2. Самоанализ урока - это
• Инструмент самосовершенствования
учителя, формирования и развития его
профессиональных качеств;
• Отчет учителя перед самим собой;
• Размышление учителя о своем
профессионализме;
• Самоанализ – это начало подготовки к
следующему уроку.
3. Конечная цель самоанализа
• совершенствование
методики
конструирования уроков;
• Создание оптимальных условий для
обучения, воспитания и развития
учащихся
4. Примерная схема
самоанализа урока
1. Характеристика класса.
2. Место и роль данного урока в
изучаемой теме.
3. Анализ ТДЦ (триединой
дидактической цели урока).
4. Тип урока и его структура.
5. Примерная схема
самоанализа урока
5. Формы работы, методы и средства
обучения.
6. Содержание учебного материала
7. Замысел урока.
8. Здоровьесберегающие условия урока.
9. Общие выводы по уроку.
6. Примерная вопросы
для самоанализа урока
1. Была ли достигнута цель урока?
2. Как были использованы воспитательные
возможности урока?
3. Все ли учащиеся работали на уроке?
4. Как использовалось время урока? Были потери
времени?
5. Какие знания усвоили учащиеся, какие умения
развили и закрепили?
6. Какие недостатки были на уроке и почему?
7. Какие изменения в структуру и содержание урока
внес бы учитель, если бы урок пришлось повторить?
7. Мысль на память
Кто на себя глядит, свой видит лик,
Кто видит лик свой, цену себе знает,
Кто знает цену, строг к себе бывает,
Кто строг к себе – тот истинно велик!
Пьер Гренгор
