1. 風華再現 二十週年佳作專輯序文 葉氏作文中心主任 葉步榮
《風華再現》專輯---用六百顆童心串成的詩章
二十年，七千多個日子，一群可愛的學子，帶著純真，帶著喜 感謝二十年來所有支持本中心的家長們，我們曾經一起
悅，帶著勤奮，帶著堅持，在老師的引領下，踏進多采多姿的文字 滿懷希望，攜手呵護著孩子們學習、茁壯。從國小、國中到高
天地裡。多少個寒冬溽暑，多少個風雨晨昏，纖細的筆尖，在方格 中，由遣辭造句的基礎啟蒙，至起承轉合的文氣鋪陳；從人文
紙上躍動，字裡行間，縷縷心愫。隨後，又呼朋引伴地上了報刊， 思想的陶冶，到人格特質的塑造，循序漸進，步步踏實。如今
篇篇都是用心淬鍊過的果實，即使事隔多年，每次翻閱剪貼，孩子 ，他們不論在學或就業，都可各憑所學，發揮潛力，且卓然有
們那潔亮的眼眸與童稚的笑靨，都依然歷歷在目。 成。看著一個個生命的蛻變和成長，我們感到滿心歡喜。
二十年來，作文中心的學生們在各校刊及報章雜誌上發表的作 謝謝曾經在本中心上課的每一位同學，有了大家對老師
品，數以千計；載於報章上的佳作，我們都整理成冊，這些是孩子 的交託與信任，我們才能以專業的素養帶領各位，在無涯的學
們成長的紀錄，也是他們心中的寶藏，我們亦視如己出。二零一二 海中，乘長風破萬里浪，奮發昂揚，了無畏懼。
，是風雲際會的一年，適逢葉氏作文中心二十週年慶，我們精選了 謝謝本中心所有克盡職責的老師們，二十年，朝夕與共，
部分學生昔日刊登的作品，再次與大家見面，名為《風華再現》。 傳道、授業、解惑，作育英才，貢獻社會，不遺餘力。
專輯裡有六百餘篇詩文，無論抒情寫景、敘事說理，或是記人狀物
感謝獨具慧眼的編審們，當初若沒有您的青睞和獎掖，
，都觀察入微，清新流暢，字字洋溢著無邪的童心童趣，句句流露
孩子們就沒有這份成就，也沒有這個夢一般溫馨甜美的記憶。
出孩子的赤子情懷，純真、慧黠得讓人讚嘆。
《風華再現》專輯，除了見證本中心師生們努力耕耘的豐
當然，許多小作家背後，也有一段學習的心路歷程。譬如有些
碩成果之外，也作為承先啟後、繼往開來的一個里程碑。今謹
孩子，一提到寫作文，不是興趣缺缺，就是滿懷恐懼與無奈。及至
以這串纍纍的果實，獻給可愛的孩子們及所有關心孩子前途的
來到作文中心，置身輕鬆愉快的氛圍裡，才醍醐灌頂般的發現，原
偉大心靈，讓我們從這份甜蜜的分享中，微笑著迎接燦爛美好
來作文課這麼生動有趣！適性的教導，啟發智慧；快樂的學習，改
的未來。
變一生。師生心靈間的潛移默化，如此微妙，其中蘊藏多少父母和
老師的愛心與信心，誰能明白？ 作文、語文能力，是一切學習的基礎；快樂學習，是成
功的法門。願大家童心永駐，讓昔日的心動，連結潮流的律動
閱讀，可以豐富生活；語文，可以表達生命；寫作，可以展現
，有書、有筆、有智慧；利己、利人、利天下。新歲初至，春
心靈。民國八十一年新春，本中心即首開風氣，以語文、作文並重
寒料峭中，煉字暖心，以為序文。
的教學方式，將中華文化的精髓和西洋文學的菁華，一點一滴地融
入閱讀教材，充實且深化了寫作課程的內涵，讓孩子們能夠「高高 二零一二年元旦寫於新北市新店葉氏作文中心
興興的上課，活活潑潑的思考，輕輕鬆鬆的下筆。」因而得到不少
掌聲和肯定，也栽培了無數兼具文化涵養與語文造詣的傑出學子。 文山學子多才俊
爾後，我們更將前瞻時代脈動，再添薪火，引領潮流，拓展學習視
野，讓莘莘學子在耳濡目染中心領神會，開啟智慧潛能，藉此體悟 詩文篇篇赤子心
自我的使命感，提升生活品質，進而彰顯生命的核心價值。