SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Darrere el Teló

El procés i mètode científic darrere el projecte de ciència
               ciutadana Atrapa el Tigre:
         com explicar-lo als nens i a les nenes
Darrere el Teló
Membres de l’Equip

  Gemma Agell Llobet       gemma@ceab.csic.es                         Del Centre d’Estudis Avançats de
  Francesco Pititto        francesco.pititto@gmail.com                 Blanes (CEAB-CSIC), Consell
  Chiara Romano            cromano@ceab.csic.es                           Superior d’Investigacions
  Aitana Oltra Codina      aoltra@ceab.csic.es                                  Científiques


                              Marc General del Projecte
  El projecte Atrapa el Tigre! és un projecte de ciència ciutadana que pretén fomentar les
  vocacions científiques dels més petits, tradicionalment allunyats de la divulgació científica, dins
  el marc del Programa de Cultura Científica i de la Innovació de la Fundació Espanyola per la
  ciència i la Tecnologia (FECYT).
  A través d’una aplicació de telefonia mòbil (Tigatrapp), els estudiants de 5è de primària
  participaran en el seguiment i control del mosquit tigre (espècie invasora) a Girona. Tigatrapp
  servirà per geolocalitzar el mosquit tigre i subministrar dades sobre moviments quotidians en
  vehicle privat i la seva relació potencial amb el mosquit tigre. El projecte Atrapa el Tigre!
  comptarà amb una pàgina web que servirà les dades enviades pels usuaris i promourà la
  interacció entre els participants del projecte i els científics.
  El projecte “Darrera el Teló” desenvoluparà una part d’aquesta pàgina web (veure abstract a la
  diapositiva següent).
Darrere el Teló
Abstract
El projecte “Darrere el Teló” té per objectiu desenvolupar una part concreta de la pàgina web
d’Atrapa el Tigre! per explicar als nens i nenes el procés i mètode científic que hi ha darrere
d’aquest projecte de ciència ciutadana i qui són els seus protagonistes.

Les fases del mètode científic que es tractaran són:
1) Observació d’un fenomen: aparició de mosquit tigre a Girona
2) Formulació de preguntes: Per què el mosquit tigre es dispersa tan ràpidament?
3) Formulació d’hipòtesis: És l'home vector de dispersió del mosquit tigre?
4) Experimentació: recollida de dades a través de Tigatrapp
5) Filtratge i anàlisi de dades
6) Resultas: Generació de mapes, etc.
7) Conclusions: del procés científic, de gestió ambiental i de l’experiència de participació
    ciutadana

Durant el desenvolupament del projecte s’intentarà transmetre un procés complex de manera
entenedora (estil, elements, composició, etc.). A més “Darrere el teló”, mostrarà l’aplicabilitat i
rellevància d’un projecte científic, desmuntarà mites sobre els científics (“la naturalització del
científic”) i fomentarà vocacions científiques.

More Related Content

Similar to Treball darrere el telo

Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 37. 17oct14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 37. 17oct14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 37. 17oct14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 37. 17oct14Roger Casero Gumbau
 
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial a l’escola
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial  a l’escolaÚs pràctic de la Intel·ligència Artificial  a l’escola
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial a l’escolaNeus Lorenzo
 
The need of a High Tech Innovation model in Catalonia
The need of a High Tech Innovation model in CataloniaThe need of a High Tech Innovation model in Catalonia
The need of a High Tech Innovation model in CataloniaArtur Serra
 
Singularitat tecnologica i_ciutadania_albert_cortina
Singularitat tecnologica i_ciutadania_albert_cortinaSingularitat tecnologica i_ciutadania_albert_cortina
Singularitat tecnologica i_ciutadania_albert_cortinaMinisterio de Educación
 
Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...
Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...
Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...Miquel Duran
 
Usos i abusos de la Intel·ligència Artificial
Usos i abusos de la Intel·ligència ArtificialUsos i abusos de la Intel·ligència Artificial
Usos i abusos de la Intel·ligència ArtificialNeus Lorenzo
 
Gondwana Tales, procés de creació d'una activitat d'Aprenentatge Basat en Pro...
Gondwana Tales, procés de creació d'una activitat d'Aprenentatge Basat en Pro...Gondwana Tales, procés de creació d'una activitat d'Aprenentatge Basat en Pro...
Gondwana Tales, procés de creació d'una activitat d'Aprenentatge Basat en Pro...jdomen44
 

Similar to Treball darrere el telo (11)

Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 37. 17oct14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 37. 17oct14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 37. 17oct14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 37. 17oct14
 
