SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
SAP
106

Biologia i geologia 1r BAT:
Estructura interna de la terra

Ivan Figuerola
Rambla
Ubicació dins del marc legal
 DECRET 102/2008, d’11 de juliol, del Consell, pel qual s’establix el

currículum del batxillerat en la Comunitat Valenciana.

BIOLOGIA I GEOLOGIA
1r BATXILLERAT
BLOC III. ESTRUCTURA INTERNA DE LA TERRA. MÈTODES
D’INVESTIGACIÓ GEOLÒGICA DEL NUCLI DE CONTINGUTS.
Ubicació del tema dins de
l’assignatura
 La geologia s’ubicarà al 1r Trimestre
 Temari:

EXAMEN
1

EXAMEN
2

EXAMEN
3

• Conèixer la terra i descobrir el seu passat
• Origen i estructura de la terra

• Dinàmica litosfèrica
• Manifestacions de la dinàmica litosfèrica

• Magmatisme i tectònica de plaques
• Els processos geològics externs i el relleu
Avaluació de l’assignatura
 Nota del trimestre: mitjana aritmètica entre els 3 exàmens (es pondera a

partir de 3.5)
ACTITU
D

LLIBRET
A

10%

10%

EXAMEN

80%
 Recuperació: si no es supera el trimestre després de l’avaluació on

s’avaluaran tots els continguts del trimestre i la nota també valdrà un 80%.
 Per pujar nota: els alumnes podran realitzar una prova escrita d’un o més

trimestres al finalitzar el curs. El valor d’aquest examen també serà del 80% i
contarà la nota més alta.
Temporalització
 Aquesta assignatura s’imparteix 4 hores a la setmana

1

• Origen del sistema solar
• Com és l’interior de la terra? Algunes dades directes
• Massa i densitat de la terra

2

• Sismes i ones sísmiques

3

• Quina informació aporten els terratrèmols
• Altres dades indirectes

4

• Una terra estructurada en capes
• Unitats dinàmiques

5

• EXAMEN: Conèixer la terra i descobrir el seu
passat i Origen i estructura de la terra
Desenvolupament de les
sessions
SESSIÓ 1
 10’ test de coneixements previs (activitats d’introducció)
 20’ introducció del tema i explicació teòrica de l’origen del sistema solar,

com és l’interior de la terra? Algunes dades directe i la massa i la densitat de
la Terra
 25’ Realització d’esquemes o resums de l’explicació del dia i 2 activitats (de

redacció i interpretació)
Desenvolupament de les
sessions
SESSIÓ 2
 10’ Breu repàs del temari impartit el dia anterior preguntant als alumnes el

que vam donar i correcció de les activitats.
 20’ Explicació teòrica de Sismes i ones sísmiques.
 5’ Visualització d’un vídeo on els alumnes podran veure quins són els efectes

que provoquen les diferents ones dels terratrèmols i resolució d’algunes
preguntes de tipus test relacionades amb el vídeo.
 20’ Realització d’esquemes o resums de l’explicació del dia.
 2 Activitats de consolidació (càlcul i redacció) per a realitzar a casa
Desenvolupament de les
sessions
Activitat de consolidació
 En todos los terremotos hay una zona de la superficie terrestre en la

que no se reciben ondas de ese sismo; se llama zona de sombras.
¿Qué deducciones se extraen de su existencia?
Desenvolupament de les
sessions
SESSIÓ 3
 10’ Breu repàs del temari impartit el dia anterior preguntant als alumnes que

vam donar i correcció de les activitats.
 25’ Explicació teòrica de Quina informació aporten els terratrèmols i Altres

dades indirectes
 20’ Realització de 3 activitats (càlcul i redacció) de consolidació i correcció:
 Exemple d’activitat:
 ¿Qué discontinuidades se establecen en el interior terrestre a la vista de los datos

