SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
GiMcAnABuscant el tresor perdut…
Alumnes: 3º ESO
Dia: Divendres 5 de febrer
Motiu: Visita a la fàbrica del
Cacaolat (S. Coloma de Gramenet)
Dissenyat per: Joan Montero
ORGANITZACIÓ
• Es tracta d’organitzar una gimcana on un pirata
busca el seu tresor perdut…
• La idea principal és seguir una sèrie de pistes que
seran revelades en trocets d’un mapa.
• Per aconseguir el mapa cal superar les proves que
es faran a les 6 estacions.
PROVES A REALITZAR
• 1. Cercles. Llençament en posició estàtica.
• 2. Disc volador. Completar 12 passades.
• 3. Expressió corporal. Formar un nombre mitjançant el
propi cos.
• 4. Llançament de Jabalines.
• 5. Refranys i acudits. Cada membre de l’equip ha d’explicar un.
• 6. Indiakes. Completar fins a 12 passades sense tocar el
terra.
• Nota: Al final de cada prova hauran de resoldre un enigma.
ORGANITZACIÓ
• Grup: Es treballa amb 40 alumnes simultàniament. Han de
formar equips de 6/7 persones. La resta d’alumnes visiten la
instal.lació de la fàbrica.
• Objectius: Conscienciar els i les alumnes que tothom té
qualitats i organitzar un event recreatiu per a l’entreteniment .
• Temps: 1 hora
• Material: Cercles, plats voladors, indiakes, jabalines i pitralls.

More Related Content

Viewers also liked

Trabajo Sobre Las Marcas
Trabajo Sobre Las MarcasTrabajo Sobre Las Marcas
Trabajo Sobre Las Marcasguest07403d
 
Publicidad gráfica de Cacaolat. Carteles, vallas y flyers
Publicidad gráfica de Cacaolat. Carteles, vallas y flyersPublicidad gráfica de Cacaolat. Carteles, vallas y flyers
Publicidad gráfica de Cacaolat. Carteles, vallas y flyersAnna Ortega Martínez
 
Análisis gráfico y comunicativo de la marca Cacaolat
Análisis gráfico y comunicativo de la marca CacaolatAnálisis gráfico y comunicativo de la marca Cacaolat
Análisis gráfico y comunicativo de la marca CacaolatAnna Ortega Martínez
 
NIVEA Marketing Communication Analysis
NIVEA Marketing Communication AnalysisNIVEA Marketing Communication Analysis
NIVEA Marketing Communication AnalysisSiriwan Siriwangsanti
 
CACAOLAT - PLAN DE ACCIÓN
CACAOLAT - PLAN DE ACCIÓNCACAOLAT - PLAN DE ACCIÓN
CACAOLAT - PLAN DE ACCIÓNcastanjavier
 

Viewers also liked (8)

Trabajo Sobre Las Marcas
Trabajo Sobre Las MarcasTrabajo Sobre Las Marcas
Trabajo Sobre Las Marcas
 
Cola Cao
Cola CaoCola Cao
Cola Cao
 
Publicidad gráfica de Cacaolat. Carteles, vallas y flyers
Publicidad gráfica de Cacaolat. Carteles, vallas y flyersPublicidad gráfica de Cacaolat. Carteles, vallas y flyers
Publicidad gráfica de Cacaolat. Carteles, vallas y flyers
 
Análisis gráfico y comunicativo de la marca Cacaolat
Análisis gráfico y comunicativo de la marca CacaolatAnálisis gráfico y comunicativo de la marca Cacaolat
Análisis gráfico y comunicativo de la marca Cacaolat
 
NIVEA MARKETING CASE STUDY
NIVEA MARKETING CASE STUDYNIVEA MARKETING CASE STUDY
NIVEA MARKETING CASE STUDY
 
NIVEA Marketing Communication Analysis
NIVEA Marketing Communication AnalysisNIVEA Marketing Communication Analysis
NIVEA Marketing Communication Analysis
 
CACAOLAT - PLAN DE ACCIÓN
CACAOLAT - PLAN DE ACCIÓNCACAOLAT - PLAN DE ACCIÓN
CACAOLAT - PLAN DE ACCIÓN
 
nivea
 nivea nivea
nivea
 

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

Gimcana de l'Euclides

  • 1. GiMcAnABuscant el tresor perdut… Alumnes: 3º ESO Dia: Divendres 5 de febrer Motiu: Visita a la fàbrica del Cacaolat (S. Coloma de Gramenet) Dissenyat per: Joan Montero
  • 2. ORGANITZACIÓ • Es tracta d’organitzar una gimcana on un pirata busca el seu tresor perdut… • La idea principal és seguir una sèrie de pistes que seran revelades en trocets d’un mapa. • Per aconseguir el mapa cal superar les proves que es faran a les 6 estacions.
  • 3. PROVES A REALITZAR • 1. Cercles. Llençament en posició estàtica. • 2. Disc volador. Completar 12 passades. • 3. Expressió corporal. Formar un nombre mitjançant el propi cos. • 4. Llançament de Jabalines. • 5. Refranys i acudits. Cada membre de l’equip ha d’explicar un. • 6. Indiakes. Completar fins a 12 passades sense tocar el terra. • Nota: Al final de cada prova hauran de resoldre un enigma.
  • 4. ORGANITZACIÓ • Grup: Es treballa amb 40 alumnes simultàniament. Han de formar equips de 6/7 persones. La resta d’alumnes visiten la instal.lació de la fàbrica. • Objectius: Conscienciar els i les alumnes que tothom té qualitats i organitzar un event recreatiu per a l’entreteniment . • Temps: 1 hora • Material: Cercles, plats voladors, indiakes, jabalines i pitralls.