Альтернативи Деінституціалізація

1. Шкідливість інтернатів
Альтернативи
Деінституціалізація

2. ІНСТИТУЦІЙНИЙ ДОГЛЯД
Це стаціонарний догляд дітей, у
закладах (часто великих), де діти
протягом довгого терміну ізольовані від
зовнішнього світу, не мають достатнього
контролю над власним життям та
рішеннями, які на них впливають, а
інтереси установи переважають над
індивідуальними потребами дітей

4. Типи інтернатних закладів
Будинок дитини, спеціалізований будинок дитини
Дитячий будинок І-ІV профілів
Загальноосвітня школа-інтернат І- ІІІ ступенів:
• для дітей-сиріт і позбавлених батьківського піклування
• для дітей із малозабезпечених сімей, багатодітних, в
СЖО, потребують соціальної допомоги, одиноких
матерів, бідних
Спеціальні школи-інтернати:
• для глухих дітей
• для дітей зі зниженим слухом/порушенням слуху
• для сліпих дітей
• для дітей зі зниженим зором/порушенням зору
• для дітей з порушенням опорно-рухового апарату
• для дітей з тяжким порушенням мовлення
• для дітей із затримкою психічного розвитку
• для розумово відсталих дітей/з вадами розвитку
4

5. Типи інтернатних закладів
Санаторні школи-інтернати:
• для дітей з психоневрологічними захворюваннями
• для дітей, хворих на сколіоз/з порушенням ОПР
• для дітей із захворюваннями серцево-судинної системи
• для дітей із хронічними неспецифічними
захворюваннями органів дихання
• для дітей із хронічними неспецифічними
захворюваннями органів травлення
• для дітей, хворих на цукровий діабет
• для дітей з малими і неактивними формами туберкульоз
Спеціалізовані школи-інтернати:
• ліцей-інтернат
• гімназія-інтернат
• гімназія-інтернат, спеціалізована, ліцей для обдарованих
дітей із сіл або малозабезпечених сімей
• ліцей-інтернат з посиленою військовою та фізичною
підготовкою
• спеціалізована школа-інтернат з поглибленим вивченням
окремих предметів (мови, художньо-естетичний цикл)
Навчально-реабілітаційні центри
Навчально-виховні комплекси 5

6. Виховання в інтернатах несумісне із захистом прав дітей
Конвенція ООН про права дитини наголошує, що діти повинні зрост
сімейному оточенні, а сім'ям мають бути надані необхідний захист і
Дослідження виявили, що діти в інтернатах наражаються на
підвищений ризик насильства в порівнянні з іншими дітьми, – це
пряме порушення Права дитини на захист від насильства (стаття
19 Конвенції).

7. СІМ’ЯІНТЕРНАТ
VS

8. ЦІНА ДЛЯ ДЕРЖАВИ ТА СУСПІЛЬСТВА
5,7 млрд.
15% на дітей
100 тис. дітей
Більшість мають батьків
Держава карає,
а не захищає
Корупція
90%
не соціалізовані
Консервація
проблем
Нівелювання зусиль
фахівців
Порушення
прав людини

10. РІШЕННЯ
ДЕІНСТИТУЦІАЛІАЦІЯ
заміна системи інституційного догляду за
дітьми на систему, яка забезпечує
виховання дітей в родині чи в умовах,
максимально приближенных до сімейних
Виведення дітей з
закладів та поступове
закриття інтернатів
Розвиток мережі
превентивних та
пдтримуючих послуг на
рівні громади,
орієнтованих на
задоволення потреб
дітей та захист їх прав

11. Підтримка
суспільства
Партнерство і
спроможність ГО
Політична воля
+ стратегія змін
ЩО ПОТРІБНО ДЛЯ РЕФОРМИ

12. Дослідження
системи
Алгоритм реформи ДІ
Стратегія та план ДІ в області
Інформаційна кампанія
Коаліції ГО
АЛГОРИТМ РЕФОРМИАлгоритм реформи

13. Дитина,
сім’я в
кризі
Медичні
та освітні
Підтримка
сімей
Денні
центри
Центри матері
та дитини
Інлюзія
Термінове
влаштування
Альтернативний
догляд
ДБСТ ПС
МГБ
Усиновлення
Опіка
Як працює нова система

15. Реформи
Благополуччя
сімей і дітей
Держава
Громада
Громада

16. Центр соціальної підтримки дітей та сімей «ДОБРЕ ВДОМА»
Головна мета Центру – забезпечення для
кожної дитини люблячого сімейного
середовища.
Зміст послуг:
• Служба підтримки сім’ї
• Служба раннього втручання
• Відділення термінового розміщення
дітей
• Відділення матерів з дітьми
• Мобільна бригада вузькопрофільних
спеціалістів (логопед, психолог, юрист)
Результати 1-го року роботи:
• Попередити влаштування 16 дітей у
спецінтернати для дітей з вадами
розвитку
• Попередили вилучення 22 дітей з 15
сімей, де батьків мали позбавити
батьківських прав.
• 8 дітей влаштовані під опіку
• 17 дітей повернуті в біологічні сім’ї
• 18 дітей з різних інтернатів повернули в
район (з 3-х з них знято діагноз «легка
розумова відсталість»
Функціонування Центру забезпечує виховання усіх дітей району в
сімейних умовах і робить непотрібним існування інтернатів для дітей

17. РОЛЬ ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ

18. Здійснення моніторингу результатів
Використання знань і експертизи, інноваційних моделей
Забезпечення сталого процесу впровадження політики
Визначення стратегічних пріоритетів
Аналіз і оцінка ситуації з точки зору цільових груп
Представлення інтересів громадянського суспільства
Підвищення обізнаності громадян про зобов’язання уряду
Р
Е
Ф
О
Р
М
А

19. СПОСОБИ ЗАЛУЧЕННЯ ГО ДО РЕФОРМИ СИСТЕМИ
ЗАХИСТУ ДІТЕЙ
 Залучення до підготовки фінального документу за результатами дослідження
 Поширення даних аудиту серед громадськості
 Залучення до розробки стратегії та плану ДІ в області
 Залучення до раеалізації стратегії та плану ДІ
 Адвокація та просування реформи в територіальних громадах (самоврядування)
 Захист прав вразливих категорій
 Комунікація зі ЗМІ про реформу та дотичні теми
 Інформування громадян про реформу та її складові
 Долучення до запланованих в рамках ДІ в області інформаційних заходів (розповсюдження
плакатів, поширення соціального відео)
 Підготовка історій, доказів та включення теми реформи у контекст власних заходів
 Ініціація та членство у коаліції громадських організацій
 Залучення до отримання грантування для організаційного розвитку
 Участь у тренінгах з організаційного розвитку
 Розробка стратегії коаліції для посилення ролі ГО та її реалізація

20. ЗМІНИТИ СИСТЕМУ МОЖЛИВО