1. Informazio,
Teknologia eta
Heziketaren Gizartea
Beñat Jauregi
Iñigo Jiménez
Iraitz Lizarralde
Josu Martínez

2. 1. Gizarte
informazionalaren
diskurtsoak
 XX. Mendearen azken laurdenean
teknologia garatu. (Digitalizazioa)
 Globalizazioa azpimarratzen ari da gaur
egun. (Teknologiari dagokionez)

3. Diskurtso motak
 Diskurtso merkantilista: Gizarte
informazionala merkatu hutsa dela diote
 Diskurtso kritiko-politikoa: Teknologia
digitalak garatze sozialaren zerbitzura.
 Diskurtso teknozentrista: Teknologiek
gizartea eraginkorra bihurtzen dute.
 Diskurtso apokaliptikoa: Komunilazio
teknologiek gizartearen idealak eta baloreekin
akabo.

4. 2. Informazio eta
komunikazio teknologien
abantailak eta
desabantailak
 Abantailak:
Abantailak:
 Komunikazioa erraztu
 Pertsonen arteko interakzio ezberdinak
 Leku askotariko informazioa
 Ordenagailuekin lan egitea posible izatea
(erraztasuna eta erosotasuna)

5. 2. Informazio eta
komunikatzeko
teknologien abantailak
eta desabantailak
 Desabantailak:
Desabantailak:
 Teknologien arabera funtzionatzen badugu.
 Globalizazioa (kultura uniformala).
 Jende diruduna bakarrik sarbidea dauka
teknologia mundura.
 Gizarte klase eta kulturen banaketa.

6. 3. Teknologiak
hezkuntzan sortutako
arazoak
 Analfabetismo teknologikoa
 Informazioaren saturazioa
 Forma hipertextualak ulertzeko arazoak
 Formakuntzan exigentzia berriak
 Formakuntza sistemen desajustea
 Aldaketa azkarren adaptazio falta

7. 4. Hezkuntzaren erronkak
teknologia berrien
aurrean
 Teknologia berriak hezkuntza sisteman
ezartzea
 Hezkuntzaren metodo eta helburuak
berrezartzea
 Ordenagailuen bidez formazioak
zabaltzea

8. 4. Hezkuntzaren erronkak
teknologia berrien
aurrean
 Alfabetizazio teknologikoa aurrera
eramatea
 Formakuntza teknologikoa,
ikasleenganako helburu
desberdinengatik egiten da

9. Hezkuntzaren
teknologia diziplina
pedagogikoa bezala
 Bigarren punto honetan hezkuntzaren
teknologia deskribatzen da, mendeen
zehar bi alderdietan banatu izan dena:
 Hezkuntza-teknologiaren parte hartzea
medio eta baliabide hezigarrietan.
 Hezkuntza-teknologia, prozesu kognitiboak
era zientifikoan kontroplean eramaten dituen
arlo bat bezela.

10. 1. XX. Mendean arlo
pedagogikoan hezkuntza-
teknologien erapena
 4 garai:
 1- Hezkuntza-teknologiaren oinarriak:
 Bigarren mundu gerran estau batuarrek hasi ziren erabiltzen
gerlariak prestatzeko.
 2- 50 eta 60 hamarkadak:
 Garai honetan hasi zen ikastetxeetan benetan barneratzen.
Hurrengo faktoreen ezker iritxi zen alor honetara:
 mass-media izenekoen hedakuntzarengatik( telebista,
irratia ...)
 Psikologia konduktistaren baitan egindako garapenarengatik,
ikasketen inguruan.
 Industrian erabilitako metodo eta prozesuen
influentziarengatik.

11. XX. Mendean alo
pedagogikoen hizkuntza-
teknologien erapena
 3- 70eko hamarkada:
 Hezkuntza teknologia puntu goreneraino iritsi zen eta 3
etapa bereizten dira :
 Lehenengoan instrumentu eta makina berriak erabiltzen hasi
ziren hezkuntza arloan.
 Bigarrenean, gelan lantzen zen ikasketen optimizazioa
bilatzen zen.
 Hirugarren eta azkenekoan, hezkuntzarako enfoke sistematiko
bat bezela ikusten zen hezkuntzaren teknologia.
 4- 80 eta 90ko hamarkadak:
 Urte hauetan teknologia berrien krisia sortzen da, eta hurrengo
kritikak jasotzen ditu, besteak beste:
 Izaera estandarizatu eta norabide bakarrekoa izatea
 Irakasleen pentsamendu eta kultura pedagojikoak ez dira hartzen
kontuan.
 Eskola berrikuntzan ez zuen eragin erabakitzailerik izan.

12. 2. Hezkuntzako
teknologiaren
birkontzeptualizazioa
 Teknologia hezkuntza birformulatu.
 Zergatiak:
 Ideia berriak gizarte zientzian eta curriculumean.
 Informazio eta komunikazio teknologien iraultza.
 Teknologia hezkuntzaren ideiak:
 Ezagutza pedagogikoak komunikabideak, kultura eta
hezkuntzari buruz.
 Irakaskuntza prozesuak aztertzen dituen zientzia.
 Tresna kulturala.
 ...
 Gaur egun, Hezkuntza teknologia eremua.

13. Hezkuntzaren
teknologia Espainian
 Ley General de Educación (1970)
 ICE-ak Sortu: Institutos de Ciencias de la
Educación.
 UNED sortu: Universidad Nacional de
Educación a Distancia.
 1980 hamarkadan, hezkuntza programak sortu
eta ordenagailuak eskoletara eraman.
 Gaur egun, lanean teknologia berriak eskolan
sartzeko.

14. Teknologia
hezkuntzaren lan
diseinu gaurkotua
 Informazio eta komunikazio teknologiak
hezkuntzan.
 Informazio eta komunikazio teknologiak
unibertsitatean.
 Informazio eta komunikazio teknologiak
hezkuntza ez-formalean.
 Komunikazio kanalak hezkuntzan.
 Hezkuntza, teknologiak eta kultura.
 Material didaktikoen garapena.