sísmicos? ¿Cuáles son las principales? ¿Y las secundarias? ¿Qué capas separan? ¿A
qué profundidad se encuentra cada una de ellas?
Desenvolupament de les
sessions
SESSIÓ 4
 5’ Breu repàs del temari impartit el dia anterior preguntant als alumnes.
 25’ Explicació teòrica de Una terra estructurada en capes i Unitats dinàmiques.
 25’ Realització de 3 activitats de consolidació (text i redacció) i correcció.
 Realització d’activitats de síntesi per a casa (esquema i autoavaluació)
 Activitat de consolidació: Llegeix el text i contesta les següents preguntes:
 Activitat de síntesi: Ompli els buits de l’esquema següent:
Desenvolupament de les
sessions
SESSIÓ 5
 55’ Realització de la proba escrita dels temes: Conèixer la terra i descobrir el

seu passat i Origen i estructura de la terra.
 Preguntes de la part d’Origen i estructura de la terra
 Interpreta la siguiente gráfica (1p)

¿Qué relación encuentras entre las conclusiones de la gráfica y el descenso de
velocidad de las ondas sísmicas registrado en la astenosfera?
 Ompli els espais en blanc amb les característiques de cadascuna de les capes

de l’interior terrestre: (2p)
Bibliografia
 http://rincones.educarex.es/byg/index.php/1-bachillerato/biologia-y-geologia

 http://es.scribd.com/doc/116560239/Biologia-y-geologia-1%C2%BA-Bachillerato-

Solucionario-actividades-complementarias-SM

 http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/estrucinternatierra/index.h

tm

 http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/estrucinternatierra/autoeva

luacion.htm?17=1&calificacion=Calificaci%F3n

 Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticos. F. Martínez

Navarro y J.C. Turégano García. Edita Gobierno de Canarias

 Biologia i geologia 1r batxillerat. E. Pedrinaci, C. Gil y J.M. Gómez de Salazar. Editorial SM
 Video sessió 2 : http://www.youtube.com/watch?v=88HS-4f94-I
SAP
106

Biologia i geologia 1r BAT:
Estructura interna de la terra

Ivan Figuerola
Rambla

More Related Content

Viewers also liked

Xeosfera 2010
Xeosfera 2010Xeosfera 2010
Xeosfera 2010CCMC
 
LA FORMACIÓN DEL RELIEVE
LA FORMACIÓN DEL RELIEVELA FORMACIÓN DEL RELIEVE
LA FORMACIÓN DEL RELIEVEblanca-cole
 
La%20 formaci%c3%93n%20de%20los%20suelos
La%20 formaci%c3%93n%20de%20los%20suelosLa%20 formaci%c3%93n%20de%20los%20suelos
La%20 formaci%c3%93n%20de%20los%20suelosmielsitadul
 
Relieve, formacion
Relieve, formacionRelieve, formacion
Relieve, formacionMatildemclin
 
Ppt accidentes geograficos
Ppt accidentes geograficosPpt accidentes geograficos
Ppt accidentes geograficosIvón Gallardo
 
Rocas y minerales
Rocas y mineralesRocas y minerales
Rocas y mineralesisamaza
 
Presentación T8 El relieve
Presentación T8 El relievePresentación T8 El relieve
Presentación T8 El relievescoragu505
 
El relieve y sus agentes geológicos
El relieve y sus agentes geológicosEl relieve y sus agentes geológicos
El relieve y sus agentes geológicosalesofi
 
Las aguas continentales en españa
Las aguas continentales en españaLas aguas continentales en españa
Las aguas continentales en españaJGL79
 
El relieve y los suelos
El relieve y los suelosEl relieve y los suelos
El relieve y los suelosJGL79
 
La hidrosfera
La hidrosferaLa hidrosfera
La hidrosferaJGL79
 
El clima
El climaEl clima
El climaJGL79
 
Tema 5. Sistemas fluidos externos: La hidrosfera
Tema 5. Sistemas fluidos externos: La hidrosferaTema 5. Sistemas fluidos externos: La hidrosfera
Tema 5. Sistemas fluidos externos: La hidrosferaEduardo Gómez
 

