Πληροφορική - Τεχνολογία Α' Γυμνασίου Ενδεικτικές εργασίες 56ο Γυμνάσιο Αθήνας Σχολικό έτος: 2015-16

1. Πρότυπο εργασίας
για το μάθημα
Πληροφορική –
Τεχνολογία
της Α’ Γυμνασίου

2. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ [2]
56ο
Γυμνάσιο Αθήνας
Εργασία Πληροφορικής - Τεχνολογίας
Σπίτι
Νιρόζ Α’1

3. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ [3]
Μέρος πρώτο: ......................................................................................................................... 4
Έρευνα και αρχικές προτάσεις............................................................................................. 4
Μέρος δεύτερο:....................................................................................................................... 6
Καταληκτική Πρόταση............................................................................................................ 6
Πληροφοριακά: Λίγα λόγια για το σπίτι............................................................................... 6
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ............................................................................................................................... 6
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ –ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΧΤΙΣΙΜΟ ΣΠΙΤΙΟΥ .......................................................... 7
Διαρρύθμιση .................................................................................................................... 8
Μέρος τρίτο:............................................................................................................................ 8
Κατασκευή................................................................................................................................ 8
Έρευνα υλικών........................................................................................................................ 8
Στάδια κατασκευής............................................................................................................... 11
Φωτογραφίες aπό την κατασκευή....................................................................................... 15
Πηγές ..................................................................................................................................... 16

4. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ [4]
Μέρος πρώτο:
Έρευνα και αρχικές προτάσεις
Μετά από αναζήτηση στο διαδίκτυο για ιδέες υλοποίησης κατασκευών
κατέληξα στις παρακάτω τρεις που μου άρεσαν περισσότερο.
Ιδέα 1η
Σπίτι
Εικόνα 1 σπίτι

5. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ [5]
Ιδέα 2η Χωριό
Εικόνα 2: χωριό
Ιδέα 3η Ηφαίστειο
Εικόνα 3: Ηφαίστειο

6. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ [6]
Μέρος δεύτερο:
Καταληκτική Πρόταση
Η τελική μου πρόταση είναι το σπιτι γιατί είναι πιο εύκολη και πιο
τεχνολογική από τις άλλες δύο προτάσεις και δεν θα στοιχίσει πολύ.
Πιστεύω ότι θα ήταν μια καλή ιδέα για την πρώτη μου εργασία τεχνολογίας!
Πληροφοριακά: Λίγα λόγια για το σπίτι
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Το σπίτι (ή οικία ή κατοικία) είναι κτήριο που χρησιμοποιείται για στέγαση
ανθρώπων. Συνήθως έχει τοίχους και οροφή για να προστατεύει τον
εσωτερικό του χώρο από τη βροχή, τον άνεμο, τη ζέστη και το κρύο. Εκτός
από ανθρώπους, στα σπίτια συχνά βρίσκει κανείς και ζώα, είτε ωςκατοικίδια
είτε ως ανεπιθύμητους επισκέπτες (π.χ. ποντίκια). Η λέξη "σπίτι" μπορεί
επίσης να αναφέρεται στον χώρο που στεγάζονται ζώα, κυρίως σε ζωολογικό
κήπο.
Οικογένειες, καθώς και άλλες κοινωνικές ομάδες, συνήθως ζουν μόνιμα σε
σπίτια. Πολλοί άνθρωποι εγκαταλείπουν το σπίτι τους κατά τη διάρκεια της
ημέρας για λόγους εργασίας και ψυχαγωγίας και επιστρέφουν σε αυτό για
ύπνο, ξεκούραση ή για άλλες δραστηριότητες.
Κάθε σπίτι έχει τουλάχιστον μία είσοδο, συνήθως μια πόρτα ή πύλη, αν και
κάποια πρωτόγονα σπίτια είχαν την πρόσβαση από την οροφή ή με σκάλα.
Πολλά σπίτια έχουν πίσω πόρτα η οποία οδηγεί στη λεγόμενη πίσω αυλή.
Κατά κανόνα, σε ένα σπίτι υπάρχουν επίσης αρκετά παράθυρα τα οποία
αφήνουν να μπαίνει φυσικό φως και καθαρός αέρας και παρέχουν θέα προς

7. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ [7]
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ –ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΧΤΙΣΙΜΟ ΣΠΙΤΙΟΥ
Πολλά σπίτια έχουν διάφορα δωμάτια με εξειδικευμένες λειτουργίες, όπως
χώρο για φαγητό, χώρο για ύπνο, και χώρο για πλύσιμο και καθαρισμό. Σε
παραδοσιακές αγροτικές κοινωνίες, ζώα όπως κότες ή αγελάδες συχνά
μοιράζονται ένα μέρος του σπιτιού με τους ανθρώπους. Τα περισσότερα
σύγχρονα σπίτια έχουν τουλάχιστον ένα μπάνιο, κουζίνα, καθιστικό και
υπνοδωμάτιο.
Δωμάτια ή χώροι που συναντά κανείς σε σπίτια (αλλά και σε άλλα κτήρια):
 αίθριο
 αποθήκη
 βιβλιοθήκη
 γραφείο
 διάδρομος
 καθιστικό
 κλιμακοστάσιο
 μπαλκόνι
 μπάνιο
 σοφίτα
 τζαμαρία
 τουαλέτα

8. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ [8]
 υπνοδωμάτιο
 υπόγειο / κελάρι
Διαρρύθμιση
Ιδεωδώς, οι αρχιτέκτονες σχεδιάζουν τα σπίτια με τρόπο που να εξυπηρετούν τις
ανάγκες των ανθρώπων που θα ζήσουν μέσα. Αυτός ο σχεδιασμός, γνωστός ως
διαρρύθμιση εσωτερικού χώρου (interior design), είναι τα τελευταία χρόνια πολύ
δημοφιλές θέμα στα πανεπιστήμια. Το φενγκ σούι, αρχικά κινεζική μέθοδος για
κτίσιμο των σπιτιών σύμφωνα με παράγοντες όπως το φως του ήλιου και οι
μικροκλιματολογικές συνθήκες, πρόσφατα επεκτάθηκε στον σχεδιασμό του
εσωτερικού χώρου με στόχο να φέρνει αρμονία στους ανθρώπους που ζουν
μέσα στο σπίτι.
Μέρος τρίτο:
Κατασκευή
Έρευνα υλικών
Για την κατασκευή του ανεμόμυλου θα χρησιμοποιήσω τα παρακάτω
υλικά:
 Μακετόχαρτο

9. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ [9]
 2 χαρτόνια {μπλέ,πράσινο βελουτέ}
 Κόλλα
 Μπογιές
 Πινέλα
 Κοπίδι

10. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ
[10]
 Ψαλίδι
 2 ρολά κόλλα με χρωμα ξύλου η πλακάκια
 1 χαρτόκουτο
Βαμβάκι

11. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ
[11]
Στάδια κατασκευής
1) Πρώτα παίρνουμε το χαρτόκουτο και του ανοίγουμε τριπες
[πόρτα,παράθυρακ.λ.π].
2) Μετά με την κόλα κολλάμε το χαρτόνι βελουτέ στο μακετόχαρτο
3)Αργότερα παίρνουμε το ρολό κόλλα και τυλίγουμε το χαρτόκουτο

12. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ
[12]
5)Μέσα στο σπίτι βάζουμε κατι βαρύ
6)Αφού τελειώσουμε την διαδικασία με την κολλα διακοσμούμε την βεράντα
με λουλούδια και καρέκλες από χαρτόνι

13. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ
[13]
7) Αφού τελειώσουμε και δούμε πως η κατασκευή μας έχει στεγνώσει με τις
μπογιές σχεδιάζουμε το γρασίδι, τη λιμνούλα και ότι άλλο θέλουμε αλλά δεν
τα χρωματίζουμε.
8)Αφού τα σχεδιάσουμε τα χρωματίζουμε με μπογιές παίρνουμε το βαμβάκι

14. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ
[14]
9)Το βαμβάκι επειδή είναι άσπρο με τις μπογιές θα το βάψουμε πράσινο και
με την κόλλα θα το κολλήσουμε στα ξυλάκια και τα ξυλάκια θα τα κολλήσουμε
στο μακετόχαρτο, ακόμα με το βαμβάκι αφού το βάψουμε πράσινο μπορούμε
να κάνουμε θάμνους.

15. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ
[15]
Φωτογραφίες aπό την κατασκευή

16. Σχολικό έτος: 2015-16. Εργασία «Σπίτι» στο μάθημα: Πληροφορική – Τεχνολογία –Νιρόζ
[16]
Πηγές
 https://www.google.gr/search?espv=2&biw=1280&bih=923&tbm=
isch&sa=1&q=%CE%B9%CF%86%CE%B1%CE%AF%CF%83%CF%84
%CE%B5%CE%B9%CE%BF+%CE%BC%CE%BA%CE%AD%CF%84%C
E%B1&oq=%CE%B9%CF%86%CE%B1%CE%AF%CF%83%CF%84%C
E%B5%CE%B9%CE%BF+%CE%BC%CE%BA%CE%AD%CF%84%CE%
B1&gs_l=img.3...104887.117798.0.117999.0.0.0.0.0.0.0.0..0.
0....0...1c.1.64.img..0.0.0.FXn-
HVyfcuA#imgrc=4lZRNRKGNxKX9M%3A
 https://www.google.gr/search?espv=2&biw=1280&bih=923&tbm=
isch&sa=1&q=χωριο+μακετα