Sistem pakar ini dirancang untuk memudahkan guru menentukan ketuntasan nilai TIK siswa SLTP. Sistem ini menilai tiga aspek yaitu pemahaman konsep, penugasan proyek, dan etika TIK berdasarkan 50 aturan yang menentukan apakah siswa lulus atau tidak lulus berdasarkan nilai ketiga aspek tersebut. Sistem ini diharapkan dapat mempercepat proses penilaian nilai TIK dan meningkatkan efisiensi waktu bagi

1. SISTEM PAKAR KETUNTASAN NILAI TIK DI TINGKAT SLTP
A. Latar Belakang
Komputer sebagai salah satu produk teknologi pada era pembangunan dewasa ini
telah memasuki hampir seluruh bidang kehidupan manusia. Komputer sudah berkembang
menjadi alat bantu manusia yang sangat handal karena mampu membantu pekerjaan-
pekerjan yang rumit, yang melelahkan, dan bahkan yang membosankan. Pekerjaan-
pekerjaan yang berhubungan dengan pelestarian nilai budaya dan pendidikan juga sudah
banyak memanfaatkan jasa komputer.
Oleh karena begitu pentingnya peranan komputer, maka pendidikan telah dengan
cepat merespon perkembangan dengan memasukkan materi Teknologi Informasi dan
Komunikasi ke dalam kurikulum.
Sesuai dengan kurikulum mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
TIK, bahan kajian Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk jenjang SMP/MTs
dan SMA/MA dalam standar isi mencakup 3 aspek yaitu: (1) Konsep, pengetahuan, dan
operasi dasar; (2) Pengolahan informasi untuk produktifitas; dan (3) Pemecahan masalah,
eksplorasi dan komunikasi. Oleh karena itu , terdapat tiga aspek yang harus diamati dan
dinilai oleh guru untuk mencapai ketuntasan dalam pembelajaran TIK yaitu dari segi
pengetahuan (kognitif), praktikum/keterampilan (psikomotorik) dan prilaku (afektif). Untuk
di tingkat SLTP nilai yang harus diamati guru dalam pembelajaran TIK adalah 1)
Pemahaman Konsep, 2) Penugasan Proyek, dan 3) Etika Pemanfaatan TIK.
Siswa dianggap tuntas dalam pembelajaran TIK apabila ketiga aspek nilai yang
disebutkan di atas memperoleh nilai sesuai atau diatas KKM (Kreteria Ketuntasan
Minimal). Oleh karena itu guru TIK harus melakukan penilaian terhadap ke tiga aspek
penilaian TIK. Untuk memudahkan penentuan ketuntasan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran TIK maka dibuatlah suatu program Sistem Pakar Ketuntasan Nilai TIK di Tingkat
SLTP.
B. Tujuan
Untuk memudahkan guru-guru TIK dalam menentukan ketuntasan nilai TIK maka
dibuatlah sistem pakar sederhana menggunakan program aplikasi Exsys Profesional version
5 dengan tujuan :
1. Memberikan kemudahan pada guru TIK untuk menentukan ketuntasan nilai TIK
2. Memberikan pelayanan yang cepat dan praktis dalam menentukan nilai TIK
1

2. 3. Guru tidak lagi report menghitung nilai ketuntasan TIK karena sudah ada sistem
pakar ini
4. Efesiensi waktu
C. Pembahasan
Himpunan guru TIK tingkat SLTP (MGMP) berkumpul ingin membuat penilaian
secara cepat dan praktis mengenai ketuntasan pembelajaran TIK. Adapun aspek penilaian
TIK tingkat SLTP yaitu :
1. Nilai Pemahaman Konsep
2. Nilai Penugasan Proyek dan
3. Nilai Etika Pemanfaatan TIK
Adapun ketentuan dari sistem pakar yang dibuat adalah :
• Siswa dianggap tuntas apabila nilai/poinnya memenuhi KKM yaitu 6,0 dari ketiga
aspek nilai yang telah disebutkan di atas.
• Pemahanan Konsep, Penugasan proyek, dan Etika Pemanfaantan TIK sebagai
Qualifier.
• Tuntas dan Tidak Tuntas masuk dalam kategori Choice
• Sistem pakar yang dibuat ini terdiri dari 50 buah rule yang akan ditampilkan pada
halaman 3
• Masing-masing aspek penilaian mempunyai kreteria/value dan point sebagai
berikut :
No Penilaian/Qualifier Kreteria Rentang Nilai Point
1 1. Sangat Bagus 85 – 100 4
2. Bagus 70 – 79 3
Pemahaman Konsep 3. Cukup 60 – 69 2
4. Kurang 45 – 59 1
5. Sangat Kurang < 45 0
2 1. Tinggi 80 – 100 3
Penugasan Proyek 2. Sedang 60 – 79 2
3. Rendah < 60 1
3 1. Disiplin A 3
2. Cukup Disiplin B 2
Etika Pemanfaatan TIK
3. Nakal C 1
4. Sangat Nakal D 0
2

3. • Berikut ini adalah beberapa kreteria penilaian mata pelajaran TIK di tingkat
SLTP :
Gambar 1. Data Grid
• Tabel Rule Sistem Pakar Ketuntasan Nilai TIK di tingkat SLTP :
Kriteria
No Pemahaman Penugasan Etika Konsekuensi
Konsep Proyek Pemanfaatan TIK
1 Sangat bagus Tinggi Disiplin Tuntas
2 Sangat bagus Tinggi Cukup disiplin Tuntas
3 Sangat bagus Tinggi Nakal Tuntas
4 Sangat bagus Tinggi Sangat nakal Tidak tuntas
5 Sangat bagus Sedang disiplin Tuntas
6 Sangat bagus Sedang Nakal Tuntas
7 Sangat bagus Sedang Sangat nakal Tidak tuntas
8 Sangat bagus Rendah Cukup disiplin Tuntas
9 Sangat bagus Rendah Nakal Tidak tuntas
10 Sangat bagus Rendah Sangat nakal Tidak tuntas
11 Bagus Tinggi Disiplin Tuntas
12 Bagus Tinggi Cukup disiplin Tuntas
13 Bagus Tinggi Sangat nakal Tidak tuntas
14 Bagus Sedang Disiplin Tuntas
3

