Trzy Trójkąty → subiektywna ocena "trudności" zachowania

1. Trzy Trójkąty

2. Postrzeganie kłopotliwości zachowania
jest względne
i zależy od umiejętności
prawidłowego reagowania rodziców/nauczycieli

3. Ważna jest
odpowiednia taktyka
i tolerancja

4. co wpływa na postrzeganie zachowania:

5. jego nasilenie częstotliwość i czas trwania
(agresja fizyczna, głośne wokalizacje, ataki złości)

6. rodzaj zachowania
bez względu na częstotliwość
(ucieczki, autoagresja, niszczenie mienia,
zaburzenia snu, rytuały,
brak umiejętności społecznych,
rozmazywanie odchodów,
brak współpracy)

7. to w jakim otoczeniu społecznym
zachowanie jest prezentowane

8. subiektywna możliwość kontrolowania
zachowania dziecka przez rodzica/nauczyciela