DAFTAR NAMA SKRIPSI BAHASA ARAB / PTK BAHASA ARAB

1. 085260 168 168
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫تعلمي‬ ‫ىف‬ ‫بار‬‫خت‬‫الا‬ ‫ية‬‫معل‬‫اسة‬‫ر‬‫(د‬‫ىف‬ ‫ية‬‫يل‬‫حتل‬ ‫وصفية‬( MTsN Meureudu
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫نصوص‬‫ل‬‫ا‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫ىف‬ ‫خطاء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يل‬‫حتل‬) ‫نون‬‫ر‬‫بو‬ ‫احلكومية‬ ‫ية‬‫و‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫املدرسة‬ ‫ىف‬ ‫ميداىن‬ ‫(حبث‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫لكتب‬‫ا‬ ‫اءة‬‫ر‬‫بق‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫يط‬‫س‬ ‫عالقة‬
‫ىف‬ ‫لطالب‬‫ا‬ ‫شالكت‬‫م‬‫مبىب‬ ‫قان‬‫ر‬‫لف‬‫ا‬ ‫املعهد‬ ‫ىف‬ ‫ميداىن‬ ‫لرصف‬‫ا‬ ‫تعمل‬
‫مب‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫احلروف‬ ‫نطق‬‫ية‬‫ئ‬‫تدا‬‫ب‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫درسة‬(SDN 2 Tijue)
‫تعلمي‬‫ا‬‫معل‬ ‫معهدمجال‬ ‫ىف‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬
‫شاء‬‫ن‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تابة‬‫ك‬ ‫عىل‬ ‫لرصف‬‫ا‬ ‫عمل‬ ‫ثري‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫تعلمي‬ ‫ىف‬ ‫تعاوىن‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعلمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫اء‬‫ر‬‫ج‬‫إ‬‫ا‬
‫تالميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫افع‬‫و‬‫د‬‫تعمل‬ ‫ىف‬‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫اب‬ ‫لالكم‬‫ا‬ ‫ىف‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫بة‬‫غ‬‫ر‬
‫يات‬‫يج‬‫ت‬ ‫ا‬‫رت‬‫اس‬‫تريو‬ ‫ية‬‫و‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫ابملدرسة‬ ‫شاء‬‫ن‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعلمي‬
‫اخملفوظة‬ ‫املفردات‬ ‫يق‬‫ب‬‫تط‬ ‫ىف‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫شالكت‬‫م‬
‫تعلمها‬‫و‬ ‫تعلمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫معل‬ ‫يف‬ ‫شالكت‬‫م‬‫لها‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬‫ا‬ ‫درس‬
‫معهد‬ ‫بني‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫اسة‬‫ر‬‫لرصف(د‬‫ا‬‫و‬ ‫نحو‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫لطالب‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬)‫مبيب‬ ‫قان‬‫ر‬‫لف‬‫ا‬‫و‬ ‫فتو‬ ‫لوجن‬ ‫عامل‬ ‫جامل‬ ‫لعرصي‬‫ا‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫تعلمي‬ ‫ىف‬ ‫ة‬‫رش‬‫با‬‫مل‬‫ا‬ ‫يقة‬‫ر‬‫لط‬‫ا‬ ‫يق‬‫ب‬‫تط‬

