Розповідається про енергетичний і тепловий аудит та алгоритм проведення теплового аудиту вдома.

1. Учитель фізики
Брагинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Гуменюк В.М.

2. Мета уроку: дати поняття: аудит, енергетичний аудит,
тепловий аудит; познайомити з алгоритмом проведення
теплового аудиту; використовувати українську народну
творчість для формування бережливості, економності,
заощадливості.

3. Енергетичний аудит – обстеження об'єкта (підприємства,установи
організації тощо) з метою визначення ефективності використання
паливно-енергетичних ресурсів та визначення резервів їх економії.
Енергетичний аудит складається з двох частин. У першій частині
дається аналіз стану об'єкта стосовно енергоспоживання. У другій
частині пропонуються конкретні енергозберігаючі заходи.

4. Аудит – перевірка фінансової діяльності комерційного
підприємства, банку тощо.
Зовнішній аудит – перевірка, що здійснюється незалежними
висококваліфікованими фахівцями в галузі аудиту.
Тепловий аудит – обстеження об'єкта (підприємства, установи,
організації тощо) з метою з'ясування ефективності використання
теплової енергії.

5. Порядок проведення аудиту
1. Записати скільки часу учень проводе в душі під час миття і
скільки разів на тиждень він це робить.
Наприклад: учень миється у душі 5 хвилин 7 разів на тиждень.

6. 2. Запитати у всіх членів сім'ї скільки часу вони миються під
душем і скільки разів на тиждень вони приймають душ.
Наприклад:
Батько - 10 хвилин (10 разів на тиждень).
Мама - 15 хвилин (14 разів на тиждень – вранці та ввечері).
Брат - 5 хвилин ( 5 разів на тиждень).

7. 3. Розрахувати скільки хвилин учень та його сім'я проводить під
душем за тиждень.
5•7+10•10+15•14+5•5=370 хв.
4. Виміряти скільки води проходить крізь вашу душову лійку за
нормального атмосферного тиску. Повторити вимірювання кілька
разів. (за 1 секунду через лійку проходить води:
10 л : 40 с = 0,25л (250мл)).

8. 5. Розрахувати витрати води через душову лійку за хвилину.
(0,25 л • 60 = 15 л)
6. З'ясувати скільки літрів води учень та його сім'я використовує за
тиждень.
(15 л • 370 = 5550 л)

9. 7. Розрахувати скільки енергії використовується для нагрівання
1000 л холодної води від 6 С до 50 С , яку використовує сім'я
протягом тижня.
Е₁ = 1000 • 1 • (50 - 6) = 44000 ккал
Висновки:
Чим більший обсяг води потрібно нагріти та чим більшою має
бути температура гарячої води, тим більше теплової
енергії слід витратити.

10. 8. Розрахувати скільки енергії витрачається, щоб нагріти воду, яку
використала за тиждень ваша сім'я.
Для нагрівання 5500 л води потрібно:
Е₂ = 44000 • 5,55 = 244200 ккал.
9. Розрахувати скільки теплової енергії сім'я витрачає упродовж
року (у році 52 тижні).
Е₃ = Е₂ • 52 = ?

11. 10. Визначити час, який ви витрачаєте на намилювання. А якщо на
цей час вимкнути душ? Скільки гарячої води ви тоді зможете
заощадити?
11. Підрахуйте об'єм води у ванні, якщо ви не використовуєте душ, і
витрату води, необхідної для обполіскування.

12. 12. Порівняйте витрату води, коли ви приймаєте ванну і коли
миєтеся під душем.
13. Зробити висновки щодо звичок водокористування – ваших та
членів вашої сім'ї. Розробити рекомендації для споживачів з метою
зміни їх звичок водовикористання.

13. Зернятко до зернятка – буде повний колосок.
Де один грибок, там цілий візок.
Колос до колоса – і сніп збереться.
У доброго хазяїна й соломинка не пропаде.
Сніп до снопа – то буде копа.
Хто малого не шанує, той і великого не вартий.
Де оком не побачиш, там кишенею доплатиш.

14. На одиницю продукції, що випускається в Україні, витрачається
енергії в 2,5 рази більше, ніж у США, у 3 рази більше, аніж у
країнах Західної Європи.
Загальна кількість природного газу, яка споживається упродовж
року в Україні, становить близько 76 млрд. куб. м.
За різними оцінками, до 40 % усіх енергоносіїв, що
використовуються у країні, витрачаються нераціонально.

15. 1. Знайти та записати прислів'я та приказки щодо бережливості та
ощадливості в українській народній творчості.
2. Скласти та записати разом з батьками картку - пам'ятку про
бережливе водовикористання.