فتح ذي الجلال في شرح تحفة الأطفال - إبراهيم حسن عطوة أحمد
- 2. ﺍﻷﻃﻔﺎﻝﺗﺤﻔﺔﺷﺮﺡﻓﻲﺍﻟﺠﻼﻝﺫﻱﻓﺘﺢ
ﺃﺣﻤﺪﻋﻄﻮﺓﺣﺴﻦﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ
http://www.alukah.net/Literature_Language/0/36192/
:ﻫﺪﻓﻪ:ﺎًﻌﺭﺍﺑ
ﻲِﺿﺭ - ﻣﺴﻌﻮﺩ ﺍﺑﻦ ﻛﺎﻥ :ﻗﺎﻝ - ﻋﻨﻪ ﺍﷲ ﻲِﺿﺭ - ﺍﻟﻜﻨﺪﻱ ﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻦ ﺖَﺒﺛ ﻓﻘﺪ ﺍﻟﺘﺒﺪﻳﻠ؛ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﺮﺁﻥُﻘﺍﻟ ﺗﻼﻭﺓ ﺃﺩﺍﺀ ﻔﻆِﺣ
﴿ :ﺍﻟﺮﺟﻞﻓﻘﺮﺃ،ًﻼﺭﺟُﺉِﺮﻘُﻳ-ﻋﻨﻪﺍﷲِﻦﻴِﻛﺎَﺴَﻤْﻟﺍَﻭِﺀﺍَﺮَﻘُﻔْﻠِﻟُﺕﺎَﻗَﺪﱠﺼﺍﻟﺎَﻤﱠﻧِﺇﺭﺳﻮﻝﺮﺃﻧﻴﻬﺎُﻗﺃﻫﻜﺬﺍﻣﺎ:ﻣﺴﻌﻮﺩﺍﺑﻦﻓﻘﺎﻝ،ﻣﺮﺳﻠﺔ[60:]ﺍﻟﺘﻮﺑﺔ﴾
﴿ :ﻫﻜﺬﺍ ﻴﻬﺎِﻧﺃﻗﺮﺃ :ﻗﺎﻝ ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ؟ ﺃﺑﺎ ﻳﺎ ﻬﺎَﻛَﺃﺃﻗﺮ ﻭﻛﻴﻒ :ﺍﻟﺮﺟﻞ ﻓﻘﺎﻝ - ﱠﻢﻠﻭﺳ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﷲ ﱠﻰﻠﺻ - ﺍﷲِﺀﺍَﺮَﻘُﻔْﻠِﻟ ُﺕﺎَﻗَﺪﱠﺼﺍﻟ ﺎَﻤﱠﻧِﺇ
ِﻦﻴِﻛﺎَﺴَﻤْﻟﺍَﻭ.ﱠﻫﺎﺪﻭﻣ[60:]ﺍﻟﺘﻮﺑﺔ﴾
:ﺛﻤﺮﺗﻪ:ﺎًﺴﺧﺎﻣ
ﻋﻦ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ُﻥْﻮَﺻ ﺫﻟﻚ ﱠﻯﺩؤُﻣﻭ - ﻭﻋﻼ ﱠﻞﺟ - ﺍﷲ ﻟﻜﺘﺎﺏ - ﱠﻢﻠﻭﺳ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﷲ ﱠﻰﻠﺻ - ﱢﻲﺍﻟﻨﺒ ﺮﺍءﺓِﻗ ﱠﺔﻴﻛﻴﻔ ﻓﻲ ﺮَﺛﺍﻷ ﱢﺒﺎﻉﺗﺍ ﻋﻠﻰ ﺪﺭﺓُﻘﺍﻟ
ﱠﺤﻦﻠﺍﻟ()ﺍﻟﺨﻄﺄ.ﺍﻟﻌﻈﻴﻢﺮﺁﻥُﻘﺍﻟﺮﺍءﺓِﻗﻓﻲ
:ﻏﺎﻳﺘﻪ:ﺎًﺳﺳﺎﺩ
﴿ :-ﺗﻌﺎﻟﻰ-ﻗﻮﻟﻪﺑﺘﺤﻘﻴﻖﱠﻔﺮﻈﺍﻟﻼًﻴِﺗْﺮَﺗَﻥﺁْﺮُﻘْﻟﺍِﻞﱢﺗَﺭَﻭﺑﺎﻟﺴﻌﺎﺩﺓَﺯﺍﻟﻔﻮُﺐِﺟﻮُﻳﱠﺎﻤﻣ-ﺗﻌﺎﻟﻰ-ﻩِﺮﺃﻣﺍﻣﺘﺜﺎﻝﻋﻠﻰﱡﻝﻳﺪﻓﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ،[4:]ﺍﻟﻤﺰﻣﻞ﴾
.ﺮﺓِﺧﻭﺍﻵﱡﻧﻴﺎﺪﺍﻟﻓﻲ
:ﺍﻵﺗﻲﻋﻠﻰﺍﻟﺒﺤﺚﻫﺬﺍﻳﻘﻮﻡ
:ًﻻﺃﻭﺑـﺍﻟﻤﺴﻤﻰﺍﻟﻤﺘﻦﺫﻛﺮ"ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ"ﺗﺤﻔﺔ.ﺍﻟﺠﻤﺰﻭﺭﻱﻟﻺﻣﺎﻡ؛
:ﺎًﻴﺛﺎﻧ،ﺍًﺰﺎﻣﻮﺟًﺣﺷﺮﺣﻪﺷﺮ(ﱠﺎﻉﺒﱠﻀﻦ:ﺍﻟﺠﻤﺰﻭﺭﻱ،ﻭﺍﻟْﻴَﺘﻣﻦﺷﺮﺣﻲﺍﻟﻌﻼﻣٌﺞ)ﻭﻫﻮﻣﺰﻳﻴﺎﻥﺑﻌﺾﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎﺕﻭﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎﺕﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕَﺑ،ﻣﻊ
.ﺫﻟﻚﺇﻟﻰﺠﻨﺎَﺘﺍﺣِﻥﺇﺮﻭﻕُﻔﻭﺍﻟ
:ﺎًﺜﺛﺎﻟ.ﺗﻌﺎﻟﻰﺑﻤﺸﻴﺌﺘﻪ-ﺮﻫﺎُﻛﺬَﻨﺳﺍﻟﺘﻲﺍﻷﺣﻜﺎﻡﻓﻲﺍﻟﻤﺒﻴﻦﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺿﺒﻂﺑﻴﺎﻥ
:ﺍﻵﺗﻴﺔﺍﻟﻜﺘﺐﻋﻠﻰﻫﺬﺍﺑﺤﺜﻲﻓﻲُﺕﺍﻋﺘﻤﺪﱠﻨﻲﻧﺃﻛﻤﺎ
1-"ﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺪﻋﻠﻢﻓﻲﺍﻟﻤﺮﻳﺪ"ﻏﺎﻳﺔ.ﻧﺼﺮﻗﺎﺑﻞﻋﻄﻴﺔ/ﺍﻟﺸﻴﺦﻟﻔﻀﻴﻠﺔ؛
2-"ﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺪﻋﻠﻢﻓﻲ"ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ.ﺑﺴﺔﻋﻠﻲﻣﺤﻤﻮﺩ/ﺍﻟﺸﻴﺦﻟﻔﻀﻴﻠﺔ؛
3-"ﺍﻷﻃﻔﺎﻝﺗﺤﻔﺔ"ﺷﺮﺡ.ﱠﺎﻉﺒﺍﻟﻀﻣﺤﻤﺪﻋﻠﻲ/ﻟﻠﻌﻼﻣﺔﻛﺬﺍ،ﺍﻟﺠﻤﺰﻭﺭﻱﺳﻠﻴﻤﺎﻥ/ﻟﻠﻌﻼﻣﺔ؛
4-"ﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺪﻋﻠﻢﻓﻲﺍﻟﻤﻔﻴﺪ"ﺍﻟﻤﻠﺨﺺ.ﻣﻌﺒﺪﺃﺣﻤﺪﻣﺤﻤﺪ/ﺍﻟﺸﻴﺦﻟﻔﻀﻴﻠﺔ؛
5-"ﻭﺍﻹﺧﻔﺎﺀﺍﻹﻗﻼﺏﻛﻴﻔﻴﺔﺇﻟﻰﺍﻟﻘﺮﺍﺀ"ﺇﺭﺷﺎﺩ.ﺍﻟﻤﺼﺮﻱﻃﻌﻴﻤﺔﺁﻝﺣﺎﻣﺪﺑﻦﺃﺣﻤﺪ/ﺍﻟﺸﻴﺦﻟﻔﻀﻴﻠﺔ؛
