﺘﻘﺎﻓ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﻹﻋﻴﺎﺀ. ﺘﻘﻊ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻨﻬﺎ ﺒﺩﺃﺕ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻔﻜﺭ ﻋﺭﺒﻲ ﺤﻘﻴﻘﻲ، ﻭﺤﻴﺩ ﻤﻨﻔﻲ ﻴﻔﻜﺭ ﻋﻠﻰ ﻟﺤﻡ ﺭﺃﺴﻪ ﺒﻼ‬ ‫ﺠﺩﻭﻯ ﻭﻻ ﺠﺩﻴﺩ.‬ ‫ﻴﺩﻤﻥ ﻤﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻭﻫﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺄﻨﻪ ﻤﺜﻘﻑ، ﻜﻠﻤﺎﺕ ﻤﺜل:‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ، ﻭﻤﻭﻗﻑ، ﻭﺨﻨﺩﻕ ﻭﺍﺤﺩ، ﻭﺼﺭﺍﻉ.. ﺃﻤﺎ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ‬ ‫ﻓﻬﻭ ﻴﺭﻯ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﺼﺎﻟﺔ ﺸﻘﺘﻪ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻜﻭﺍﺏ ﺍﻟﻘﻬﻭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ،‬ ‫- ١٣ -‬
  • 34. ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﻔﻀﺔ ﺍﻟﻤﻤﺘﻠﺌﺔ: ﻋﺎﺭ ‪‬ﺎ، ﻤﺨﺘﺭ ﹰﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻤﻨﺯﻭﻉ ﺍﻟﺴﻼﺡ. ﻓﻲ‬ ‫ﻗ ﻤ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻴﺱ ﻋﻨﺩﻩ ﻤﺎ ﻴﻘﻭل، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺤﻘﻪ ﺃﻥ ﻴﺸﻜﻭ.‬ ‫ﺇﻏﻭﺍﺀ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻫﺫﻩ ﺇﻏﻭﺍﺀ‬ ‫ﻻ ﻴﻘﺎﻭﻡ.. ﺃﻥ ﺘﻔﻌل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﺘﺘﺫﻜﺭﻫﺎ. ﻴﺴﻘﻁ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﺍﻜﺭﺓ ﺃﻟﻭﺍ ﹰﺎ ﻭﺃﻀﻭﺍﺀ ﺠﺩﻴﺩﺓ. ﺘﻌﻭﺩ ﺍﻟﻠﺫﺓ ﺃﻭﻗﻊ،‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺠﺭﺍﺡ.‬ ‫ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻘﻴﻪ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺏ، ﻗﻠﻴل‬ ‫ﺠ ‪‬ﺍ ﻟﻡ ﻴﻌﺵ ﻓﻲ ﻅﻠﻪ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﺴﻭﻯ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻫل ﻫﺫﺍ ﺤﺎل ﻜل ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﺃﻡ ﻫﻭ ﻭﺤﺩﻩ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﺘﻨﻤﻭ ﻟﻪ ﺒﺫﻭﺭ،‬ ‫ﻭﺘﺘﻔﺘﺕ ﻜل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﻴﺩﻴﻪ ﺤﺘ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ؟ ﻤﻊ "ﻑ.."‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﺎﺵ ﺤ ‪‬ﺎ ﻜﻘﻭﺱ ﻗﺯﺡ ﻭﺍﺨﺘﻔﻰ. ﻭﻤﻊ ﺸﺎﺩﻥ ﺩﺨل ﺤﻘل ﺤﻨﻁﺔ،‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺃﻨﺠﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺒﻨﺕ ﻭﺍﻟﻭﻟﺩ. ﻜﺎﻨﺕ ﺤﻘل ﻗﻤﺢ ﺃﺨﻀﺭ ﻁﺎﺯ ‪‬ﺎ. ﻟﻡ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺘﻌﺩ ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﻭﻋ ‪‬ﺍ ﻜﺎﺫ ‪‬ﺎ، ﻭﺤﻠﻡ ﻅﻬﻴﺭﺓ ﺜﻘﻴﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺩ ﺒ‬ ‫ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻴﺭﻯ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺨﻴﻑ ﺠﺩﺍ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ: ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺌﻭل ﻓﻲ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺌل؟ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﺘﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻜل.. ﻜل‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻴﺘﺤﺭﻙ. ﻴﺭﻯ ﻜﻴﻑ ﺇﻨﻨﺎ –ﻭﻫﺫﺍ ﻀﻤﻴﺭ ﻴﺤﺏ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻪ ﺍﻟﻤﺜﻘﻔﻭﻥ ﺤﺘﻰ ﻴﻭﻫﻤﻭﻨﺎ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ –‬ ‫ﺇﻨﻨﺎ- ﻨﺤﻥ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ – ﻟﻡ ﻨﻌﺭﻑ ﺍﻟﺤﺏ. ﻻ ﺭﺒﺎﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺤﺩ، ﻭﻻ‬ ‫ﻌ‬ ‫- ٢٣ -‬
  • 35. ‫ﻨﺤﻥ ﺍﺨﺘﺭﻋﻨﺎﻩ، ﺒﺩﻻ ﻤﻨﻪ ﻨﺠﺩ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺃﻨﻔﺴﻨﺎ ﻤﺨﺎﻭﻑ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺤﺭﻤﺎﻨﺎ.. ﻭﻗﻬ ‪‬ﺍ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ. ﻨﺼﺩﺭﻩ ﻟﻸﻭﻻﺩ، ﻓﺨﻭﺭﻴﻥ ﺒﻤﺎ ﻨﻤﻠﻙ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻏﺒﺎﺀ.‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻗﺎﺒل ﺸﺎﺩﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﻬﻴﺎﺭﺍﺕ ٧٦، ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺘﺠﺭﻱ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ، ﺘﻜﺘﺏ ﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﻭﺃﺨﺒﺎ ‪‬ﺍ ﻹﻋﻼﺀ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻭﻗﻭﻯ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻌﺎﻤل، ﻤﻨﺩﻓﻌﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺘﺤﻤﺴﺔ، ﻓﻬﻲ ﺤﻘل ﻗﻤﺢ ﺨﺼﺏ ﻨﺎﺩﺭ، ﺩﺨل ﺇﻟﻴﻪ ﻫﺭﺒﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﻡ ﻭﺍﻟﻬﻠﻊ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺼﺎﺏ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ، ﺘﻠﺴﻊ ﺃﺸﻭﺍﻙ ﺍﻟﺴﻨﺎﺒل ﻓﻲ‬ ‫ﺤﻘﻭل ﺍﻟﻘﻤﺢ. ﻋﻨﺎﺀ ﺼﺎﺭﺥ ﻹﺜﺒﺎﺕ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﻭﺘﻭﺍﺼل ﻤﺴﺘﺤﻴل.