1. Индикаторы в нашей
жизни
Проектная работа
по химии
Ученицы 9А класса
МОУ СОШ №15
г. Егорьевска
Коняевой Кристины
Научный руководитель
Яцына О.А.
2. Содержание:
• Из истории об
индикаторах
• Распространённые
кислотно-основные
индикаторы
• Растительные
индикаторы.
• Изменение окраски
природных индикаторов
в различных средах.
• Исследовательская
часть
• Реакция среды
растворов моющих
средств для посуды.
• Заключение
• Литература
3. Индикатор – (от
латинского indicator
– указатель) – это
органические и
неорганические
вещества,
изменяющие свою
окраску в
зависимости от
реакции среды.
8. Способ приготовления
растительных индикаторов
• 50 г. сырья, измельчают,
заливают 200 мл воды,
кипятят в течение 1-2
минут, отвар охлаждают
и фильтруют.
• С целью предохранения
от порчи в полученный
фильтрат добавляют
спирт в соотношении 2:1.
21. Окраска самодельных
индикаторов в различных средах
Сырьё для Естественный Окраска в Окраска в
приготовления цвет кислотной среде щелочной среде
индикаторов индикаторов
Ягоды Красно- Красный Тёмно-
черноплодной коричневый зелёный
рябины
Краснокочанная Сине- Красный Зелёный
капуста фиолетовый
Лепестки Бордовый Красный Тёмно-
тюльпана зелёный
Лепестки фиалки Коричневый Малиновый Тёмно-
жёлтый
25. Вывод
Самодельные индикаторы можно применять:
• в сельских школах на уроках химии;
• на химических факультативах, элективных курсах;
• в быту для определения среды моющих средств;
• в сельском хозяйстве для определения кислотности
почв.
26. Литература
• Аликберова Л.Ю Занимательная химия. – М.: АСТПРЕСС. 2002.
• Аликберова Л.Ю Занимательная химия: Книга для учащихся,
учителей и родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.
• Новый энциклопедический словарь. - М.: Большая российская
энциклопедия. Ронол Классик, 2002
• Оганесян Э. Т. Руководство по химии для поступающих в вузы. -
М.: Высшая школа, 1998.
• Савина Л. А. Я познаю мир: Детская энциклопедия. Химия.- М.:
АСТ, 1996.
• Стёпин Б.Д., Аликберова Л. Ю. занимательные задания и
эффективные опыты по химии. - М.: Дрофа, 2002.
• Энциклопедический словарь юного химика. – М.: Педагогика,
1982.