교육봉사 플렛폼 사업계획서입니다.

1. lingrets
social education platform

2. mission
부산 영선중학교에서 2년간 중학교 1학년 담임 교사로 일하는 동안
학생 개인적 변인(지능, 재능, 노력 등)보다는 학생이 선택 할 수 없는
사회적(소득, 학력, 직업, 계층 등), 지역 변인(문화적 환경)이 학생의
학업성취와 삶에 끼치는 영향력이 크다는 것을 알게 되었습니다.
저소득층 아동의 학습 결손을 해결을 통해 교육 불평등을 해소 합니다.
에듀테인먼트 사업의 가능성 있는 스타트업을 지원합니다.
사범대 학생의 참여를 통해 바람직한 교사상을 정립합니다.
reason

3. target
4%
17%
38%
39%
2%
미취학 초등저학년 초등고학년
중학생 고등학생
3%
97%
돌봄 미 신청 아동 지역아동센터 돌봄 아동
초등학생
지역아동센터
돌봄 학생 비율
지역아동센터
아동 비율
지역아동센터는 2016년 12월 말 기준 전국 4107개소가 있으며 106,668명의 학생들이 돌봄을 받고 있습니다.

4. problem
지역아동센터
학습 결손 아동이 많이 있지만 이들을 위한 프로그램과 운용 인력이 없다.
사범대학생
교육봉사 60시간을 반드시 이수해야 하는 교육과정이 있다.
학습 장애 콘텐츠 제공업체
콘텐츠를 개발했지만 공급할 체널이 부족하다.

5. 지역아동센터
경기교육청은 2016년 전체 초등학생의 1.01%가 기초학력부진 아동이라고 발표했습니다. 그러나 사회복지
법인 「함께 걷는 아이들」의 조사에서 서울, 인천, 경기 지역의 지역아동센터 아동의 기초학습부진 아동의 비
율이 평균보다 훨씬 높은 10~17%로 조사되었습니다. 서울, 경기, 부산의 지역아동센터 담당자 인터뷰에서
생각보다 많은 아이들이 학습 결손이 빈번하게 발생하고 있음을 알게 되었고 지역아동센터에서는 이러한
학습 결손을 해결하고자 별도의 수업을 진행하고 있지만 전문성과 인력부족을 호소하고 있습니다.
0%
4.5%
9%
13.5%
18%
기초학력부진 아동 발생 비율
초등학교 전체
지역아동센터

6. 사범대 학생
교원자격검정력 시행규칙 교육부령 제 136호, 2017.8.17
제12조(전공과목 및 교직과목의 이수기준
과 학점 등) ① 검정령 제4조제3항과 별표
1 제1호가목 및 마목에 따른 자격종별 전
공과목 및 교직과목의 세부 이수분야 및
이수학점은 별표 3과 같다.
교육봉사 운영 - 고려대학교 사범대 교직운영 지침
가. 교육봉사 인정 기관
1) 초·중·고·특수학교
2) 시·도교육청, 교육지원청, 시·도청, 구청에서 운영하는 기관
3) 사범대학과 MOU를 체결하고 교육봉사 공동사업을 시행하는 지방자치단체
4) 본교 개설 교과목과 연계한 교육봉사활동을 수행하는 기관 또는 단체
단, 비영리기관에 한하며 비영리기관을 증빙하는 서류를 제출하여야 함
5) 지역아동센터나 복지관에서의 교육봉사는 시,도교육청, 교육지원청, 시도청, 구청의 기관장이 인증(봉사활동확인서 발급)하는 경우
에 한하여 인정하며, VMS사이트를 통해 인증되는 봉사는 교육봉사로 인정하지 않음
6) 준정부기관 및 정부산하기관의 교육봉사는 교육봉사 운영지침상의 봉사 인정시간 및 실비지원의 요건을 충족시키는 경우에 한하여 인정

