Fuentes de Información para historiadores

Fuentes de Información para
historiadores
Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca
Facultad de Traducción y Documentación
alar@usal.es

El nuevo contexto de enseñanza y aprendizaje

• Nuevo enfoque basado en Nuevo paradigma: el eje de la
las competencias es un enseñanza es el aprendizaje
centro de interés del EEES al autónomo del alumno
que la biblioteca no es
ajeno Finalidad: dotarle de
¿competencias?:
conocimientos, capacidades y
• El proceso de convergencia destrezas
europea promueve un
cambio metodológico Objetivo último:
Life Long Learning

El nuevo contexto de enseñanza y
aprendizaje

El cambio metodológico
persigue:

– Formar un estudiante activo,
participativo

– Armonizar la orientación
Teórica y práctica

Sociedad del Conocimiento y
Aprendizaje
Un prerequisito de la Sociedad del Conocimiento
es disponer de las competencias básicas para
saber encontrar y usar la información

«Alfabetización informacional es
saber cuándo y por qué necesitas
información, dónde encontrarla y
cómo evaluarla, utilizarla y
comunicarla de manera ética»

Documentarse

Premisas

• Conocer las fuentes de Información

• Conocer los mecanismos de búsqueda y recuperación de la información

Motivaciones para que documentarse
Cuando el profesional, investigador o estudiante tiene necesidad de
revisar las fuentes y la obtención de información documental se ve
motivada por :

INVESTIGADORES PROFESIONALES y
ESTUDIANTES
• Conocer el estado de la cuestión
en nuestro tema Necesidad de Formación
continuada en la Sociedad del
• Conocer el alcance y relevancia del
problema dentro de nuestra Conocimiento y Aprendizaje
comunidad científica
Promoción laboral
• Conocer los posibles enfoques de la
investigación Obtener información para el
desarrollo de un proyecto o trabajo
• Identificar y afrontar nuevos
problemas

Base de datos de libros editados en España

Editoriales especializadas

Panorámica de la edición española de libros 2011 - La Moncloa

Anuarios
Anuario de historia
contemporánea

Universidad de Granada: Servicio de
Publicaciones
http://www.editorialugr.com/

ISSN: 0210-9603
Inicio: 1974 · Final: 1991
Periodicidad: Anual

Donde encontrar información sobre un tema

Recursos libres en internet
Los documentos científicos siempre generalmente están en formato PDF

Para buscar en Google documentos en PDF debemos poner teclear
el términos de búsqueda seguiddo de filetype:pdf

Recursos libres en internet
También existe un GOOGLE Científico, donde todo
aquello que encontramos son documentos
académicos

http://scholar.google.es/schhp?hl=es

Bibliotecas digitales

– Bases de datos
– Revistas electrónicas
– Acceso remoto
– Repositorio Institucional

Bases de datos
NACIONALES Base de Datos ISOC-Historia

Descripción: Contiene las Bases de Datos CSIC
con más de 1.250.000 referencias
bibliográficas de artículos publicados en más
de 2.630 revistas especializadas editadas en
España en las principales Áreas Científicas y
Técnicas.

-Cobertura: 1971-

CSIC

Es un portal desarrollado por la Universidad de La Rioja,
España. Uno de sus principales objetivos consiste en
aumentar la difusión, la visibilidad y la accesibilidad de la
literatura científica hispana

Cuenta con 6.947 revistas científicas y 664.867 usuarios
registrados.

Otros recursos

Scientific Electronic Library Online es una biblioteca electrónica
conformada por una red iberoamericana de colecciones de revistas
científicas en texto completo y con acceso abierto, libre y gratuito.
Nace comoiniciativa del Centro Latinoamericano y del Caribe de
Información en Ciencias de la Salud (BIREME), que desde sus inicios
en 1997
Portal: http://www.scielo.org

Otros recursos

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y
Portugal
Redalyc es un proyecto impulsado por la Universidad Autónoma de Estado de
México (UAEM), con el objetivo de contribuir a la difusión de la actividad
científica editorial que se produce en y sobre Iberoamérica. Fue abierto
formalmente al público en el mes de octubre del año 2002.

Hoy cuenta con 800 revistas científicas.
Portal: http://www.redalyc.org/

Bases de datos
INTERNACIONALES

Descripción: Historical Abstracts es un recurso
excepcional que cubre la historia del mundo
desde el año 1450 en adelante e incluye la
historia mundial, la historia militar, la historia
de las mujeres, la historia de la educación y
mucho más..