2. ‫وسائل‬ ‫تخدام‬‫س‬‫إ‬‫اب‬ ‫املفردات‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬‫احلروف‬ ‫حديقة‬ ‫يك‬‫ن‬‫و‬‫إلكرت‬‫ل‬‫ا‬
‫ية‬‫ب‬ ‫لعر‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫تعمل‬ ‫ىف‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫افع‬‫و‬‫د‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫تعلمي‬ ‫ىف‬ ‫تعاوىن‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعمل‬‫ل‬‫ا‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫اء‬‫ر‬‫ج‬‫إ‬‫ا‬
‫ية‬‫ئ‬‫تدا‬‫ب‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫املدرسة‬ ‫ىف‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫شالكت‬‫م‬)‫كومال‬ ‫ية‬‫ئ‬‫تدا‬‫ب‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫املدرسة‬ ‫ىف‬ ‫ميداىن‬ ‫حبث‬ (
‫املفردات‬ ‫تعلمي‬ ‫ىف‬ ‫ة‬‫رش‬‫با‬‫مل‬‫ا‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫يق‬‫ب‬‫تط‬ ‫شالكت‬‫م‬‫ية‬‫و‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ابملدرسة‬ ‫يبية‬‫ر‬‫جت‬ ‫اسة‬‫ر‬‫(د‬
‫تالميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫مادة‬ ‫فهم‬ ‫ىف‬‫اءة‬‫ر‬‫لق‬‫ا‬‫احلكومية‬ ‫إسالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫و‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫مدرسة‬ ‫ىف‬ ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫ميد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫(د‬
)‫معل‬ ‫مجل‬ ‫لعرصى‬‫ا‬‫املعهد‬ ‫ىف‬ ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫ميد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫(د‬ ‫ار‬‫و‬‫احل‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ىف‬ ‫ة‬‫رش‬‫با‬‫مل‬‫ا‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫يق‬‫ب‬‫تط‬
( ‫تعلمي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ‫تو‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىف‬ ‫مهنج‬ ‫ساس‬‫أ‬‫أ‬ ‫عىل‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫شالكت‬‫م‬KTSP)
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫تعلمي‬ ‫يف‬ ‫ائه‬‫ر‬‫ج‬‫إ‬‫ا‬ ‫يفية‬‫ك‬‫و‬ ‫تقومي‬‫ل‬‫ا‬
‫سلوب‬‫أ‬‫أ‬ ‫يق‬‫ب‬‫تط‬Numbered Heads Together‫املفردات‬ ‫تعلمي‬ ‫يف‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫ىف‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫بة‬‫غ‬‫ر‬
‫ا‬ ‫كفائة‬‫بة‬‫لطل‬‫نحو‬‫ل‬‫ا‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬‫ا‬ ‫يق‬‫ب‬‫تط‬ ‫ىف‬‫شكيل‬‫لت‬ ‫ية‬‫نصوص‬‫ل‬‫ا‬‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬
‫ابسلوب‬ ‫تعاوىن‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعمل‬‫ل‬‫ا‬ ‫يق‬‫ب‬‫تط‬STAD‫نحو‬‫ل‬‫ا‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ىف‬
‫اءة‬‫ر‬‫لق‬‫ا‬ ‫تعلمي‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫رص‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫لوسائل‬‫ا‬ ‫تخدام‬‫س‬‫ا‬
‫يجو‬‫ت‬ ‫ان‬‫ر‬‫لق‬‫ا‬ ‫علوم‬ ‫مبعهد‬ ‫احملادثة‬ ‫تعلمي‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫رص‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫سمع‬‫ل‬‫ا‬ ‫لوسائل‬‫ا‬ ‫تعامل‬‫س‬‫اب‬ ‫تعمل‬‫ل‬‫ا‬ ‫يب‬‫ر‬‫جت‬(Tijue)

3. ‫سها‬‫ي‬‫ر‬‫تد‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ‫لقوعد‬‫ا‬
‫اءة‬‫ر‬‫لق‬‫ا‬ ‫ىف‬ ‫خطاء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يح‬‫تصح‬ ‫ىف‬ ‫املدرس‬ ‫حماولت‬
‫سالمة‬‫ل‬‫ا‬ ‫دار‬ ‫مبعهد‬ ‫لرصف‬‫ا‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬Teupin Raya‫لهدى‬‫ا‬ ‫نور‬ ‫و‬Indra Jaya)) ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫تعلمي‬‫اعد‬‫و‬‫لق‬‫ا‬‫يقة‬‫ر‬‫لط‬‫اب‬‫ية‬‫ئ‬‫ا‬‫ر‬‫تق‬‫س‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫تقيمي‬ ‫ىف‬ ‫املدرس‬ ‫يات‬‫جت‬‫ا‬‫رت‬‫اس‬
‫شاء‬‫ن‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىف‬ ‫ثرها‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ ‫املفردات‬ ‫عىل‬ ‫لطالب‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫يط‬‫س‬‫ميداىن‬ ‫(حبث‬) ‫جسىل‬ ‫لهالل‬‫ا‬ ‫لعاىل‬‫ا‬ ‫للمعهد‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫ىف‬
" ‫تةل‬‫ملع‬‫ا‬ ‫فعال‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يفات‬‫رص‬‫ت‬ ‫عىل‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫"قد‬
‫تعلمي‬( ‫ية‬‫و‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫املدرسة‬ ‫ىف‬ ‫املفردات‬IBOIH" )) ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫جت‬ ‫اسة‬‫ر‬‫(د‬
‫امتع‬‫إس‬‫ل‬‫ا‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ىف‬ ‫لعريب‬‫ا‬ ‫يط‬‫رش‬‫ل‬‫ا‬ ‫تخدام‬‫إس‬‫ا‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫لكتب‬‫ا‬ ‫اءة‬‫ر‬‫بق‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫يط‬‫س‬ ‫عالقة‬
‫تالميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ند‬‫ع‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للكامت‬‫ا‬‫و‬ ‫احلروف‬ ‫نطق‬ ‫ة‬‫ر‬‫هما‬
‫احملادثة‬ ‫تعلمي‬ ‫ىف‬ ‫ة‬‫رش‬‫با‬‫مل‬‫ا‬ ‫يقة‬‫ر‬‫لط‬‫ا‬ ‫يق‬‫ب‬‫تط‬
‫تعلمي‬ ‫سم‬‫ق‬ ‫يف‬ ‫سامء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫نصوابت‬‫مل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬
‫ية‬‫س‬‫لقيا‬‫ا‬ ‫يقة‬‫ر‬‫لط‬‫اب‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬‫ا‬ ‫تعلمي‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫املفردات‬ ‫عىل‬ ‫لطالب‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫يط‬‫س‬
‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫ل‬‫ا‬‫احض‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫نحوى‬‫ل‬‫ا‬ ‫تاب‬‫ك‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫يف‬ ‫بة‬‫طل‬

