<ul><li>Riquesa sense treball </li></ul><ul><li>Plaer sense consciència </li></ul><ul><li>Ciència sense humanitat </li></u...
<ul><li>Herb Simon. “The Science of the Artificial”. Els “artefactes” </li></ul><ul><li>Les tres eres del canvi econòmic, ...
Herb Simon “The Sciences of the Artificial” Naturalesa Ciències Naturals ANÀLISI Ciències Artificials SÍNTESI OBJETIUS DE ...
1960-2000 1750-1850 Era de la Informació Era de la Indústria temps Era de  L’Agricultura Periodes de dislocació Nivell de ...
<ul><ul><ul><li>Tres exemples d’innovació relacionats amb la Universitat </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exemple cap e...
<ul><li>Universitat:  900 anys d’existència </li></ul><ul><ul><li>Docència </li></ul></ul><ul><ul><li>Recerca </li></ul></...
<ul><li>La  URV  ha d'actuar com a motor del progrés cultural, científic i tècnic a les comarques meridionals de Catalunya...
<ul><li>ARRIBAR A TOT EL TERRITORI </li></ul><ul><li>POTENCIAR LA FORMACIÓ PERMAMENT </li></ul><ul><li>PROMOURE LA TRANSFE...
Joint strategy
 
( Percentatge sobre la població amb més de 10 anys ) Territori 1991 1996 2001 Alt Camp 4,1 5,9 9,3 Baix Camp 4,9 7,9 10,5 ...
El procés de Bologna Crear un espai europeu d’educació superior al 2010 Les tres prioritats del procés de Bolonya són: Int...
(EQF) , Marc europeu de qualificacions per a l’aprenentage qal llarg de la vida ( EUROPASS ), transparència de qualificaci...
Programes ERASMUS, TEMPUS,  ERASMUS MUNDUS 7è Programa Marc de Recerca Programa de Competitivitat i Innovació Fons Esctruc...
<ul><li>Tercer exemple: El CRAI (Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació) </li></ul><ul><li>… ..adeu….po...
Un CRAI és un servei institucional destinat a facilitar el procés d’aprenentatge i l’accés a la informació dels membres de...
Estructura <ul><li>Informació de la Universitat </li></ul><ul><li>Orientació i assessorament per a l’accés a la informació...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentacio Ee08

518 views

Published on

Presentació resum de la conferència de l'acte inaugural de l'EE 2008 Terres Ebre

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
518
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentacio Ee08