5-.ﺍﻟﻤﺪﻧﻲﻟﻠﻤﺼﺤﻒﺍﻟﻀﺒﻂﺼﻄﻠﺤﺎﺕُﻣ
ﺍﻟﺮﺣﻴﻢﺍﻟﺮﺣﻤﻦﺍﷲﺑﺴﻢ
ِﺭﻮُﻔَﻐْﻟﺍِﺔَﻤْﺣَﺭﻲِﺟﺍَﺭُﻝﻮُﻘَﻳ-1
ﻱِﺭﻭُﺰْﻤَﺠﺍﻟَﻮُﻫُﻥﺎَﻤْﻴَﻠُﺳﺎًﻣْﻭَﺩ
27/2ﺻﻔﺤﺔ
- 3. ﺍﻷﻃﻔﺎﻝﺗﺤﻔﺔﺷﺮﺡﻓﻲﺍﻟﺠﻼﻝﺫﻱﻓﺘﺢ
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:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ ﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺍﷲ )ﺑﺴﻢﺣﻘﻴﻘﻲٌﺀﺍﺑﺘﺪﺍ[1]ﺑـ ﱠﺎﺓﻤﺍﻟﻤﺴ ﻮﻣﺘﻪُﻈﻨَﻣ ﻢْﻈﻧ ﻋﻠﻰ - ﻪُﺗﻗﺪﺭ ﱠﺖﻠﺟ - ﺑﺎﷲٌﺔﺍﺳﺘﻌﺎﻧ ﻭﻓﻴﻪ ،"ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ "ﺗﺤﻔﺔ،
.ﱠﻢﻠﻭﺳﺁﻟﻪﻭﻋﻠﻰﻋﻠﻴﻪﺍﷲﱠﻰﻠﺻ-ﺍﻷﻣﻴﻦﱢﻲﻭﺑﺎﻟﻨﺒﺍﻟﻜﺮﻳﻢﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺏًﺀﺍﻗﺘﺪﺍﻓﻴﻪﱠﻥﺃﻛﻤﺎ
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﺍﻟﻐﻔﻮﺭﺭﺣﻤﺔﺭﺍﺟﻲ)ﻳﻘﻮﻝﱢﺩﺮﺍﻟﻤﺘﻔ-ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ-ﻓﻬﻮ،ﱢﺌﺎﺗﻪﻴﺳﻟﻪَﺮِﻔﻐَﻳْﻥﻭﺃ،ﺣﻤﺎﺗﻪَﺭﻣﻦﻋﻠﻴﻪﻳﻨﺰﻝْﻥﺃﱠﻪﺑﺭﻓﻴﻪُﻝﻳﺴﺄﺇﻧﺸﺎﺋﻲٌﺏﺃﺳﻠﻮ،
.ﺫﻟﻚﻋﻠﻰﺪﺭﺓُﻘﺑﺎﻟ
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﺍﻟﺠﻤﺰﻭﺭﻱﻫﻮﺳﻠﻴﻤﺎﻥﺎًﻣ)ﺩﻭﻭ،ﻦْﻳَﺭﺍﻟﺪﺍﻓﻲﺍﻟﻤﻐﻔﺮﺓﻋﻠﻰﺑﺎﻟﺤﺼﻮﻝﺫﻟﻚﻭﻳﻜﻮﻥ،ﱠﻭﺍﻡﺪﺍﻟﻋﻠﻰَﺓﺍﻟﻤﻐﻔﺮﻳﺴﺄﻟﻪ:ﺃﻱ؛()ﺳﻠﻴﻤﺎﻥﻫﻮ
ﻭ،ﺍﻟﻨﺎﻇﻢُﻢﺍﺳ()ﺍﻟﺠﻤﺰﻭﺭﻱﻣﻦﺮﺏُﻘﺑﺎﻟُﻊﻭﺗﻘﻢِﻇﺍﻟﻨﺎﺃﺑﻲُﺪﺑﻠﻭﻫﻲﻟﺠﻤﺰﻭﺭ؛ﻧﺴﺒﺔ""ﻃﻨﻄﺎ.
ﻰَﻠَﻋﺎًﻴﱢﻠَﺼُﻣِﷲُﺪْﻤَﺤْﻟﺍ-2
َﻼَﺗْﻦَﻣَﻭِﻪِﻟﺁَﻭٍﺪﱠﻤَﺤُﻣ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﷲ)ﺍﻟﺤﻤﺪﱞﻲﺇﺿﺎﻓٌﺀﺍﺑﺘﺪﺍ[2]ﻓﻲﻭﺍﻟﻼﻡ،ﱢﻳﺔﺪﻭﺍﻟﻤﺘﻌﺍﻟﻼﺯﻣﺔﱢﻔﺎﺕﺼﺍﻟﻋﻠﻰﱢﺴﺎﻥﻠﺑﺎﻟﱠﻨﺎﺀﺜﺍﻟﻫﻮ:ﻭﺍﻟﺤﻤﺪ،()ﷲﺃﻭﺤﻘﺎﻕِﺘﻟﻼﺳﺃﻭﻟﻠﻤﻠﻚ
.ﺼﺎﺹِﺘﻟﻼﺧ
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﺎًﻴ)ﻣﺼﻠﺎًﻴﱢﻠﺼُﻣﻛﻮﻧﻲَﺔﺣﺎﻟﺍﷲُﺪﺃﺣﻤ:ﺃﻱ؛[3].
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﺗﻼﻦَﻣﻭﻭﺁﻟﻪﻣﺤﻤﺪ)ﻋﻠﻰﻪِﻟﺁﻭﻋﻠﻰ-ﱠﻢﻠﻭﺳﻋﻠﻴﻪﺍﷲﱠﻰﻠﺻ-ﱢﻲﺍﻟﻨﺒﻋﻠﻰﺑﺎﻟﺼﻼﺓٌﺺﺗﺨﺼﻴﻓﻴﻪ،[4]ﻣﺎﻋﻠﻰﺫﻟﻚﺑﻌﺪﻬﻢَﻌِﺒَﺗﻦَﻣﻭﻋﻠﻰ
.ًﻼَﻤﻭﻋﺍًﺩﺍﻋﺘﻘﺎ-ﺗﻌﺎﻟﻰ-ﺍﷲﻋﻨﺪﻣﻦﺑﻪﺟﺎؤﻭﺍ
ِﺪﻳِﺮُﻤْﻠِﻟُﻢْﻈﱠﻨﺍﻟﺍَﺬَﻫُﺪْﻌَﺑَﻭ-3
ِﺩﻭُﺪُﻤْﻟﺍَﻭِﻦﻳِﻮْﻨﱠﺘﻭﺍﻟِﻥﱡﻮﻨﺍﻟﻲِﻓ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ُﺪ)ﻭﺑﻌ؛"ُﺪ"ﺑﻌ.ﺮَﺧﺁٍﺏﺃﺳﻠﻮﺇﻟﻰٍﺏﺃﺳﻠﻮﻣﻦﻘﺎﻝِﺘﻟﻼﻧﺑﻬﺎﻰَﺗؤُﻳٌﺔﻛﻠﻤ
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﻟﻠﻤﺮﻳﺪﺍﻟﻨﻈﻢ)ﻫﺬﺍ.ﻳﻪِﺪﻳِﺮُﻣﻭﻴﻪِﺒِﻟﻟﻄﺎﻪِﻤﻈَﻧﻓﻲُﺖﺮﻋَﺷﺇﻧﻤﺎﻪُﻤِﻈﺃﻧﺍﻟﺬﻱﱠﻈﻢﻨﺍﻟﻫﺬﺍﱠﻥﺇ:ﺃﻱ؛
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﺍﻟﻨﻮﻥ)ﻓﻲ،ﺍﻟﺤﺮﻛﺔﻣﻦﻭﺍﻟﺨﺎﻟﻴﺔﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻨﻮﻥﺃﺣﻜﺎﻡﻓﻲ:ﺃﻱ؛()ﻭﺃﺣﻜﺎﻡﻓﻲ()ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦ.ﺎًﻀﺃﻳ
:ًﺔﻟﻐﻭﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﺍﻟﻮﺻﻞﻓﻲﺖُﺒﻭﺗﺜ،ﺎًّﻄﺧﻻﺎًﻈﻟﻔﺍﻷﺳﻤﺎﺀَﺮِﺧﺁُﻖَﺤﺗﻠٌﺓﺯﺍﺋﺪٌﺔﺳﺎﻛﻨٌﻥﻮُﻧ:ﺎًﺣﻭﺍﺻﻄﻼ،ﱠﺕﻮﺻﺇﺫﺍ،ﺍﻟﻄﺎﺋﺮﱠﻥﻮﻧ:ﻘﺎﻝُﻳ،ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺖ
.ﻒْﻗﺍﻟﻮﻭﻥُﺩ
()ﻭﺍﻟﻤﺪﻭﺩ.ﺳﻴﺄﺗﻲﻛﻤﺎ-ٍﻥﻜﻮُﺳﺃﻭٍﺰﻫﻤﺑﺴﺒﺐﺍﻟﻠﻴﻦﺮﻭﻑُﺣﻓﻲﱢﺪﺍﻟﻤﺯﻳﺎﺩﺓ:ﻋﻦﻋﺒﺎﺭﺓﻨﺎُﻫﻭﻫﻮﻣﺪ؛ﺟﻤﻊ
ِﻝﺎَﻔْﻃَﻷﺍِﺔَﻔْﺤُﺘِﺑُﻪُﺘْﻴﱠﻤَﺳ-4
ِﻝﻤﺎَﻜْﻟﺍﻱِﺫﱢﻲِﻬﻴِﻤْﻟﺍﺎَﻨِﺨْﻴَﺷْﻦَﻋ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ()ﺳﻤﻴﺘﻪ.ﱠﻈﻢﻨﺍﻟﻋﻠﻰُﺩﻮُﻌَﻳﻓﻴﻪﺍﻟﻀﻤﻴﺮ
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- 6. ﺍﻷﻃﻔﺎﻝﺗﺤﻔﺔﺷﺮﺡﻓﻲﺍﻟﺠﻼﻝﺫﻱﻓﺘﺢ
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:ﻟﻺﻇﻬﺎﺭﺍﻟﻤﺒﻴﻦﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺿﺒﻂﻋﻠﻢﻛﻴﻔﻴﺔ
:ﺍﻟﻨﻄﻖ ﻓﻲ ﻭﻇﻬﻮﺭﻩ ﺍﻟﺤﺮﻑ ﻟﺴﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﺒﻴﻦ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺿﺒﻂ ﻛﻴﻔﻴﺔ :ًﻻﺃﻭﻳﻘﺮﻋﻪ ﺑﺤﻴﺚ ﻧﻘﻄﺔ ﺑﺪﻭﻥ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﺧﺎﺀ ﺭﺃﺱ ﺑﻮﺿﻊ ﻳﻜﻮﻥ
﴿ :ﻧﺤﻮﺍﻟﻠﺴﺎﻧ؛ٍﺮْﻴَﺧْﻦِﻣ﴿ -[105:]ﺍﻟﺒﻘﺮﺓ﴾ُﻪْﻨَﻋَﻥْﻭَﺄْﻨَﻳَﻭ﴿ -[26:]ﺍﻷﻧﻌﺎﻡ﴾ْﻢُﺘْﻀُﺧَﻭ."[69:]ﺍﻟﺘﻮﺑﺔ﴾
:ﱡﻄﻖﻨﺍﻟﻓﻲﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﻬﻮﺭُﻈﻟﺍﻟﻤﺒﻴﻦﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺿﺒﻂﻛﻴﻔﻴﺔ:ﺎًﻴﺛﺎﻧ﴿ :ﻧﺤﻮ"ﻛﺴﺮﺗﻴﻦﺃﻭﻓﺘﺤﺘﻴﻦﺃﻭ"ﺿﻤﺘﻴﻦﺍﻟﺤﺮﻛﺘﻴﻦﺑﺘﺮﻛﻴﺐُﻥﻳﻜﻮ
ٌﻢﻴِﻠَﻋٌﻊﻴِﻤَﺳ﴿ -[181:]ﺍﻟﺒﻘﺮﺓ﴾ﱠﻻِﺇ*ﺎًﺑﺍَﺮَﺷﻻََﻭ﴿ ،[24-25:]ﺍﻟﻨﺒﺄ﴾ٍﺩﺎَﻫٍﻡْﻮَﻗﱢﻞُﻜِﻟَﻭ."[7:]ﺍﻟﺮﻋﺪ﴾
ْﺖَﺗَﺃٍﺔﱠﺘِﺴِﺑٌﻡﺎَﻏْﺩِﺇِﻥﱠﺎﺜﺍﻟَﻭ-9
ْﺖَﺘَﺒَﺛْﺪَﻗْﻢُﻫَﺪْﻨِﻋَﻥﻮُﻠُﻣْﺮَﻳﻲِﻓ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﺇﺩﻏﺎﻡ )ﻭﺍﻟﺜﺎﻥﻓﻲ ﻭﺍﻟﺒﺎﺀ ،ﻭﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻨﻮﻥ ﻋﻠﻰ ُﻊﺗﻘ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻜﻢُﺤﺍﻟ ﻫﻮ ﺍﻹﺩﻏﺎﻡ ﱠﻥﺃ ﻓﻴﻪ:ﻗﻮﻟﻪ
()ﺑﺴﺘﺔﺑﻤﻌﻨﻰ()ﻓﻲﺃﺣﺮﻑﺳﺘﺔﻓﻲ:ﺃﻱ؛()ﺃﺗﺖﺟﻤﻌﺖ:ﻳﻌﻨﻲ،()ﻓﻲ:ﺣﺮﻭﻑ()ﻳﺮﻣﻠﻮﻥ:ﻭﻫﻲ،(ﺍﻟﻨﻮﻥ،ﺍﻟﻮﺍﻭ،ﺍﻟﻼﻡ،ﺍﻟﻤﻴﻢ،ﺍﻟﺮﺍﺀ،)ﺍﻟﻴﺎﺀ.
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ْﺖَﺘَﺒﺛﻗﺪ)ﻋﻨﺪﻫﻢﺍﻟﻜﻠﻤﺔﻫﺬﻩﱠﻥﺃ:ﻳﻌﻨﻲ؛()ﻳﺮﻣﻠﻮﻥ.ْﺕَﺮﺍﺷﺘﻬﻗﺪﱠﺍﺀﺮﺍﻟﻘﱢﻞﻛﻋﻨﺪ
ﺎَﻤَﻏْﺪُﻳٌﻢْﺴِﻗِﻥﺎَﻤْﺴِﻗﺎَﻬﱠﻨِﻜَﻟ-10
ﺎَﻤِﻠُﻋﻮُﻤْﻨَﻴِﺑٍﺔﱠﻨُﻐِﺑِﻪﻴِﻓ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﱠﻬﺎﻨ)ﻟﻜ.ﺎًﻔِﻧﺁﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﻳﻦﺍﻷﺣﺮﻑﺍﻟﺴﺘﺔ:ﻳﻌﻨﻲ؛
()ﻗﺴﻤﺎﻥ.ﻗﺴﻤﻴﻦﻋﻠﻰُﻥﺗﻜﻮﺍﻟﺴﺘﺔﻑُﺮﺍﻷﺣﻫﺬﻩﱠﻥﺃ:ﻳﻌﻨﻲ؛
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﺑﻐﻨﺔﻓﻴﻪﻳﺪﻏﻤﺎ)ﻗﺴﻢﻭﻫﻮ،ﺍﻹﺩﻏﺎﻡﻗﺴﻤﻲﻣﻦﺍﻷﻭﻝﺍﻟﻘﺴﻢﺑﻴﺎﻥﻓﻴﻪ،"ﺑﻐﻨﺔ"ﺍﻹﺩﻏﺎﻡ.
:ﻭﻗﻮﻟﻪ()ﺑﻴﻨﻤﻮﺍﻷﻭﻝ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ ﱠﺔﺼﺍﻟﻤﺨﺘ ﺍﻟﺤﺮﻭﻑ ﻋﺪﺩ ﱠﻥﺇ :ﺃﻱ ﺍﻹﺩﻏﺎﻣ؛ ﻗﺴﻤﻲ ﻣﻦ ﱠﻝﻭﺍﻷ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺍﻷﺣﺮﻑ ﺑﻴﺎﻥ ﻓﻴﻪ"ﺍﻹﺩﻏﺎﻡ
"ﱠﺔﻨﺑﻐ:ﻭﻫﻲ،ﻑُﺮﺃﺣﺃﺭﺑﻌﺔ"ﺍﻟﻮﺍﻭ،ﺍﻟﻤﻴﻢ،ﺍﻟﻨﻮﻥ،"ﺍﻟﻴﺎﺀﻓﻲﻢِﻇﺍﻟﻨﺎﻬﺎَﻌَﻤﺟ،:ﻗﻮﻟﻪ()ﻳﻨﻤﻮ.
