指導如何利用行動載具來指導孩子透過鏡頭攝影、紀錄與創作，並結合課程完成指定的任務。

1. 來演一場戲吧！
行動載具的融入教學-APP
大王國小詹凱賀

2. 序disney image spot 2013tw
https://www.youtube.com/watch?v=3M4yxRBBhFU

3. 學生
● 坐著聽or 站起來動一動
● 死背or 透過表演自然記住
● 枯燥or 活潑
● 被動的學習or 學習的主角

4. 教師
● 任務引導
● 協同教學-和科任老師搭配
● 藝術與人文-表演藝術

5. 工具（硬體設備）
● 學習的環境
● 單槍
● 電腦
● 手機
● 平板電腦

6. 工具（軟體設備）
● 教師的發想與指導
● 學生的創意與表現
● APP的導入

7. APP介紹
● 相機APP
● 小影
● magisto
● iMovie（ios限定）

8. 任務
1. 發展階段：撰寫劇本，並轉換為分鏡腳本。
2. 前期製作：團隊成員分配，內容討論。
3. 中期製作：拍攝與錄製；創作背景音樂。
4. 後期製作：剪輯與配音；加入特效。
5. 宣傳：製作海報、電影票等。

9. 學習
● 拍攝手法－運鏡
● 道具製作－打板、治裝、化妝等。
● 軟體學習與操作
● 小組合作

10. 課程設計架構圖範例

11. 課程設計架構圖範例－東海國小

12. 跋我們畢典要表演什麼
https://www.youtube.com/watch?v=FmtRmzdnXDM