4. Kriteria
No Pemahaman Penugasan Etika Konsekuensi
Konsep Proyek Pemanfaatan TIK
15 Bagus Sedang Nakal Tidak tuntas
16 Bagus Sedang Sangat nakal Tuntas
17 Bagus Rendah Disiplin Tuntas
18 Bagus Rendah Cukup disiplin Tuntas
19 Bagus Rendah Nakal Tidak tuntas
20 Bagus Rendah Sangat nakal Tidak tuntas
21 Cukup Tinggi Disiplin Tuntas
22 Cukup Tinggi Cukup disiplin Tuntas
23 Cukup Tinggi Sangat nakal Tidak tuntas
24 Cukup Sedang Disiplin Tuntas
25 Cukup Sedang Nakal Tidak tuntas
26 Cukup Sedang Sangat nakal Tidak tuntas
27 Cukup Rendah Disiplin Tuntas
28 Cukup Rendah Cukup disiplin Tidak tuntas
29 Cukup Rendah Nakal Tidak tuntas
30 Cukup Rendah Sangat nakal Tidak tuntas
31 Kurang Tinggi Disiplin Tuntas
32 Kurang Tinggi Nakal Tidak tuntas
33 Kurang Tinggi Sangat nakal Tidak tuntas
34 Kurang Sedang Disiplin Tuntas
35 Kurang Sedang Cukup disiplin Tidak tuntas
36 Kurang Sedang Sangat nakal Tidak tuntas
37 Kurang Rendah Disiplin Tuntas
38 Kurang Rendah Cukup disiplin Tidak tuntas
39 Kurang Rendah Nakal Tidak tuntas
40 Kurang Rendah Sangat nakal Tidak tuntas
41 Sangat kurang Tinggi Disiplin Tuntas
42 Sangat kurang Tinggi Cukup disiplin Tidak tuntas
43 Sangat kurang Tinggi Sangat nakal Tidak tuntas
44 Sangat kurang Sedang Disiplin Tuntas
45 Sangat kurang Sedang Cukup disiplin Tidak tuntas
46 Sangat kurang Sedang Nakal Tidak tuntas
47 Sangat kurang Sedang Sangat nakal Tidak tuntas
48 Sangat kurang Rendah Cukup disiplin Tidak tuntas
49 Sangat kurang Rendah Nakal Tidak tuntas
50 Sangat kurang Rendah Sangat Nakal Tidak tuntas
4

5. D. Tutorial Program
Untuk memudahkan pengguna dalam mengunakan program ini, maka dibawah ini akan
dijelaskan cara pembuatan dan penggunaan dari program ini. Langkah-langkahnya yaitu :
1. Klik tombol Start pada monitor → pilih Winexsys → Editor
Gambar 1. Memilih Menu Winexsys
2. Setelah program Winexsys terbuka, lalu pilih File → akan muncul tampilan Exsys Pro dan
isikan nama file misalnya “Nilai_Raport” → OK, seperti gambar di bawah ini :
Gambar 2. Tampilan Winexsys Editor
3. Setelah itu silakan isi pada Subject “SISTEM PAKAR KETUNTASAN NILAI TIK DI
TINGKAT SLTP" dan pada Author isi dengan nama pembuat sistem seperti gambar
di bawah ini.
5

6. Gambar 3. Memasukkan Judul dan Pembuat Program
4. Selanjutnya kita akan membuat Qualifier List dengan cara klik pada menu Rule → Qualifier
list → New Qual → masukkan masing-masing Qualifier dan value. Contoh :
Gambar 4. Membuat Qualifier dan Value
Gambar 5. Tampilan Qualifier Pemahaman Konsep dan Value
6

7. Gambar 6. Tampilan Qualifier Penugasan Proyek dan Value
Gambar 7. Tampilan Qualifier Etika Pemanfaatan TIK dan Value
5. Setelah selesai membuat Qualifier, maka saatnya memasukkan semua Rule yang ada.
Contoh salah satu rule yaitu apabila :
Pemahaman Konsep : sangat bagus
Penugasan Proyek : tinggi
Etika Pemanfaatan TIK : Disiplin
Langkah – langkah memasukkan Rule yaitu :
• Pertama pilih menu Rule → Add Rule → Masukkan data Pemahaman Konsep :
Sangat Bagus → OK
• Setelah itu, klik Qualifier → pilih Penugasan Proyek : Tinggi → OK → pilih kembali
Qualifier → klik Etika Pemanfaatan TIK
7

8. Gambar 8. cara membuat rule
• Lalu klik pada bagian THEN Part dan pilih Choise → Tuntas dengan nilai YES (1) →
OK, seperti gambar di bawah ini :
Gambar 9. memasukkan choise dan point pada rule
Gambar 10. Tampilan akhir rule
8

9. • Selanjutnya tinggal melengkapi 49 rule lainya sesuai dengan tabel rule dengan cara
yang sama.
6. Untuk mencoba rule-rule yang telah dimasukkan, pilih Option → Run
Gambar 11. Tampilan Program Saat di jalankan
Gambar 12. Hasil Akhir Program
9