το δίλημμα ως μέσο ηθικής ανάπτυξης ( μέθοδος VaKE )

1. Το δίλθμμα του Γιϊργου

2. Στθν κωμόπολθ όπου μζνει ο Γιϊργοσ, ζνασ μακθτισ Ε’
τάξθσ, ο μζχρι τϊρα ςκουπιδότοποσ κακαρίςτθκε από το
Διμο. Όλοι τϊρα αςχολοφνται με το πϊσ κα
αξιοποιιςουν καλφτερα μια τόςο μεγάλθ ζκταςθ.

3. Το μεςθμζρι που γφριςε από το ςχολείο με χαρά πλθροφορικθκε
πωσ θ καταςκευαςτικι εταιρεία, ςτθν οποία υψθλόβακμο ςτζλεχοσ
είναι ο πατζρασ του, ζχει κατακζςει ςτο Διμο μια ςοβαρι μελζτθ
για τθν καταςκευι εμπορικοφ ζργου.

4. Το Δθμοτικό Συμβοφλιο
• Κάποιοι από τουσ δθμοτικοφσ
ςυμβοφλουσ υποςτθρίηουν τθν
καταςκευι αυτοφ του ζργου κακϊσ κα
ανοίξει πολλζσ κζςεισ εργαςίασ και κα
εξυπθρετεί τουσ κατοίκουσ τθσ περιοχισ.

5. Η ζνςταςθ
Υπάρχουν, όμωσ κι αυτοί που
κεωροφν πωσ το κζντρο αυτό κα
πλιξει πολλά μαγαηιά ςτο κζντρο
τθσ πόλθσ
• Ζνα από αυτά είναι και
το μαγαηί που ζχουν οι
γονείσ τθσ φίλθσ του
Αλίκθσ, αγαπθμζνθσ
παιδικισ του φίλθσ .

6. Την επόμενη μζρα ο Γιώργοσ πηγαίνει ςτο ςχολείο ,
όπου πληροφορείται πωσ η τάξη του ςκοπεφει να
αναπτφξει δράςεισ για την υπεράςπιςη τησ
δημιουργίασ του πάρκου
Είναι διχαςμζνοσ γιατί
 από τθ μια Αλλά
πλευρά κζλει να  Από τθν άλλθ
ςτθρίξει τθ κζλει να ςτθρίξει
ςχολικι του και τθν εργαςία
ομάδα του πατζρα του

7. Πϊσ πρζπει να αποφαςίςει;
• Να πάρει μζροσ ςε
αυτι τθ δράςθ τθσ
τάξθσ του;
• Να δθλϊςει ςτουσ
φίλουσ του πωσ
ςτθρίηει τθ
καταςκευι του
εμπορικοφ κζντρου;