‬ ‫ﻤﺎ ﻓﻲ ﻴﺩﻩ ﺍﻵﻥ ﺤﺒﺎﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﻗﻤﺢ ﺠﺎﻑ.‬ ‫ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ﺸﺎﺩﻥ ﺃﻨﻪ ﻤﺎﺯﺍل ﻴﻔﻜﺭ ﻓﻲ "ﻑ.." ﻭﻴﺘﻤﻨﺎﻫﺎ، ﻷﻨﻬﺎ‬ ‫ﺭﻓﻀﺘﻪ ﻭﻟﻡ ﺘﺘﺯﻭﺠﻪ، ﻫل ﻴﺼﺢ ﻟﻠﺯﻭﺝ ﺃﻥ ﻴﺼﺎﺭﺡ ﺯﻭﺠﺘﻪ‬ ‫ﺒﻜل ﻤﺎﻀﻴﻪ، ﺍﻟﻤﻬﻡ، ﻤﺘﻰ ﺃﺩﺍﺭﺕ ﻫﻲ ﻟﻪ ﻅﻬﺭﻫﺎ. ﻫل ﺃﺤﺒﻪ‬ ‫ﻤﻁﻠ ﹰﺎ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻴﺎﻡ؟!‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﻕ ﻋﻨﺩ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻨﻘﻠﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻘﻴﺽ،‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺸﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻬﺎ ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﺍﻟﺤﺯﻴﻥ ﻫﺫﺍ: ﻜﺜﻴﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻪ ﻭﻅﻠﻡ ﻻ ﻴﺴﺘﺤﻘﻪ.‬ ‫- ٣٣ -‬
  • 36. ‫ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﺍﻟﺨﻁﺒﺔ ﻭﺁﺫﺍﻥ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻤﻥ ﻜل ﻤﻴﻜﺭﻭﻓﻭﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﻤﻊ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﻌﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻤﻴﻠﻭﺩﺭﺍﻤﻴﺔ ﻜﺂﺫﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﺍﻷﻓﻼﻡ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ.‬ ‫**‬ ‫ﻻ ﻴﺩﺭﻱ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻜﻴﻑ ﺍﻨﺘﻘﻠﺕ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺔ ﻤﻊ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺘﺼﺎﺭﻴﻑ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﺍﻟﺴﻠﻴﺒﺔ، ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻭﻻﺩﻩ: ﺒﺴﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺴﺘﻘﺭ ﻤﻊ ﺸﻲﺀ. ﻭﺒﻬﺠﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺩﻓﻊ، ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺃﻟﻑ ﺸﺒﺸﺒﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺠﻨﻭﺩ‬ ‫ﺍﻹﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺭﻓﺢ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻭﻫﻡ ﻓﻲ ﺭﺤﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﺴﻨﻭﺍﺕ.‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﻠﻘﻲ ﺃﻤﺎﻤﻬﻡ ﺨﻁ ‪‬ﺎ، ﺒل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺱ ﻜﺎﻥ ﻴﺴﺨﺭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺤﻤﺎﺴﻲ ﺍﻟﻌﺎﻁﻔﻲ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ. ﻫﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﺫﺏ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﻭﻻﺩﻩ ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ. ﻴﻌﺘﻘﺩ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﻔﻬﻤﻭﻥ ﺠﻴ ‪‬ﺍ، ﻴﻤﻴﺯﻭﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﺩﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺫﺏ، ﺒﺒﺭﺍﻋﺔ ﺜﺎﻗﺒﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ. ﺸﺎﺩﻥ ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺘﻜﺭﻩ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﻡ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﺤﺠﺒﺕ‬ ‫ﺼﺎﺭﺕ ﻜﺭﺍﻫﻴﺘﻬﺎ ﺼﻤﺎﺀ.‬ ‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ.. ﻤﺘﻰ ﺘﺼﻤﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻐﻤﺔ ﺍﻟﺤﺯﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻤﻀﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺭﺒﺽ ﺘﺤﺕ ﻜل ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ. ﻨﻐﻤﺔ ﺘﺘﺼﺎﻋﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬ ‫- ٤٣ -‬