:ﻭﻗﻮﻟﻪ()ﻋﻠﻤﺎ.ﺫﻟﻚﻋﻠﻢ:ﺃﻱﻟﻠﺒﻴﺘ؛ٌﺔﺗﻜﻤﻠ
َﻼَﻓٍﺔَﻤْﻠِﻜِﺑﺎَﻧﺎَﻛﺍَﺫِﺇﱠﻻِﺇ-11
َﻼَﺗٍﻥﺍَﻮْﻨِﺻﱠﻢُﺛﺎَﻴْﻧُﺪَﻛْﻢِﻏْﺪُﺗ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﺑﻜﻠﻤﺔﻛﺎﻥﺇﺫﺍ)ﺇﻻﻓﻲﻢِﻇﺍﻟﻨﺎﻬﺎَﻌَﻤﺟﻭﺍﻟﺘﻲ،ﺍﻹﺩﻏﺎﻡﺴﻤﻲِﻗﻣﻦﺍﻷﻭﻝﺴﻢِﻘﺑﺎﻟﱠﺔﺼﺍﻟﻤﺨﺘﻑُﺮﺍﻷﺣﺗﻠﻚْﺕﺟﺎءﺇﺫﺍ:ﻳﻌﻨﻲ؛ٌءﺍﺳﺘﺜﻨﺎﻓﻴﻪ
:ﻗﻮﻟﻪ()ﻳﻨﻤﻮﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻇﻢ ﻪَﻨﱠﻴﺑ ﺮَﺧﺁ ٌﻢﻜُﺣ ﻟﻬﺎ ﺻﺎﺭ ،ٍﺓﻭﺍﺣﺪ ٍﺔﻛﻠﻤ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻨﻮﻥ ﺑﻌﺪ:ﻗﻮﻟﻪ(ﺗﺪﻏﻢ )ﻓﻼﻳﺤﺼﻞ ﻓﻼ :ﺃﻱ ؛
ﻓﻲﻟﺬﻟﻚﱠﻞﺜﻣﺛﻢ،ﺍﻹﻇﻬﺎﺭﱠﻦﻴﻭﻳﺘﻌﺍﻟﺤﺎﻟﺔﻫﺬﻩﻓﻲﺍﻹﺩﻏﺎﻡ:ﻗﻮﻟﻪ()ﻛﺪﻧﻴﺎ،(ﺗﻼﺻﻨﻮﺍﻥ)ﺛﻢﱠﻥﺃ:ﻳﻌﻨﻲ؛()ﺻﻨﻮﺍﻥﻭﺗﺘﺒﻊﻲِﻠَﺗ()ﺩﻧﻴﺎ،ﺍﻟﺤﻜﻢﻓﻲ
:ﺃﺭﺑﻌﺔﺮﺁﻥُﻘﺍﻟﻓﻲﺫﻟﻚﻣﻦﻭﺍﻟﻮﺍﻗﻊ"ﺑﻨﻴﺎﻥ،ﻗﻨﻮﺍﻥ،ﺻﻨﻮﺍﻥ،"ﺩﻧﻴﺎ.
ْﻪﱠﻨُﻏِﺮْﻴَﻐِﺑٌﻡﺎَﻏْﺩِﺇِﻥﱠﺎﺜﺍﻟَﻭ-12
ْﻪﱠﻧَﺭﱢﺮَﻛﱠﻢُﺛﱠﺍﺮﺍﻟَﻭِﻡﱠﻼﺍﻟﻲِﻓ
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- 7. ﺍﻷﻃﻔﺎﻝﺗﺤﻔﺔﺷﺮﺡﻓﻲﺍﻟﺠﻼﻝﺫﻱﻓﺘﺢ
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:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﻏﻨﺔﺑﻐﻴﺮﺇﺩﻏﺎﻡ)ﻭﺍﻟﺜﺎﻥ:ﻭﻫﻮ،ﺍﻹﺩﻏﺎﻡﺴﻤﻲِﻗﻣﻦﺍﻟﺜﺎﻧﻲﺍﻟﻘﺴﻢﺑﻴﺎﻥﻓﻴﻪ،"ﻏﻨﺔﺑﻐﻴﺮ"ﺍﻹﺩﻏﺎﻡ.
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﻭﺍﻟﺮﺍ ﺍﻟﻼﻡ )ﻓﻲﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ ﱠﺔﺼﺍﻟﻤﺨﺘ ﺍﻟﺤﺮﻭﻑ ﻋﺪﺩ ﱠﻥﺇ :ﺃﻱ ﺍﻹﺩﻏﺎﻣ؛ ﻗﺴﻤﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ ﱠﺔﺼﺍﻟﻤﺨﺘ ﻑُﺮﺍﻷﺣ ﺑﻴﺎﻥ ﻓﻴﻪ
"ﻏﻨﺔﺑﻐﻴﺮ"ﺍﻹﺩﻏﺎﻡ:ﻫﻤﺎﺣﺮﻓﺎﻥ"ﺍﻟﺮﺍﺀ،"ﺍﻟﻼﻡ.
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﻛﺮﺭﻧﻪ)ﺛﻢﻭﻫﻮ،ﺍﻟﺮﺍﺀﺃﺣﻜﺎﻡﻣﻦٍﻢﻟﺤﻜٌﻥﺑﻴﺎﻓﻴﻪ،""ﺍﻟﺘﻜﺮﻳﺮ.ﻪُﻛﺗﺮُﺐﻳﺠﺍﻟﺬﻱ
•:ًﺔﻟﻐﺍﻹﺩﻏﺎﻡ.ﻓﻴﻪﻠﺘﻪَﺧﺃﺩ:ﺃﻱﺍﻟﻔﺮﺳ؛ﻓﻢﻓﻲﺍﻟﻠﺠﺎﻡﺃﺩﻏﻤﺖ:ﺗﻘﻮﻝ،ﺍﻟﺸﻴءﻓﻲﺍﻟﺸﻴءﺇﺩﺧﺎﻝ
•:ﺎًﺣﻼِﻄﻭﺍﺻ﴿":-ﺗﻌﺎﻟﻰ-ﻗﻮﻟﻪﻧﺤﻮﺍ؛ًﺩﱠﺪﺸُﻣﺍًَﺪﻭﺍﺣﺎًﻓﺣﺮﻴﺮﺍﻥِﺼَﻳﺑﺤﻴﺚﱢﻛ؛ﺮﺘﺤُﻣٍﻑﺣﺮﻓﻲﺳﺎﻛﻦٍﻑﺣﺮﺇﺩﺧﺎﻝْﻞَﻤْﻌَﻳْﻦَﻣَﻭ[110:]ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ﴾
- ﴿ٍﻝﺍَﻭْﻦِﻣ﴿ -[11:]ﺍﻟﺮﻋﺪ﴾ﺍًﺪَﺒُﻟﻻًﺎَﻣ﴿ -[6:]ﺍﻟﺒﻠﺪ﴾ٍﺔَﻴِﺿﺍَﺭٍﺔَﺸﻴِﻋ."[21:]ﺍﻟﺤﺎﻗﺔ﴾
•:ﻗﺴﻤﻴﻦﺇﻟﻰﻭﻋﺪﻣﻬﺎﱠﺔﻨﺍﻟﻐﺣﻴﺚﻣﻦﺍﻹﺩﻏﺎﻡُﻢﻳﻨﻘﺴ"ﺑﻐﻨﺔ"ﺇﺩﻏﺎﻡﻭ"ﻏﻨﺔﺑﻐﻴﺮ"ﺇﺩﻏﺎﻡ.ﱠﺎﻩﻨﱠﻴﺑﻭﻗﺪ
:ﻗﺴﻤﻴﻦﺇﻟﻰﻭﺍﻟﻨﻘﺼﺎﻥﺍﻟﻜﻤﺎﻝﺣﻴﺚﻣﻦﺍﻹﺩﻏﺎﻡُﻢﻭﻳﻨﻘﺴ
:ﺍﻷﻭﻝ.ﺍﻟﻼﻡ،ﺍﻟﺮﺍﺀ،ﺍﻟﻤﻴﻢ،ﺍﻟﻨﻮﻥ:ﻭﺣﺮﻭﻓﻪ،ﻛﺎﻣﻞﺇﺩﻏﺎﻡ
:ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ.ﺍﻟﻮﺍﻭ،ﺍﻟﻴﺎﺀ:ﻭﺣﺮﻭﻓﻪ،ﻧﺎﻗﺺﺇﺩﻏﺎﻡ
:ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺕ
1-ﻫﻮﺍﻹﺩﻏﺎﻡﺳﺒﺐ"ﺍﻟﻮﺍﻭ،ﺍﻟﻼﻡ،ﺍﻟﻤﻴﻢ،ﺍﻟﺮﺍﺀ،ﺍﻟﻴﺎﺀ:ﺍﻟﺨﻤﺴﺔﺍﻟﺤﺮﻭﻑﱠﺔﻴﻟﺒﻘﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔﺏُﺭﻭﺍﻟﺘﻘﺎ،ﻟﻠﻨﻮﻥﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔﻞُﺛ"ﺍﻟﺘﻤﺎ.