-Actualización: Diaria
-Cobertura: 1450-

HISTORICAL ABSTRACTS (Texto completo)

Revistas electrónicas USAL
VIDEOTUTORIAL
Acceso remoto revistas electronicas

1. Ir al Navegador (internet Explorer)
2. Ir a Herramientas
3. Ir a Opciones de Internet
4. Ir a la pestaña conexiones
5. Ir a Configuración LAN
6. Activar usar script de configuración automática
7. Escribir la
direcciónn http://brumario.usal.es:8080/proxy.pac y
aceptar

Cuando vayamos a entrar al recursos nos pedira
nuestro nombre, y el número del código de barras
del carnet de la USAL Más Información

Revistas - Paquetes

1. Ir a Browser journals
2. Buscar por materias
3. History

http://ejournals.ebsco.com/Home.asp

Revistas - Paquetes

http://www.sciencedirect.com/science

¿Qué es el acceso abierto?

“Por acceso abierto a la literatura científica se entiende su libre disponibilidad
en Internet, permitiendo a cualquier usuario su lectura, descarga, copia,
impresión, distribución o cualquier otro uso legal de la misma, sin ninguna
barrera financiera, técnica o de cualquier tipo. La única restricción sobre la
distribución y reproducción sería dar a los autores control sobre la integridad
de su trabajo y el derecho a ser citado y reconocido su trabajo
adecuadamente.”

Declaración de Budapest sobre el Acceso Abierto (BOAI), 2001

Gratuidad
Libre acceso
En línea
Texto completo
Literatura científica

Impacto OA

Un dato muy significativo es
que los artículos de astrofísica
depositados en Arxiv reciben
el triple de citas que los de la
misma revista accesibles sólo a
través de suscripción.

resultados variables
dependiendo de las
disciplinas y año con datos
que oscilan ente un 25 y un
250 % de incremento de las
citas recibidas

Gráfico . Tendencia a citar con respecto al promedio de frecuencia de citas en diferentes periodos de tiempo (para los
artículos de PNAS publicados en la segunda mitad del 2004)

Vías para alcanzar el acceso abierto

• RUTA DORADA : Revistas en acceso abierto

• RUTA VERDE: Autoarchivo en repositorios temáticos o
institucionales

A través del auto-archivo se maximiza el acceso y el impacto a la investigación

Ciclo de impacto Investigadores escriben
comienza: el trabajo pre-arbitrado
Research is done “Pre-Print” Pre-Print es auto-
archivado en el
Archivo Intitucional
12-18 Meses

Envio a la revista

Post-Print es auto-
“Pre-Print” revisado por
archivado en el
Comité científico
Archivo Intitucional
“Pre-Print” Revisado por
los autores del art.

Arbitrado “Post-Print” Acceptado, Nuevos ciclos de
Certificado, Publicado por revista impacto:
El impacto de la
investigación
autoarchivada es
mayor (y más veloz)
porque el acceso es Harnad, 2005
Investigadores pueden acceder al
maximizado (y
“Post-Print” si su universidad
acelerado)
tiene una subscripción a la
revista
Nuevos ciclos de impacto :
se construye nueva inv. S/
la existente

Verde = Se permite el auto-archivo de ambas versiones, la pre y post-print

Azul = Se permite el auto-archivo de la versión post-print del artículo (del
autor o de la editorial)

Amarillo = Se permite el auto-archivo de la versión pre-print del artículo

Blanco = No se permite el auto-archivo en ningún caso

http://www.sherpa.ac.uk/romeo/

Recoge las políticas respecto al
autoarchivo de 274 revistas españolas
http://www.accesoabierto.net/dulcinea/default.php

Internacional

Regional

Nacionales

Temático

Recolectores

Recolectores

http://roai.mcu.es/es/inicio/inicio.cmd

http://www.recolecta.net/buscador/

Revistas OA

DOAJ -- Directory of Open Access Journals

History and Archaeology

Libros OA

DOAB: Directory of Open Access Books

Recursos alternativos
Blogs

Blogs
Historia de la humanidad
Porque la historia no sólo es cuestión de fechas este blog te descubre rincones fascinantes de la historia de la humanidad.
http://www.historiadelahumanidad.com/

Hislibris
Blog sobre libros de historia y libros con historia. Contiene, además, una buena lista de enlaces a sitios y blogs de historia.
http://www.hislibris.com/

@Píxeles regios
Fotoblog que va desgranando fotos curiosas (o muy curiosas), generalmente de alto contenido o valor histórico.
http://pixelesregios.wordpress.com/

Historias de la Historia
Blog que desgrana historias y anécdotas de la propia historia. Contiene, además, una buena recopilación de enlaces sobre historia.
http://historiasdelahistoria.com/

Siglos curiosos
Blog muy ameno con anécdotas, rarezas y curiosidades de la historia.
http://sigloscuriosos.blogspot.com/

Errores Históricos
Como su nombre indica en este blog se recopilan con gracia y donaire una gran cantidad de errores y curiosidades de la historia. Realmente apasionante, sorprendente, didáctico y entretenido.
http://www.erroreshistoricos.com