  1. 2. <ul><li>Riquesa sense treball </li></ul><ul><li>Plaer sense consciència </li></ul><ul><li>Ciència sense humanitat </li></ul><ul><li>Política sense principis </li></ul><ul><li>Comerç sense moral </li></ul><ul><li>Devoció sense sacrifici </li></ul><ul><li>Mahatma Ghandi </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Herb Simon. “The Science of the Artificial”. Els “artefactes” </li></ul><ul><li>Les tres eres del canvi econòmic, Tofler, 1980 </li></ul><ul><li>Hardware; Software; Humanware </li></ul>
  3. 4. Herb Simon “The Sciences of the Artificial” Naturalesa Ciències Naturals ANÀLISI Ciències Artificials SÍNTESI OBJETIUS DE L’HOME Artifici
  4. 5. 1960-2000 1750-1850 Era de la Informació Era de la Indústria temps Era de L’Agricultura Periodes de dislocació Nivell de vida Les tres eres del canvi econòmic, Tofler, 1980 Era de la Innovació
  5. 6. <ul><ul><ul><li>Tres exemples d’innovació relacionats amb la Universitat </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exemple cap enfora: La tercera missió </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exemple global: El procés de Bolonya </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exemple cap endins: el CRAI </li></ul></ul></ul>
  6. 7. <ul><li>Universitat: 900 anys d’existència </li></ul><ul><ul><li>Docència </li></ul></ul><ul><ul><li>Recerca </li></ul></ul><ul><ul><li>Tercera missió: Què és això? </li></ul></ul>
  7. 8. <ul><li>La URV ha d'actuar com a motor del progrés cultural, científic i tècnic a les comarques meridionals de Catalunya i, de manera més específica, a les ciutats on s'ubiquen els seus centres. </li></ul>El Parlament de Catalunya aprova el 12 de desembre de 1991, al voltant de mitjanit, la Llei 36/1991, de creació de la Universitat Rovira i Virgili . Entre altres coses, estableix:
  8. 9. <ul><li>ARRIBAR A TOT EL TERRITORI </li></ul><ul><li>POTENCIAR LA FORMACIÓ PERMAMENT </li></ul><ul><li>PROMOURE LA TRANSFERÈNCIA DE CONEIXEMENT </li></ul><ul><li>PARTICIPAR EN ELS NÒDULS D’INNOVACIÓ </li></ul><ul><li>FOMENTAR L’EMPRENEDORIA DE L’ALUMNAT I EL PROFESSORAT </li></ul>La URV, motor del progrés territorial en l’economia del coneixement
  9. 10. Joint strategy
  10. 12. ( Percentatge sobre la població amb més de 10 anys ) Territori 1991 1996 2001 Alt Camp 4,1 5,9 9,3 Baix Camp 4,9 7,9 10,5 Baix Ebre 4,0 6,3 8,5 Baix Penedès 3,8 6,4 8,5 Conca de Barberà 4,0 6,3 9,0 Montsià 3,0 5,0 6,6 Priorat 3,5 6,3 8,9 Ribera d'Ebre 4,2 6,3 8,3 Tarragonès 6,1 10,3 12,7 Terra Alta 2,0 4,0 5,7 Camp de Tarragona 5,1 8,4 10,9 Terres de l'Ebre 3,5 5,7 7,5 Tarragona (p) 4,6 7,7 10,0 Població amb títol universitari Font: IDESCAT
  11. 13. El procés de Bologna Crear un espai europeu d’educació superior al 2010 Les tres prioritats del procés de Bolonya són: Introducció dels tres cicles (grau/master/doctorat), assegurament de la qualitat i reconeixement de les qualificacions i els periodes d’estudi. Bologna (1999), Praga (2001), Berlin (2003), Bergen (2005), Londres (2007), Lovaina (2009).
  12. 14. (EQF) , Marc europeu de qualificacions per a l’aprenentage qal llarg de la vida ( EUROPASS ), transparència de qualificacions, ( ECTS - ECVET ) transferència de crèdits ( ENQA - ENQAVET ) assegurament de la qualitat. ( EHEA o EEES ) Espai Europeu d’Educació Superior i ( ERA o EER ) Espai Europeu de Recerca
  13. 15. Programes ERASMUS, TEMPUS, ERASMUS MUNDUS 7è Programa Marc de Recerca Programa de Competitivitat i Innovació Fons Esctructurals Banc Europeu d’Inversions
  14. 16. <ul><li>Tercer exemple: El CRAI (Centre de Recursos per a l’Aprenentatge i la Investigació) </li></ul><ul><li>… ..adeu….pobra i trista Biblioteca </li></ul>
  15. 17. Un CRAI és un servei institucional destinat a facilitar el procés d’aprenentatge i l’accés a la informació dels membres de la comunitat universitària mitjançant l’oferta dels serveis de manera integrada, permanent, presencial i virtual. En el CRAI hi treballen, de forma coordinada, persones especialitzades en diferents serveis universitaris. Els CRAI són espais on conflueixen materials i professionals qualificats i polivalents . Què és un CRAI?
  16. 18. Estructura <ul><li>Informació de la Universitat </li></ul><ul><li>Orientació i assessorament per a l’accés a la informació </li></ul><ul><li>Accés a fonts d’informació </li></ul><ul><li>Accés a eines per a la informació </li></ul><ul><li>Orientació i assessorament per a l’ús de les TIC </li></ul><ul><li>Reprografia i impressió </li></ul><ul><li>Accés a i ús de recursos multimèdia </li></ul><ul><li>Aprenentatge no presencial d’idiomes </li></ul><ul><li>Suport i formació del professorat </li></ul><ul><li>Espais d’aprenentatge diversos </li></ul><ul><li>Espais d’interacció social, zones de lleure i subministrament de béns </li></ul>Unitats i serveis disponibles en un CRAI

×