2-.ﺍًﺪﻭﺍﺣﺎًﻓﺣﺮﺑﻬﻤﺎﻖَﻄﻨُﻳﻓﻴﻪﻢَﻏﻭﺍﻟﻤﺪﻢَﻏﺍﻟﻤﺪﱠﻥﺇﺣﻴﺚﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻔ؛ﺍﻹﺩﻏﺎﻡﻭﻓﺎﺋﺪﺓ
3-ﺑﻐﻨﺔﺍﻹﺩﻏﺎﻡﺣﺮﻭﻑﻣﻦٌﻑﺣﺮﻊَﻗﻭﺇﺫﺍ()ﻳﻨﻤﻮ:ﻭﻫﻤﺎﻣﻮﺿﻌﻴﻨ؛ﻓﻲﺇﻻﱠﺔﻨﺍﻟﻐﻣﻊﺍﻹﺩﻏﺎﻡﺐَﺟﻭﻛﻠﻤﺘﻴﻦﻓﻲﻭﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻨﻮﻥﺑﻌﺪ
﴿ِﻥﺁْﺮُﻘْﻟﺍَﻭ*ﻳﺲ﴿ ،[2،1:]ﻳﺲ﴾ِﻢَﻠَﻘْﻟﺍَﻭﻥ:ﻟﺴﺒﺒﻴﻦﻭﺫﻟﻚﺍﻟﻘﺎﻋﺪة؛ﻼﻑِﺧﻋﻠﻰﺍﻹﻇﻬﺎﺭﻓﻴﻬﻤﺎﻓﺎﻟﺤﻜﻢ،[1:]ﺍﻟﻘﻠﻢ﴾
:ﺍﻷﻭﻝﻣﻦ ًّﻼﻛ ﱠﻥﺇ ﺣﻴﺚ ﻜﻤﻴ؛ُﺤﺍﻟ ﺼﺎﻝِﻔﺍﻻﻧ ﺮﺍﻋﺎﺓُﻣ"ﻥ ،"ﻳﺲﻛﺎﻥ ﻭﻣﺎ ،ﻰَﻨْﺒَﻣ ﺣﺮﻑ ﻻٍﺀﻫﺠﺎ ُﻑﺣﺮ ُﻥﻭﺍﻟﻨﻮ ،ﺑﻬﺎ ﺋﺖِﺪُﺑ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻠﺴﻮﺭﺓٌﻢﺍﺳ
.ﺍﻟﻮﻗﻒﻓﻲﻬﻮﺭﻩُﻈﻛﺻﻞَﻮﺍﻟﻓﻲﻓﻴﻈﻬﺮ،ﺑﻌﺪﻩﱠﺎﻤﻋﺍﻟﻔﺼﻞﱡﻪﻘﻓﺤﻛﺬﻟﻚ
:ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻲ.ﻋﺎﺻﻢﻋﻦٍﺺﻟﺤﻔﺭﻭﺍﻳﺘﻪﻓﻲﱠﺔﻴﺍﻟﺸﺎﻃﺒﻟﻄﺮﻳﻖﺮﺍﻋﺎﺓُﻣ
4-ﻭﺫﻟﻚﺍﻟﻘﺎﻋﺪة؛ﻼﻑِﺧﻋﻠﻰﻭﻫﻮ،ﺍﻹﻇﻬﺎﺭﺐَﺟﻭٍﺓﻭﺍﺣﺪٍﺔﻛﻠﻤﻓﻲﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﺃﻭﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻨﻮﻥﺑﻌﺪﱠﺔﻨﺑﻐﺍﻹﺩﻏﺎﻡﺣﺮﻭﻑﻣﻦٌﻑﺣﺮﻭﻗﻊﺇﺫﺍ
:ٍﺏﺃﺳﺒﺎﻟﺜﻼﺛﺔ
:ﺍﻷﻭﻝﻛـﻬ؛ِﻟﺃﺻﻮُﺪﺃﺣﱠﺭﺮﺗﻜﻣﺎﻭﻫﻮﺑﺎﻟﻤﻀﺎﻋﻔ؛ُﺔﺍﻟﻜﻠﻤﺗﻠﺘﺒﺲﻟﺌﻼ"ﱠﺎﻥﻣﺭ،ﱠﺎﻥﻴ"ﺣ.
:ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻲ.ﺎًّﻴِﻔَﺧﻟﺼﺎﺭﺃﺩﻏﻤﺖﻟﻮﺇﺫﺍﻟﻤﻌﻨﯩ؛ﺿﻮﺡُﻭﻋﻠﻰﺤﺎﻓﻈﺔُﻤﻟﻠ
:ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺚ.ﱢﻭﺍﻳﺔﺮﻟﻠًﺓﺮﺍﻋﺎُﻣ
27/7ﺻﻔﺤﺔ
- 9. ﺍﻷﻃﻔﺎﻝﺗﺤﻔﺔﺷﺮﺡﻓﻲﺍﻟﺠﻼﻝﺫﻱﻓﺘﺢ
ﺃﺣﻤﺪﻋﻄﻮﺓﺣﺴﻦﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ
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1-ﻓﻲﺍﻟﻤﻴﻢﻫﺬﻩﺇﺧﻔﺎﺀﺛﻢﺎًﻤﻣﻴﺑﻘﻠﺒﻬﻤﺎﺫﻟﻚﻭﻳﻜﻮﻥ،ﻟﻠﺒﺎﺀﺃﺣﺪﻫﻤﺎﻼﻗﺎﺓُﻣﻋﻨﺪﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﺃﻭﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺑﺎﻟﻨﻮﻥﱡﻄﻖﻨﺍﻟُﺔﺳﻬﻮﻟ:ﺍﻹﻗﻼﺏﺳﺒﺐ
.ﺑﻌﺪﻫﺎﺍﻟﺒﺎﺀ
2-ٍﻒﺑﻠﻄ ﺍﻟﺸﻔﺘﻴﻦ ﺍﻧﻔﺮﺍﺝ ﻳﻠﺰﻡ ﺑﻞ ،ﺍﻟﻤﻘﻠﻮﺑﺔ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻔﺘﻴﻦ ﱢﺰَﻛ ﻣﻦ ﺑﺎﻹﻗﻼﺏ ﱡﻆﻔﺍﻟﺘﻠ ﻋﻨﺪُﺯﻭﻳﺤﺘﺮ[6]ﱠﻝﺩ ﺍﻟﺬﻱُﺀﺍﻹﺧﻔﺎ ﱠﻖﻘﺘﺤَﻴﻟ ؛
ﺏﺍﻟﻨﺎﻇﻢﻋﻠﻴﻪ:ﻗﻮﻟﻪ(ﺍﻹﺧﻔﺎﺀﻣﻊٍﺔﱠﻨﺑﻐﺎًﻤ)ﻣﻴ.