Sentado frente al mundo
Curiosas historias reales siempre amenas y sorprendentes. Esto es lo que ofrece este magnífico blog. Nada más y nada menos.
http://www.sentadofrentealmundo.com/

Historia clásica
Blog muy entretenido para profundizar en la historia clásica a través de noticias, anécdotas, biografías, artículos y fotografías.
http://www.historiaclasica.com/

Podcast

Audios de Historia y humanidades - iVoox

Como encontrar personas o entidades

Directorios de recursos y Diccionarios

• Geografía
• Historia
• Ciencias agrarias
• Antropología
• Ciencias económicas
• Ciencias de las artes y las letras

Altmetrics
Evaluación del impacto de los medios sociales

La influencia generada por los medios
sociales ha sido calificada como
Investigación 2.0, Social reference o
Altmetrics.

Algunos estudios también han hecho la
correlación entre el número de vistas y
descargas a un documento y el número
de citas recibidas.

Aunque las mayores críticas se centran
en decir que se trata de una simple
medida de uso, y no de influencia
científica (Neylon, Wu, 2009). U

El Consejo de Universidades ha
aprobado un nuevo documento
de Principios y orientaciones para la
aplicación de los criterios de
evaluación a las solicitudes de
acreditación a los cuerpos docentes
universitarios ('Principios 2.0' ) que,
incorporando la experiencia de los
últimos años, actualiza y mejora
la versión previa ('Principios 2008' )

Resultados de la actividad investigadora

Artículos científicos

• Se distinguen dos categorías: publicaciones en
el Journal Citation Reports, JCR, y otros
índices de referencia en la especialidad, y
otras publicaciones científicas.

• Indicios de calidad: posición en el JCR y otros
índices de referencia en la especialidad,
impacto y número de citas, longitud, número
de autores y posición de firma del solicitante
en las disciplinas donde esto se tenga en
cuenta, visibilidad internacional.


Libros y monografías

• Incluye libros y capítulos de libros, orientados a
la investigación en ambos casos.

• Indicios de calidad: editorial de prestigio de
carácter nacional o internacional, así como otras
editoriales de referencia en materias
específicas, impacto y número de citas,
longitud, número de autores y posición de firma
del solicitante en las disciplinas donde esto se
tenga en cuenta, visibilidad internacional. Se
penalizarán las publicaciones con varios
firmantes


Traducciones
• Las traducciones y ediciones acompañadas de
aportaciones propias relevantes en forma de
estudios preliminares y anotaciones, y publicadas
en colecciones especializadas, pueden ser
valoradas, a juicio de la comisión, como
monografías.

• Indicios de calidad: editorial de prestigio de
carácter nacional o internacional, así como otras
editoriales de referencia en materias específicas,
impacto y número de citas, longitud, número de
autores y posición de firma del solicitante en las
disciplinas donde esto se tenga en cuenta,
visibilidad internacional.


Tesis
• No se consideran monografías las
ediciones impresas o electrónicas de las
tesis doctorales, salvo cuando hayan
experimentado una profunda revisión y
remodelación con posterioridad a su
defensa pública.


Congresos

• El solicitante deberá seleccionar hasta un
máximo de 10 (titulares 5), de los que deberá
presentar indicios de calidad.

• Indicios de calidad: aceptación por
mecanismos de peer-review e índices de
aceptación y rechazo, ámbito (nacional o
internacional), carácter de referencia en la
disciplina, prestigio de la editorial, tipo de
intervención (ponencia/conferencia invitada,
presentación oral de la comunicación).


Proyectos y contratos

• El solicitante deberá seleccionar hasta un
máximo de 10 (Títulares 5), de los que deberá
presentar indicios de calidad.

• Indicios de calidad de los proyectos: carácter
competitivo, entidad convocante y, cuando
sea relevante, tasas de éxito, financiación.


Movilidad

• Se valoran las estancias en centros
investigadores de prestigio extranjeros y con
una duración mínima de un mes

• Indicios de calidad: prestigio del centro
receptor/profesor receptor, resultados de la
estancia, como impartición de seminarios y
conferencias realizadas en el centro receptor,
publicaciones, informes técnicos,
comunicaciones,...


Otros Méritos

• Liderazgo, Premios, Redacción en revistas,
Comités de evaluación …

Medir la Calidad
Las Agencias de Evaluación y entidades financieras necesitan una medida
objetiva de la calidad de las publicaciones.

Consecuentemente existe una demanda de
medidas de este tipo

FTES INF. IMPACTO Y CALIDAD DE LAS REVISTAS
FUENTES PARA MEDIR LA CALIDAD

http://apps-bibl.si.unav.es/sp/subjects/guide.php?subject=apoyo_acreditacion#box-835

Consideraciones para las diferentes disciplinas

• En Ciencias Sociales y Jurídicas se valoran preferentemente
las publicaciones científicas en revistas de prestigio incluidas
en el Social Sciences Citation Index y el Science Citation
Index. Se podrán valorar las publicaciones indexadas en otras
bases de datos en función de su calidad y reconocimiento, en
concreto, SCOPUS y, en menor medida, IN-RECS, IN-RECJ.

