Clase de Técnicas de Indización y Resumen en Documentación Científica. Universidad de Granada. Curso 2012-2013

1. Nicolás Robinson-Garcia
Twitter. La revolución del
microblogging
Taller II.
Técnicas de indización y resumen en
Documentación científica 2012-13

2. Sumario
 Los creadores
El desarrollo de Twitter  140 caracteres
 Impacto social
 Conceptos básicos
Cómo utilizar Twitter  Creando comunidades
 Para qué usar Twitter
 Aplicaciones de escritorio
Gestionando Twitter  El uso del RSS
 Aplicaciones de terceros

3. El desarrollo de Twitter
• El origen – Servicio de mensajería en
2006 – Surge Obvious, una empresa de 10 personas
2007 – 400 000 tuits cada tres meses
2008 – 100 000 000 tuits cada tres meses
2010 – 50 000 000 tuits al día
2011 – 100 000 000 tuits al día
Los creadores 140 caracteres Impacto social

4. El desarrollo de Twitter
Jack Dorsey Evan Williams
Los creadores 140 caracteres Impacto social

5. Vuestro turno
Buscad una definición de Twitter.
¿Qué tipo de herramienta es?
¿Para qué sirve?
Los creadores 140 caracteres Impacto social

6. El desarrollo de Twitter
http://www.technologyreview.com/tr35/Profile.aspx?Cand=T&TRID=700
Los creadores 140 caracteres Impacto social

7. El desarrollo de Twitter
¿Repositorio, microblogging, red
social?
Los creadores 140 caracteres Impacto social

8. El desarrollo de Twitter
MICROBLOGGING
Entradas más cortas
Distintos formatos
Videos – Fotos – Frases
Los creadores 140 caracteres Impacto social

9. El desarrollo de Twitter
Los creadores 140 caracteres Impacto social

10. El desarrollo de Twitter
DIFERENCIAS
 Reflexiones pausadas Conversación ágil y dinámica
 Emisor y receptor a distintos niveles Todos están al mismo nivel
 Contenido elaborado Contenido descuidado
Conversación centralizada Conversación descentralizada
Los creadores 140 caracteres Impacto social

11. El desarrollo de Twitter
DIFERENCIAS
Mensajes rápidos y desorganizados Conversación ágil y dinámica
 Emisor y receptor a distintos niveles Todos están al mismo nivel
Distintos formatos Frases cortas
Conversación centralizada Conversación descentralizada
Los creadores 140 caracteres Impacto social

12. El desarrollo de Twitter
CARACTERISTICAS
Red social
Plataforma que permite la interacción entre
usuarios
Red abierta
Es visible a todo el mundo, no solo a usuarios
Comunicación en tiempo real
Espontánea, desordenada, instantánea
Los creadores 140 caracteres Impacto social

13. El desarrollo de Twitter
FILOSOFÍA DEL SERVICIO
¿Qué está pasando?
Dinamismo
Brevedad Concisión
¿Por qué?
Los creadores 140 caracteres Impacto social

14. Vuestro turno
PROS Y CONTRAS
¿Para qué usáis Twitter?
¿Por qué no usáis Twitter?
¿Por qué pensáis que ha tenido tanto éxito?
Los creadores 140 caracteres Impacto social

15. El desarrollo de Twitter
Los creadores 140 caracteres Impacto social

16. El desarrollo de Twitter
Los creadores 140 caracteres Impacto social

17. El desarrollo de Twitter
Los creadores 140 caracteres Impacto social

18. Vuestro turno
Indicadme varios ejemplos en los que se utilice
Twitter de formas distintas y/o innovadoras.
Los creadores 140 caracteres Impacto social

19. El desarrollo de Twitter
DISTINTOS USOS
 Marketing
 Lobbies de presión
 Imagen
 Literatura
 Pulso social
Los creadores 140 caracteres Impacto social

20. Cómo utilizar Twitter
http://estebanromero.com/2011/02/10-pasos-para-empezar-
en-twitter/
http://dotsub.com/view/665bd0d5-a9f4-4a07-
9d9e-b31ba926ca78
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

21. Cómo utilizar Twitter
@  llama a un usuario
#  etiqueta un tema
d  envía un mensaje privado
RT:  reenvía un mensaje de otro
usuario
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

22. Cómo utilizar Twitter
¿QUÉ ES UN HASHTAG?
Palabras clave Etiquetado social
Trending Topics
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