Viewers also liked (20)

Xeosfera 2010
Xeosfera 2010Xeosfera 2010
Xeosfera 2010
 
Xeosfera
XeosferaXeosfera
Xeosfera
 
Como funciona-a-terra
Como funciona-a-terraComo funciona-a-terra
Como funciona-a-terra
 
LA FORMACIÓN DEL RELIEVE
LA FORMACIÓN DEL RELIEVELA FORMACIÓN DEL RELIEVE
LA FORMACIÓN DEL RELIEVE
 
La%20 formaci%c3%93n%20de%20los%20suelos
La%20 formaci%c3%93n%20de%20los%20suelosLa%20 formaci%c3%93n%20de%20los%20suelos
La%20 formaci%c3%93n%20de%20los%20suelos
 
Rocas Y Minerales 6º (Julio)
Rocas Y Minerales 6º (Julio)Rocas Y Minerales 6º (Julio)
Rocas Y Minerales 6º (Julio)
 
Formacion relieve
Formacion relieveFormacion relieve
Formacion relieve
 
Relieve, formacion
Relieve, formacionRelieve, formacion
Relieve, formacion
 
Ppt accidentes geograficos
Ppt accidentes geograficosPpt accidentes geograficos
Ppt accidentes geograficos
 
Rocas y minerales
Rocas y mineralesRocas y minerales
Rocas y minerales
 
Presentación T8 El relieve
Presentación T8 El relievePresentación T8 El relieve
Presentación T8 El relieve
 
El relieve y sus agentes geológicos
El relieve y sus agentes geológicosEl relieve y sus agentes geológicos
El relieve y sus agentes geológicos
 
Aguas continentales
Aguas continentalesAguas continentales
Aguas continentales
 
Accidentes geográficos
Accidentes geográficosAccidentes geográficos
Accidentes geográficos
 
Las aguas continentales en españa
Las aguas continentales en españaLas aguas continentales en españa
Las aguas continentales en españa
 
El relieve y los suelos
El relieve y los suelosEl relieve y los suelos
El relieve y los suelos
 
La hidrosfera
La hidrosferaLa hidrosfera
La hidrosfera
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
Tema 5. Sistemas fluidos externos: La hidrosfera
Tema 5. Sistemas fluidos externos: La hidrosferaTema 5. Sistemas fluidos externos: La hidrosfera
Tema 5. Sistemas fluidos externos: La hidrosfera
 
Tema 5 lLAS AGUAS CONTINENTALES
Tema 5 lLAS AGUAS CONTINENTALESTema 5 lLAS AGUAS CONTINENTALES
Tema 5 lLAS AGUAS CONTINENTALES
 

More from Ivan Figuerola Rambla

More from Ivan Figuerola Rambla (16)

Revistas científicas ivan figuerola rambla sap 125
Revistas científicas   ivan figuerola rambla sap 125Revistas científicas   ivan figuerola rambla sap 125
Revistas científicas ivan figuerola rambla sap 125
 
Estilos cognitivos
Estilos cognitivosEstilos cognitivos
Estilos cognitivos
 
Pie ivan lorena
Pie ivan lorenaPie ivan lorena
Pie ivan lorena
 
Avaluació per aprendre a catalunya neus sanmartí SAP 105
Avaluació per aprendre a catalunya   neus sanmartí SAP 105Avaluació per aprendre a catalunya   neus sanmartí SAP 105
Avaluació per aprendre a catalunya neus sanmartí SAP 105
 
Activtat tema 7 sap 106 ivan figuerola rambla
Activtat tema 7 sap 106 ivan figuerola ramblaActivtat tema 7 sap 106 ivan figuerola rambla
Activtat tema 7 sap 106 ivan figuerola rambla
 
Activitats tema 5 sap 106 ivan figuerola rambla
Activitats tema 5 sap 106   ivan figuerola ramblaActivitats tema 5 sap 106   ivan figuerola rambla
Activitats tema 5 sap 106 ivan figuerola rambla
 
