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C.E.I.P “CARMELO CORTÉS”
2015-2016
AGENDA 21
ESCOLAR
 La Agenda 21 Escolar es el compromiso de toda
la comunidad escolar para aprender juntos a tomar
decisiones, llegar a acuerdos, identificar, analizar y
proponer alternativas sobre las cuestiones
ambientales y sociales en el ámbito educativo que
contribuyan al desarrollo sostenible de nuestras
ciudades, en particular, y de nuestro planeta, en
general.
LA CARTA DE AALBORG
 Cuatro alumnos, en
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compañeros, firmaron la
CARTA DE AALBORG y así
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ambiente.
CREANDO CONCIENCIA …
VISITAMOS UNA EXPOSICIÓN SOBRE EL
CAMBIO CLIMÁTICO Y HUELLA
ECOLÓGICA
EL CICLO INTEGRAL DEL
AGUA
RECIBIMOS UNA CHARLA POR PARTE DE UN TÉCNICO
DE AQUALIA SOBRE EL CICLO DEL AGUA.
TALLER DE RECICLAJE
TEXTIL
PARTICIPAMOS TAMBIEN
EN EL TALLER “EAST-WEST”,
DONDE REALIZAMOS UNA
GRACIOSA MARIONETA
UTILIZANDO MATERIALES
TEXTILES RECICLADOS.
RECICLAJE DE ACEITE
 RECIBIMOS LA VISITA
DE ANTONIO,
TRABAJADOR EN LA
FUNDACIÓN
CADISLA, QUIEN NOS
EXPLICÓ LA
IMPORTANCIA DEL
RECICLAJE DE ACEITE
USADO Y SUS
EFECTOS ADVERSOS
EN EL MEDIO
AMBIENTE.
Asimismo, nos habló de la importante labor
social e integradora que se realiza en dicha
fundación con personas con minusvalías de
diversos tipos y el uso que le dan a dicho
aceite.
Y EMPEZAMOS A RECICLARLO…
VISITAMOS LA PLANTA
DEPURADORA DE AGUAS
RESIDUALES (EDAR)
Y TAMBIEN LA COMUNIDAD DE
REGANTES “LOS AURILES”
Y AHORA…NUESTRO TRABAJO
 OS
PRESENTAMOS
UNA SERIE DE
MAQUETAS
REALIZADAS EN
CLASE.
 LA EDAR
MAQUETAS DE CIUDADES
SOSTENIBLES
 El desarrollo sostenible es un estilo de vida que permite el
bienestar y el progreso de los seres humanos sin poner en
riesgo el presente y el futuro de nuestro planeta.
Y FINALMENTE, NUESTROS
COMICS
HEMOS PLASMADO EN VIÑETAS LA
IMPORTANCIA DE UN USO RESPONSABLE DEL
AGUA, A TRAVÉS DE …
¡SÚPER-HÉROES!
CON SIMPÁTICAS GOTITAS DE AGUA…
Y OTROS MUCHOS PERSONAJES …
TODAS ESTAS ACTIVIDADES NOS HAN
SERVIDO PARA ENTENDER QUE …
 Necesitamos cambiar nuestros hábitos para vivir en un
mundo mejor, menos contaminado y sin este excesivo
consumo energético que está alterando nuestro clima.
A nuestros adultos les va a costar más cambiar estos
hábitos, por eso es importante trabajar en nuestra
educación , ya que , como niños, será más fácil adquirir
costumbres sostenibles desde el principio y hacernos
promotores del cambio en nuestras propias familias.
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  • 2. AGENDA 21 ESCOLAR  La Agenda 21 Escolar es el compromiso de toda la comunidad escolar para aprender juntos a tomar decisiones, llegar a acuerdos, identificar, analizar y proponer alternativas sobre las cuestiones ambientales y sociales en el ámbito educativo que contribuyan al desarrollo sostenible de nuestras ciudades, en particular, y de nuestro planeta, en general.
  • 3. LA CARTA DE AALBORG  Cuatro alumnos, en representación del resto de compañeros, firmaron la CARTA DE AALBORG y así nos comprometimos a realizar acciones encaminadas al cuidado y conservación del medio ambiente.
  • 4. CREANDO CONCIENCIA … VISITAMOS UNA EXPOSICIÓN SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO Y HUELLA ECOLÓGICA
  • 5. EL CICLO INTEGRAL DEL AGUA RECIBIMOS UNA CHARLA POR PARTE DE UN TÉCNICO DE AQUALIA SOBRE EL CICLO DEL AGUA.
  • 6. TALLER DE RECICLAJE TEXTIL PARTICIPAMOS TAMBIEN EN EL TALLER “EAST-WEST”, DONDE REALIZAMOS UNA GRACIOSA MARIONETA UTILIZANDO MATERIALES TEXTILES RECICLADOS.
  • 7.
  • 8. RECICLAJE DE ACEITE  RECIBIMOS LA VISITA DE ANTONIO, TRABAJADOR EN LA FUNDACIÓN CADISLA, QUIEN NOS EXPLICÓ LA IMPORTANCIA DEL RECICLAJE DE ACEITE USADO Y SUS EFECTOS ADVERSOS EN EL MEDIO AMBIENTE. Asimismo, nos habló de la importante labor social e integradora que se realiza en dicha fundación con personas con minusvalías de diversos tipos y el uso que le dan a dicho aceite.
  • 9. Y EMPEZAMOS A RECICLARLO…
  • 10. VISITAMOS LA PLANTA DEPURADORA DE AGUAS RESIDUALES (EDAR)
  • 11.
  • 12. Y TAMBIEN LA COMUNIDAD DE REGANTES “LOS AURILES”
  • 13. Y AHORA…NUESTRO TRABAJO  OS PRESENTAMOS UNA SERIE DE MAQUETAS REALIZADAS EN CLASE.  LA EDAR
  • 14. MAQUETAS DE CIUDADES SOSTENIBLES  El desarrollo sostenible es un estilo de vida que permite el bienestar y el progreso de los seres humanos sin poner en riesgo el presente y el futuro de nuestro planeta.
  • 15.
  • 16. Y FINALMENTE, NUESTROS COMICS HEMOS PLASMADO EN VIÑETAS LA IMPORTANCIA DE UN USO RESPONSABLE DEL AGUA, A TRAVÉS DE … ¡SÚPER-HÉROES!
  • 18. Y OTROS MUCHOS PERSONAJES …
  • 19. TODAS ESTAS ACTIVIDADES NOS HAN SERVIDO PARA ENTENDER QUE …  Necesitamos cambiar nuestros hábitos para vivir en un mundo mejor, menos contaminado y sin este excesivo consumo energético que está alterando nuestro clima. A nuestros adultos les va a costar más cambiar estos hábitos, por eso es importante trabajar en nuestra educación , ya que , como niños, será más fácil adquirir costumbres sostenibles desde el principio y hacernos promotores del cambio en nuestras propias familias.