7. 콘텐츠 제작 업체
기능성 게임은 한정된 수요층으로 대단위 상업화가 어렵고 수익 발생까지 장기간이 소요되기 때문이다. 세계
최대 시장 미국은 정부나 대기업이 하나의 기능성 게임 개발에 크게는 220억원, 적 게는 11억원을 지원한다
초등학생을 위한 교육용 기능성 게임의 현황 및 개선방안 연구,Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology Vol.6, No.3, March (2016)
안정적인 수익 확보와 개발 환경 조성
Android revenue top 500 iOS revenue top 500
0.2%
iPhone 0.8%
iPad 10.2%
교육용 게임에 대한 저조한 수익률
출처 : appanni 2018. 6.18 수익 데이터

8. solution
맞춤 서비스 제공
학습 결손이나 장애 아동은 학업에 대한 동기와 집중력이 떨어
지는 아동이 많습니다. 이러한 아동에게 일반적인 아동들이 사
용하는 학습지나 교구는 학습 결손이나 장애 아동에게 학습 동
기를 부여하기 어렵습니다. 이러한 아동들이 학습 동기를 가지
고 학업을 이어갈 수 있는 맞춤형 서비스를 제공해야 합니다.
자원봉사자의 전문성 확보
학습프로그램을 운영에 가장 중요한 것은 전문성과 안정
성입니다. 봉사자는 해당 과목에 대한 전문성 뿐만 아니라
학생과의 관계형성을 원활하게 할 수 있어야 합니다. 두 조
건을 모두 만족시킬 수 있는 대상은 교직과정을 공부하고
있는 사범대 학생입니다.

9. how
콘텐츠
제공사
교
육
봉
사
지
원
학
습
콘
텐
츠
서
비
스
사범대 학생 지역아동센터
교육 봉사시간 부여
교육 봉사활동 참가
강
사
기
본
교
육
콘
텐
츠
사
용
료
지
급
지역아동센터 - 사범대학생
사범대 학생은 지역아동센터의 교육봉사에 참여하여 교육프로그램을 운영하
고 교육 봉사시간(졸업 필수 학점)을 받습니다. 지역아동센터는 교육활동에 부
족한 인력을 보충 받을 수 있습니다.
사범대학생 ­ 콘텐츠 제공 업체
사범대 학생들은 콘텐츠 사용에 대한 오리엔테이션을 통해 특수 학급 상황에
서 실습해 볼 수 있습니다. 콘텐츠 개발 업체는 교육봉사 학생을 프로그램 운
영자로 활용할 수 있습니다.
콘텐츠 제공업체 - 지역아동센터
콘텐츠 제공사는 지역아동센터에 콘텐츠를 제공하고 사용료(매출)를 받습니
다. 링그렛츠 플렛폼을 활용해 콘텐츠를 이용하는 지역아동센터는 교직과정을
공부하는 사범대학생 교육봉사자를 활용해 프로그램을 운영할 수 있습니다.
링그렛츠는 교육봉사자, 지역아동센터 그리고 콘텐츠 공급자의
경제적, 사회적 가치를 연결하는 비즈니스 플랫폼입니다.

10. service
The Cycle
lingrets는 지역아동센터와
교육봉사자 간 자유로운 참여를 통한
교육 봉사활동을 지향합니다. 뿐만
아니라 지역아동센터 아동들이
마음껏 공부할 수 있도록 아이들에게
적한 교육프로그램(에듀테인먼트)
기부활동 또한 병행하고 있습니다.
01.기관등록
프로그램 선택
콘텐츠 기부
교육봉사 모집
콘텐츠 기부
04.
콘텐츠와 교육 프로그램 운영에
대한 일정을 결정하고 봉사자를
모집합니다.
02.
원하는 교육 프로그램을
선택하고 콘텐츠 활용에 대해
MOU를 체결합니다.
03.
MOU 체결 후 교육용 콘텐츠
기부와 교육 봉사활동
프로그램 운영에 여부를
결정합니다.
05.
교육 프로그램(콘텐츠)
오리엔테이션 후 교육
봉사활동을 실행합니다.
링그렛츠 홈페이지에
등록하면 Lingrets에서
제공하는 프로그램을
활용할 수 있습니다.
what do you work for?
교육 콘텐츠 분야의 소셜 벤처가 생존 할 수 있는
환경과 저소득층 아이들이 부모의 사회경제적 지
위와 환경으로부터 평등한 교육을 받을 수 있는
생태계를 만들고 있습니다.

11. 감사합니다.