Biologia i geologia 1r bat sap 106
Biologia i geologia 1r bat sap 106Biologia i geologia 1r bat sap 106
Biologia i geologia 1r bat sap 106
 
Tarjetas inteligentes sap 126
Tarjetas inteligentes sap 126Tarjetas inteligentes sap 126
Tarjetas inteligentes sap 126
 
Actividad 3 sap 126. ivan figuerola rambla
Actividad 3 sap 126. ivan figuerola ramblaActividad 3 sap 126. ivan figuerola rambla
Actividad 3 sap 126. ivan figuerola rambla
 
Activitats tema 2 sap 106 ivan figuerola rambla
Activitats tema 2 sap 106   ivan figuerola ramblaActivitats tema 2 sap 106   ivan figuerola rambla
Activitats tema 2 sap 106 ivan figuerola rambla
 
Activitats tema 1 sap 106
Activitats tema 1 sap 106Activitats tema 1 sap 106
Activitats tema 1 sap 106
 
Noticia sap 126
Noticia sap 126Noticia sap 126
Noticia sap 126
 
Ken bain. Lo que hacen los mejores profesores universitarios
Ken bain. Lo que hacen los mejores profesores universitariosKen bain. Lo que hacen los mejores profesores universitarios
Ken bain. Lo que hacen los mejores profesores universitarios
 
Don Finkel. Dar clase con la boca cerrada
Don Finkel. Dar clase con la boca cerrada Don Finkel. Dar clase con la boca cerrada
Don Finkel. Dar clase con la boca cerrada
 
Actividad 1 sap 126
Actividad 1   sap 126Actividad 1   sap 126
Actividad 1 sap 126
 
Tarea sap 124
Tarea sap 124Tarea sap 124
Tarea sap 124
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 