  • 37. ‫ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﺜﺎﺒﺘﺔ، ﺭﻏﻡ ﻁﺒﻭل ﺍﻷﻜﺎﺫﻴﺏ، ﻭﻁﺒﻭل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻴﺩﻗﻬﺎ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺘﺫﻜﺭﻭﻥ ﻟﻠﺤﻅﺔ ﺃﻨﻬﻡ ﻤﻬﺯﻭﻤﻭﻥ ﻭﺃﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻭﻁﻨﺎ ﺴﻠﺒ ‪‬ﺎ، ﻴﺩﻗﻭﻥ ﻁﺒﻭل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﺩ ﻭﻴﻘﻴﻤﻭﻥ ﻋﺭﻭﺽ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻷﺯﻴﺎﺀ.. ﻭﻴﺒﻨﻭﻥ ﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ ﺃﻓﻼﻡ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ‬ ‫ﻜﺎﻤﻥ، ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻗﻭﻴﺔ ﻤﺯﺭﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ.‬ ‫ﺃﺩﻤﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ –ﻤﻥ ﻀﻤﻥ ﻤﺎ ﺃﺩﻤﻥ- ﺃﻥ ﻴﺭﻭﻱ ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺸﺭﻴ ﹰﺎ ﻻ ﻴﺘﻭﻗﻑ، ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻼﻙ ﺍﻟﺸﺎﺌﻜﺔ، ﻭﺨﻁﻭﻁ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﻔﺭ ﻓﻲ ﺫﻫﻨﻪ ﺸﻜل ﺍﻟﻁﻔل ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﺍﻟﻼﺠﺊ،‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻘﺩﺱ، ﻭﺼﻭﺭ ﻟﺯﻋﻤﺎﺀ ﻴﻬﻭﺩ ﻗﺩﺍﻤﻰ،‬ ‫ﻭﺼﻭﺭﺓ ﺨﺎﺼﺔ ﺠﺩﺍ ﻟﻴﻬﻭﺩ ﻓﻘﺭﺍﺀ ﻴﻨﺯﻟﻭﻥ ﻤﻥ ﺒﺎﺨﺭﺓ ﻗﺩﻴﻤﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﺭﺽ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ، ﻻ ﻴﺩﺭﻱ ﻜﻴﻑ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻤﺼﻭﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﺴﻙ ﺒﻠﺤﻅﺔ ﻤﻼﻤﺴﺔ ﺍﻷﻗﺩﺍﻡ ﻟﻸﺭﺽ. ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻫﺫﻩ ﻻ ﺘﻔﺎﺭﻕ‬ ‫ﺫﻫﻨﻪ، ﻜﻤﺎ ﻻ ﻴﻐﻴﺏ ﻋﻥ ﺒﺎﻟﻪ ﺼﻭﺕ ﻨﺸﻴﺩ ﻴﺘﺭﺩﺩ ﺒﺼﻭﺕ‬ ‫ﻤﺠﺭﻭﺡ ﻗﺩﻴﻡ.‬ ‫ﻜﻤﻥ ﻴﺴﺘﻤﺘﻊ ﺒﺘﻌﺫﻴﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﺃﺨﺭﺝ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺨﻁﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻪ ﻨﺎﺠﻲ ﻓﺭﻴﺩ، ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﻪ ﻤﻌﻪ‬ ‫ﻤﺭﺍﺴﻼﺕ ﻴﺤﺘﻔﻅ ﺒﻬﺎ، ﻤﺎﺕ ﻨﺎﺠﻲ ﻓﺠﺄﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﻭﻭﻀﻌﻭﺍ‬ ‫- ٥٣ -‬
  • 38. ‫ﺠﺴﺩﻩ ﻓﻲ ﺜﻼﺠﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﺠﻤﺩ ﺸﻌﺭ ﺫﻗﻨﻪ ﺍﻷﺒﻴﺽ. ﺩﻓﻨﻪ ﻫﻭ‬ ‫ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻤﺩﺍﻓﻥ ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ﺍﻟﺘﺭﺍﺒﻴﺔ ﺍﻟﺠﺭﺩﺍﺀ، ﻜﺎﻥ ﻨﺎﺠﻲ ﻓﺭﻴﺩ‬ ‫ﻤﻬﻨﺩ ‪‬ﺎ ﻭﻀﺎﺒ ﹰﺎ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁ ‪‬ﺎ، ﺍﺸﺘﻐل ﺒﻨﺸﺎﻁ ﻭﺘﻔﻭﻕ ﻓﻲ ﺇﺼﻼﺡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺩﺒﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻭﻁﻥ، ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻴﺵ، ﻭﺍﺸﺘﻐل ﺒﻨﻔﺱ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻭﺍﻟﺘﻔﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ. ﺤﻘﻕ ﻨﺠﺎ ‪‬ﺎ ﻤﺎﺩ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ، ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺎﺩ ﺒﻌﺩ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺩﺍﺨل ﺜﻼﺠﺔ ﻭﻗﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺘﺠﻤﺩ ﺸﻌﺭ ﺫﻗﻨﻪ ﺍﻷﺒﻴﺽ.‬ ‫ﺨﻁﺎﺒﺎﺕ ﻏﺭﻴﺒﺔ، ﺃﻜﺴﺒﻬﺎ ﻤﻭﺕ ﻜﺎﺘﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻤﻠﻤ ‪‬ﺎ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻭﺼﺩﻯ، ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻼﻤﺱ ﻭﺠﻬﻪ ﺒﺄﺼﺎﺒﻌﻪ.‬ ‫ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ: ﻫل ﺘﺫﻜﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻜﻨﺎ ﻨﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻼﻡ.‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ؟ ﻫل ﻫﻭ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻱ‬ ‫ﺘﺤﺩﺜﻭﻥ ﻋﻨﻪ ﺍﻵﻥ؟ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺃﺸﻌﺭ ﺒﻪ ﺃﺤﺠﺎ ‪‬ﺍ ﺜﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻲ. ﺇﻨﻨﻲ ﺍﺨﻔﻲ ﻭﺠﻬﻲ ﺒﻴﺩﻱ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﻗﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ.‬ ‫ﺃﻗﺭﺃ ﻤﻘﺎﻻﺕ ".. ؟.." ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺘﺭﻯ ﻜﻴﻑ ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻟﺴﻼﻡ‬ ‫"ﻤﻤﺴﺤﺔ".‬ ‫"ﺃﻤﻴﻥ: ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﻗﺩ ﻻ ﺘﺤﺏ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺘﻠﺘﻘﻲ ﺒﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﺘﺠﺎﺭ.. ﺸﻁﺎﺭ.. ﺃﻭﻻﺩ ﻋﻡ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ، ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻠﻴل ﻟﻭ ﻓﺘﺢ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻟﻙ ﻗﻠﺒﻪ، ﻓﺴﻭﻑ ﺘﺭﻯ ﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ‬ ‫ﻋ‬ ‫- ٦٣ -‬