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial a l’escola
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial  a l’escolaÚs pràctic de la Intel·ligència Artificial  a l’escola
Ús pràctic de la Intel·ligència Artificial a l’escola
 
Presentació Escletxes
Presentació EscletxesPresentació Escletxes
Presentació Escletxes
 
The need of a High Tech Innovation model in Catalonia
The need of a High Tech Innovation model in CataloniaThe need of a High Tech Innovation model in Catalonia
The need of a High Tech Innovation model in Catalonia
 
Singularitat tecnologica i_ciutadania_albert_cortina
Singularitat tecnologica i_ciutadania_albert_cortinaSingularitat tecnologica i_ciutadania_albert_cortina
Singularitat tecnologica i_ciutadania_albert_cortina
 
Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...
Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...
Reflexions sobre el canvi i innovació de les TIC a l’escola. Evolució o revol...
 
Usos i abusos de la Intel·ligència Artificial
Usos i abusos de la Intel·ligència ArtificialUsos i abusos de la Intel·ligència Artificial
Usos i abusos de la Intel·ligència Artificial
 
Gondwana Tales, procés de creació d'una activitat d'Aprenentatge Basat en Pro...
Gondwana Tales, procés de creació d'una activitat d'Aprenentatge Basat en Pro...Gondwana Tales, procés de creació d'una activitat d'Aprenentatge Basat en Pro...
Gondwana Tales, procés de creació d'una activitat d'Aprenentatge Basat en Pro...
 
Projecte Tecnologia 4t
Projecte Tecnologia 4tProjecte Tecnologia 4t
Projecte Tecnologia 4t
 
Museus i activitats on line
Museus i activitats on lineMuseus i activitats on line
Museus i activitats on line
 
Tecnologies digitals a l'Educació d'adults
Tecnologies digitals a l'Educació d'adultsTecnologies digitals a l'Educació d'adults
Tecnologies digitals a l'Educació d'adults
 

Treball darrere el telo

  • 1. Darrere el Teló El procés i mètode científic darrere el projecte de ciència ciutadana Atrapa el Tigre: com explicar-lo als nens i a les nenes
  • 2. Darrere el Teló Membres de l’Equip Gemma Agell Llobet gemma@ceab.csic.es Del Centre d’Estudis Avançats de Francesco Pititto francesco.pititto@gmail.com Blanes (CEAB-CSIC), Consell Chiara Romano cromano@ceab.csic.es Superior d’Investigacions Aitana Oltra Codina aoltra@ceab.csic.es Científiques Marc General del Projecte El projecte Atrapa el Tigre! és un projecte de ciència ciutadana que pretén fomentar les vocacions científiques dels més petits, tradicionalment allunyats de la divulgació científica, dins el marc del Programa de Cultura Científica i de la Innovació de la Fundació Espanyola per la ciència i la Tecnologia (FECYT). A través d’una aplicació de telefonia mòbil (Tigatrapp), els estudiants de 5è de primària participaran en el seguiment i control del mosquit tigre (espècie invasora) a Girona. Tigatrapp servirà per geolocalitzar el mosquit tigre i subministrar dades sobre moviments quotidians en vehicle privat i la seva relació potencial amb el mosquit tigre. El projecte Atrapa el Tigre! comptarà amb una pàgina web que servirà les dades enviades pels usuaris i promourà la interacció entre els participants del projecte i els científics. El projecte “Darrera el Teló” desenvoluparà una part d’aquesta pàgina web (veure abstract a la diapositiva següent).
  • 3. Darrere el Teló Abstract El projecte “Darrere el Teló” té per objectiu desenvolupar una part concreta de la pàgina web d’Atrapa el Tigre! per explicar als nens i nenes el procés i mètode científic que hi ha darrere d’aquest projecte de ciència ciutadana i qui són els seus protagonistes. Les fases del mètode científic que es tractaran són: 1) Observació d’un fenomen: aparició de mosquit tigre a Girona 2) Formulació de preguntes: Per què el mosquit tigre es dispersa tan ràpidament? 3) Formulació d’hipòtesis: És l'home vector de dispersió del mosquit tigre? 4) Experimentació: recollida de dades a través de Tigatrapp 5) Filtratge i anàlisi de dades 6) Resultas: Generació de mapes, etc. 7) Conclusions: del procés científic, de gestió ambiental i de l’experiència de participació ciutadana Durant el desenvolupament del projecte s’intentarà transmetre un procés complex de manera entenedora (estil, elements, composició, etc.). A més “Darrere el teló”, mostrarà l’aplicabilitat i rellevància d’un projecte científic, desmuntarà mites sobre els científics (“la naturalització del científic”) i fomentarà vocacions científiques.