:ﺃﻣﻮﺭﺛﻼﺛﺔﺑﻮﺟﻮﺩﺍﻹﻗﻼﺏﱠﻖﻘﻭﻳﺘﺤ-3
:ًﻻﺃﻭ.ﺎًّﻄﺧﻻﺎًﻈﻟﻔًﺔﺧﺎﻟﺼﺎًﻤﻣﻴﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﺃﻭﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻨﻮﻥﻗﻠﺐ
:ﺎًﻴﺛﺎﻧ.ﺍﻟﺒﺎﺀﻋﻨﺪﺍﻟﻤﻴﻢﻫﺬﻩﺇﺧﻔﺎﺀ
:ﺎًﺜﺛﺎﻟ.ﺍﻹﺧﻔﺎﺀﻣﻊﺍﻟﻐﻨﺔﺇﻇﻬﺎﺭ
:ﻟﻺﻗﻼﺏﺍﻟﻤﺒﻴﻦﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺿﺒﻂﻛﻴﻔﻴﺔ
•ﺍﻟﺴﻜﻮﻥﺑﺪﻝﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻨﻮﻥﻓﻮﻕﺃﻭ،ﺍﻟﻤﻨﻮﻥﻣﻦﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔﺍﻟﺤﺮﻛﺔﺑﺪﻝﺻﻐﻴﺮﺓﻣﻴﻢﺑﻮﺿﻊﻳﻜﻮﻥ:ﻟﻺﻗﻼﺏﺍﻟﻤﺒﻴﻦﺍﻟﻜﺘﺎﺏﺿﺒﻂﻛﻴﻔﻴﺔ
﴿":-ﺗﻌﺎﻟﻰ-ﻗﻮﻟﻪﻧﺤﻮﺍﻟﺘﺎﻟﻴة؛ﺍﻟﺒﺎﺀﺗﺸﺪﻳﺪﻡَﺪﻋﻣﻊِﺭﻭُﺪﱡﺼﺍﻟِﺕﺍَﺬِﺑٌﻢﻴِﻠَﻋ﴿ -[119:ﻋﻤﺮﺍﻥ]ﺁﻝ﴾ِﺪْﻌَﺑْﻦِﻣ."[27:]ﺍﻟﺒﻘﺮﺓ﴾
ِﻞِﺿﺎَﻔْﻟﺍَﺪْﻨِﻋُﺀﺎَﻔْﺧِﻹﺍُﻊِﺑﱠﺍﺮﺍﻟَﻭ-14
ِﻞِﺿﺎَﻔْﻠِﻟٌﺐِﺟﺍَﻭِﻑﻭُﺮُﺤﺍﻟَﻦِﻣ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﺍﻹﺧﻔﺎﺀ)ﻭﺍﻟﺮﺍﺑﻊ.ﻭﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻨﻮﻥﻋﻠﻰُﻊﺗﻘﺍﻟﺘﻲﺍﻷﺭﺑﻌﺔﺍﻷﺣﻜﺎﻡﻣﻦﻭﺍﻷﺧﻴﺮﺍﻟﺮﺍﺑﻊﺍﻟﺤﻜﻢﻫﻮَﺀﺍﻹﺧﻔﺎﱠﻥﺃﻓﻴﻪ
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﺍﻟﻔﺎﺿﻞ )ﻋﻨﺪﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﻋﻨﺪ :ﺃﻱ ؛(ﺍﻟﺤﺮﻭﻑ )ﻣﻦﱠﺔﺘﺳ ﻣﻨﻬﺎ ﱠﻡﺪﺗﻘ ،ﻭﻋﺸﺮﻭﻥ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺤﺮﻭﻑ ﱠﻥﺇ ﺣﻴﺚ ﺎ؛ًﻓﺣﺮ ﻋﺸﺮ ﺧﻤﺴﺔ ﻭﻫﻲ ،
.ﺎًﻓﺣﺮﻋﺸﺮﺧﻤﺴﺔﻟﻺﺧﻔﺎﺀﱠﻰﻘﻓﻴﺘﺒﺍًﺫﺇﻟﻺﻗﻼﺑ؛ﻭﻭﺍﺣﺪ،ﻟﻺﺩﻏﺎﻡﻭﺳﺘﺔ،ﻟﻺﻇﻬﺎﺭ
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﻟﻠﻔﺎﺿﻞ )ﻭﺍﺟﺐﺮﻭﻑُﺣ ﻣﻦ ٍﻑﻟﺤﺮ ﺃﺣﺪﻫﻤﺎ ﻼﻗﺎﺓُﻣ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻨﻮﻥ ﺇﺧﻔﺎﺀ ﺍﻟﻔﺎﺿﻞ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﻋﻠﻰ ﱠﻦﻴﻳﺘﻌ :ﺃﻱ ؛
.ﺫﻟﻚﻋﻠﻰﱠﺍﺀﺮُﻘﺍﻟَﻊﺃﺟﻤﺣﻴﺚﺍﻹﺧﻔﺎء؛
ﺎَﻫُﺰْﻣَﺭٍﺮْﺸَﻋِﺪْﻌَﺑْﻦِﻣٍﺔَﺴْﻤَﺧﻲِﻓ-15
ﺎَﻬُﺘْﻨﱠﻤَﺿْﺪَﻗِﺖْﻴَﺒﺍﻟﺍَﺬَﻫِﻢْﻠِﻛﻲِﻓ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﻋﺸﺮﺑﻌﺪﻣﻦﺧﻤﺴﺔ)ﻓﻲ.ﺎًﻓﺣﺮﻋﺸﺮﺧﻤﺴﺔﻓﻲﺍﻹﺧﻔﺎﺀﻫﺬﺍُﻊﻳﻘ:ﺃﻱ؛
()ﺭﻣﺰﻫﺎُﻥﺳﻴﻜﻮﺇﻟﻴﻬﺎﺍﻹﺷﺎﺭﺓﱠﻥﺃ:ﻳﻌﻨﻲ؛(ﺍﻟﺒﻴﺖﻫﺬﺍﻛﻠﻢ)ﻓﻲﺍﻟﺒﻴﺖﻫﺬﺍﻛﻠﻤﺎﺕﺃﻭﺍﺋﻞﻓﻲ:ﺃﻱ؛(ﱠﻨﺘﻬﺎﻤﺿ)ﻗﺪ.ﺟﻤﻌﺘﻬﺎ:ﺃﻱ؛
ﺎَﻤَﺳْﺪَﻗٌﺺْﺨَﺷَﺩﺎَﺟْﻢَﻛﺎَﻨَﺛﺍَﺫْﻒِﺻ-16
ﺎَﻤِﻟﺎَﻇْﻊَﺿﻰًﻘُﺗﻲِﻓْﺩِﺯﺎًﺒﱢﻴَﻃْﻡُﺩ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
27/9ﺻﻔﺤﺔ
- 11. ﺍﻷﻃﻔﺎﻝﺗﺤﻔﺔﺷﺮﺡﻓﻲﺍﻟﺠﻼﻝﺫﻱﻓﺘﺢ
ﺃﺣﻤﺪﻋﻄﻮﺓﺣﺴﻦﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ
http://www.alukah.net/Literature_Language/0/36192/
ﺍَﺪَﺑٍﺔﱠﻨُﻏَﻑْﺮَﺣًّﻼُﻛﱢﻢَﺳَﻭ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﱢﺩﺍﺪُﺷ ﺎًﻧﻧﻮ ﺛﻢ ﺎًﻤﻣﻴ )ﻭﻏﻦﺃﻭ ﻣﺘﺤﺮﻛﺘﻴﻦ ﻟﻬﻤﺎ؛ ﻻﺯﻣﺔ :ﻓﺎﻟﻐﻨﺔ ﺗﺸﺪﻳﺪﻫﻤﺎ؛ َﻝﺣﺎ ﻭﺍﻟﻨﻮﻥ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﻏﻨﺔ ُﺭﺇﻇﻬﺎ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻋﻠﻰ ُﺐﻳﺠ :ﺃﻱ ؛
﴿ " :- ﺗﻌﺎﻟﻰ - ﻗﻮﻟﻪ :ﻧﺤﻮ ﺪ؛َﻛﺁ ﱠﺘﻬﻤﺎﻨﻏ ﺇﻇﻬﺎﺭ ﻛﺎﻥ ﱢﺩﺗﺎﺪُﺷ ﺇﺫﺍ ﺃﻧﻬﻤﺎ ﺇﻻ ،ﻣﺨﻔﺎﺗﻴﻦ ﺃﻭ ﻣﺪﻏﻤﺘﻴﻦ ﺃﻭ ﻇﺎﻫﺮﺗﻴﻦ ،ﺳﺎﻛﻨﺘﻴﻦِﺔﱠﻨَﺠْﻟﺍ َﻦِﻣ﴾
﴿ -[27:]ﺍﻷﻋﺮﺍﻑُﻞﱢﻣﱠﺰُﻤْﻟﺍ."[1:]ﺍﻟﻤﺰﻣﻞ﴾
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﻏﻨﺔﺣﺮﻑًّﻼﻛﱢﻢ)ﻭﺳﱠﺩﺗﻴﻦﺪﺍﻟﻤﺸﻭﺍﻟﻨﻮﻥﺍﻟﻤﻴﻢﻣﻦًّﻼﻛﱢﻢﻭﺳ:ﺃﻱ؛"ﺍًﺩﻣﺸﺪﻏﻨﺔ"ﺣﺮﻑ.