  • 39. ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﻻ ﺘﺼﺩﻕ ﺃﻨﻪ ﻤﻭﺠﻭﺩ. ﺸﻲﺀ ﺁﺨﺭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺠﺤﻴﻡ، ﺍﺴﻤﻪ‬ ‫"ﺍﻟﺸﺘﺎﺕ". ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺎﻀﻴﺔ ﺴﻬﺭﺕ ﻤﻊ ﺭﺠل ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻲ.‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﻟﻤﺩﺓ ٨٤ ﺴﺎﻋﺔ، ﺫﻫﺏ ﻓﻭ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺤﺩﻴﺙ ﻴﻘﻊ ﺒﻴﺕ ﻋﺎﺌﻠﺘﻪ ﺍﻟﻤﻬﺩﻡ، ﺍﻤﺴﻙ ﺒﺨﺭﻁﻭﻡ ﻤﺎﺀ ﻭﺃﺨﺫ‬ ‫ﻴﺭﻭﻱ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺨﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﺎﻟﺒﻴﺕ ﻟﻤﺩﺓ ﺍﻟـ ٨٤ ﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻭﻋﺎﺩ. ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻴﺭﻯ ﺃﻴﺔ ﺤﻤﺎﻗﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻓﻌل، ﺒل ﻗﺎل ﻟﻲ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺃﺤﺴﻥ ﻋﻤل ﻗﻤﺕ ﺒﻪ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻲ".‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻲ: ﻻ ﺃﻅﻨﻙ ﻗﺭﺃﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺘﺒﻪ ﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﺇﺴﺭﺍﺌﻴﻠﻲ ﺍﺴﻤﻪ "ﺃﻤﻨﻭﻥ.." ﻴﺼﻑ ﻓﻴﻪ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺏ ﻭﺘﻘﺩﻴﺭ ﻗﺩﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻼﺠﺊ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻜﻴﻑ ﺘﺤﺕ ﻜل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ، ﻭﻗﺩﺭﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﺨﻠﻕ ﻟﻪ: ﻜﻴﻑ ﻴﺴﺩ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺴﻭﺭﺓ ﺒﺎﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻟﺨﺭﺒﺎﻥ، ﻭﻜﻴﻑ ﻴﺴﻨﺩ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻜﺴﻭﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺜﻼﺠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺴﺘﻌﻤل، ﻋﺒﻘﺭﻴﺔ ﻋﺭﺒﻴﺔ ﻴﺤﺴﺩﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﺒﻥ..‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻻ ﺃﻋﺭﻑ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺃﻭﺭﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ ﻓﻲ ﻭﺼﻑ ﻤﺫﺒﺤﺔ‬ ‫ﺼﺒﺭﺍ ﻭﺸﺎﺘﻴﻼ، ﻭﻻ ﻜﻴﻑ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻴﻜﺘﺏ ﻫﺫﺍ: "ﻓﻲ ﻨﻔﺱ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺘﺘﺎﺒﻊ ﺘﺠﻭﺍﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ‬ ‫ﺤﻔﺭﺓ ﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﻴﻡ ﺸﺎﺘﻴﻼ، ﻤﺎﺕ ٣١ ﻋﻀ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺃﺴﺭﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺭﻀﻴﻌﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭ ٤ ﺃﺸﻬﺭ، ﺘﻭﻗﻔﺕ..‬ ‫- ٧٣ -‬
  • 40. ‫ﺠﻠﺴﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﺫﺭﺕ ﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻭﺼﺎﺤﺕ:‬ ‫ﺒ‬ ‫"ﻭﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ ﺃﺫﻫﺏ ﺍﻵﻥ؟".‬ ‫ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺎﺕ ﻜﺘﺏ ﻨﺎﺠﻲ ﻓﺭﻴﺩ ﻤﻠﺤﻭﻅﺔ ﺒﻁﻭل‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ: ﺃﻋﺠﺏ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺭﺃﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺘﻘﻭل: ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﻜل ﻤﻘﺎﺘل ﻴﻘﺘل ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ‬ ‫ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻴﻜﻭﻥ ٠١ ﺃﻁﻔﺎل ﻗﺩ ﻗﺘﻠﻭﺍ ﺃﻭ ﻤﺎﺘﻭﺍ‬ ‫ﻴﻑ ﺍﻟﺩﻤﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺤﺩﺜﻪ ﺍﻟﺤﺭﺏ.. ﻤﺒﺭﻭﻙ ﻋﻠﻴﻙ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ.. ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ".‬ ‫ﺠﻤﻊ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻨﺎﺠﻲ ﻓﺭﻴﺩ ﻭﺃﻋﺎﺩﻫﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻅﺭﻑ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺝ ﺍﻷﺨﻴﺭ، ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﺸﻌﻭﺭﻩ ﺒﻤﻼﻤﺴﺔ ﺫﻗﻥ ﻨﺎﺠﻲ، ﻓﻭﻀﻊ ﻨﻔﺴﻪ ﺘﺤﺕ ﺩﺵ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﻤﻐﻤﺽ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ.‬ ‫**‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺭ ﺘﻠﻌﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻫﺎﻤﺔ ﻤﻊ ﺒﻭﺭﻜﻴﻨﺎ ﻓﺎﺴﻭ،‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻨﻜﻥ ﻗﺩ ﺃﺤﺭﺯﻨﺎ ﻫﺩ ﹰﺎ ﺒﻌﺩ، ﻓﺴﺎﺩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻜﻠﻬﺎ ﺤﻭﺍﻟﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ ﻋﺼ ‪‬ﺍ ﺼﻤﺕ ﻤﻀﺎﻋﻑ ﻤﺭﻴﺏ. ﻟﻭ ﺃﺤﺴﻥ ﺃﻤﻴﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺍﻟﺘﺩﺒﻴﺭ ﻟﻜﺎﻥ ﺍﻵﻥ ﻴﺘﻔﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ ﻭﺴﻁ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫- ٨٣ -‬
