《風華再現》專輯─用六百顆童心串成的詩章

1. 風華再現序文 葉氏作文中心主任 葉步榮
《風華再現》專輯─用六百顆童心串成的詩章
二十年，七千多個日子，一群可愛的學子，帶著純真，帶
著喜悅，帶著勤奮，帶著堅持，在老師的引領下，踏進多采多
姿的文字天地裡。多少個寒冬溽暑，多少個風雨晨昏，纖細的
筆尖，在方格紙上躍動，字裡行間，縷縷心愫。隨後，又呼朋
引伴地上了報刊，篇篇都是用心淬鍊過的果實，即使事隔多年，
每次翻閱剪貼，孩子們那潔亮的眼眸與童稚的笑靨，都依然歷
歷在目。
二十年來，作文中心的學生們在各校刊及報章雜誌上發表
的作品，數以千計；載於報章上的佳作，我們都整理成冊，這
些是孩子們成長的紀錄，也是他們心中的寶藏，我們亦視如己
出。二 O 一二，是風雲際會的一年，適逢葉氏作文中心二十週
年慶，我們精選了部分學生昔日刊登的作品，再次與大家見面，
名為《風華再現》 。專輯裡有六百餘篇詩文，無論抒情寫景、敘
事說理，或是記人狀物，都觀察入微，清新流暢，字字洋溢著
無邪的童心童趣，句句流露出孩子的赤子情懷，純真、慧黠得
讓人讚嘆。
當然，許多小作家背後，也有一段學習的心路歷程。譬如
有些孩子，一提到寫作文，不是興趣缺缺，就是滿懷恐懼與無
奈。及至來到作文中心，置身輕鬆愉快的氛圍裡，才醍醐灌頂
般的發現，原來作文課這麼生動有趣！適性的教導，啟發智慧；
快樂的學習，改變一生。師生心靈間的潛移默化，如此微妙，
其中蘊藏多少父母和老師的愛心與信心，誰能明白？
閱讀，可以豐富生活；語文，可以表達生命；寫作，可以
展現心靈。民國八十一年新春，本中心即首開風氣，以語文、
作文並重的教學方式，將中華文化的精髓和西洋文學的菁華，
一點一滴地融入閱讀教材，充實且深化了寫作課程的內涵，讓
孩子們能夠「高高興興的上課，活活潑潑的思考，輕輕鬆鬆的

2. 下筆。」因而得到不少掌聲和肯定，也栽培了無數兼具文化涵
養與語文造詣的傑出學子。爾後，我們更將前瞻時代脈動，再
添薪火，引領潮流，拓展學習視野，讓莘莘學子在耳濡目染中
心領神會，開啟智慧潛能，藉此體悟自我的使命感，提升生活
品質，進而彰顯生命的核心價值。
感謝二十年來所有支持本中心的家長們，我們曾經一起滿
懷希望，攜手呵護著孩子們學習、茁壯。從國小、國中到高中，
由遣辭造句的基礎啟蒙，至起承轉合的文氣鋪陳；從人文思想
的陶冶，到人格特質的塑造，循序漸進，步步踏實。如今，他
們不論在學或就業，都可各憑所學，發揮潛力，且卓然有成。
看著一個個生命的蛻變和成長，我們感到滿心歡喜。
謝謝曾經在本中心上課的每一位同學，有了大家對老師的
交託與信任，我們才能以專業的素養帶領各位，在無涯的學海
中，乘長風破萬里浪，奮發昂揚，了無畏懼。
謝謝本中心所有克盡職責的老師們，二十年，朝夕與共，
傳道、授業、解惑，作育英才，貢獻社會，不遺餘力。
感謝獨具慧眼的編審們，當初若沒有您的青睞和獎掖，孩
子們就沒有這份成就，也沒有這個夢一般溫馨甜美的記憶。
《風華再現》專輯，除了見證本中心師生們努力耕耘的豐
碩成果之外，也作為承先啟後、繼往開來的一個里程碑。今謹
以這串纍纍的果實，獻給可愛的孩子們及所有關心孩子前途的
偉大心靈，讓我們從這份甜蜜的分享中，微笑著迎接燦爛美好
的未來。
作文、語文能力，是一切學習的基礎；快樂學習，是成功
的法門。願大家童心永駐，讓昔日的心動，連結潮流的律動，
有書、有筆、有智慧；利己、利人、利天下。新歲初至，春寒
料峭中，煉字暖心，以為序文。
文山學子多才俊，詩文篇篇赤子心
二 O 一二年元旦寫於新北市新店葉氏作文中心