Recently uploaded (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 

Presntació sap 106

  • 1. SAP 106 Biologia i geologia 1r BAT: Estructura interna de la terra Ivan Figuerola Rambla
  • 2. Ubicació dins del marc legal  DECRET 102/2008, d’11 de juliol, del Consell, pel qual s’establix el currículum del batxillerat en la Comunitat Valenciana. BIOLOGIA I GEOLOGIA 1r BATXILLERAT BLOC III. ESTRUCTURA INTERNA DE LA TERRA. MÈTODES D’INVESTIGACIÓ GEOLÒGICA DEL NUCLI DE CONTINGUTS.
  • 3. Ubicació del tema dins de l’assignatura  La geologia s’ubicarà al 1r Trimestre  Temari: EXAMEN 1 EXAMEN 2 EXAMEN 3 • Conèixer la terra i descobrir el seu passat • Origen i estructura de la terra • Dinàmica litosfèrica • Manifestacions de la dinàmica litosfèrica • Magmatisme i tectònica de plaques • Els processos geològics externs i el relleu
  • 4. Avaluació de l’assignatura  Nota del trimestre: mitjana aritmètica entre els 3 exàmens (es pondera a partir de 3.5) ACTITU D LLIBRET A 10% 10% EXAMEN 80%  Recuperació: si no es supera el trimestre després de l’avaluació on s’avaluaran tots els continguts del trimestre i la nota també valdrà un 80%.  Per pujar nota: els alumnes podran realitzar una prova escrita d’un o més trimestres al finalitzar el curs. El valor d’aquest examen també serà del 80% i contarà la nota més alta.
  • 5. Temporalització  Aquesta assignatura s’imparteix 4 hores a la setmana 1 • Origen del sistema solar • Com és l’interior de la terra? Algunes dades directes • Massa i densitat de la terra 2 • Sismes i ones sísmiques 3 • Quina informació aporten els terratrèmols • Altres dades indirectes 4 • Una terra estructurada en capes • Unitats dinàmiques 5 • EXAMEN: Conèixer la terra i descobrir el seu passat i Origen i estructura de la terra
  • 6. Desenvolupament de les sessions SESSIÓ 1  10’ test de coneixements previs (activitats d’introducció)  20’ introducció del tema i explicació teòrica de l’origen del sistema solar, com és l’interior de la terra? Algunes dades directe i la massa i la densitat de la Terra  25’ Realització d’esquemes o resums de l’explicació del dia i 2 activitats (de redacció i interpretació)
  • 7. Desenvolupament de les sessions SESSIÓ 2  10’ Breu repàs del temari impartit el dia anterior preguntant als alumnes el que vam donar i correcció de les activitats.  20’ Explicació teòrica de Sismes i ones sísmiques.  5’ Visualització d’un vídeo on els alumnes podran veure quins són els efectes que provoquen les diferents ones dels terratrèmols i resolució d’algunes preguntes de tipus test relacionades amb el vídeo.  20’ Realització d’esquemes o resums de l’explicació del dia.  2 Activitats de consolidació (càlcul i redacció) per a realitzar a casa
  • 8. Desenvolupament de les sessions Activitat de consolidació  En todos los terremotos hay una zona de la superficie terrestre en la que no se reciben ondas de ese sismo; se llama zona de sombras. ¿Qué deducciones se extraen de su existencia?
  • 9. Desenvolupament de les sessions SESSIÓ 3  10’ Breu repàs del temari impartit el dia anterior preguntant als alumnes que vam donar i correcció de les activitats.  25’ Explicació teòrica de Quina informació aporten els terratrèmols i Altres dades indirectes  20’ Realització de 3 activitats (càlcul i redacció) de consolidació i correcció:  Exemple d’activitat:  ¿Qué discontinuidades se establecen en el interior terrestre a la vista de los datos sísmicos? ¿Cuáles son las principales? ¿Y las secundarias? ¿Qué capas separan? ¿A qué profundidad se encuentra cada una de ellas?
  • 10. Desenvolupament de les sessions SESSIÓ 4  5’ Breu repàs del temari impartit el dia anterior preguntant als alumnes.  25’ Explicació teòrica de Una terra estructurada en capes i Unitats dinàmiques.  25’ Realització de 3 activitats de consolidació (text i redacció) i correcció.  Realització d’activitats de síntesi per a casa (esquema i autoavaluació)
  • 11.  Activitat de consolidació: Llegeix el text i contesta les següents preguntes:
  • 12.  Activitat de síntesi: Ompli els buits de l’esquema següent:
  • 13. Desenvolupament de les sessions SESSIÓ 5  55’ Realització de la proba escrita dels temes: Conèixer la terra i descobrir el seu passat i Origen i estructura de la terra.  Preguntes de la part d’Origen i estructura de la terra
  • 14.  Interpreta la siguiente gráfica (1p) ¿Qué relación encuentras entre las conclusiones de la gráfica y el descenso de velocidad de las ondas sísmicas registrado en la astenosfera?
  • 15.  Ompli els espais en blanc amb les característiques de cadascuna de les capes de l’interior terrestre: (2p)
  • 16. Bibliografia  http://rincones.educarex.es/byg/index.php/1-bachillerato/biologia-y-geologia  http://es.scribd.com/doc/116560239/Biologia-y-geologia-1%C2%BA-Bachillerato- Solucionario-actividades-complementarias-SM  http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/estrucinternatierra/index.h tm  http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/estrucinternatierra/autoeva luacion.htm?17=1&calificacion=Calificaci%F3n  Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticos. F. Martínez Navarro y J.C. Turégano García. Edita Gobierno de Canarias  Biologia i geologia 1r batxillerat. E. Pedrinaci, C. Gil y J.M. Gómez de Salazar. Editorial SM  Video sessió 2 : http://www.youtube.com/watch?v=88HS-4f94-I
  • 17. SAP 106 Biologia i geologia 1r BAT: Estructura interna de la terra Ivan Figuerola Rambla