  • 41. ‫ﻴﻤﺎﺭﺴﻭﻥ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺍﻟﺠﻬﻨﻤﻲ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﻜﺎﻤل ﻫﻜﺫﺍ ﻫﻭ: ﻗﺩﻡ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻭﺭﺠل ﻫﻨﺎﻙ.‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﻌﺎﺠﻠﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻵﻥ ﻫﻲ ﺃﻥ ﻴﺘﺼل ﺒﻬﻡ ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺨﺎﻟﻬﻡ، ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻠﻰ ﻭﺵ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﻨﻴل:‬ ‫ﺨﻤﺱ ﻏﺭﻑ، ﻭﺃﻁﻘﻡ ﻤﺫﻫﺒﺔ ﻭﺃﺠﻬﺯﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻘﻑ. ﻁﻌﺎﻡ ﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﻭﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻭﻻﺩ ﻭﺨﻴﺭ ﻭﺍﻓﺭ ﻭﺍﻤﺭﺍﺓ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻭﺍﻓﺭﺓ ﻫﻲ ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﺴﻴﺭﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﻤﺔ، ﻟﻜﻲ ﻴﺭﺘﺠل ﻫﻭ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﺇﺫﺍﻋﻴﺔ ﺭﺩﻴﺌﺔ. ﻴﻌﺘﺫﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻻﺴﺘﻤﺘﺎﻉ ﺒﻜﺭﻤﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺸﻭﻑ ﻭﺃﻁﺒﺎﻗﻬﻡ ﺍﻟﻤﺘﺨﻤﺔ.‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻠﻘﺔ ﺸﻲﺀ ﻻ ﻴﺒﺘﻠﻊ ﻤﻥ ﺸﻘﻴﻕ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻫﺫﺍ. ﺸﻭﻗﻲ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺎﻜل ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻴﺘﻜﻠﻡ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻨﺎﺩﺭﺍ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻊ. ﻟﺤﻴﻡ، ﻜﺄﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺸﺎﻋﺭﻩ ﺍﺨﺘﻨﻘﺕ ﺘﺤﺕ ﻟﺤﻡ ﻤﺘﺭﺍﻜﻡ ﻜﺜﻴﺭ. ﺘﻔﺭﻍ ﺒﺤﻤﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﻸﻤﺘﻼﻙ. ﻤﺤﺼﻥ ﻀﺩ ﺍﻻﺨﺘﺭﺍﻕ. ﻋﺩﻟﻪ ﻤﺼﻠﺤﺘﻪ، ﻭﺴﺎﺘﺭﻩ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻡ. ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺒﻐﻴﺭ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻴﻘﻭل: "ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﺤﺏ ﺃﻥ ﺘﺅﺘﻰ‬ ‫ﺭﺨﺼﻪ ﻜﻤﺎ ﻴﺤﺏ ﺃﻥ ﺘﺅﺘﻰ ﻋﺯﺍﺌﻤﻪ". ﻋﻘﺩ ﺼﻔﻘﺔ ﺭﺍﺒﺤﺔ ﻤﻊ‬ ‫ﺍﷲ، ﻓﺎﺯ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ. ﻟﻪ ﻜﻑ ﻏﻠﻴﻅﺔ ﻴﺼﻔﺢ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ، ﻭﺇﺫﺍ ﺘﺤﺩﺙ ﻴﺼﻤﺕ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ.‬ ‫- ٩٣ -‬
  • 42. ‫ﺃﻭﻻﺩ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﻤﻊ ﺃﻤﻬﻡ‬ ‫ﻴﻤﻀﻭﻥ ﻭﻗ ﹰﺎ ﻁﻴ ‪‬ﺎ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺠﻔﺎﻑ ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ ﻭﺍﻜﺘﺌﺎﺒﻪ. ﺭﺒﻤﺎ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺎﺭﺴﻪ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﻫﻭ ﺘﻔﻜﻴﺭﻩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻘﺒل ﺒﺴﻤﺔ ﻭﺒﻬﺠﺕ، ﺃﻭل ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻱ ﻭﺃﻭل ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ،‬ ‫ﻴﺤﺒﻬﻤﺎ ﻜﺤﺒﺔ ﻋﻴﻨﻪ، ﻭﺠﻭﺩﻫﻤﺎ ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻪ ﺤﻭﻟﻪ،‬ ‫ﺸﻌﻭﺭ ﻟﻡ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﻤﻥ ﻗﺒل، ﻴﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻋﺸﻕ ﻤﺎ ﻤﻀﻰ ﺒﻤﺎ ﻟﻡ‬ ‫ﻴﺤﺩﺙ ﺒﻌﺩ. ﺴﺒﺤﺎﻥ ﺍﷲ ﺃﺨﻔﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﻤﻭﺕ، ﻭﺘﻔﺎﺼﻴل‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ. ﺃﺨﻔﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﺨﻠﻕ ﺍﻻﺤﺘﻤﺎﻻﺕ. ﻭﻷﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻤﻌﺘﺎ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺩﺒﻴﺭ ﻭﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻘﻊ ﺴﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺨﻭﻑ ﺠﺴﺩﻱ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﻗﻠﻕ. ﻴﺭﻯ ﺍﻟﻐﺎﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻴﺵ ﻤﻌﻬﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻼ‬ ‫ﻤﻼﻤﺢ، ﻓﻴﺭﺘﺩ ﺴﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻭﺃﻭﻫﺎﻤﻪ ﺍﻟﻤﻜﺭﺭﺓ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ.‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺭﻓﻊ ﺴﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ﻭﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﻗﻡ ﻓﻬﻠﺕ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻀﻭﻀﺎﺀ. ﻭﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺃﻭﻻﺩﻩ، ﺒل ﻫﻭ ﻤﺘﺄﻜﺩ ﺃﻨﻪ ﺴﻤﻊ‬ ‫ﺼﻭﺕ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺸﺎﺩﻥ ﻴﻀﺤﻙ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﻋﺭﻓﺕ ﺃﻨﻪ ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻜﻠﻡ. ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻓﺭﻍ ﻤﻥ ﻤﻬﻤﺘﻪ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﻭﺠﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﺼﻐﻴ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺠ ‪‬ﺍ ﻭﺴﻁ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫ﺩ‬ ‫- ٠٤ -‬
  • 43. ‫ﺨﻁ ﺍﻷﻓﻕ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻜﺎﻥ ﺼﺎﺭ ﹰﺎ ﺘﺼﻨﻌﻪ ﺃﺒﺭﺍﺝ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﺠﻭﺍﻤﻊ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﺯﻫﻭﺓ ﺒﻨﻔﺴﻬﺎ. ﻋﺎﺩﺕ ﺘﻁﺎﺭﺩﻩ ﺍﻟﻠﺤﻅﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺎﺸﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل. ﻭﺍﻓﺘﻘﺎﺩﻩ ﻟﻠﻴﻘﻴﻥ ﺒﺤﺩﻭﺩ ﺠﺴﺩﻩ. ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫ﺴﻠﻴﻡ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻤﺘﻌﺏ. ﺴﺎﺭ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺼﻭﻑ ﺍﻟﻁﻭﻴل ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺩﺭﻜﻪ ﻀﻭﻀﺎﺀ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺒﺎﻟﻨﺼﺭ ﺍﻟﻤﺒﻴﻥ.‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻻﺤﺕ ﻟﻪ ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺴﻨﺩﻴﺎﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺨﻁ ﺍﻷﻓﻕ ﻫﺫﺍ،‬ ‫ﻋﺭﻑ ﺃﻨﻪ ﻴﻌﺸﻘﻬﺎ ﻓﻌﻼ. ﺭﻭﺤﻪ ﺘﻨﺘﻌﺵ ﺒﻤﺎ ﻴﻨﺒﻌﺙ ﻤﻨﻬﺎ. ﻟﻜﻥ‬ ‫ﻫل ﻴﻘﺩﺭ ﺃﻥ ﻴﺸﻜﻭ ﻟﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻪ ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺭﺓ ﺭﻭﺤﻪ ﻤﻥ ﻅﻠﻡ‬ ‫ﻭﻭﺤﺩﺓ. ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺭﺴل ﻤﻊ ﻨﺴﺎﺌﻡ ﺍﻟﻐﺭﻭﺏ ﺯﻫﻭﺭ ﺍﻟﺠﻬﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺴﻠﻘﺕ ﺴﺎﻗﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ. ﺯﻫﻭ ‪‬ﺍ ﻤﻠﻭﻨﺔ، ﺨﻔﻴﻔﺔ ﺸﻔﺎﻓﺔ ﺘﺘﻁﺎﻴﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺃﻭ ﺘﺴﻘﻁ ﺘﺤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﻌﺸﺏ. ﺃﻤﺎ‬ ‫ﻫﻲ ﻓﻬﻲ ﺼﺎﻤﺘﺔ ﺜﻘﻴﻠﺔ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ ﻤﺎ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻔﻬﻤﻪ.‬ ‫ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺠﺎﺀﺕ ﺇﻟﻴﻪ "ﻑ.." ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺤﻠﻡ ﻗﺎﺩﻤﺔ ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل ﺘﺭﺘﺩﻱ ﻤﻼﺒﺱ ﻏﺭﻴﺒﺔ، ﺫﺍﺕ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻤﺒﻬﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ،‬ ‫ﻻ ﻴﺨﺘﻠﻁ ﺤﻠﻡ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﺒﻭﺍﻗﻌﻪ ﻫﻜﺫﺍ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﻭﺏ ﺍﻟﺸﺘﻭﻱ ﺍﻟﺸﺎﺤﺏ ﻭﺍﻟﻤﺘﺴﺎﺭﻉ. ﺃﺤﺱ ﺒـ "ﻑ.." ﺘﻤﺴﻜﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﻴﺩﻩ، ﻭﺇﻨﻬﺎ ﺘﻘﻭﺩﻩ ﻋﺒﺭ ﻤﻤﺭﺍﺕ ﻀﻴﻘﺔ ﻤﺘﺩﺍﺨﻠﺔ، ﻴﻨﺯﻟﻘﺎﻥ‬ ‫- ١٤ -‬