:ﻭﻗﻮﻟﻪ()ﺑﺪﺍ.ﻟﻠﺒﻴﺖٌﺔﺗﻜﻤﻠ،ﻇﻬﺮ:ﺃﻱ؛
ﻓﻲﻓﺼﻞ()ﺍﻟﻐﻨﺔ:
•:ﻟﻐﺔﺍﻟﻐﻨﺔ.ﺍﻟﺨﻴﺸﻮﻡﻣﻦﻳﺨﺮﺝﺻﻮﺕ
•:ﺎًﺣﻭﺍﺻﻄﻼ.ﺣﺴﻦﺭﻧﻴﻦﺫﻭ،ﻭﺍﻟﻤﻴﻢﺍﻟﻨﻮﻥﺟﺴﻢﻓﻲﻣﺴﺘﻘﺮﺻﻮﺕ
•:ﻣﺨﺮﺟﻬﺎ.ﺍﻟﺪﺍﺧﻞﻣﻦﻭﺃﻗﺼﺎﻩﺍﻷﻧﻒﺃﻋﻠﻰ:ﻭﻫﻮﺍﻟﺨﻴﺸﻮﻣ؛
•:ﻣﻘﺪﺍﺭﻫﺎ.ﻓﻘﻂﺣﺮﻛﺘﺎﻥﱠة؛ﻳﻣﺪﺃﻟﻒ
•:ﻭﺟﻮﺩﻫﺎ ﻣﻜﺎﻥ،ﱠﺩﺓﺪﺍﻟﻤﺸ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺪﻏﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺨﻔﺎﺓ ﺍﻟﻨﻮﻥ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﺃﻧﻬﺎ ﻛﻤﺎ ،ﱠﺩﺓﺪﺍﻟﻤﺸ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺪﻏﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺨﻔﺎﺓ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﻨﺔ ﺗﻮﺟﺪ
.ﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﻓﻲﺗﻮﺟﺪﻭﻛﺬﺍ
•:ﻣﺮﺍﺗﺒﻬﺎ،ﺍﻟﻤﺪﻏﻢ ،ﺍﻟﻤﺸﺪﺩ ﻓﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻐﻨﺔ ﻭﻛﻤﺎﻝ ،ﺍﻟﻤﺘﺤﺮﻙ ،ﺍﻟﻤﻈﻬﺮ ﺍﻟﺴﺎﻛﻦ ،ﺍﻟﻤﺨﻔﻲ ،ﺍﻟﻤﺪﻏﻢ ،ﺍﻟﻤﺸﺪﺩ :ﻣﺮﺍﺗﺐ ﺧﻤﺲ ﻟﻠﻐﻨﺔ
.ﺍﻟﻤﺘﺤﺮﻙ،ﺍﻟﻤﻈﻬﺮﺍﻟﺴﺎﻛﻦﻓﻲﺃﺻﻠﻬﺎﻳﻜﻮﻥﺑﻴﻨﻤﺎ،ﺍﻟﻤﺨﻔﻰ
•.ﱢﻲﺍﻟﻤﺨﻔﻣﺮﺗﺒﺔﻫﻲﺎًﻤﻣﻴﺍﻟﻤﻨﻘﻠﺒﻴﻦﻭﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻨﻮﻥﻓﻲﱠﺔﻨﺍﻟﻐﻭﻣﺮﺗﺒﺔ
•.ﻣﻨﻔﺼﻞ،ﻣﺘﺼﻞ:ﻗﺴﻤﻴﻦﺇﻟﻰﺍﻟﻤﺸﺪﺩﱠﺔﻨﺍﻟﻐﺣﺮﻑﻭﻳﻨﻘﺴﻢ
ﻓﺎﻷﻭﻝ:ﻋﻦﻋﺒﺎﺭﺓﱠﺼﻞﺘﺍﻟﻤﱠﺩﺪﺍﻟﻤﺸﺍﻟﻐﻨﺔﺣﺮﻑﻭﻫﻮﻳﻤﻜﻦﻻﻭﺍﺣﺪﺓﻛﻠﻤﺔﻓﻲﺿﻤﺔﺃﻭﻛﺴﺮﺓﺃﻭﻓﺘﺤﺔﻣﻊﺍﻟﻤﺸﺪﺩﺗﻴﻦﻭﺍﻟﻤﻴﻢ"ﺍﻟﻨﻮﻥ
"ﺑﻌﻀﻬﺎﻋﻦﻓﺼﻠﻬﺎ.
:ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻲﺍﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﺫﻫﺐ ﺍﻓﺘﺮﻗﺘﺎ ﻭﺇﺫﺍ ،ﱠﺔﻨﻭﺍﻟﻐ ﺍﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻭﺟﺪ ﺍﺟﺘﻤﻌﺘﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﻠﻤﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﺎﻥ ﻣﺎ ﻭﻫﻮ ،ﺍﻟﻤﻨﻔﺼﻞ ﺍﻟﻤﺸﺪﺩ ﺍﻟﻐﻨﺔ ﺣﺮﻑ ﻭﻫﻮ
.ﺍﻟﻼﻡﺃﻭﺍﻟﺮﺍﺀﺃﻭﺍﻟﻤﻴﻢﺃﻭﺍﻟﻨﻮﻥﻓﻲﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻦﺃﻭﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻨﻮﻥﺇﺩﻏﺎﻡ:ﻭﻫﻲﺳﺖﻭﺻﻮﺭﻩ،ﱠﺔﻨﻭﺍﻟﻐ
.ﺑﻌﺪﻫﺎﱠﺔﻴﺍﻟﺸﻤﺴﺍﻟﺤﺮﻭﻑﻣﻦٍﻑﺣﺮﱢﻱﺃﻓﻲﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒﻻﻡﺇﺩﻏﺎﻡ،ﻫﺎَﺪﺑﻌﺍﻟﺘﻲﺍﻟﻤﻴﻢﻓﻲﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻤﻴﻢﻭﺇﺩﻏﺎﻡ
ﺎَﺠِﻬْﻟﺍَﻞْﺒَﻗﻲِﺠَﺗْﻦُﻜْﺴَﺗْﻥِﺇُﻢﻴِﻤﺍﻟَﻭ-18
ﺎَﺠِﺤْﻟﺍﻱِﺬِﻟٍﺔَﻨﱢﻴَﻟٍﻒِﻟَﺃَﻻ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﺗﺴﻜﻦﺇﻥ)ﻭﺍﻟﻤﻴﻢ.ﺳﻜﻮﻧﻬﺎَﻝﺣﺎﻭﺍﻟﻤﻴﻢ:ﺃﻱﺍﻟﻤﻴﻤ؛ﺳﻜﻮﻥﻗﻴﺪﻓﻴﻪ
27/11ﺻﻔﺤﺔ
- 13. ﺍﻷﻃﻔﺎﻝﺗﺤﻔﺔﺷﺮﺡﻓﻲﺍﻟﺠﻼﻝﺫﻱﻓﺘﺢ
ﺃﺣﻤﺪﻋﻄﻮﺓﺣﺴﻦﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ
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:ﻗﻮﻟﻪ(ﺍﻹﻇﻬﺎﺭ)ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺚ.ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻤﻴﻢﻋﻠﻰُﻊﺗﻘﺍﻟﺘﻲﺍﻟﺜﻼﺛﺔﺍﻷﺣﻜﺎﻡﻣﻦﻭﺍﻷﺧﻴﺮﺍﻟﺜﺎﻟﺚﺍﻟﺤﻜﻢﻫﻮﺍﻹﻇﻬﺎﺭﱠﻥﺃﻓﻴﻪ
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﺃﺣﺮﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻘﻴﺔ )ﻓﻲﻣﻦ ﺣﺮﻑ ﻊَﻗﻭ ﻓﺈﺫﺍ ،ﺎًﻓﺣﺮ ﻭﻋﺸﺮﻭﻥ ﺳﺘﺔ ﻭﻫﻲ ،ﺍﻷﺣﺮﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﺇﻇﻬﺎﺭ ﻳﻜﻮﻥ :ﺃﻱ ؛
.ﺇﻇﻬﺎﺭﻫﺎﺐَﺟﻭﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻤﻴﻢﺑﻌﺪﺍﻟﺒﺎﻗﻴﺔﺍﻟﺤﺮﻭﻑ
(ﺷﻔﻮﻳﺔ)ﻭﺳﻤﻬﺎﺍﻹﻇﻬﺎﺭﻣﻦﺍﻟﻨﻮﻉﻫﺬﺍﱢﻢﻭﺳ:ﺃﻱ؛"ﺎًّﻳﺷﻔﻮﺍًﺭ"ﺇﻇﻬﺎ.