4. ‫يس‬‫ر‬‫تد‬‫ة‬‫ر‬‫هما‬‫ل‬‫ا‬‫كتابة‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫اىل‬ ‫ية‬‫س‬‫ني‬‫و‬‫إند‬‫ل‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫ترمجة‬ ‫يف‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫شالكت‬‫م‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫املفردات‬ ‫ترمجة‬‫و‬ ‫حفظ‬ ‫ىف‬ ‫تالميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬
‫جسىل‬ ‫لهالل‬‫ا‬ ‫ادلين‬ ‫م‬ ‫علو‬ ‫سم‬‫ق‬ ‫بة‬‫طل‬ ‫ند‬‫ع‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫اىس‬‫ر‬‫ادل‬ ‫يل‬‫تحص‬‫ل‬‫ا‬
‫ية‬‫ئ‬‫لهجا‬‫ا‬ ‫احلروف‬ ‫نطق‬ ‫ىف‬ ‫خطاء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫شاف‬‫كت‬‫ا‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫تعلمي‬
‫للعب‬‫ا‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫املفردات‬ ‫تعلمي‬
‫املفيدة‬ ‫امجلةل‬ ‫يف‬ ‫املفردات‬‫ابحلاكية‬
‫لطالب‬‫ا‬ ‫دلي‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫نصوص‬‫ل‬‫ا‬ ‫امتع‬‫اس‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬
‫شاء‬‫ن‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعمل‬ ‫ىف‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫بة‬‫غ‬‫ر‬‫ايس‬‫ر‬‫ادل‬ ‫يل‬‫تحص‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىف‬ ‫ثريها‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫و‬
‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫ند‬‫ع‬ ‫يب‬‫ر‬‫تق‬‫ل‬‫ا‬ ‫منت‬ ‫تاب‬‫ك‬ ‫ترمجة‬ ‫شالكت‬‫م‬
‫نحوي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ابملدخل‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫اءة‬‫ر‬‫لق‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫ادلارسني‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬
‫سامء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫فوعات‬‫ر‬‫امل‬ ‫عىل‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬
‫تخدام‬‫س‬‫ا‬‫احملادثة‬ ‫ىف‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫افع‬‫و‬‫د‬ ‫قية‬‫رت‬‫ل‬ ‫ية‬‫رص‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫سمع‬‫ل‬‫ا‬ ‫لوسائل‬‫ا‬
‫لالكم‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫هما‬ ‫ىف‬ ‫ثريها‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫و‬ ‫ية‬‫و‬‫للغ‬‫ا‬ ‫بيئة‬‫ل‬‫ا‬
‫امجلةل‬ ‫يب‬‫ك‬‫ر‬‫ت‬ ‫عىل‬ ‫تالميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬‫نون‬‫ر‬‫بو‬ ‫إسالمية‬‫ل‬‫ا‬ ‫احلكومية‬ ‫ية‬‫و‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫ابملدرسة‬
‫مرمي‬ ‫احلاجه‬ ‫معهد‬ ‫ىف‬ ‫لرصف‬‫ا‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫شالكت‬‫م‬

5. ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫لع‬‫ا‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫تعلمي‬ ‫ىف‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫افع‬‫و‬‫د‬
‫يحة‬‫لصح‬‫ا‬ ‫فعال‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يفات‬‫رص‬‫ت‬ ‫عىل‬ ‫بة‬‫لطل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