  • 44. ‫ﺒﺨﻔﺔ ﻓﻭﻕ ﺴﻼﻟﻡ ﻭﺩﺭﺠﺎﺕ ﺼﺎﻋﺩﺓ ﻭﻫﺎﺒﻁﺔ. ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺼﻼ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺸﺭﻓﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﺘﻁل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻠﻑ ﺯﺠﺎﺝ ﺴﻤﻴﻙ.‬ ‫ﻴﻤﺎﺭﺴﺎﻥ ﺍﻟﺤﺏ ﻭﺍﻗﻔﻴﻥ، ﻴﺸﺎﻫﺩﺍﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ.. ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻻ‬ ‫ﺘﺭﺍﻫﻤﺎ. ﻜﺎﻥ ﺠﺴﺩﻩ ﻴﻌﺭﻕ ﻓﻌﻼ، ﻭﺍﻋﺘﺭﺘﻪ ﻤﻊ ﻨﺴﻤﺔ ﻫﻭﺍﺀ‬ ‫ﻗﺸﻌﺭﻴﺭﺓ ﺒﺎﺭﺩﺓ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻌﻅﻡ.‬ ‫ﻋﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺼﺎﺌ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻤﺨﺎﻁ ‪‬ﺎ ﺇﻴﺎﻫﺎ، ﺤﺘﻰ ﻜﻑ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻋﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻤﻼﻤﺤﻬﺎ. ﺩﺨﻠﺕ ﻓﻲ ﻨﻁﺎﻕ ﺍﻟﻠﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺨﺫ ﻴﻬﺒﻁ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎﻙ. ﻟﻴل ﺠﺩﻴﺩ، ﻴﺘﺒﻌﻪ ﻨﻬﺎﺭ ﺠﺩﻴﺩ، ﻴﻬﺒﻁ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻤﺘﻜﺭ ‪‬ﺍ، ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ، ﻭﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ.‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﻭﻗﻊ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﺒﻁﻭﻟﻪ، ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺠﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﻅﺭﻴﻑ، ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻤﺭ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺠﺯﺍﺨﺎﻨﺘﻪ ﻟﻴﺄﺨﺫ ﺤﺒﺎﺘﻪ ﺍﻟﺜﻼﺙ. ﺴﻌﻴ ‪‬ﺍ، ﻤﺒﺘﻬ ‪‬ﺎ، ﻤﺘﺤﻤ ‪‬ﺎ ﻟﻜل‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻜﺄﻨﻪ ﺸﺨﺹ ﺁﺨﺭ، ﻋﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻭﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺒﻴﺭ‬ ‫ﺒﺸﺎﻱ ﻴﺯﻭﺭﻩ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ. ﻤﻥ ﺩﻓﻌﺘﻪ ﺘﺨﺭﺝ ﻓﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻗﺼﺭ ﺍﻟﻌﻴﻨﻲ، ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﻨﺔ، ﻴﻌﻴﺵ ﻫﻨﺎﻙ. ﺃﺴﺘﺎﺫ ﻭﻁﺒﻴﺏ‬ ‫ﺃﻤﺭﺍﺽ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﻋﺼﺒﻴﺔ. ﻴﺤﻤل ﻟﻅﺭﻴﻑ ﺼﺩﺍﻗﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫ﻭﻤﺭﻜﺒﺔ، ﻜﺎﻥ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ –ﻭﻻ ﻴﺯﺍل- ﺘﻜﺎﻤل ﻓﺭﻴﺩ، ﻭﺃﺨﻭﺓ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻵﻥ. ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﺼل ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺒﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬ ‫- ٢٤ -‬
  • 45. ‫ﺒﺴﺎﻋﺎﺕ، ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺠﺎﺀ ﻟﺯﻴﺎﺭﺓ ﻅﺭﻴﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺼﻭﺭﺓ.‬ ‫ﻴﻤﻀﻴﺎﻥ ﻤ ‪‬ﺎ ﻜل ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﻭﻗﺕ، ﺭﻏﻡ ﺠﺩﻭل ﺍﻟﺒﻴﺭ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﺩﺤﻡ ﺒﺎﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﻭﺍﻷﻋﻤﺎل. ﻫﻭ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻭﺍﻟﻨﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺘﺨﺼﺼﻪ، ﻨﺎﺩﺭﺓ ﻫﻲ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ –‬ ‫ﻤﺜل ﺃﺴﻤﻪ- ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻘﺘﺭﺏ ﺒﺎﻟﻐﻨﻰ ﺍﻟﻔﺎﺤﺵ ﺍﻟﻤﺜﻴﺭ ﻟﻠﺭﻴﺏ.‬ ‫ﻋﺭﻓﻪ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ –ﺸﺨﺼ ‪‬ﺎ- ﻗﺎﺒﻠﻪ ﻤﻊ ﻅﺭﻴﻑ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﺭﺓ، ﻭﺴﻤﻊ ﻋﻨﻪ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﻗﺭﺃ ﻟﻪ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﻴﻜﺘﺒﻬﺎ ﺒﻤﺴﻴﺤﻴﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺨﻴﺭﺓ، ﻭﻨﻭﺍﻴﺎ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﻁﺒﻴﺔ ﻤﺘﻔﺎﺌﻠﺔ، ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﺎ ﻓﻜﺭ ﻓﻴﻪ ﻭﻫﻭ‬ ‫ﻏﺎﺌﺏ، ﻭﺴﺄل ﻨﻔﺴﻪ: ﻟﻭ ﺃﻨﻪ ﻴﻌﻴﺵ ﻤﺎ ﻨﻌﻴﺸﻪ ﻜل ﻴﻭﻡ، ﻫل ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺴﻴﺤﺘﻔﻅ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻘﺩﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﺅل ﻭﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ –ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ- ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻤﻴﺯﻩ.‬ ‫ﺍﻨﺸﻐل ﻅﺭﻴﻑ ﺒﺯﺒﻭﻥ ﻜﺜﻴﺭ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻭﺘﺭﻜﻬﻤﺎ ﻤ ‪‬ﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﻤﺘﺩﻓﻕ ﺴﻴﻌﻨﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ. ﻤﺘﻰ ﺘﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺘﺒﺩﺃ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ. ﻫل ﻴﺤﺩﺙ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﺠﺄﺓ،‬ ‫ﺃﻡ ﻴﺘﺴﻠل ﻋﺒﺭ ﻓﺭﺍﻍ ﺍﻟﻠﺤﻅﺎﺕ، ﻓﺘﺠﺩ ﻨﻔﺴﻙ ﻓﺠﺄﺓ ﻭﻗﺩ ﺘﻐﻴﺭﺕ؟‬ ‫ﻫل ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﺃﻥ ﺘﺭﻯ ﻨﻔﺴﻙ ﺒﻌﻴﻭﻥ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ؟ ﺃﺨﺫ ﺒﺸﺎﻱ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻴﺭﺍﻗﺒﻪ ﺩﻭﻥ ﻓﻀﻭل ﺠﺎﺭﺡ ﺃﻭ ﺤﻜﻡ ﺃﻭ ﺍﺘﻬﺎﻡ.‬ ‫ﺤﻀﻭﺭﻩ ﻜﺎﻥ ﻴﺸﺠﻊ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻼﻡ. ﻤﻌﻪ ﻴﺠﺩ ﻟﻐﺔ‬ ‫- ٣٤ -‬