ﻲِﻔَﺘْﺨَﺗْﻥَﺃﺎَﻓَﻭٍﻭﺍَﻭﻯَﺪَﻟْﺭَﺬْﺣﺍَﻭ-23
ِﻑِﺮْﻋﺎَﻓِﺩﺎَﺤﱢﺗﻻَﻭﺎَﻬِﺑْﺮُﻘِﻟ
:ﺍﻟﺸﺮﺡ
:ﻗﻮﻟﻪ(ﺗﺨﺘﻔﻲﺃﻥﻭﻓﺎٍﻭﻭﺍﻟﺪﻯ)ﻭﺍﺣﺬﺭ.ٌﺀﻓﺎﺃﻭٌﻭﻭﺍﻫﺎَﺪﺑﻌﺃﺗﻰﻣﺎﺇﺫﺍﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻤﻴﻢﺇﺧﻔﺎﺀﻣﻦﻟﻠﻘﺎﺭﺉﺗﺤﺬﻳﺮﻓﻴﻪ
:ﻭﻗﻮﻟﻪ(ﱢﺤﺎﺩﺗﻭﻻﺑﻬﺎْﺮُﻘِﻟ)ﻬﻮﻟﺔُﺴﻟﻭﺍﻟﻮﺍﻭ؛ﺍﻟﻔﺎﺀﻗﺒﻞﻗﻮﻋﻬﺎُﻭﻋﻨﺪﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻤﻴﻢﺇﺧﻔﺎﺀﻣﻦﺍﻟﻘﺎﺭﺉﻧﺤﺬﺭ:ﺃﻱﺍﻟﺴﺎﺑﻘ؛ﻟﻠﺘﺤﺬﻳﺮٌﻞﺗﻌﻠﻴﻓﻴﻪ
.ﺍﻟﻤﺨﺮﺝﺣﻴﺚﻣﻦﺍﻟﻮﺍﻭﻣﻊﱢﺤﺎﺩﻫﺎﺗﻭﺍﺍﻟﻔﺎﺀﻣﻦﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻤﻴﻢﻗﺮﺏﺣﻴﺚﺫﻟﻜ؛ﺼﻮﻝُﺣ
()ﻓﺎﻋﺮﻑ.ﻪْﺒِﻨَﺘﻭﺍﺟﺫﻟﻚْﻑﻓﺎﻋﺮ:ﺃﻱ؛
•:ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﻴﻢَﻞﻗﺒ ﺍﻟﻤﻴﻢُﻊﺗﻘ ﻓﻼ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻟﻤﺪ ﺮﻭﻑُﺣ ﺇﻻ ﻛﻠﻬﺎ ﺍﻟﻬﺠﺎﺀ ﺮﻭﻑُﺣَﻞﻗﺒ ﺮﺁﻥُﻘﺍﻟ ﻓﻲُﻊﻭﺗﻘ ،ﻟﻬﺎَﺔﺣﺮﻛ ﻻ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﻫﻲ
.ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﻴﻦﻘﺎﺀِﺘﺍﻟﺧﺸﻴﺔﻣﻨﻬﺎٍﻑﺣﺮ
:ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ
:ﺍﻟﺸﻔﻮﻱﺑﺎﻹﺧﻔﺎﺀﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻤﻴﻢﺃﺣﻜﺎﻡﻣﻦﺍﻷﻭﻝﺍﻟﺤﻜﻢﺗﺴﻤﻴﺔﻭﺟﻪ-1
ﻓﻲ ﻭﻳﺸﺘﺮﻛﺎﻥ ،ﺍﻟﻤﺨﺮﺝ ﻓﻲ ﱠﺤﺪﺍﻥﺘﻳ ﺣﻴﺚ ،ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﺲُﻧﱠﺠﺎﺘﻟﻠ ﻟﻠﺒﺎء؛ ﻼﻗﺎﺗﻬﺎُﻣ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﻓﻺﺧﻔﺎﺀ ًﺀﺇﺧﻔﺎ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﱠﺎﻣﺃ
.ﺍﻟﺸﻔﺘﻴﻦﻣﻦﺟﺎﻥُﺮﻳﺨﻭﺍﻟﺒﺎﺀﺍﻟﻤﻴﻢﱠﻥﻓﻸﺎًّﻳﺷﻔﻮﻪُﺘﺗﺴﻤﻴﱠﺎﻣﻭﺃ،ﱡﻄﻖﻨﺍﻟﻬﻮﻟﺔُﺳﺇﻟﻰﱢﻱﺩؤُﻳﺍﻟﺤﺎﻟﺔﻫﺬﻩﻓﻲﻭﺍﻹﺧﻔﺎﺀ،ﺍﻟﺼﻔﺎﺕِﺐَﻠﺃﻏ
2-ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﻓﻺﺩﻏﺎﻡ ﺎًﻣﺇﺩﻏﺎ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﺃﻣﺎ :ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﻤﺎﺛﻠﻴﻦ ﺑﺎﻹﺩﻏﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﻟﺤﻜﻢ ﺗﺴﻤﻴﺔ ﻭﺟﻪ
ﱠﺎﻣﻭﺃ،ﻭﺍﻟﺼﻔﺔﺍﻟﻤﺨﺮﺝﻓﻲﱠﺤﺪﻳﻦﺘﻣﺣﺮﻓﻴﻦﻣﻦﺎًﻔﱠﻟؤُﻣﺍﻹﺩﻏﺎﻡﻣﻦﺍﻟﻨﻮﻉﻫﺬﺍﻓﻠﻜﻮﻥﺑﺎﻟﻤﺘﻤﺎﺛﻠﻴﻦﺗﺴﻤﻴﺘﻪﱠﺎﻣﻭﺃ،ﺑﻌﺪﻫﺎﱢﻛﺔﺮﺍﻟﻤﺘﺤﺍﻟﻤﻴﻢ
.ﺍﻹﺩﻏﺎﻡﺳﺒﺐﻫﻮﻭﻫﺬﺍ،ﱢﻙﺮﺘﺤُﻣﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻲٌﻦﺳﺎﻛﻣﻨﻬﻤﺎﱠﻝﻭﺍﻷﱠﻥﻓﻸﺑﺎﻟﺼﻐﻴﺮﺗﺴﻤﻴﺘﻪ
:ﺍﻟﺸﻔﻮﻱﺑﺎﻹﻇﻬﺎﺭﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔﺍﻟﻤﻴﻢﺃﺣﻜﺎﻡﻣﻦﺍﻟﺜﺎﻟﺚﺍﻟﺤﻜﻢﺗﺴﻤﻴﺔﻭﺟﻪ-3
ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﱠﻥﻓﻸ ﺎًّﻳﺷﻔﻮ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﱠﺎﻣﻭﺃ ،ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﱠﺔﺘﺍﻟﺴ ﻟﻠﺤﺮﻭﻑ ﻣﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﻓﻺﻇﻬﺎﺭ ﺍًﺭﺇﻇﻬﺎ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﱠﺎﻣﺃ
.ﺍﻟﺸﻔﺘﻴﻦﻣﻦﺝُﺮﺗﺨﺍﻟﻤﻈﻬﺮﺍﻟﺤﺮﻑ
4-ﻟﻢ ﻷﻧﻬﺎ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﺗﻈﻬﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﱠﺔﺘﺍﻟﺴ ﺍﻟﺤﺮﻭﻑ ﻣﺨﺎﺭﺝ ﺇﻟﻰ ﺐَﺴﻨُﻳ ﻭﻟﻢ ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﺍﻟﻤﻴﻢ ﻣﺨﺮﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻇﻬﺎﺭ َﺐِﺴُﻧ ﻭﻗﺪ
ﻫﺬﺍﺃﺟﻞﻭﻣﻦ،ﺍﻟﺸﻔﺘﻴﻦﻣﻦﻭﺑﻌﻀﻬﺎ،ﺍﻟﻠﺴﺎﻥﻣﻦﻭﺑﻌﻀﻬﺎ،ﺍﻟﺤﻠﻖﻣﻦﻳﺨﺮﺝﻓﺒﻌﻀﻬﺎﺇﻟﻴﻬﺎ؛ﺍﻹﻇﻬﺎﺭﻳﻨﺴﺐﺣﺘﻰﱠﻦﻴﻌُﻣٍﺝﻣﺨﺮﻓﻲْﺮﺗﻨﺤﺼ
ﺍﻟﻤﻈﻬﺮﺍﻟﺤﺮﻑﻣﺨﺮﺝﺇﻟﻰﺍﻹﻇﻬﺎﺭﻧﺴﺐ"ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ"ﺍﻟﻤﻴﻢﻭﻫﻮﻣﻌﻴﻦﻣﺨﺮﺝﻓﻲﻻﻧﺤﺼﺎﺭﻩ؛""ﺍﻟﺸﻔﺘﺎﻥﺍﻟﺤﻠﻘﻴ؛ﺍﻹﻇﻬﺎﺭﻼﻑِﺨﺑﻭﻫﺬﺍ،
ﻭﻫﻮٍﺪﻭﺍﺣٍﺝﻣﺨﺮﻓﻲﺼﺎﺭﻫﺎِﺤﻻﻧﺍًﺮَﻈَﻧﻭﺍﻟﺘﻨﻮﻳﻨ؛ﺍﻟﻨﻮﻥﻋﻨﺪﻫﺎُﺮَﻬﺗﻈﺍﻟﺘﻲﺍﻟﺤﺮﻭﻑﻣﺨﺮﺝﺇﻟﻰَﺐِﺴُﻧﱠﻪﻧﻓﺈ""ﺍﻟﺤﻠﻖ.
ِﻑُﺮْﺣَﻷﺍَﻞْﺒَﻗِﻥَﻻﺎَﺣ"ْﻝَﺃ"ِﻡَﻼِﻟ-24
ِﻑِﺮْﻌَﺘْﻠَﻓﺎَﻫُﺭﺎَﻬْﻇِﺇﺎَﻤُﻫَﻻﻭُﺃ
27/13ﺻﻔﺤﺔ