23. Vuestro turno
1. Saluda a los compañeros utilizando el
hashtag de la asignatura
2. Comparte con todos la entrada de tu blog
3. Mira las entradas de tus compañeros y
retuitea la que te parezca más interesante.
4. Comparte la entrada que has hecho en
común y menciona a tus compañeros
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

24. Comunidad de comunidades
Conversaciones centralizadas Conversaciones descentralizadas
 Emisor y receptor a distintos niveles Todos están al mismo nivel
Inclusión recíproca Concepto de ‘follower’
Comunidades de conocidos Comunidades de intereses
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

25. Comunidad de comunidades
Followers A
Usuario B
RT
Usuario A
Followers B
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

26. Comunidad de comunidades
Cómo seguir a gente en Twitter
 Buscadores
 Directorios
 Recomendadores
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

27. Comunidad de comunidades
Buscadores
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

28. Comunidad de comunidades
Directorios
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

29. Comunidad de comunidades
Sistemas de recomendaciones
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

30. Comunidad de comunidades
Cómo seguir a gente de mi zona
Tweetup
Reuniones organizadas a través de Twitter.
Objetivo:
Reunir a gente con intereses comunes
Ejemplos…
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

31. Comunidad de comunidades
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

32. Estilos de escritura
Estilo sustantivo
 Oraciones completas
 Tuits inteligibles por sí mismos
 Sin elementos conversacionales
Estilo conversacional o informal
 Contenido fragmentado
 Transmite la personalidad del autor
 Los tuits solo tienen sentido dentro de la conversación
Estilo intermedio o de compromiso
 Elementos comunes de los anteriores
 Uso de retuits para incentivar a la comunidad
 Suelen ser inteligibles por sí mismos
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

33. ByD en Twitter
¿Cómo utilizan Twitter las bibliotecas?
1. Anunciando eventos – Estilo sustantivo
2. Anunciando eventos – Estilo intermedio
3. Informando acerca de temas de actuales
4. Retransmitiendo los eventos que están teniendo
lugar en la biblioteca
5. Interaccionando con los usuarios
http://kellyd.com/2009/07/29/how-your-library-may-not-be-using-twitter-
but-should/
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

34. ByD en Twitter
Combinando RSS y
Twitter para crear
boletines informativos
http://www.webjunction.org/documents/webjunction/Twitter_and_the_Missouri_River_Re
gional_Library.html
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

35. ByD en Twitter
Combinando RSS y
Twitter para crear
boletines informativos
http://gathernodust.blogspot.com.es/2007/04/twitter-update-or-how-i-was-able-to.html
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

36. ByD en Twitter
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

37. ByD en Twitter
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

38. ByD en Twitter
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

39. Vuestro turno
Conceptos básicos Creando comunidades Para qué usar Twitter

40. Gestionando Twitter
Aplicaciones de escritorio El uso del RSS Aplicaciones de terceros

41. Gestionando Twitter
¿Por qué es necesario gestionar Twitter?
Aplicaciones de escritorio El uso del RSS Aplicaciones de terceros

42. Gestionando Twitter
¿Por qué es necesario gestionar Twitter?
Aplicaciones de escritorio El uso del RSS Aplicaciones de terceros

43. Combinando RSS y Twitter
 RSS permite la automatización de los tuits
 RSS permite la recuperación de los tuits
Aplicaciones de escritorio El uso del RSS Aplicaciones de terceros

44. Gestionando Twitter
Aplicaciones de escritorio El uso del RSS Aplicaciones de terceros

45. Tareas
Publica una entrada en tu blog analizando:
– Las posibilidades y las limitaciones de
Twitter de cara a la recuperación de
información.

46. Lecturas recomendadas
–Madrigal AC (2012) Dark social: We have the whole history of the Web
wrong. The Atlantic.
–Anyangwe E (2012) Twitter, peer review and altmetrics: the future of
research impact assessment. The Guardian
–Serrano-Puche J (2012) Herramientas web para la medición de la
influencia digital: análisis de Klout y PeerIndex. El profesional de la
información, 21(3): 298-303
–Fumero-Reverón A (2011) IRC 2.0. Medios para la información, la relación y
la comunicación en la web 2.0. El profesional de la información, 20(6): 605-
609.
–Codina L, Pedraza-Jiménez (2011) Tesauros y ontologías en sistemas de
informacion documental. El profesional de la informacion, 20 (5): 555-563
–Sullivan D (2009) How we search with the Twitter “help engine”. Search
Engine Land
– Efron M (2011) Information Search and Retrieval in Microblogs. Journal of
the American Society for Information Science and Technology, 62(6), 996-
1008