  • 46. ‫ﻏﻴﺭ ﻜﺎﺫﺒﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﻤﻌﻘﻤﺔ. ﻴﺘﻜﻠﻡ ﻤﻌﻪ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺌل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻅﻥ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﻋﺎﺩ ﻗﺎﺩ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻁﺭﻕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﻊ ﺃﺤﺩ. ﺤﺩﺜﻪ ﻓﺠﺄﺓ ﻋﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﺯﻟﺘﻪ، ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ، ﻭﻋﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺤﻭﻟﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺠﺯﺭ‬ ‫ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ. ﺘﻜﻠﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻗﻊ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﻓﻲ ﺭﻭﺤﻪ.‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻷﻟﻡ ﻭﺍﻹﻫﺎﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺯﺍﺩﻩ ﻭﺸﺭﺍﺒﻪ.ﻭﺤﺩﺜﻪ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻋﻥ ﺯﻭﺠﺘﻪ. ﻴﺴﻤﻊ ﺠﻴ ‪‬ﺍ، ﺜﻡ ﻴﺸﻴﺭ ﺒﺭﺃﺴﻪ ﺃﻭ ﻴﺩﻩ ﻓﻜﺄﻨﻪ ﻓﻬﻡ ﺤ ﹰﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺸﻌﺭ. ﻜﺄﻨﻪ ﻴﻔﻜﺭ ﻤﻌﻪ ﺃﻭ ﺒﺩﻻ ﻋﻨﻪ.‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺒﻴﺭ ﺒﺸﺎﻱ ﻤﻊ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ، ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ ﻻ ﺘﺨﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ، ﺤﺘﻰ ﻴﻌﺘﻘﺩ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻲ، ﻤﺎ ﻴﻌﻤﻠﻪ ﺸﻲﺀ ﺤﻘﻴﻘﻲ ﺼﺎﻤﺕ، ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻜﺫﺏ ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻌﺩﺴﺎﺕ. ﻴﻌﻤل ﻫﻨﺎ ﻭﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻭﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل، ﻭﺴﻁ ﺃﻤﻭﺍﺝ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺘﺎﺠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻼﺠﺌﻴﻥ ﻭﺍﻟﺠﺭﺤﻰ، ﻴﺨﻭﺽ ﻓﻲ ﻋﺫﺍﺏ ﻭﺃﺴﺎﻁﻴﺭ‬ ‫ﻻ ﺘﺨﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻘل ﺒﺸﺭ، ﺍﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﻤﺄﺨﻭ ﹰﺍ ﺒﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﻤﻥ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺤﻘﺎﺌﻕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ، ﻭﻋﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﺤﻭﻟﻭﻥ ﻭﺴﻁ ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ، ﺇﻟﻰ ﺒﺅﺭ ﻏﻴﺭ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻨﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺴﺎﺩ. ﻻ ﺸﻲﺀ ﻴﺒﺩﻭ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻻ ﺸﻲﺀ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻹﻁﻼﻕ. ﻜل ﺸﻲﺀ ﻴﺼﺏ ﻓﻲ ﺒﺤﺭ ﺍﻟﻴﺄﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻼ ﺸﻁﺂﻥ.‬ ‫- ٤٤ -‬
  • 47. ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻭﻗﻑ ﻅﺭﻴﻑ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻴﻬﻤﺎ، ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻤﺎﺯﺍل ﺤﻘﻴﻘ ‪‬ﺎ ﻭﺼﺎﺩ ﹰﺎ: ﻏﺭﻴﺏ ﺍﻨﻙ ﺠﺌﺕ ﺍﻵﻥ. ﻜﻨﺎ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻨﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﻙ، ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﺄﺘﻲ ﻤﻌﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﺼﺤﺔ "ﻨﺎﺒﻠﺱ" ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﻨﺼﺭ. ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺃﻓﺤﺼﻙ ﻫﻨﺎﻙ، ﺃﻨﺎ‬ ‫ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﺯﻤﻼﺀ، ﻟﻡ ﺃﻋﺩ ﺃﺤﺏ ﻤﺎ ﺃﺴﻤﻌﻪ ﻤﻥ ﻅﺭﻴﻑ ﻋﻥ‬ ‫ﺃﺤﻭﺍﻟﻙ ﻭﻻ ﺃﺤﺏ ﻤﺎ ﺃﺭﺍﻩ ﺃﻤﺎﻤﻲ، ﻜﺄﻨﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺴﻌﻴﻥ ﺘﺠﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺭﺠﻠﻴﻙ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ. ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺼﻭﺘﻪ ﻨﺒﺭﺓ ﻗﺩﺭﻴﺔ.‬ ‫ﻓﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﺃﻤﻴﻥ ﺍﻷﻟﻔﻲ.‬ ‫- ٥٤ -‬