• En Artes y Humanidades, aparte del Arts and Humanities
Citation Index y del Social Science Citation Index, se utilizan
como referentes de calidad exclusivamente los índices y
repertorios críticos, y no aquellos que sean mera recopilación
periódica de publicaciones.

Dos Mediciones
1. Colectiva. Índices de Impacto

2. Individual. Citas recibidas

Evaluación de revistas

Eugene Garfield

Cálculo
El factor de impacto de una revista es la media de veces que en un
año determinado fueron citados los artículos publicados por esta
revista en los dos años anteriores.

En que revistas publicar
ISI - Factor de Impacto
SOCIAL SCIENCE CITATION INDEX (SSCI) (ISI Web of Science) - FECYT

Entrar en la pestaña
SELECT A DATABASE
Y allí elegir
JOURNAL CITATION
REPORT

JCR Historia

http://sauwok.fecyt.es/admin-apps/JCR/JCR?SID=P19JngBdfN8o6fgcimI

JCR historia

Elegimos materia y ordenamos por factor de Impacto


http://www.scopus.com/home.url

Muy importante c
como firmamos

http://www.scimagojr.com/

Félix Moya-Anegón
CSIC Research Professor
Instituto de Políticas y Bienes Públicos (IPP) - Centro de Ciencias Humanas y Sociales
Consejo Superior de Investigaciones Científicas - CSIC
Unidad Asociada Grupo SCImago
felix@ugr.es | Felix.deMoya@cchs.csic.es | felix@ugr.csic.es
www.ugr.es/~felix | www.iesam.csic.es/Pi-esp/moya_felix.html

http://www.scimagojr.com/journalrank.php

Índice de Referencia Europeo para las Humanidades (ERIH)

es el índice de referencia creado y desarrollado por los investigadores
europeos, tanto para sus propios fines y con el fin de presentar sus logros de
investigación en curso de manera sistemática con el resto del mundo.

Budapest para discutir el problema de la escasa visibilidad de la investigación
en humanidades Europea. Se acordó que ello que debido ala insuficiencia de
los actuales índices bibliográficos / bibliométricos, que todos tenían sede en
EE.UU., con un énfasis en las ciencias experimentales y exactas y sus
metodologías, y con un marcado sesgo hacia el Inglés-idioma, crear un índice
de referencia que representara toda la gama de alta calidad de la investigación
publicada en Europa en las humanidades

https://www2.esf.org/asp/ERIH/Foreword/search.asp

CATEGORIAS ERIH

Nacional (NAT): Influencia tiene como objetivo principal es la comunidad
académica nacional.

Internacional (INT): contiene publicaciones europeas y no europeas-con una
importancia científica reconocida internacionalmente

2 subcategorías

- INT1 Sub-Categoría: publicaciones internacionales con gran visibilidad e
influencia citadas regularmente en todo el mundo.
- INT2 Sub-Categoría: publicaciones internacionales con una importante
visibilidad e influencia

Categoría W : revistas que han publicado su primer número tres años o menos
antes de la fecha límite para la retroalimentación de un grupo determinado “.

https://www2.esf.org/asp/ERIH/Foreword/search.asp

ÍNDICE DE IMPACTO
REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES

EC³
Grupo de investigación Evaluación de la
ciencia y de la comunicación científica
Universidad de Granada

http://ec3.ugr.es/in-recs/

RESH: Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanas

http://epuc.cchs.csic.es/resh/

Google Schoolar Citations
El servicio de Citas de Google Académico proporciona una forma sencilla para que
los autores realicen un seguimiento de las citas de sus artículos.
Lo mejor de todo es que es rápido de configurar y fácil de mantener

Julio Alonso Arevalo - Google Scholar Citations

Google Scholar Metrics

Permite ver la media
o la mediana
índice h de
cada revista.

http://scholar.google.com/citations?view_op=top_venues&hl=en&vq=en


El h5-índex es el índice h calculado utilizando sólo los artículos publicados en
los últimos cinco años naturales completos (2007-2011, en este ejemplo).

Así que hubo 29 artículos publicados en la FIJ entre 2007 y 2011 que han
sido citados cada uno por lo menos 29 veces. Es decir, los 29 artículos de
FIJ han recibido una media de 43 citas. Al hacer clic en el número en la
columna de h5-índice, se puede ver qué artículos han sido incluidos

RECUERDA … Siempre hay un recurso que no falla.

PREGUNTA AL BIBLIOTECARIO

REFERENCIA EN LINEA http://sabus.usal.es/docu/formulario.htm

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